3,130 matches
-
care ne înconjoară, să valorificăm ceea ce este pertinent și nu prejudiciază alte seturi de valori (morale, civice, culturale). Căci o valoare autentică, fie ea și instrumentală sau pragmatică, nu trebuie să anihileze celelalte valori. Care este statutul cunoașterii în era informatizării? În primul rând, aceasta valorează prin sine, dar și prin modalitatea de insinuare, de transmitere a ei. O idee devine mare atât prin ea însăși, cât și prin faptul că este cunoscută sau îmbrățișată de mulți. Criteriul cantității poate eclipsa
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
unui subiect uman; încurajarea cooperării, a cunoașterii partajate, formarea continuă și perfecționarea de sine; îmbunătățirea calității luării deciziilor și a altor sarcini cu substrat intelectual; înțelegerea valorii și a contribuției capitalului intelectual și creșterea posibilităților, eficacității și valorii sale practice. Informatizarea învățământului și noile tehnologii conduc la o pluralizare a informațiilor, la un bagaj extensiv, greu de stăpânit și gestionat. Importantă nu mai rămâne doar informația ca atare, ci asimilarea, dispunerea și antrenarea acesteia acolo unde trebuie. Constituie o obligație integrarea
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
să zicem. O altă idee, poate mediocră, ce este difuzată cu surle și trâmbițe, pe o scară largă și îmbrățișată de mulți. Ce câștig! ar spune alții. Pierdere, câștig? Încă o temă de reflecție adusă de transmisibilitatea cunoașterii. 2.7. Informatizarea și noile obiecte pedagogice Odată cu creșterea cererii de formare, se diversifică și se complică ofertele concrete de satisfacere a noilor cerințe. Tot mai multe parcursuri de realizare a educației se deplasează dinspre instituțiile clasice către formule susținute de noile tehnologii
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
simple adjuvante sau mijloace de facilitare a educației, asistăm astăzi la o anumită autonomizare a acestora în strategiile de realizare a formării ca atare. Cum însă nu toate școlile sau comunitățile locale pot susține financiar sau strategic evoluțiile din câmpul informatizării, apar decalaje evidente și inegalități, inclusiv la noi în țară, în ceea ce privește accesul și implementarea formelor noi de realizare a educației. Trebuie spus că aceste evoluții implică o serie de costuri ridicate, o expertiză și o experiență de calibru, o înaltă
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
ocupații se bazează pe beneficiile prelucrării informațiilor, ale manevrării operative a cunoașterii. Etapele sau aspectele procesului productiv propriu-zis presupun manipularea de informație, rabaterea inteligentă asupra producerii și prelucrării sale. Importanța acestui progres tehnologic se răsfrânge nu numai direct, prin implicarea informatizării în predare, ci și prin multiplele efecte asupra modului de derulare a educației. Obiectele pedagogice ca atare apar într-o formă inedită: cărți programate, situri Web, secvențe audio sau video, bănci de date etc. Suporturile și referențialurile în învățare și-
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
supralicitarea informației). Credem că nu extensiunea și generalizarea unei practici devine nocivă, ci excesul și exclusivismul acesteia față de ceea ce ființează în jur. Tot mai multe sectoare ale producției au ca mijloace tehnice facilitatoare computerele sau se bazează exclusiv pe acestea. Informatizarea a devenit un indiciu al calității lumii muncii. Producătorii actuali sunt formați din „gulerele albe” care butonează calculatoarele. Se produce nu acționând direct asupra materiei, ci gestionând informația, comutând-o de ici colo, suplimentând-o, concentrând-o, corelând-o, alterând
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
lor imagistic? Să nu uităm, în aceeași notă ușor critică, și de o serie de inegalități deschise de tendințele de virtualizare a culturii și educației. Potențialul „binefăcător” al acestor noi tehnologii culturale nu se distribuie egal la nivelul entităților socio-comunitare. Informatizarea învățământului superior în Europa, ca să luăm un exemplu apropiat de noi, nu pare să aibă doar consecințe pozitive, după cum sesizează unii analiști (Kelly, 2002), chiar dacă procesul se află în plină evoluție și încă nu s-au structurat concluzii definitive. La
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
