2,448 matches
-
Se va evita utilizarea alcoolului, cafelei sau tutunului, drogurilor. Viitoarea mamă va fi antrenată în ceea ce privește momentul nașterii, al venirii copilului pe lume, viitorul ei statut și rol, relațiile și atitudinea față de copil. Sunt recomandate mișcarea, gimnastica, un regim alimentar echilibrat, normalizarea ritmului somn-veghe, destinderea intelectuală și emoțional-afectivă. h) Psihoigiena stărilor depresive și a suicidului Acest grup de tulburări psihice sunt destul de frecvent întâlnite asociate, și din aceste considerente sunt tratate împreună de igiena mintală, deși, așa cum am mai arătat, constituie entități
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
se orientează relativ bine în ceea ce privește orientarea dreapta/stânga. Își formează și consolidează repere de orientare spațială și în mai mică măsură de orientare temporală. Toate aceste rezultate nu ar fi fost posibile fără strânsa colaborare a părinților. În procesul de normalizare a vieții acestor copii și în integrarea lor socială, școlară și profesională, intervenția precoce este primul pas care trebuie realizat pentru ca munca de recuperare să aibă un succes deplin. Intervenția precoce cuprinde activități specifice: de asistență socială, medicală, psihopedagogia, care
Logopedie : modele de programe logoterapeutice : caiet de lucrări practice by Iolanda Tobolcea () [Corola-publishinghouse/Science/474_a_733]
-
care îi permite să facă față unor situații neprevăzute pe termen scurt. El constituie premisa menținerii solvabilității întreprinderii respectiv a unei independențe financiare a acesteia față de creanțierii săi. Sunt cunoscute mai multe accepțiuni în ceea ce privește fondul de rulment în condițiile absenței normalizării din analiza contabil financiară, astfel: a. Fondul de rulment brut sau total, corespunzător totalului elementelor de active circulante. El definește ansamblul resurselor care acoperă valorile de exploatare, valorile realizabile pe termen scurt și lichiditățile; b. Fondul de rulment net sau
BILANŢUL CONTABIL şi reuşita economică by Gabriela IGNAT, Doina COJOC () [Corola-publishinghouse/Science/396_a_736]
-
evita autotraumatizarea (uneori această măsură este suficientă); eliberarea căilor aeriene superioare; dacă perioada de apnee depășește 30 s, se instituie resuscitarea cardio-respiratorie; dacă se instalează „statusul epileptic“ se administrează Diazepam i.v. sau Fenobarbital i.m.; monitorizarea semnelor vitale până la normalizarea lor. Criza de astm bronșic este o complicație acută a astmului bronșic și se tratează prin: întreruperea oricărui tratament; așezarea pacientului în poziție șezând; administrarea unui bronhodilatator inhalatoriu; administrarea de oxigen; monitorizarea semnelor vitale; dacă semnele și simptomele continuă se
ASISTENTA MEDICALĂ ÎN ECHIPA STOMATOLOGICĂ. In: Asistență medicală în echipa stomatologică by Kamel Earar () [Corola-publishinghouse/Science/293_a_590]
-
afecțiunii, calitatea tratamentului (după C. Baciu depinde de nivelul de pregătire al cadrului de îngrijire, implicarea acestuia,, comportamentul lui în relațiile cu pacientul, sistemul de întărire a comportamentelor așteptate și mijloacele pe care le stabilește pentru fiecare pacient în parte). Normalizarea vieți pacientului. Viața unui pacient trebuie să fie cât mai aproape posibil de normalitate. Pentru realizarea normalizării se parcurg patru etape: pregătirea, participarea, contribuția și, în final, stăpânirea (L. Whaley). Pregătirea presupune instruirea pacientului pentru a face față situației de
VI. ELEMENTE DE PSIHOLOGIA BOLNAVULUI ŞI CONSILIERE PSIHOLOGICĂ GHID PENTRU KINETOTERAPEUŢI. In: ASPECTE METODICO - PRACTICE ALE KINETOTERAPIEI LA DOMICILIU by Camelia Soponaru () [Corola-publishinghouse/Science/300_a_632]
-
comportamentul lui în relațiile cu pacientul, sistemul de întărire a comportamentelor așteptate și mijloacele pe care le stabilește pentru fiecare pacient în parte). Normalizarea vieți pacientului. Viața unui pacient trebuie să fie cât mai aproape posibil de normalitate. Pentru realizarea normalizării se parcurg patru etape: pregătirea, participarea, contribuția și, în final, stăpânirea (L. Whaley). Pregătirea presupune instruirea pacientului pentru a face față situației de boală și deficiență, pentru problemele ce pot apărea în timpul tratamentului recuperator; Participarea presupune implicarea activă a pacientului
VI. ELEMENTE DE PSIHOLOGIA BOLNAVULUI ŞI CONSILIERE PSIHOLOGICĂ GHID PENTRU KINETOTERAPEUŢI. In: ASPECTE METODICO - PRACTICE ALE KINETOTERAPIEI LA DOMICILIU by Camelia Soponaru () [Corola-publishinghouse/Science/300_a_632]
-
trebuie respectate de orice persoana care desfășoară activități de asistență la domiciliu: să nu faci rău; gradarea efortului; continuarea acțiunilor până la deplina recuperare a capacităților funcționale individualizarea tratamentului: vârstă, sex, experiențe motrice, nivel cultural, tipul și localizarea afecțiunii, calitatea tratamentului; normalizarea vieții - după Whalley, acest proces presupune 4 etape: pregătirea, participarea, contribuția, stăpânirea. Rolurile asistentului personal (kinetoterapeutului): § de a oferi îngrijirile necesare; § de a consilia pacientul și familia; § de a coordona, educa, observa reacțiile pacientului.: Factorii care definesc acțiunile, conținutul și
