6,037 matches
-
Dimensiuni minime ale locurilor de parcare ... 5.3. Înălțimi libere ... 5.4. Rampe de acces ... 5.5. Panta locurilor de parcare ... 5.6. Panta căilor de circulație (rampe) ... 5.7. Racordarea rampelor ... ... 6. Parcări la sol - geometria parcării 6.1. Elemente geometrice pentru autoturisme ... 6.2. Elemente geometrice pentru vehicule cu două roți ... 6.3. Elemente geometrice pentru vehicule grele ... ... 1. Generalități 1.1. Obiect și domeniu de aplicare (1) Această reglementare tehnică cuprinde prevederi pentru proiectarea, execuția și exploatarea construcțiilor pentru parcare. (2) Această reglementare tehnică cuprinde cerințe de
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 1 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264751]
-
libere ... 5.4. Rampe de acces ... 5.5. Panta locurilor de parcare ... 5.6. Panta căilor de circulație (rampe) ... 5.7. Racordarea rampelor ... ... 6. Parcări la sol - geometria parcării 6.1. Elemente geometrice pentru autoturisme ... 6.2. Elemente geometrice pentru vehicule cu două roți ... 6.3. Elemente geometrice pentru vehicule grele ... ... 1. Generalități 1.1. Obiect și domeniu de aplicare (1) Această reglementare tehnică cuprinde prevederi pentru proiectarea, execuția și exploatarea construcțiilor pentru parcare. (2) Această reglementare tehnică cuprinde cerințe de calitate specifice pentru construcțiile pentru parcare, în acord
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 1 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264751]
-
alarme în caz de incendiu, de fum, CO, pentru efracție etc.) se va realiza conform precizărilor din normativul I7. (4) Alimentarea electrică de rezervă se asigură și la parcajele tip P1 și P2, în funcție de considerentele specifice de ordin geometric, număr de niveluri ori existența unei instalații de ascensor (platforme) pentru autovehicule sau la cerința investitorului. Platformele pentru autovehicule vor avea obligatoriu și un sistem mecanic (manual) de manevrare. (5) Circuitele prevăzute pentru serviciile de securitate trebuie să respecte prevederile
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 1 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264751]
-
m ai rampei de ieșire din parcaj, măsurați de la aliniamentul fațadei parcajului, panta căii de circulație carosabilă va fi de maximum 5%. (7) Dimensionarea și organizarea parcajelor, se face pentru viteza de 5 km/h avându-se în vedere caracteristicile geometrice ale infrastructurii rutiere. (8) Dimensiunile minime ale locurilor de parcare prevăzute în acest capitol pot fi utilizate și în cazul locurilor de parcare dotate cu stații de încărcare pentru autovehicule electrice. 6.1. Elemente geometrice pentru autoturisme (1) Parcajele pentru autoturisme
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 1 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264751]
-
km/h avându-se în vedere caracteristicile geometrice ale infrastructurii rutiere. (8) Dimensiunile minime ale locurilor de parcare prevăzute în acest capitol pot fi utilizate și în cazul locurilor de parcare dotate cu stații de încărcare pentru autovehicule electrice. 6.1. Elemente geometrice pentru autoturisme (1) Parcajele pentru autoturisme se realizează în următoarele variante de așezare a vehiculelor: (a) longitudinal la bordură; ... (b) normal, perpendicular pe calea de circulație; ... (c) oblic, cu înclinări de 45°, 60° sau 75° față de calea de circulație
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 1 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264751]
-
curbelor pentru manevre - R (m) sens unic dublu sens 3,50 6,00 6,00 5,00 (8) Declivitatea maximă a rampelor de acces pentru autoturisme este mai mică decât 10%. (9) Distanța minimă de vizibilitate pentru autoturisme necesară este 7,0 m. ... 6.2. Elemente geometrice pentru vehicule cu două roți (1) Parcajele pentru motociclete se realizează în următoarele variante de așezare a vehiculelor: (a) longitudinal la bordură; ... (b) normal, perpendicular pe calea de circulație; ... (c) oblic, cu înclinări de 45 față de calea de circulație
