2,308 matches
-
didactic de predare din învățămîntul preșcolar, învățămîntul obligatoriu de cultură generală, învățămîntul liceal, învățămîntul profesional și învățămîntul tehnic se stabilește în raport cu: - funcția didactica îndeplinită; - pregătirea cerută pentru ocuparea funcției didactice; - gradul didactic obținut; - vechimea (stagiul) în învățămînt și calitatea activității instructiv-educative; - condițiile specifice în care își desfă��oară activitatea. Articolul 173 Diferențierea salariului tarifar lunar al personalului didactic de predare, potrivit cu vechimea în învățămînt și calitatea activității instructiv-educative, se face prin acordarea de gradații. Articolul 174 Gradațiile, în număr de 5
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106269_a_107598]
-
ocuparea funcției didactice; - gradul didactic obținut; - vechimea (stagiul) în învățămînt și calitatea activității instructiv-educative; - condițiile specifice în care își desfă��oară activitatea. Articolul 173 Diferențierea salariului tarifar lunar al personalului didactic de predare, potrivit cu vechimea în învățămînt și calitatea activității instructiv-educative, se face prin acordarea de gradații. Articolul 174 Gradațiile, în număr de 5, se acordă, din 5 în 5 ani de stagiu în învățămînt, personalului didactic a cărui activitate a fost apreciată drept corespunzătoare în caracterizările ce i-au fost
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106269_a_107598]
-
apreciată drept corespunzătoare în caracterizările ce i-au fost făcute pentru acea perioadă, potrivit art. 74. Stagiul necesar pentru acordarea gradațiilor se poate reduce de la 5 ani la 4 ani pentru personalul didactic care a obținut rezultate deosebite în activitatea instructiv-educativă în perioada pentru care se acordă gradația, pe baza criteriilor stabilite de Ministerul Învățămîntului. Reducerea stagiului se aprobă, la propunerea consiliului profesoral, după caz, de către inspectoratele școlare sau de către ministerele și celelalte organe centrale care au în subordine unitățile școlare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106269_a_107598]
-
didactic beneficiază de orice alte drepturi materiale stabilite de lege pentru angajați. Capitolul 12 Articolul 188 Salarizarea personalului didactic din învățămîntul superior se stabilește în raport cu: - funcția îndeplinită; - pregătirea cerută pentru ocuparea funcției didactice; - vechimea (stagiul) în învățămînt și calitatea activității instructiv-educative și științifice; - condițiile specifice de activitate. Articolul 189 Diferențierea salariului tarifar lunar al personalului didactic din învățămîntul superior, potrivit cu vechimea în învățămînt și calitatea activității instructiv-educative și științifice, se face prin acordarea de gradații. Articolul 190 Gradațiile, în număr de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106269_a_107598]
-
îndeplinită; - pregătirea cerută pentru ocuparea funcției didactice; - vechimea (stagiul) în învățămînt și calitatea activității instructiv-educative și științifice; - condițiile specifice de activitate. Articolul 189 Diferențierea salariului tarifar lunar al personalului didactic din învățămîntul superior, potrivit cu vechimea în învățămînt și calitatea activității instructiv-educative și științifice, se face prin acordarea de gradații. Articolul 190 Gradațiile, în număr de 5, se acordă, din 5 în 5 ani de stagiu în învățămîntul superior, personalului didactic a cărui activitate a fost apreciată drept corespunzătoare în cuprinsul caracterizărilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106269_a_107598]
-
au funcționat. Articolul 191 Perioadele de activitate în învățămîntul superior necesare pentru acordarea gradațiilor se pot reduce de la 5 ani la 4 ani de către conducerea instituției de învățămînt superior, în cazul personalului didactic care a obținut rezultate deosebite în activitatea instructiv-educative și științifică pentru perioada în care se acordă gradația, pe baza criteriilor stabilite de Ministerul Învățămîntului. Articolul 192 Se considera vechime în învățămîntul superior timpul servit într-o funcție didactica în învățămîntul superior că personal titular sau suplinitor. Se asimilează
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106269_a_107598]
-