pentru îndeplinirea acestora. Alt avantaj este presupus de faptul că e-learning-ul nu înseamnă doar proces instructiv la distanță, ci și întâlnire efectivă, tutorat individual sau colectiv, regrupare și prezență fizică concretă - desigur, secvențială și temporară. Una dintre marile sfidări ale informatizării și virtualizării educației rămâne evaluarea rezultatelor și a performanțelor formării. Managerii instituțiilor educative virtuale, conștienți de acest lucru, au vizat și au dezvoltat sistematic instrumente și proceduri de evaluare compatibile cu noile mijloace, generate de aceste constrângeri. Se pot concepe
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
procesele de comunicație în colectivitățile științifice și industriale și urmărind dezvoltarea unor tehnici și sisteme pentru organizarea, memorarea și distribuirea mai eficientă a informației. Pentru desemnarea procesului de introducere a informaticii întrun domeniu de activitate dat se folosește termenul de informatizare, după exemplul altor științe cu largă alplicabilitate ( de exemplu ciberneticăcibernetizare). Prin aplicarea principiilor și legităților generale ale informaticii, informatizarea are ca efect apariția unor elemente specifice care permit conturarea unor capitole distincte ale acestei științe, reunite într-un sistem complex
UNIVERSITATEA DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ALE MIŞCĂRII SPORTULUI ŞI SĂNĂTĂŢII APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT. In: APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT by CĂTĂLINA ABABEI () [Corola-publishinghouse/Science/279_a_493]
-
distribuirea mai eficientă a informației. Pentru desemnarea procesului de introducere a informaticii întrun domeniu de activitate dat se folosește termenul de informatizare, după exemplul altor științe cu largă alplicabilitate ( de exemplu ciberneticăcibernetizare). Prin aplicarea principiilor și legităților generale ale informaticii, informatizarea are ca efect apariția unor elemente specifice care permit conturarea unor capitole distincte ale acestei științe, reunite într-un sistem complex de metode și mijloace de prelucrare a informațiilor, a căror utilizare are ca scop final creșterea eficienței activității umane
UNIVERSITATEA DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ALE MIŞCĂRII SPORTULUI ŞI SĂNĂTĂŢII APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT. In: APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT by CĂTĂLINA ABABEI () [Corola-publishinghouse/Science/279_a_493]
-
de dotat ar fi, omul nu poate depăși o anumită limită în ceea ce privește operativitatea, volumul și gradul de prelucrare a informațiilor. Astfel, contradicția amintită se manifestă prin așa numita „barieră umană”, în raport cu cerințele de prelucrare a informațiilor. Pentru depășirea acestei bariere, informatizarea sistemului informațional apare ca un proces obiectiv și necesar. Miniaturizarea elementelor electronice și sporirea funcționalității acestora, duc la efecte uluitoare nu numai în ceea ce privește înlocuirea elementelor mecanice cu cele electronice, dar și la o pătrundere și o integrare rapidă a informaticii
UNIVERSITATEA DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ALE MIŞCĂRII SPORTULUI ŞI SĂNĂTĂŢII APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT. In: APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT by CĂTĂLINA ABABEI () [Corola-publishinghouse/Science/279_a_493]
-
provocare prin ea însăși, pe care autoarea conf. univ.dr. Cătălina Ababei nu s-a sfiit numai să o accepte ci să o și depășească cu succes, cu atât mai mult cu cât aceste note de curs se adresează masteranzilor de la informatizare și modelare în educație fizică și sport. Prezentată unitar, pe structura unei autentici cercetări științifice în domeniu, tematica cursului cuprinde toate capitolele necesare unui asemenea demers din care nu putea să lipsească fundamentarea științifică, experimentul însoțit de prelucrarea și interpretarea
TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina () [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
-
probleme în interpretarea datelor la nivel central. S-a constatat, pe de o parte, faptul că nu există o modalitate unitară de raportare a cazurilor pe diferite niveluri ale asistenței medicale, iar, pe de altă parte, precaritatea și lipsa de informatizare a mijloacelor de transmitere a acestor informații între diferite niveluri de autoritate implicate în controlul ITS. Elemente-cheie pentru supravegherea infecțiilor transmise sexual: a. Sistem unic și integrat de raportare Obiectiv: Dezvoltarea sistemului național de supraveghere epidemiologică a infecțiilor cu transmitere
