12,252 matches
-
zilnice, în principal: asigurarea igienei corporale, îmbrăcare și dezbrăcare, hrănire și hidratare, asigurarea igienei eliminărilor, transfer și mobilizare, deplasare în interior, comunicare; ... 3.3.2. activități instrumentale ale vieții zilnice, în principal: prepararea hranei, efectuarea de cumpărături, activități de menaj și spălătorie, facilitarea deplasării în exterior și însoțire, activități de administrare și gestionare a bunurilor, acompaniere și socializare; ... ... 3.4. managementul de caz - asigurarea coordonării dintre diferitele intervenții în sprijinul acordat persoanei vârstnice, cu respectarea standardelor minime de calitate privind managementul de caz în
ORDIN nr. 955 din 19 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271372]
-
de statistici pentru dezvoltarea serviciilor sociale, cu respectarea legislației GDPR. ... ... 7. Îngrijitorul informal: 7.1. acordă suport dnei/dlui ................ pentru activitățile instrumentale ale vieții zilnice, respectiv: DA Frecvența* NU 7.1.1. prepararea hranei, efectuarea de cumpărături 7.1.2. activități de menaj și spălătorie 7.1.3. facilitarea deplasării în exterior și însoțire 7.1.4. activități de administrare și gestionare a bunurilor 7.1.5. acompaniere și socializare 7.1.6. .............. * Pentru fiecare tip de activitate se precizează numărul total de ore pe săptămână, ziua/zilele din săptămână agreată/agreate pentru respectiva activitate, timpul estimat
ORDIN nr. 955 din 19 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271372]
-
naturale. Articolul 2 Se desemnează Ministerul Energiei, în conformitate cu prevederile art. 2 alin. (1) lit. b) din Legea nr. 185/2016 privind unele măsuri necesare pentru implementarea proiectelor de importanță națională în domeniul gazelor naturale, drept autoritate competentă responsabilă de facilitarea și coordonarea procedurii de autorizare pentru proiectul de importanță națională „Creșterea capacității de transport a SNT și a siguranței aprovizionării cu gaze naturale a Sucursalei Electrocentrale Turceni, județul Gorj“. PRIM-MINISTRU NICOLAE-IONEL CIUCĂ Contrasemnează: Secretarul general al Guvernului, Marian Neacșu p
HOTĂRÂRE nr. 551 din 12 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271202]
-
naturale. Articolul 2 Se desemnează Ministerul Energiei, în conformitate cu prevederile art. 2 alin. (1) lit. b) din Legea nr. 185/2016 privind unele măsuri necesare pentru implementarea proiectelor de importanță națională în domeniul gazelor naturale, drept autoritate competentă responsabilă de facilitarea și coordonarea procedurii de autorizare pentru proiectul de importanță națională „Creșterea capacității de transport a SNT și a siguranței aprovizionării cu gaze naturale a Sucursalei Electrocentrale Ișalnița, județul Dolj“. PRIM-MINISTRU NICOLAE-IONEL CIUCĂ Contrasemnează: Secretarul general al Guvernului, Marian Neacșu p
HOTĂRÂRE nr. 549 din 12 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271200]
-
naturale. Articolul 2 Se desemnează Ministerul Energiei, în conformitate cu prevederile art. 2 alin. (1) lit. b) din Legea nr. 185/2016 privind unele măsuri necesare pentru implementarea proiectelor de importanță națională în domeniul gazelor naturale, drept autoritate competentă responsabilă de facilitarea și coordonarea procedurii de autorizare pentru proiectul de importanță națională „Conductă de transport gaze naturale DN 600 Mihai Bravu-Siliștea și transformarea în conductă godevilabilă (inclusiv alimentare cu energie electrică, protecție catodică și fibră optică)“. PRIM-MINISTRU NICOLAE-IONEL CIUCĂ Contrasemnează: Secretarul general
HOTĂRÂRE nr. 550 din 12 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271201]
-
pagina de internet și în publicațiile Înaltei Curți de Casație și Justiție, după dezbaterea și aprobarea în ședințele judecătorilor secțiilor; ... f) sistematizează jurisprudența Înaltei Curți de Casație și Justiție pe materii de drept, domenii și probleme de drept, în scopul facilitării accesului și consultării bazei de date jurisprudențiale; ... g) actualizează indexul de jurisprudență aferent problemelor de drept dezlegate în cuprinsul deciziilor analizate și adaugă termenii-cheie necesari pentru funcționarea corectă a motorului de căutare de pe pagina de internet a Înaltei Curți
REGULAMENT din 14 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266535]
-