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 1 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264751]
-
Tabelul 6.4. Tabelul 6.4 Dimensiuni minime ale locurilor de parcare pentru biciclete Modul de așezare Lungimea locului de parcare - L (m) Lățimea locului de parcarea - l (m) pe un rând 1.90 0.60 pe doua rânduri 45° 2.20 0.60 ... 6.3. Elemente geometrice pentru vehicule grele (1) Parcajele pentru vehicule grele se realizează în următoarele variante de așezare a vehiculelor: (a) longitudinal la bordură; ... (b) normal, perpendicular pe calea de circulație; ... (c) oblic, cu înclinare de 45° față de calea de circulație. ... (2
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 1 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264751]
-
stilizat, pe margini 7 chenare, central 4 rozete mari. Stare de conservare bună. (Etaj salon mare) 2.542 2.000,00 O.U.G. 32/2002 2839 R.A.-A.P.P.S. RO 2351555 144615 8.30._ Covor Orient Lână 204 x 145 cm, execuție manuală. Succesiune de chenare cu motive geometrice, unul din chenarele marginale (împarte) se repetă central, de o parte și de alta a acestuia sunt 2 dreptunghiuri. Stare de conservare bună. (Etaj salon mare) 2.542 1.000,00 O.U.G. 32/2002 2840 R.A.-A.P.P.S. RO 2351555 144616 8.30._ Covor Iran Tabriz Lână
RECTIFICARE nr. 1.576 din 28 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/265573]
-
Etaj salon mare) 2.542 1.000,00 O.U.G. 32/2002 2840 R.A.-A.P.P.S. RO 2351555 144616 8.30._ Covor Iran Tabriz Lână, 345 x 254 cm, execuție manuală. La margine are un chenar lat de 19 cm, încadrat de câte 5 chenare înguste, central decor geometric și floral și un medalion oval din 4 chenare diferite. Coloritul policrom: roz, bej, oliv, albastru, roșu etc. Stare de conservare bună. (Etaj salon mare) 22.741 4.000,00 O.U.G. 32/2002 2841 R.A.-A.P.P.S. RO 2351555 144617 8.30._ Covor Iran Tabriz Lână 212
RECTIFICARE nr. 1.576 din 28 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/265573]
-
de conservare bună. (Etaj salon mare) 22.741 4.000,00 O.U.G. 32/2002 2841 R.A.-A.P.P.S. RO 2351555 144617 8.30._ Covor Iran Tabriz Lână 212 x 150 cm, execuție manuală. Are un chenar lat de 13 cm. încadrat de 3 chenare înguste, central decor geometric și floral și un medalion oval din 3 chenare diferite. Coloritul este policrom. Stare de conservare bună. (Etaj salon mare) 10.167 2.500,00 O.U.G. 32/2002 2842 R.A.-A.P.P.S. RO 2351555 144618 8.30._ Covor Iran Tabriz Lână 209 x 150 cm, execuție manuală
RECTIFICARE nr. 1.576 din 28 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/265573]
-
conservare bună. (Etaj salon mare) 10.167 2.500,00 O.U.G. 32/2002 2842 R.A.-A.P.P.S. RO 2351555 144618 8.30._ Covor Iran Tabriz Lână 209 x 150 cm, execuție manuală, are un chenar lat de 11,5 cm. Încadrat de chenare înguste, pe restul suprafeței decor geometric și floral și un medalion oval din 3 chenare diferite. Coloritul este policrom. Stare de conservare bună. (Etaj salon mare) 10.167 2.500,00 O.U.G. 32/2002 2843 R.A.-A.P.P.S. RO 2351555 144619 8.30._ Aplică Bronz, cristal, 35 x 38 cm. Are 3 brațe
RECTIFICARE nr. 1.576 din 28 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/265573]
-
SR EN 206+ A2:2021 Beton. Specificație, performanță, producție și conformitate 5. prEN 206-100 Exposure resistance classes 6. SR EN 450-1 Cenușă zburătoare pentru beton. Partea 1: Definiții, condiții și criterii de conformitate 7. SR EN 933-1 Încercări pentru determinarea caracteristicilor geometrice ale agregatelor. Partea 1: Determinarea granulozității. Analiza granulometrică prin cernere 8. SR EN 934-1 Aditivi pentru beton, mortar si pasta. Partea 1: Cerințe comune 9. SR EN 934-2 Aditivi pentru beton, mortar si pasta. Partea 2: Aditivi pentru beton. Definiții
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 11 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264439]
-