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
exagerări, dialogul dintre profesor și elev evidențiind probleme specifice referitoare la eficiența conținutului și metodologiei instruirii. 3 4. Sesiunea de brain storming și studiul individual nu sînt utilizate atît cît ar trebui în practica actuală, rămînînd în seama tehnologizării, a informatizării să conducă la deschiderea mai multor "uși" pentru nou. B. METODE INTUITIVE Metodele intuitive apelează la perceperea, procesarea, transmiterea informațiilor la analizatorii auditiv, vizual, kinestezic și tactil, utilizînd demonstrația nemijlocită prin planșe, prin mijloace tehnice și observarea execuției altor subiecți
Metodica predării Educației Fizice și Sportului (ediția a II-a) by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
cunoscută 19; • organizația se află tot timpul în căutarea de noi piețe și de noi parteneri. Suma riscurilor reprezintă pierderi asociate unor evoluții adverse ale rezultatelor, ele fiind într o continuă diversificare, atât datorită efectelor globalizării mondiale, cât și datorită informatizării activității economice. Riscul se caracterizează prin posibilitatea descrierii unei legi de probabilitate<footnote Probabilitatea - se referă la șansele de apariție a unui risc. Riscurile au o probabilitate de apariție cuprinsă între 0 și 100%. Orice eveniment riscant care are o
Finanțarea proiectelor europene by Lilian ONESCU,Daniela FLORESCU () [Corola-publishinghouse/Science/200_a_150]
-
previziunea unor evenimente viitoare, în special a celor referitoare la încasări și cheltuieli (flux de numerar). Toate riscurile reprezintă pierderi asociate unor evoluții adverse ale rezultatelor, ele fiind într-o continuă diversificare, atât datorită globalizării economiei mondiale, cât și datorită informatizării activității economice. Riscul se caracterizează prin posibilitatea descrierii unei legi de probabilitate pentru cheltuielile făcute și rezultatele prognozate și prin cunoașterea acestor legi de managerii de proiect. O noțiune asociată riscului este una de incertitudine, care exprimă o stare de
Sinergetica accesării proiectelor Pregătire. Elaborare. Evaluare. Optimizare by Conf. univ. dr. Claudiu CICEA, Lect. univ. dr. Cristian BUŞU () [Corola-publishinghouse/Science/207_a_476]
-
canalizare, rețele telefonice, apă, aer comprimat. k) Poluarea și protecția mediului În acest capitol se analizează implicațiile ecologice pe care le are activitatea de producție, eventualele litigii cu terți în acest domeniu, posibilitățile de diminuare/eliminare a poluării etc. l) Informatizarea gestiunii și conducerii societății Se studiază posibilitatea introducerii unui sistem informatic (rețele de calculatoare și software-ul aferent), capabil să prelucreze automat în timp real volumul de informații și să furnizeze managementului de nivel superior datele necesare adoptării deciziilor. m
Sinergetica accesării proiectelor Pregătire. Elaborare. Evaluare. Optimizare by Conf. univ. dr. Claudiu CICEA, Lect. univ. dr. Cristian BUŞU () [Corola-publishinghouse/Science/207_a_476]
-
poate motiva pe manageri să fie preocupați de transformarea organizației într-una capabilă să capteze, să aplice și să dezvolte valoarea, ca urmare a implementării unor tehnologii performante. 2.3. Societatea informațională Tendința majoră a contemporaneității este evoluția omenirii, prin informatizare, către societatea informațională. Societatea informațională este tipul de societate a cărei civilizație materială și spirituală consacră rolul decisiv informației și cunoașterii ca surse de performanță economică, de raționalitate, de coerență și sinergie a acțiunii sociale<footnote Conceptul „societate informațională” a
Macroeconomia tranziției postsocialiste by Cristian Florin CIURLĂU () [Corola-publishinghouse/Science/196_a_212]
-
și dotare ale armatei; perfecționarea sistemului de formare continuă a personalului armatei prin cursuri de carieră și de nivel; creșterea calității educației și a cercetării științifice în instituțiile militare de învățământ; continuarea dezvoltării și modernizării bazei logistice a învățământului; continuarea informatizării activității educaționale; participarea la mobilitățile/schimburile de studenți și personal didactic, în conformitate cu principiile Declarației de la Bologna și cu cerințele Spațiului European al învățământului Superior. În concluzie, prin componenta conceptuală interioară sunt evidențiate aspectele teoretice care fundamentează doctrina de securitate și
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache () [Corola-publishinghouse/Science/1432_a_2674]