personalului didactic titular i s-a rezervat postul potrivit art. 157, precum și perioada în care personalul didactic a îndeplinit activitățile unui post didactic fiind retribuit cu ora se considera vechime în învățămîntul superior. Articolul 193 Pentru rezultate deosebite în activitatea instructiv-educativă și științifică, personalului didactic titular cu o vechime de cel putin 25 de ani în învățămîntul superior i se va putea conferi gradația de merit, care dă dreptul la un salariu tarifar lunar majorat cu două clase de salarizare. Articolul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106269_a_107598]
-
cuantificarea și monitorizarea comportamentelor cu risc pentru sănătate; ... f) evaluarea stării de nutriție a copiilor din ciclul primar (6-10 ani) conform metodologiei OMS, prin participarea la proiectul «European Childhood Obesity Surveillance Initiative (COSI)»; ... g) identificarea factorilor de risc specifici procesului instructiv-educativ" ... 44. La secțiunea A, capitolul III, subcapitolul V, punctul 3, obiectivul 2 "Analiza stării de sănătate a populației", titlul "Activități", litera a) "Activități derulate la nivelul INSP prin CNEPSS și structurile de specialitate EPS din CRSP București, Cluj, Iași, Timișoara
EUR-Lex () [Corola-website/Law/242392_a_243721]
-
7 alin. (1) lit. e) din Legea nr. 128/1997 , se vor lua în considerare și studiile postuniversitare în specialitatea catedrei. 2. Pentru posturile didactice de educatoare proba scrisă se susține la limba și literatura română, precum și la metodica activității instructiv-educative din învățământul preșcolar, după programa de definitivat. 3. Pentru posturile didactice de învățător/institutor concursul se desfășoară în conformitate cu programa de definitivat și se susține la limba și literatura română și la metodica predării acestora. 4. Pentru disciplinele socioumaniste, acolo unde
EUR-Lex () [Corola-website/Law/132688_a_134017]
-
posturilor/catedrelor respective, conform Centralizatorului. Pentru aceste posturi/catedre, proba se susține în specializarea/specializările postului/catedrei, după programa specifică concursului. (2) Pentru posturile didactice de educatoare, proba scrisă se susține la limba și literatura română și metodica predării activităților instructiv-educative în grădinița de copii, după programa specifică pentru concurs în specialitatea postului. ... (3) Pentru posturile didactice de învățător/institutor, proba scrisă se susține la limba și literatura română și la metodica predării acesteia, după programa specifică concursului. ... 4) Pentru posturile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/164855_a_166184]
-
organizarea activității de documentare în problemele specifice, editarea și transmiterea spre difuzare a programelor, materialelor publicitare și a altor publicații legate de activitatea radiofonica și de televiziune; ... g) realizarea de emisiuni în sprijinul procesului de formare a tineretului sub aspect instructiv-educativ, moral-religios și patriotic, în colaborare cu persoane juridice de drept public, persoane juridice de drept privat și persoane fizice; ... h) efectuarea activității de cercetare și proiectare, precum și de lucrări specifice tehnicii audio și video, pentru nevoile proprii sau ale altor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205459_a_206788]
-
de psihologie și de sociologie educațională; b) pentru educatoare/institutori/profesori pentru învățământul preșcolar din învățământul de masă, din unitățile preșcolare cu predare în limba română: ... 1. proba scrisă: metodica predării limbii române și literaturii pentru copii, metodica predării activităților instructiv-educative în grădinița de copii; 2. proba orală: pedagogie și elemente de psihologie și de sociologie educațională; c) pentru învățători/institutori/profesori pentru învățământul primar din învățământul de masă, din unitățile școlare cu limba de predare în una dintre limbile minorităților
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236427_a_237756]
-
pentru învățământul preșcolar din învățământul de masă, din unitățile preșcolare cu limba de predare în una dintre limbile minorităților: ... 1. proba scrisă: metodica predării limbii și literaturii române și universale pentru copii, metodica predării limbii materne, precum și metodica predării activităților instructiv-educative în grădinița de copii; 2. proba orală: pedagogie și elemente de psihologie și de sociologie educațională; e) pentru cadrele didactice încadrate în învățământul special - nivel primar din unitățile școlare cu limba de predare română: ... 1. proba scrisă: metodica predării psihopedagogiei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236427_a_237756]