autorităților publice locale, precum și unele măsuri în domeniul specializării inteligente, precum și pentru modificarea și completarea unor acte normative, cu modificările și completările ulterioare, denumită în continuare OUG nr. 112/2022. (2) Parcurile de specializare inteligentă se constituie în scopul facilitării implementării proiectelor care încurajează dezvoltarea unui ecosistem de cercetare și inovare asociat specializărilor inteligente pentru atingerea obiectivelor stabilite prin Strategia națională de cercetare, inovare și specializare inteligentă 2022-2027, în conformitate cu art. 3 alin. (2) din Ordonanța Guvernului nr. 57/2002
NORME METODOLOGICE din 16 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270493]
-
Comisiei nr. 2021/C 373/01 privind Orientările tehnice referitoare la imunizarea infrastructurii la schimbările climatice în perioada 2021-2027 și respectarea principiului de „a nu prejudicia în mod semnificativ“, în sensul art. 17 din Regulamentul (UE) 2020/852 privind instituirea unui cadru de facilitare a investițiilor durabile, cu modificările și completările ulterioare.) ... X. Asigurarea finanțării • Analiza financiară (Va cuprinde inclusiv calcularea indicatorilor de performanță financiară: rentabilitatea financiară a investiției, ipoteze de calcul. ) • Identificarea surselor de finanțare ca urmare a analizei financiare: sumele provenite din
NORME METODOLOGICE din 16 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270493]
-
desfășurării alegerilor, indiferent dacă desfășoară sau nu activitate medicală; ... c) aplicația medicului - aplicația informatică dezvoltată la nivel național în vederea creșterii gradului de acces electronic al medicilor la procesele de avizare, educație medicală continuă etc., inclusiv în ceea ce privește facilitarea exercitării votului electronic; ... d) buletin de vot - formular imprimat pe suport hârtie conform modelului aprobat de Comisia Electorală Centrală, folosit pentru exprimarea votului fizic; ... e) buletin electronic de vot - formular online generat de sistemul informatic, pe baza datelor specifice pentru
REGULAMENT ELECTORAL din 28 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270253]
-
2) al treilea și al cincilea paragraf, precum și la art. 16 alin. (3) și (4) din regulamentul respectiv. (9) Datele privind numărul de înmatriculare al vehiculului închiriat sunt accesibile autorităților competente în timpul controalelor în trafic. (10) În scopul facilitării punerii în aplicare a dispozițiilor prezentului articol și pentru asigurarea asistenței rapide în relația cu autoritățile competente din celelalte state membre ale Uniunii Europene se desemnează Autoritatea Rutieră Română - A.R.R. ca punct național responsabil cu schimbul de informații cu respectivele
LEGE nr. 124 din 19 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270556]
-
vigoare, respectiv rezultate deosebite in activități specifice de consiliere psihopedagogică și de management al vieții personale și al carierei în scopul îmbunătățirii performanțelor școlare, de reducere a abandonului școlar și de creștere a frecvenței elevilor la cursuri, în activități de facilitare a procesului de incluziune școlară și în remedierea limbajului și comunicării cu impact în integrarea școlară și socială a copilului. 10 b) Rezultate deosebite obținute în pregătirea elevilor cu cerințe educaționale speciale integrați în învățământul de masă, școlarizați la domiciliu
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 28 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267634]
-
vigoare, respectiv rezultate deosebite in activități specifice de consiliere psihopedagogică și de management al vieții personale și al carierei în scopul îmbunătățirii performanțelor școlare, de reducere a abandonului școlar și de creștere a frecvenței elevilor la cursuri, în activități de facilitare a procesului de incluziune școlară și în remedierea limbajului si comunicării cu impact în integrarea școlară și socială a copilului/elevului 10 b) Rezultate deosebite obținute în pregătirea preșcolarilor/elevilor cu cerințe educaționale speciale integrați în învățământul de masă, școlarizați la domiciliu
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 28 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267634]
-
