614 matches
-
accesorii care sunt mobilizate de curentul de aer îbatistă, aburirea unei oglinzi, bucățele de hârtie sau granule de polistiren). Articularea fiecărui fonem va fi precedat de o analiză riguroasă din partea dislalicului prin exerciții articulatorii cu și fără emisie de sunet. Logopedul va interveni în atenționarea dislalicului și în corecția optimă cu ajutorul mâinii sau cu o spatulă a poziției și mișcării organelor fonoarticulatorii. În timpul fonoarticulării, dislalicul cu sau fără deficit auditiv își va controla succesiunea pozițiilor vizual în oglindă. Defectele articulării fonemice
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
vocale. Poziția sistemului fonoarticulatoriu impune o ușoară coborâre a mandibulei în vederea apropierii buzelor, ce realizează ocluzia articulatorie și acumularea aerului spre vestibulului bucal, iar limba ocupă o poziție de repaus pe planșeul bucal. Poziția se exersează în fața oglinzii prin imitarea logopedului și înțelegerea planșelor cu secțiunea sagitală a sistemului fonoarticulator. Articularea fonemului p se realizează în expir, după un inspir moderat, prin direcționarea aerului spre cavitatea bucală și vestibulul bucal, la o presiune controlată prin contracția mușchiului orbicular al buzelor. Păstrând
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
produce dezocluzia bilabială. Sunetul întâmpină unele dificultăți ce pot fi depășite mai ușor după deprinderea consoanei constrictive labiodentală sonoră v. îfigura 2.2) Subiectul resimte vibrațiile laringo-toracale, vibrațiile obrajilor în timpul expulziei expiratorii, punând succesiv mâna pe toracele, gâtul și obrajii logopedului ce emite sunetul și cealaltă mână alternativ comparativ pe propriile sale organe fonoarticulatorii. Articularea fonemului b Poziționarea sistemului articulator se poate realiza facil, dar fonația laringeană a consoanei b se realizează greu. Simultaneitatea vibraților corzilor vocale cu explozia aerului prin
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
Sunt trei tehnici de transfer interfonemic. Prima tehnică are ca punct de plecare deprinderea articulării fonemul v cu vibrații puternice, transformând prin poziționare cu mâna a ocluziei labiodentale în ocluzie bilabială. Subiectul este încurajat să continue emisia fonemului v, iar logopedul îi semnalizează când a reușit să emită corect fonemul b. A doua tehnică folosește antrenarea inițială a fonației laringiene, iar dezocluzia articulatorie este ajutată de logoped prin percuția obrajilor sau prin îndepărtarea digitală intermitentă a buzelor și producerea unui b
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
buze, și se susține explicarea diferenței de presiune a buzelor prin apăsarea mai puternică sau mai slabă pe mușchii obrajilor, a mâinii, a brațului. - Exemplificarea fonației laringiene se face prin resimțirea vibrației laringelui cu mâna logopatului aplicată pe gâtul, maxilarele logopedului și pe ale sale proprii. Resimțirea vibrației laringiene se poate realiza și prin intermediul unui balon, a unei rigle puse pe bărbiile logopedului și a logopatului. - Se limitează analiza fonetică doar până la nivel de silabă. - Simultaneitatea fonației și dezocluziei articulatorii se
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
a brațului. - Exemplificarea fonației laringiene se face prin resimțirea vibrației laringelui cu mâna logopatului aplicată pe gâtul, maxilarele logopedului și pe ale sale proprii. Resimțirea vibrației laringiene se poate realiza și prin intermediul unui balon, a unei rigle puse pe bărbiile logopedului și a logopatului. - Se limitează analiza fonetică doar până la nivel de silabă. - Simultaneitatea fonației și dezocluziei articulatorii se explică prin aplicarea simultană a mâinii recuperaționistului pe buzele și laringele subiectului. - Fixarea articulării consoanei b se poate realiza prin repetiția ritmată
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
fie foarte fină, demonstrându-se că bucățile de hârtie așezate pe dosul palmei nu se împrăștie când fonemul m este articulat corect, în schimb pronunția explozivă le împrăștie. În ultimă instanță, se poate recurge la introducerea degetului logopatului între buzele logopedului care articulează fonemul m, atrăgându-i atenția, prin comparare, asupra gradului de apropiere a buzelor. Alăturarea buzelor este lejeră, fără să se realizeze o presiune de strângere înaintea dezocluziei articulatorii, iar mandibula coboară ajutând dezocluzia. Demonstrația este mai mult decât
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
buzele închise pentru dezvoltarea tactului și propriocepției ocluziei bilabiale. Exerciții speciale pentru logopații cu dificultăți în învățare - Lipsa emisiei fonemului m, după probarea procedeelor descrise, impune să se solicite logopatului să emită una din vocalele a sau pe u iar logopedul îi ridică gradat mandibula și apasă cu degetele buzele ușor una pe alta. - Lipsa nazonanței și sonorizării impun palparea aripilor nasului, respectiv a gâtului logopedului cu mâna surdomutului în timpul emisiei sonore laringiene. - Sunetul parazitar n - îmn) sau m pronunțat neclar