face în funcție de: a) sarcina termică maximă necesară în spațiul încălzit; ... b) regimul termic impus spațiului încălzit; ... c) regimul de funcționare; ... d) destinația și condițiile de confort termic impuse spațiului respectiv; ... e) tipul combustibilului sau agentului termic; ... f) caracteristicile geometrice și caracteristicile termice ale încăperii (spațiului încălzit). ... ... ... 101. Articolul 6.7 se modifică și va avea următorul cuprins: 6.7. Pentru încăperile cu înălțime mare (peste 4 m) și zona de lucru inferioară sunt indicate, după caz, sistemele de încălzire cu panouri
ORDIN nr. 170 din 1 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264765]
-
securității cibernetice și sănătății utilizatorilor. ... ... B. Softurile educaționale preinstalate vor fi sigure, testate în practică și vor asigura: 1. integrarea echipamentelor; ... 2. redactarea de text, desene, calcul tabelar, prezentări. Introducerea și replicarea în sistem digital a simbolurilor grafice (precum: forme geometrice, învățarea și exersarea scrisului de mână, trigonometrie, desen, formule chimice etc.); ... 3. schimbul de informații pentru elevi și profesori, în timp real, prin posibilitatea partajării ecranului pentru transmiterea datelor și a vocii participanților la sesiunea educațională virtuală. Datele stocate în
ORDIN nr. 3.677 din 14 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265178]
-
cadrului didactic, sugestiile metodologice includ, de asemenea, o descriere a unor activități de învățare oferite ca exemple. De asemenea, acestea cuprind sugestii privind modalități și instrumente de evaluare a competențelor dobândite prin activitățile de învățare. Competenţe generale Identificarea unor forme geometrice utilizate în arte și în viața cotidiană Realizarea unor proiecte creative simple, folosind achiziții specifice din domeniile geometriei, artei și tehnologiei Competenţe specifice şi exemple de activităţi de învăţare Identificarea unor forme geometrice utilizate în arte și în viața cotidiană
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
de învățare. Competenţe generale Identificarea unor forme geometrice utilizate în arte și în viața cotidiană Realizarea unor proiecte creative simple, folosind achiziții specifice din domeniile geometriei, artei și tehnologiei Competenţe specifice şi exemple de activităţi de învăţare Identificarea unor forme geometrice utilizate în arte și în viața cotidiană Clasa a V-a/ a VI-a 1.2. Compararea diferitelor modele de obiecte din punct de vedere geometric, estetic, funcțional caracteristice Observarea proporțiilor și a formelor geometrice în elemente din mediul înconjurător realizarea
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
geometriei, artei și tehnologiei Competenţe specifice şi exemple de activităţi de învăţare Identificarea unor forme geometrice utilizate în arte și în viața cotidiană Clasa a V-a/ a VI-a 1.2. Compararea diferitelor modele de obiecte din punct de vedere geometric, estetic, funcțional caracteristice Observarea proporțiilor și a formelor geometrice în elemente din mediul înconjurător realizarea unor fotografii/schițe ale spațiului din imediata apropiere, descompunerea imaginii în figuri/corpuri geometrice schițarea unor obiecte pentru identificarea elementelor geometrice și a efectelor estetice pe care
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
activităţi de învăţare Identificarea unor forme geometrice utilizate în arte și în viața cotidiană Clasa a V-a/ a VI-a 1.2. Compararea diferitelor modele de obiecte din punct de vedere geometric, estetic, funcțional caracteristice Observarea proporțiilor și a formelor geometrice în elemente din mediul înconjurător realizarea unor fotografii/schițe ale spațiului din imediata apropiere, descompunerea imaginii în figuri/corpuri geometrice schițarea unor obiecte pentru identificarea elementelor geometrice și a efectelor estetice pe care le produc acestea (din mediul construit, din locuință, din
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
a VI-a 1.2. Compararea diferitelor modele de obiecte din punct de vedere geometric, estetic, funcțional caracteristice Observarea proporțiilor și a formelor geometrice în elemente din mediul înconjurător realizarea unor fotografii/schițe ale spațiului din imediata apropiere, descompunerea imaginii în figuri/corpuri geometrice schițarea unor obiecte pentru identificarea elementelor geometrice și a efectelor estetice pe care le produc acestea (din mediul construit, din locuință, din artă etc.; se recomandă utilizarea markerelor/cariocilor, acuarelelor sau a altor mijloace care facilitează compunerea/descompunerea rapidă a mai multor