vigoare, respectiv rezultate deosebite în activități specifice de consiliere psihopedagogică și de management al vieții personale și al carierei în scopul îmbunătățirii performanțelor școlare, de reducere a abandonului școlar și de creștere a frecvenței elevilor la cursuri, în activități de facilitare a procesului de incluziune școlară și în remedierea limbajului și comunicării cu impact în integrarea școlară și socială a copilului/elevului 5 b) Rezultate deosebite obținute în pregătirea preșcolarilor/elevilor cu cerințe educaționale speciale din integrați în învățământul de masă, școlarizați la
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 28 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267634]
-
conceptelor-cheie și a ideilor fundamentale dintr-un anumit stadiu al interacțiunii orale/scrise și propunerea de soluții pentru etapele următoare • solicitarea unor explicații sau clarificări suplimentare pentru situațiile echivoce dintr-o interacțiune scrisă/orală 4. Medierea în context plurilingv și pluricultural 4.1. Facilitarea adecvării strategiilor de lectură la specificul textelor literare studiate, în vederea înțelegerii și a interpretării personalizate a discursului narativ, dramatic și liric: • dezbaterea textelor studiate cu privire la modul în care se reflectă o idee/temă sau un motiv literar în
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
modul în care se reflectă o idee/temă sau un motiv literar în mai multe opere literare aparținând discursului epic, liric și/sau dramatic • interpretarea aceluiași text în funcție de mai multe chei de lectură (titlu, incipit, simbol central, personaje etc.) 4.2. Facilitarea identificării relațiilor dintre o operă studiată și contextul cultural în care a apărut aceasta, în scopul valorificării valențelor cultural-identitare ale literaturii române, prin referire la curente literare/culturale: • identificarea particularităților unor texte literare aparținând aceluiași curent literar/context cultural • dezbaterea textelor studiate
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
identificarea particularităților unor texte literare aparținând aceluiași curent literar/context cultural • dezbaterea textelor studiate cu privire la modul în care se reflectă o idee/temă sau un motiv literar în mai multe opere literare aparținând unor epoci sau spații culturale diferite 4.3. Facilitarea comunicării în contexte care actualizează diverse puncte de vedere în interpretarea textelor literare: • interpretarea aceluiași text în funcție de mai multe perspective de lectură (tematică, structurală, contextuală, personală) 4.4. Identificarea referințelor socioculturale și sociolingvistice la care face trimitere un text
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
pentru etapele următoare • clarificarea spontană a mesajului, în funcție de sesizarea neînțelegerii/a înțelegerii greșite a mesajului sau la solicitarea interlocutorului • solicitarea unor explicații sau clarificări pentru situațiile echivoce, într-o interacțiune scrisă/orală 4. Medierea în context plurilingv și pluricultural 4.1. Facilitarea lecturii critice în vederea evaluării modului în care sunt valorificate într-o operă literară structura, limbajul și diversele procedee retorice: • diferențierea componentelor structurale și expresive specifice operelor studiate înrudite tematic • dezbaterea textelor studiate cu privire la modul în care sunt
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
operă literară structura, limbajul și diversele procedee retorice: • diferențierea componentelor structurale și expresive specifice operelor studiate înrudite tematic • dezbaterea textelor studiate cu privire la modul în care sunt valorificate într-o operă literară structura, limbajul și diversele procedee retorice 4.2. Facilitarea interpretării personalizate a relațiilor dintre o operă studiată și contextul cultural în care a apărut aceasta, în scopul valorificării valențelor cultural-identitare ale literaturii române, prin referire la curente literare/contexte culturale: • investigarea relațiilor dintre o operă literară și contextul cultural în
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
