19,025 matches
-
o ediție critică anterioară. Ce e rău și ce e bine în asta? E bine că opera unui clasic este reamintită într-o ediție sistematică, foarte cuprinzătoare, demnă de încredere ca restituire științifică, respectând principiile filologice consacrate. Un amplu studiu introductiv (cel mai frecvent semnat de Eugen Simion) realizează o reevaluare a operei, o revizitare soldată cu o revizuire critică semnificativă și o reinterpretare bine argumentată din unghiul modernității și al actualității. Un clasic își reconfirmă locul în patrimoniul cultural național
Ediții recapitulative by Ion Simuț () [Corola-journal/Journalistic/9655_a_10980]
-
să semnalez apariția recentă a încă trei ediții și să le descriu pe scurt intențiile. George Coșbuc, Opere. I. Poezii, text stabilit și cronologie de Gavril Scridon, ediție revăzută, note, comentarii, repere critice, bibliografie și indici de Gheorghe Chivu, studiu introductiv de Dumitru Micu, Fundația Națională pentru Știință și Artă și Editura Univers enciclopedic, București, 2006, CLX+1086 p. Reprezintă un caz tipic de ediție recapitulativă sau pur și simplu repetitivă. Reia ediția critică G. Coșbuc, Opere alese, îngrijită de Gavril
Ediții recapitulative by Ion Simuț () [Corola-journal/Journalistic/9655_a_10980]
-
Maiorescu, Opere, I. Critice, XCIV+1466 p.; Opere. II. Traduceri. Încercări literare, 1124 p., 2005; Opere III. Discursuri parlamentare (1866-1899), XXVIII+1126 p.; Opere IV. Discursuri parlamentare (1900-1913), 1360 p., ediție îngrijită, cronologie, note și comentarii de D. Vatamaniuc, studiu introductiv de Eugen Simion, Fundația Națională pentru Știință și Artă și Editura Univers enciclopedic, București, 2006. Pentru primele două volume din colecția de "Opere fundamentale", D. Vatamaniuc urmează îndeaproape structura, textul, documentația și notele din ediția critică de Opere Titu Maiorescu
Ediții recapitulative by Ion Simuț () [Corola-journal/Journalistic/9655_a_10980]
-
Strega, 1972). Dacă despre Niffoi se pot spune puține lucruri (că trăiește și lucrează lîngă Nuoro, la Orani, că în 2005 a publicat La leggenda di Redenta Tiria), despre ultimul roman se pot spune multe lucruri, toate de laudă. Paginile introductive, cele mai zguduitoare, încep ex abrupto cu relatarea la persoana I a episodului-cheie al tramei, relatarea făcînd parte din notațiile diaristice ale protagonistei, Mintona (cu hipocoristul Minto) Savuccu, cea care afirmă despre sine la un moment dat: "Eu am învățat
Premiul Campiello 2006 by Doina Condrea Derer () [Corola-journal/Journalistic/9693_a_11018]
-
pentru a ști care este locul unde instanța plasează, în cuprinsul ei, acordul de mediere, respectiv învoiala părților în cazul soluționării unui conflict prin înțelegere, conform art. 56 alin. 1 lit. a din Legea medierii. Astfel, prima parte este cea introductivă, în care sunt consemnate datele prevăzute în art. 233 alin. 1 și 2; a 2-a parte o reprezintă considerentele, care cuprinde obiectul și susținerile părților; situația de fapt și de drept pe care se întemeiază soluția dată de instanță
Noţiuni juridice de bază utile pentru mediatori şi mediere redate şi comentate by Mihaiu Şanţa () [Corola-publishinghouse/Law/1772_a_92273]
-
literar cu legitimarea concesivă a puștilor care încep aproape orice frază cu sintagme de genul: „Deși n-am învățat nimic, am luat 10 la teză“. O neîncredere imatură în propriile posibilități de a crea ceva de anvergură. De asta propoziția introductivă are menirea de a îmblânzi eșecul. Sau poate fi vorba despre un fel de răsfăț. Poate nu întâmplător, pe coperta celui de-al cincilea jurnal scrie citeț: „1934-1935. Prima mare dezamăgire“. Plus câteva semne de exclamare care să atenționeze că
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1854_a_3179]
-