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
de obiecte din punct de vedere geometric, estetic, funcțional caracteristice Observarea proporțiilor și a formelor geometrice în elemente din mediul înconjurător realizarea unor fotografii/schițe ale spațiului din imediata apropiere, descompunerea imaginii în figuri/corpuri geometrice schițarea unor obiecte pentru identificarea elementelor geometrice și a efectelor estetice pe care le produc acestea (din mediul construit, din locuință, din artă etc.; se recomandă utilizarea markerelor/cariocilor, acuarelelor sau a altor mijloace care facilitează compunerea/descompunerea rapidă a mai multor obiecte sau forme) exerciíi de identificare a
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
perspectiva respectării/nerespectării unor reguli/criterii de compoziție/estetice (cazuri în care forma unui obiect sau structura unui ansamblu oferă/nu conferă valoare estetică/funcțională) identificarea unor principii artistice în opere de artă sau de design (cubism, pointilism, op art, Memphis etc.): descompunerea în forme geometrice, identificarea elementelor Realizarea unor proiecte creative, folosind achiziții specifice din domeniile geometriei, artei și tehnologiei Clasa a V-a/ a VI-a Manifestarea interesului pentru identificarea aspectelor din clasă/comunitate pe care elevii ar dori să le îmbunătățească, explorând cultura locală
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
le folosi într-un scop dat (de exemplu, realizarea unui mozaic etc.) realizarea unor schițe pentru decorarea unui perete, gard, zid etc., în funcție de un mesaj pe care elevii doresc să-l transmită realizarea unor obiecte utile/decorative din figuri/corpuri geometrice (de exemplu, prin tehnica tangram, origami etc.) valorificarea unor creații artistice în spațiul clasei, al locuinței, al standului unui târg etc. amenajarea unor expoziții temporare în clasă/școală, realizarea de postere, desene, afișe de promovare Conţinuturi Domenii de conţinut Clasa a
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
Clasa a V-a/a VI-a Artele și geometria Linii, puncte, forme plane și forme spațiale în natură, în mediul construit și în artă: estetică și funcționalitate; simboluri și semnificații culturale Geometria ca subiect în artă: principii de compoziție artistică și geometrică (echilibrul spațiului, compoziție simetrică, proporții, repetiții, iluzii optice de ambiguitate, de distorsionare, paradoxale etc.) Legătura dintre estetica și funcționalitatea mediului cotidian: garduri, ziduri, panouri pentru construcții, stații de autobuz, semnele stradale, bănci, rețele funcționale: gaz, stâlp/panou electric, locuri de depozitat
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
limbi străine, să găsească soluții pentru a înțelege cum funcționează un program sau ce anume presupune o fișă de descriere a unei opere de artă care le-a atras atenția. Printre programele digitale care pot fi utilizate pentru abordarea desenului geometric și a artelor vizuale se numără 3D Home, GIMP, GeoGebra, LunaPic, Pixlr, Paint 3D. Exemple de activităţi de învăţare și resurse utile: Ne ajută iluzia optică în viața cotidiană? Este o activitate de documentare online pentru a identifica artefacte de
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
un obiect pe care doresc să-l promoveze/să-l vândă. Elevii pot explora site-ul unui muzeu de artă pentru a analiza obiectele care au fost realizate spre a fi vândute la magazinul muzeului. Pot pleca de la diverse motive geometrice create în comunitatea locală (identificate în colecții muzeale, arhitectura locală, flora/peisajul local) pentru a le promova pe bloggul clasei, pe site-ul școlii etc. și pentru vedea cine ar fi interesat să le cumpere la următorul târg local sau pentru
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]