-
preșcolare cu limba de predare română: ... 1. proba scrisă: metodica predării psihopedagogiei speciale; 2. proba orală: pedagogie și elemente de psihologie și de sociologie educațională; sau: 1. proba scrisă: metodica predării limbii române și literaturii pentru copii, metodica predării activităților instructiv-educative în grădinița de copii; 2. proba orală: pedagogie și elemente de psihologie și de sociologie educațională; g) pentru cadrele didactice încadrate în învățământul special - nivel primar din unitățile școlare cu limba de predare în una dintre limbile minorităților: ... 1. proba
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236427_a_237756]
-
proba scrisă: metodica predării psihopedagogiei speciale; 2. proba orală: pedagogie și elemente de psihologie și de sociologie educațională; sau: 1. proba scrisă: metodica predării limbii și literaturii române și universale pentru copii, metodica predării limbii materne, precum și metodica predării activităților instructiv-educative în grădinița de copii; 2. proba orală: pedagogie și elemente de psihologie și de sociologie educațională. (3) Perioada de susținere a probelor scrise și orale pentru toate categoriile de cadre didactice este ultima săptămână din luna august. Unitățile de învățământ
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236427_a_237756]
-
dezvoltare locală; c. Elaborarea unor situații de învățare cu caracter aplicativ, raportate la exigențele unui învățământ aflat în progres , integrat evoluției învățământului European. (3). Competențe psiho-sociale: a. Stabilirea de parteneriate cu elevii, colegii, părinții și alți factori interesați în procesul instructiv-educative; b. Selectarea unor metode și tehnici moderne de organizare a activităților didactice, extracurriculare folosind o gamă variată de mijloace și materiale legate de viața comunității pentru punerea în evidență a atitudinilor și comportamentelor psiho-sociale; c. Identificarea dinamicii și a tendințelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236427_a_237756]
-
organizare a activităților didactice, extracurriculare folosind o gamă variată de mijloace și materiale legate de viața comunității pentru punerea în evidență a atitudinilor și comportamentelor psiho-sociale; c. Identificarea dinamicii și a tendințelor de pe piața muncii și corelarea acestora cu procesul instructiv-educativ. (4). Competențe privind managementul clasei: a. Capacitatea de a crea condiții pentru ca elevii să se angajeze în situații-problemă, sarcini sau proiecte semnificative, ținând cont de particularitățile cognitive, afective și sociale; b. Organizarea și administrarea mediului de învățare în colaborare cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236427_a_237756]
-
gradul didactic I trebuie să fie o probă autentică de competență pedagogică, selectivă și relevantă, menită să promoveze cadrele didactice care manifestă disponibilități pentru inovarea procesului de învățământ, creativitate în modul de gândire și acțiune pedagogică, rezultate deosebite în activitatea instructiv-educativă. Conținutul colocviului: Candidații vor fi examinați din următoarele domenii: 1. Domeniul corespunzător temei lucrării metodico-științifice Verificarea unor aspecte precum: rigurozitatea și precizia delimitării temei, importanța teoretică și practică a temei alese, actualitatea și oportunitatea bibliografiei selective propuse în raport cu tema, consemnarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236427_a_237756]
-
integrat și suplimentar, palatele și cluburile copiilor, cu consultarea organizațiilor sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate învățământ preuniversitar, semnatare ale contractului colectiv de muncă la nivel de sector de activitate învățământ preuniversitar. 1. Criteriul activităților complexe cu valoare instructiv-educativă - ponderea 80%: a) rezultate deosebite obținute în pregătirea preșcolarilor și a elevilor în atingerea obiectivelor/competențelor specifice impuse de curriculumul școlar, materializate în progresul elevilor la clasă, în rezultate ale elevilor la clasă, la testări și examene naționale de sfârșit