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
impune să se solicite logopatului să emită una din vocalele a sau pe u iar logopedul îi ridică gradat mandibula și apasă cu degetele buzele ușor una pe alta. - Lipsa nazonanței și sonorizării impun palparea aripilor nasului, respectiv a gâtului logopedului cu mâna surdomutului în timpul emisiei sonore laringiene. - Sunetul parazitar n - îmn) sau m pronunțat neclar se înlătură prin desprinderea cu o spatulă a celei de a doua ocluzii dendo-linguală, apăsând vârful limbii în jos, apoi se încurajează pronunția cu buzele
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
a canalului vocal la emiterea fonemului v, față de cea a canalului vocal al fonemului f este imperceptibilă. Curentul de aer rece la emiterea fonemului v este puțin mai exploziv și îl resimțim ținând o mână în fața gurii. Prin palparea laringelui logopedului, subiectul percepe vibrațiile laringiene și poate realiza diferența față de sunetul f. Obținerea articulării corecte a fonemului v prin metoda analitică impune pronunțarea alternativă a lui f - v, apoi introducerea lui în silabe deschise și grupări consonantice și doar la urmă
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
buzele sunt corect poziționate pentru articularea lui f,v. - Sonorizarea se explică prin pipăirea laringelui, bărbiei, obrajilor, creștetului capului pentru a simți vibrațiile la emisia lui v. Explicațiile pot fi întregite de pronunția unui u prelungit și imprimarea cu arătătorul logopedului a unei mișcări de vibrație verticale a bărbiei logopatului. Antrenamentul articulării în prima regiune pentru consoanele descrise trebuie să includă un program recapitulativ comun tuturor consoanelor învățate, întrucât baza de articulare formată trebuie să fie consolidată și automatizată, trebuie deprinse
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
închisă un mârâit a cărui rezonanță nazală să fie percepută tactil la aripile nasului de către logopat. Demonstrăm astfel subiectului că aerul trebuie să fie eliminat numai prin nas. Sonoritatea laringeană este demonstrată prin palparea simultană cu cealaltă mână a laringelui logopedului. Antrenamentul motricității articulării 1. Exerciții de respirație integrate în gimnastica generală, folosind expirația nazală și resimțirea suflului expirator pe mână 2. Exercițiile de dezvoltarea motricității limbii și a maxilarelor sunt similare celor efectuate pentru articularea fonemelor t, d: - aplicarea limbii
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
dispusă lățită între dinți, respectiv cu limba dispusă pe alveolele inferioare;cu limba lățită, pe alveolele inferioare, maxilarele ușor deschise, se suflă puternic în expirație pe gură; - exerciții de formare a aspectului de „jgheab' și „lingură' a limbii prin imitația logopedului și cu ajutorul unei spatule din lemn; - exerciții de continență laterală a ocluziei linguale prin expulzia în chivetă a unei „guri de apă'; - mișcări de apăsare a limbii pe alveolele inferioare și pe alveolele superioare; - mișcări de apăsare a limbii pe
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
în care sunetul apare frecvent îSorb supa. Soarele este sus. Sanda sare sus etc.). Este obligatorie o audiție repetată de 3 - 4 ori, chiar expusă lent, pentru a întări engrama senzorială, apoi se trece la o repetiție începută simultan cu logopedul, apoi după el cuvânt cu cuvânt, pentru a se menține ritmul expunerii și durata expirației. Ulterior se repetă propoziții scurte, după expunerea completă a recuperaționistului. Se introduce fonemul s în vorbirea curentă, în cuvinte cu grupuri consonantice str-, sp, -sf
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
fiind coborât, iar maxilarele întredeschise. Se reglează cu o spatulă adâncimea jgheabului până la obținerea sunetului normal. - Sigmatismului labiodental se corectează prin lăsarea buzei inferioare în jos până la nivelul incisivilor inferiori în timpul articulării. Buza inferioară va fi reținută jos cu degetele logopedului sau ale subiectului. - Sigmatismului cacuminalis impune pentru corecție realizarea șanțului fricativ, cu limba într-o poziție lată sprijinită pe dinții inferiori. - Sigmatismul nazal se corectează prin dirijarea aerului expirat în timpul pronunției pe gură. Prin articularea lui s în poziție culcată
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
unei baghete subțiri din lemn aplicată pe incisivi. Tehnica emiterii fonemului z În jocul „De-a albina' se imită zumzetului albinei: bzzzz și se arată logopatului o mică figurină purtată prin aer ce reproduce o albină, în timp ce acesta palpează laringele logopedului și conștientizează poziția corectă a sistemului articulator. Îndată ce se încetează emiterea continuă a fonemului z se pune jos figurina și se cere subiectul să reproducă sunetul z prin emiterea sunetului s, la care se adaugă sonorizarea laringeană. Conștientizarea sonorizării laringiene
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