evaluare În domeniul formării profesionale continue, pe care să le prezinte Parlamentului European, Consiliului, Comitetului economic și social și partenerilor sociali la nivel comunitar. CAPITOLUL V REPARTIZAREA ÎN MUNCĂ ȘI AUTORIZAȚIILE DE MUNCĂ 1. Repartizarea În muncă 1.2. Considerații introductive În anumite situații, statul intervine, prin organe specializate și repartizează În muncă șomeri, beneficiari ai ajutorului social și persoane cu handicap. Astfel, potrivit Ordinului nr. 85/2002 privind aprobarea procedurii de primire și de soluționare a cererilor de loc de
Intervenţia statului pe piaţa muncii : reglementări naţionale şi europene by Dragomir Ion, Cosmin Cernat () [Corola-publishinghouse/Administrative/1207_a_2241]
-
titluri generice: hotărâri, rapoarte, ordine, decizii, directive, dări de seamă, statut etc. se regăsesc la denumirea instituției sau colectivității care le-a elaborat. e) Descrierile analitice se întocmesc pentru a descrie un capitol sau articol dintr-o carte, un studiu introductiv. Sunt folosite în redactarea bibliografiilor. 114. Prezentați sistemul de cataloage ale unei structuri info documentare R: Cataloagele de bibliotecă joacă un rol important în asigurarea accesului la informația stocată în colecțiile bibliotecii. Catalogul de bibliotecă este rezultatul descrierii documentelor ce
BIBLIOTECONOMIE ÎN ÎNTREBĂRI ŞI RĂSPUNSURI by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Administrative/452_a_876]
-
fi prezentată pe Internet. Conferința de presă este un moment important în relațiile bibliotecii cu presa, dând posibilitatea managerului să cunoască direct ziariștii. Informația prezentată trebuie să fie nouă, pentru a motiva deplasarea acestora. Structura acesteia este următoarea: o expunere introductivă, întrebări și răspunsuri, și, în încheiere, oferirea unui scurt moment de protocol Care sunt etapele de parcurs până la desfășurarea acesteia? Ø Pregătirea / rezervarea dinainte a sălii de primire, o sală cu un acces ușor, dotat cu tot materialul necesar bunei
BIBLIOTECONOMIE ÎN ÎNTREBĂRI ŞI RĂSPUNSURI by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Administrative/452_a_876]
-
Sandu, apud Zamfir, Vlăsceanu, coord., 1993, p. 668) Bibliografietc "Bibliografie" Almond, G.; Verba, S. (ed.) (1989), The civic culture revisited, Sage Publications, Londra. Almond, G.; Verba, S. (1996), Cultura civică. Atitudini politice și democrație în cinci națiuni, traducere și studiu introductiv de Dan Pavel, Editura Du Style, București. Amerio, P. (2003), „Evoluția conceptului de comunitate în cultura occidentală”, în Bruna Zani, Augusto Palmonari (coord.) (2003), Manual de psihologia comunității, traducere de Hanibal Stănciulescu, prefață de Adrian Neculau, Editura Polirom, Iași. Anderson
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
stratification in sociological perspective, Westview Press, Oxford, pp. 287-302. Stahl, H.H. (1981), Amintiri și gînduri din vechea școală a „monografiilor sociologice”, Editura Minerva, București. Stahl, H.H (1998), Contribuții la studiul satelor devălmașe românești, ediția a II-a, revăzută, studiu introductiv și ediție îngrijită de Paul H. Stahl, Editura Cartea Românească, București. Stoecker, R. (2001), „Power or programs? Two paths to community development”, discurs ținut la International Community Development Conference, Rotorua, 19p., http://www.iacdglobal.org/documents/research/kenny.pdf, site
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
principiilor și regulilor ce guvernează un proces normal de mediere a conflictelor. În general, se întreprind și se desfășoară toate activitățile ce preced medierea, începând cu informarea obligatorie a părților cu privire la mediere și avantajele acesteia; pregătirea mediatorului pentru mediere, declarația introductivă; expunerea de către părți a problemelor și a opiniilor lor în legătură cu disensiunea dintre ele, și modul cum înțeleg să soluționeze disputa ivită și continuând cu alte activități procedurale cunoscute de mediatori. După ce mediatorul constată existența reală a unui conflict, pe baza