-
într-o lume globalizată, în care puterea economică a devenit mai importantă decât puterea militară în desemnarea rolului unei națiuni. Ca urmare a acestor evoluții, în spațiul economic global, sub influența progresului tehnic, a extinderii piețelor, a mijloacelor moderne de informatizare și automatizare, s-au impus diviziunea muncii între națiuni și interdependența țărilor în realizarea produselor, serviciilor, rezultantă a acestei interdependențe fiind diferența dintre costuri și prețul de vânzare, deci profitul. Integrarea economiilor nu înseamnă în mod necesar armonia între parteneri
Abordarea entropică a valorificării resurselor naturale. De la principii la strategie by Florina Bran; Carmen Valentina Rădulescu; Gheorghe Manea; Ildikó Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/212_a_182]
-
află într-o continuă schimbare și de aceea asistența socială ca parte integrantă a acestuia se află în fața unei continue provocări. Întâlnim la nivel internațional fenomene deosebit de interesante (avansul vertiginos al tehnologiei, explozia demografică înregistrată pe anumite continente, globalizarea și informatizarea economiei, polarizarea socială, terorismul internațional etc.Ă care afectează într-un fel sau altul destinul asistenței sociale. Elementele structurale ale sistemului global se află în relație de interdependență și de aceea orice modificare survenită în unul dintre acestea determină modificări
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
managementul activităților de educație și cultură; o înregistrarea societăților comerciale; o buget și contabilitate; o centru de reclamații primite de la cetățeni; o controlul traficului urban; o sistemul de monitorizare și evaluare a performanței organizaționale; o aplicarea unui program special de informatizare a primăriilor din mediul rural. IV.II.3. Grupuri țintă ale strategiei Grupurile țintă ale strategiei sunt administrația publică centrală și locală. Pentru că reforma în acest domeniu să aibă succes este necesar ca grupurile-țintă să își exprime sprijinul și angajamentul
Managementul public by Doina Mureșan () [Corola-publishinghouse/Science/1109_a_2617]
-
reforma devine cuprinzătoare. Ea schimba modul de lucru, atât pe orizontală (inițiativa implică toate ministerele), cât și pe verticală (nivelele administrației centrale și locale). Schimbările instituționale se bazează pe modificări în legislația primară și secundară. Realizarea unei politici consecvențe de informatizare a administrației publice va avea efecte benefice asupra procesului de schimbări instituționale. Legitimitatea acțiunii statului nu se poate rezumă la problemele de gestiune sau eficacitate, ci trebuie să aibă în vedere interacțiunile dintre nivelul global și local, să țină cont
Managementul public by Doina Mureșan () [Corola-publishinghouse/Science/1109_a_2617]
-
proiecte, precum și elaborarea și implementarea sistemului de indicatori de performanță. Noile tehnologii ale informației și comunicațiilor Strategia propusă privind Instituția Prefectului se referă la utilizarea metodelor specifice tehnologiei informaționale în modernizarea activităților Instituției Prefectului și cuprinde următoarele categorii de acțiuni: * informatizarea administrației publice și creșterea eficienței operaționale în cadrul aparatului propriu al prefectului; * informatizarea serviciilor deconcentrate având că beneficiari cetățenii și agenții economici, fapt care implică integrarea serviciilor prestate de administrația publică; * asigurarea accesului la informații prin tehnologii informaționale pentru utilizatorii finali
Managementul public by Doina Mureșan () [Corola-publishinghouse/Science/1109_a_2617]
-
ale informației și comunicațiilor Strategia propusă privind Instituția Prefectului se referă la utilizarea metodelor specifice tehnologiei informaționale în modernizarea activităților Instituției Prefectului și cuprinde următoarele categorii de acțiuni: * informatizarea administrației publice și creșterea eficienței operaționale în cadrul aparatului propriu al prefectului; * informatizarea serviciilor deconcentrate având că beneficiari cetățenii și agenții economici, fapt care implică integrarea serviciilor prestate de administrația publică; * asigurarea accesului la informații prin tehnologii informaționale pentru utilizatorii finali ai serviciilor administrației publice. Direcțiile principale de acțiune stabilite în strategie sunt
Managementul public by Doina Mureșan () [Corola-publishinghouse/Science/1109_a_2617]