române, prin referire la curente literare/contexte culturale: • investigarea relațiilor dintre o operă literară și contextul cultural în care a fost creată • prezentarea opțiunii personale în confruntarea cu puncte de vedere diferite formulate pe marginea unui anumit curent literar/context cultural 4.3. Facilitarea comunicării în compararea unor puncte divergente de interpretare a textelor literare: • argumentarea opțiunii personale rezultate în urma comparării unor puncte de vedere diferite asupra unui text literar 4.4. Explicarea referințelor socioculturale și sociolingvistice la care face trimitere un text literar/nonliterar
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
două competențe-cheie: competența de comunicare în limba română ca limbă nematernă și competența culturală. În consonanță cu profilul absolventului de liceu, prima are în vedere eficientizarea procesului de receptare și de producere a mesajelor orale și scrise și, de asemenea, facilitarea integrării socioculturale a viitorului absolvent de liceu, contribuind, în mod constructiv, la realizarea unui profil lingvistic complex. A doua are în vedere valoarea formativă a literaturii și, de asemenea, familiarizarea cu diverse contexte culturale, contribuind la dezvoltarea personală a elevilor
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
conceptelor-cheie și a ideilor fundamentale dintr-un anumit stadiu al interacțiunii orale/scrise și propunerea de soluții pentru etapele următoare • solicitarea unor explicații sau clarificări suplimentare pentru situațiile echivoce dintr-o interacțiune scrisă/orală 4. Medierea în context plurilingv și pluricultural 4.1. Facilitarea adecvării strategiilor de lectură la specificul textelor literare studiate, în vederea înțelegerii și a interpretării personalizate a discursului narativ, dramatic și liric: • dezbaterea textelor studiate cu privire la modul în care se reflectă o idee/temă sau un motiv literar în
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
modul în care se reflectă o idee/temă sau un motiv literar în mai multe opere literare aparținând discursului epic, liric si/sau dramatic • interpretarea aceluiași text în funcție de mai multe chei de lectură (titlu, incipit, simbol central, personaje etc.) 4.2. Facilitarea comunicării în contexte care actualizează diverse puncte de vedere în interpretarea textelor literare: • interpretarea aceluiași text în funcție de mai multe perspective de lectură (tematică, structurală, contextuală, personală) 4.3. Manifestarea sensibilității și a respectului față de alteritate, în scopul recunoașterii
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
pentru etapele următoare • clarificarea spontană a mesajului, în funcție de sesizarea neînțelegerii/a înțelegerii greșite a mesajului sau la solicitarea interlocutorului • solicitarea unor explicații sau clarificări pentru situațiile echivoce, într-o interacțiune scrisă/orală 4. Medierea în context plurilingv și pluricultural 4.1. Facilitarea lecturii critice în vederea evaluării modului în care sunt valorificate într-o operă literară structura, limbajul și diversele procedee retorice: • diferențierea componentelor structurale și expresive specifice operelor studiate înrudite tematic • dezbaterea textelor studiate cu privire la modul în care sunt
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
operă literară structura, limbajul și diversele procedee retorice: • diferențierea componentelor structurale și expresive specifice operelor studiate înrudite tematic • dezbaterea textelor studiate cu privire la modul în care sunt valorificate într-o operă literară structura, limbajul și diversele procedee retorice 4.2. Facilitarea comunicării în compararea unor puncte divergente de interpretare a textelor literare: • argumentarea opțiunii personale rezultate în urma comparării unor puncte de vedere diferite asupra unui text literar 4.3. Manifestarea sensibilității și a respectului față de alteritate, în scopul promovării diversității
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
două competențe-cheie: competența de comunicare în limba română ca limbă nematernă și competența culturală. În consonanță cu profilul absolventului de liceu, prima are în vedere eficientizarea procesului de receptare și de producere a mesajelor orale și scrise și, de asemenea, facilitarea integrării socioculturale a viitorului absolvent de liceu, contribuind, în mod constructiv, la realizarea unui profil lingvistic complex. A doua are în vedere valoarea formativă a literaturii și, de asemenea, familiarizarea cu diverse contexte culturale, contribuind la dezvoltarea personală a elevilor
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]