Medierea un mod amiabil d e a pune capăt disputelor din cadrul Asociaţiilor de Proprietari by Mihaiu Şanţa () [Corola-publishinghouse/Administrative/1591_a_3106]
-
că este un ghinionist, Schileru, odată ajuns În Orașul Luminilor, a... refuzat să mai intre-n Luvru, mulțumindu-se să stea Într-o cafenea, În fața muzeului, și să privească vizitatorii cum intră și cum ies...Ciudat, nu? A doua conexiune introductivă : Paul Anghel, un scriitor pe nedrept uitat azi, a scris o carte care se intitula O clipă În China. El explica logic că, a sta o lună În țara lui Confucius, echivalează cu ...doar o clipă. Ei bine, Înțelegeți acum
Jurnal teatral, 4 by Bogdan ULMU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1599_a_2908]
-
p-ormă îți râde-n nas, c-a uitat-o dân greșeală dă malpraxilis. Și judică-te, după aia, cu asigurările, tată. Vai dă capu' nostru! Ăștia o să ne roază beregățile, să mor!" Liniștea fu întreruptă de o întrebare cu caracter introductiv din partea fetei: "Auzi?". "Ă?", răspunse el preocupat. Înainte de povestea asta, parcă voiai să-mi spui de o chestie pe care v-a zis-o profesoru' la facultate, la sfârșitu' seminarului, când ați rămas voi doar câțiva..." "A! Da, mă. O
Eu, gândacul by Anton Marin [Corola-publishinghouse/Imaginative/1431_a_2673]
-
propus câteva variante. Cred că știu cui corespunde acest nume și vroiam să-l semnalez într-o mică notă. Dar cum nota, prea mică, n-avea șanse să fie băgată în seamă, mi-am zis să-i fac câteva fraze introductive; și așa am ajuns la portretul de mai jos al lui Nae Ionescu, mai curând o schiță de portret, dată fiind alinierea sumară a câtorva trăsături, fără pretenții de rigoare, cu atât mai mult cu cât persoana lui Nae Ionescu
Portret cu ocazia unei corecturi by Marin Tarangul () [Corola-journal/Journalistic/9213_a_10538]
-
Tolstoi : “Toate familiile fericite se aseamănă Între ele. Fiecare familie nefericită, Însă, este nefericită În felul ei.” Lumea Își amintește aceste cuvinte chiar și atunci cînd a uitat absolut totul despre cărțile respective. Și totuși, cînd vine vorba despre cuvintele introductive, după mine, cele mai memorabile sînt cele din Începutul de la Povestea unei pasiuni, de Ford Madox Ford : “Aceasta este cea mai tristă poveste pe care-am auzit-o vreodată.” Am citit-o de zeci de ori și Încă mă dă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1976_a_3301]
-
pelicula fotograficătc "2.2.2. Cantitatea de lumină ce impresionează pelicula fotografică" Condițiile diferite de iluminare a subiectelor de fotografiat impun un control riguros al cantității de lumină, pentru a obține o expunere corectă. După cum am menționat și în capitolul introductiv, această cerință se realizează prin modificarea parametrilor obturatorului, precum și a diametrului fantei prin care trece lumina prin obiectiv. Dozarea trecerii luminii se face cu ajutorul unui dispozitiv numit diafragmă, compus dintr-un sistem mobil de lamele metalice dispuse concentric în interiorul obiectivului
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
conversația dintr-un simplu sentiment de milă. Probabil, consternarea și deruta erau așa de evidente pe fața ei încât voiseră să încerce s-o scoată din impas, un gest creștinesc la urma urmei. Așa cum le era firea, fără nici o parte introductivă, o întrebară care era situația ei actuală. Ea le făcu un scurt rezumat asupra conviețuirii ei cu Ovidiu și asupra despărțirii recente. Dacă cineva ar fi pus în calcul cuvintele folosite în descrierea celor două situații, ar fi observat că
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