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266918_a_268247]
-
7 (1) Punctajul se aplică în mod unitar pentru toate funcțiile didactice, ținând seama de ponderea criteriilor prevăzute la art. 6, cu excepția personalului de conducere, îndrumare și control, pentru care ponderea criteriilor este următoarea: ... 1. criteriul activităților complexe cu valoare instructiv-educativă - ponderea 20%; 2. criteriul privind performanțe deosebite în inovarea didactică/managerială - ponderea 30%; 3. criteriul privind participarea la proiecte - ponderea 10%; 4. criteriul privind creșterea prestigiului unității de învățământ/conexe/inspectoratului școlar - ponderea 40%. Documentele doveditoare se referă la propria
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266918_a_268247]
-
dezvoltarea comunicării, cunoașterea mediului, educația fizică, activitățile matematice se realizează prin jocul liber, jocul de degete, jocul ritmic, activitățile gospodărești, grădinărit și plimbări. 3. Durata unei activități în cadrul acestor grupe de grădiniță este de 15 - 20 minute. 4. Activitatea didactică instructiv-educativă, cu grupa de copii, se realizează de către educatoare, timp de 5 ore pe zi pentru fiecare tură, respectiv 25 ore pe săptămână pentru fiecare educatoare. 5. Profesorul psihopedagog va organiza următoarele activități, desfășurate individual sau în grupe mici: educație psihomotrică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/206959_a_208288]
-
abrogă." 6. La articolul I, după punctul 2 se introduc cinci noi puncte, punctele 2^1-2^5, cu următorul cuprins: "2^1. Articolul 16 va avea următorul cuprins: «Art. 16. - Strategiile didactice se adaptează formelor specifice de organizare a procesului instructiv-educativ pentru tineri capabili de performanță înaltă, contextului sociocultural, precum și profilului de personalitate și gradului de maturitate psihologică ale acestora.» 2^2. Articolul 17 se abrogă. 2^3. Articolul 18 va avea următorul cuprins: «Art. 18. - (1) Evaluarea tinerilor capabili de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211851_a_213180]
-
cu societatea civilă. * Introducerea și dezvoltarea sistemului colegial participativ și a profilului liderului educațional în cadrul organizației școlare. * Reforma organizațională, miza strategică a restructurării și modernizării sistemului educațional (trecerea de la organizația de tip mecanicist-birocratic la cea de tip democratic-participativ; echilibrarea componentelor instructiv-educativ, informativ-formativ; trecerea de la învățământul de tip custodial la cel de tip umanist, de la constringere la motivare; eliminarea formalismului). * Coerentă acțiunilor, funcționalitatea și asigurarea capacității de autoreglare a sistemului educațional. * Asumarea responsabilităților decizionale și asigurarea transparenței acțiunilor (principiul raportării pe verticală
EUR-Lex () [Corola-website/Law/113931_a_115260]
-
de muncă la cererea condamnatului, decât prin hotărârea instanței de judecată; ... e) condamnatul nu poate fi promovat; ... f) condamnatul nu poate ocupa funcții de conducere, iar în raport cu fapta săvârșită nu poate ocupa funcții care implică exercițiul autorității de stat, funcții instructiv-educative ori de gestiune. ... Pe durata executării pedepsei, condamnatului i se interzice dreptul electoral de a fi ales. Instanța poate dispune ca cel condamnat să respecte și una sau mai multe din obligațiile prevăzute în art. 86^3. Pedeapsa se execută
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238975_a_240304]
-
2005. Articolul 114 În învățământul particular taxele de școlarizare se stabilesc de fiecare instituție sau unitate de învățământ, în condițiile legii. Articolul 115 (1) Baza materială a instituțiilor și unităților de învățământ particular trebuie să corespundă standardelor desfășurării unui proces instructiv-educativ de calitate: spații adecvate procesului de învățământ, în proprietate sau închiriate; laboratoare proprii, cu dotare corespunzătoare pentru un an în avans față de anul școlarizat; bibliotecă dotată cu fond de carte propriu, adecvat conținutului disciplinelor și nivelului acestora. ... (2) Pentru obținerea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/194227_a_195556]