în s necesită reîntoarcerea la cuvântul în care a fost predat inițial fonemul z, care dacă este pronunțat corect se silabisește și se pronunță literă cu literă pentru izolarea fonemului. Apoi se pronunță literă cu literă noul cuvânt, prin imitația logopedului, urmată de pronunția silabisită și pronunția întreagă a cuvântului în care s-au întâlnit dificultăți de pronunție. Datorită particularității în sonorizare și în reglarea curentului de aer, fonemul z se învață cu ușurință, dar se pierde repede, încât se recomandă
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
incidențe vizuale, cu voce normală și cu voce șoptită. Exerciții speciale de demutizare sau corectare a rotacismului pentru logopații cu dificultăți în învățare - Palparea vibrațiilor sub mandibulă și laringe sau chiar cu degetul arătător așezat pe limba, dinții sau sternul logopedului;Evidențierea poziției și vibrației limbii prin pronunția fonemului cu gura larg deschisă, cu capul extins pe spate și imitarea în oglindă a pronunției lui r; - Folosirea unor copii corect vorbitori poate fi un imbold pozitiv pentru logopat. - Un efect pozitiv
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
o mișcare laterală a vârfului limbii sub arcada dentară superioară. - Vibrarea buzelor în mișcarea „fornăitul calului' este un exercițiu util în obținerea r-ului labial, dacă tentativele anterioare au dat greș după o perioadă lungă de exersare condusă corect din partea logopedului. Dacă vibrația buzelor nu poate fi realizată, se ajută producerea ei cu degetul arătător, care se mișcă repede de sus în jos pe mijlocul ambelor buze. - Odată obținut, sunetul r se exersează în silabe deschise, închise îcu vocale, diftongi, triftongi
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
iar limbă ocupă o poziție retrasă închizând prin rădăcina ei a treia barieră de articulare. Poziția limbii este vizibilă prin deschiderea largă a maxilarului, continența ocluziei poate fi evidențiată prin retenția în cavitatea bucală a 30 ml de apă din partea logopedului, iar subiectul reproduce această poziție prin imitație în oglindă. Articularea consoanei g se realizează dificil la fel ca și consoana omonimă c, dar dificultarea în plus este legată de producerea și sincronizarea vibrațiilor laringiene cu explozia articulatorie. Sunetul g are
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
primului cuvânt în care a reușit articularea corectă a fonemului g. Cuvântul este analizat prin despărțire în silabe și sunete, apoi se face sinteza noului cuvânt folosind fonemul g corect pronunțat. Logopatul va pronunța permanent sunetul g „etalon”, la care logopedul i-a confirmat și i-a încurajat pronunția ca fiind corectă, palpându-și în același timp vibrațiile laringiene. Dacă fonemul nu a fost emis corect inițial, se recurge la transferul sonorizării de la consoanele v, b, d, pronunțând repetitiv și rapid
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
sunete, până la fonemul e care se pronunță repetat și scurt. Se trec la alte cuvinte care odată înțelese sunt introduse în sintagme și scurte propoziții: Fetele vesele pun pe mese vasele șterse. Pe mese sunt mere și pere pe alese. Logopedul plasează oglinda lângă sine pentru ca subiectul să facă o comparație apropiată a propriei poziții de articulare cu cea predată, iar fiecare cuvânt se pronunță pe silabe și pe litere, încât fonemul e se exersează izolat și în diverse combinații silabice
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
exersează diferite combinați silabice până se ajunge la combinația silabică care a creat dificultăți în articulare. Se pronunță pe litere și apoi unitar silaba ce a ridicat probleme, ca în final să se reconstruiască cuvântul. În momentul atingerii pronunției corecte, logopedul are obligația să semnalizeze și să încurajeze articularea. În nici într-un caz să nu se permită consolidarea unor deprinderi greșite, iar în condițiile nereușitei munca trebuie reluată la următoarele ședințe. Odată pronunțat corect, se ajustează lungimea emisiei fonemice prin
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
Pauzele interverbale sunt esențiale în diferențierea cuvintelor și succesiunii logice a enunțului propozițional. În final se trece la vorbirea ritmică prin citirea și recitarea de poezii, cu voce tare și înceată. Subiectul este antrenat într-un dialog de povestire, iar logopedul trebuie să imprime un ritm de vorbire adecvat, cu articularea accentuată a vocalelor care au creat probleme în pronunție. Cele mai frecvente dislalii ale vocalelor, care necesită corecție imediată, sunt: tonalitatea înaltă, nazalizarea și deformările interfonemice. - Tonalitatea înaltă crează „vocea
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
Cuvânt înainte Proiectul didactic centrat pe obiective, care devin realitate sub efectul activității logopedului evidențiază modul cum devin operaționale conținuturile, cum se utilizează metodele și mijloacele, cum participă copiii, care sunt acțiunile de formare, consolidare și automatizare a deprinderilor corecte de limbaj, care sunt modalitățile de evaluare preconizate, toate acestea la modul anticipativ. Structura
Logopedie : modele de proiecte didactice : caiet de lucrări practice by Iolanda Tobolcea () [Corola-publishinghouse/Science/475_a_1323]