Scriitorii nu se retrag niciodată. Nimeni nu renunță de bună voie. — Continuă să scrie non-ficțiune, stărui Eleanor. — Te referi la antologiile alea? Alea-nseamnă numai muncă de decupaj și de pus cap la cap niște texte. — Au totuși niște studii introductive. Da, au niște studii introductive, o îngâna Șam. Ce Dumnezeu, Ellie?! Adrian Ludlow a fost cândva cea mai mare speranță a românului englez! — Da, numai că ăsta a fost demult, zise Eleanor, ca și cum ar fi închis un sertar deschis din
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1918_a_3243]
-
Nimeni nu renunță de bună voie. — Continuă să scrie non-ficțiune, stărui Eleanor. — Te referi la antologiile alea? Alea-nseamnă numai muncă de decupaj și de pus cap la cap niște texte. — Au totuși niște studii introductive. Da, au niște studii introductive, o îngâna Șam. Ce Dumnezeu, Ellie?! Adrian Ludlow a fost cândva cea mai mare speranță a românului englez! — Da, numai că ăsta a fost demult, zise Eleanor, ca și cum ar fi închis un sertar deschis din greșeală. Șam, nu-mi face
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1918_a_3243]
-
dacă nu-ți dă permisiunea să-l publici? — În cazul ăsta mi-aș putea publică propriul meu text despre ea, spuse Adrian. În orice caz, experiența unui interviu luat de Fanny Tarrant mi-ar prinde foarte bine la scrierea studiului introductiv. — Nu-mi vine să-mi cred urechilor, zise Eleanor. După ce-am trecut prin atâtea... Privi în jur, de parcă ar fi căutat zadarnic pe cineva care să-i vină în ajutor. Și scrierea asta a ta despre ea... ce te
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1918_a_3243]
-
pus în situația de a se substitui unui personaj din text, de a-i fi partener, de a lua decizii în numele acestuia, de a fi avocat al apărării sau al acuzării. Etapele alcătuirii unei astfel de compoziții sunt: 1. Discuția introductivă (unele precizări în legătură cu personajele și acțiunea din textă. 2. Recitirea textului. 3. Recitirea planului de idei. 4. Dezvoltarea fiecărei idei în parte. 5. Alcătuirea orală a rezumatului. 6. Stabilirea sarcinilor suplimentare. 7. Elaborarea în scris a rezumatului. 8. Autocontrolul. 9
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
scris a rezumatului. 8. Autocontrolul. 9. Discutarea compoziției și evaluarea acesteia. Iată cum se poate desfășura o lecție de compoziție pe baza textului literar cunoscut, Puiul, de I.Al.Brătescu-Voinești, care se studiază în clasa a V-a: a) activitate introductivă - Din schița Puiul, de autorul menționat, ați aflat despre întâmplarea nefericită a puiului neascultător. Știți cât de mult a suferit puiul cel mare, pentru că n-a ținut seama de sfatul prepeliței și a zburat în bătaia puștii vânătorului. Povestirea se
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
denumește succesiunea întâmplărilor, faptelor, din care se constituie conținutul unei opere epice sau dramatice, deoarece numai acestea cuprind întâmplări, fapte desfășurate cu ajutorul personajelor, prin intermediul cărora scriitorul exprimă ideile și sentimentele sale. Momentele subiectului unei opere literare sunt: a) Expozițiunea - partea introductivă în care se prezintă cadrul acțiunii (locul, timpul), unele personaje și câteva date despre ele. b) Intriga - momentul care determină întregul curs al acțiunii viitoare. c) Desfășurarea acțiunii - prezentarea întâmplărilor, a faptelor determinate de intrigă (este partea cea mai amplă
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
IV-a, ei să aibă deja deprinderea de a face singuri rezumatul unui text. Rezumatul este, deci, rezultatul unor îndelungate exerciții orale, încununarea mai multor voci selective din rândul elevilor. Concluzionând, etapele unei lecții de compoziție scrisă sunt: a) discuția introductivă (precizări în legătură cu spațiul, timpul acțiunii, personaje); b) lectura model a textului; c) citirea pe fragmente cu explicarea cuvintelor noi și a expresiilor necunoscute; d) notarea pe tablă a ideilor principale ale fragmentului; e) citirea planului de idei; f) dezvoltarea fiecărei
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]