VII. NOŢIUNI INTERDISCIPLINARE ÎN FORMAREA KINETOTERAPEUTULUI. In: ASPECTE METODICO - PRACTICE ALE KINETOTERAPIEI LA DOMICILIU by Oana Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/300_a_633]
-
de dezvoltare instituțională: asistența socială ca sistem specializat de servicii. Asistența socială, prin tradiția ei istorică, este chemată să ofere persoanelor/grupurilor/comunităților în dificultate sprijin focalizat în funcție de riscuri, în vederea integării sociale, sprijinind, totodată, și refacerea deficitului de capacități în normalizarea vieții lor. Sociologii preconizau, chiar la începutul anilor ’90, că aspectele disfuncționale moștenite de la regimul trecut, la care aveau să se adauge și alte procese disruptive ale tranziției, necontrolate la timp, se pot transforma în adevărate „șocuri/seisme” pentru comunitate
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
evaluarea nevoilor victimei, a resurselor acesteia și a celor existente la nivelul comunității în care aceasta trăieste; mobilizarea eficientă a furnizorilor de servicii specifice și a resurselor victimelor; conectarea victimelor la rețeaua furnizorilor de servicii, la resurse și oportunități pentru normalizarea vieții lor; dezvoltarea capacității victimelor de a face față dificultăților lor acute și de a se adapta la situația post-victimizare; planificarea serviciilor și intervențiilor în beneficiul victimei, sub forma planului individualizat de servicii. Evaluarea situației victimei evaluarea inițială; evaluarea comprehensivă
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/334_a_638]
-
intervenției; descrierea obiectivelor intervenției; descrierea serviciilor care vor fi accesate pentru atingerea obiectivelor. Implementarea planului de servicii/ intervenție sau furnizarea serviciilor - stabilirea legăturilor victimei asistate cu serviciile menționate în planul de servicii. Monitorizarea si evaluarea periodică a progreselor înregistrate în normalizarea situației victimei, a deciziilor și a impactului intervențiilor specializate. Evaluarea finală si închiderea cazului. Monitorizarea postintervenție - evaluarea situației victimei ca urmare a aplicării planului de servicii; competențele dezvoltate și consolidate; acumularea de cunoștințe și resurse. În procesul evaluării detaliate va
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/334_a_638]
-
Totuși, sintagma cerințe educaționale speciale este utilizată mai ales în domeniul psihopedagogiei speciale, unde semnifică necesitatea unor abordări diferențiate și specializate ale educației copiilor cu dizabilități/deficiențe mintale, intelectuale, ale celor cu afecțiuni neuropsihice, neurofiziologice, senzoriale, fizice, somatice etc. 3) Normalizarea este un termen care se referă, în principal, la asigurarea unor condiții de viață corespunzătoare pentru persoanele cu cerințe speciale, acceptarea acestora în cadrul societății sau comunității din care fac parte, fiindu‑le asigurate aceleași drepturi, responsabilități și posibilități de acces
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
asigurate aceleași drepturi, responsabilități și posibilități de acces la serviciile comunitare (medicale, publice, educaționale, profesionale, de timp liber etc.) ca și celorlalți membri ai societății, în scopul dezvoltării și valorificării optime a potențialului de care aceste persoane dispun. Altfel spus, normalizarea se referă la sprijinul oferit persoanelor cu cerințe speciale de către componentele sistemului social pentru a permite acestora un mod de viață similar sau apropiat cu al celorlalți membri ai societății; consecințele practice ale normalizării sunt programele și acțiunile bazate pe
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
care aceste persoane dispun. Altfel spus, normalizarea se referă la sprijinul oferit persoanelor cu cerințe speciale de către componentele sistemului social pentru a permite acestora un mod de viață similar sau apropiat cu al celorlalți membri ai societății; consecințele practice ale normalizării sunt programele și acțiunile bazate pe incluziune și integrare. Conceptul a apărut în țările nordice (Norvegia, Suedia, Danemarca) și apoi s‑a extins și în alte state europene, care au preluat și au adaptat sensul și semnificația acestui termen la
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
sensul și semnificația acestui termen la condițiile specifice din societățile respective, iar ulterior, prin deciziile și acțiunile întreprinse în plan juridic, politic, socioeconomic, educațional și al serviciilor de asistență, au pus în aplicare înțelesul acestui termen. Transpunerea în practică a normalizării se desfășoară pe patru niveluri funcționale: - normalizarea fizică - se referă la posibilitatea persoanei cu cerințe speciale de a avea acces la mijloacele fizice necesare satisfacerii nevoilor fundamentale, posibilitatea de a avea o locuință proprie, bunuri personale, îmbrăcăminte și hrană, un
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
specifice din societățile respective, iar ulterior, prin deciziile și acțiunile întreprinse în plan juridic, politic, socioeconomic, educațional și al serviciilor de asistență, au pus în aplicare înțelesul acestui termen. Transpunerea în practică a normalizării se desfășoară pe patru niveluri funcționale: - normalizarea fizică - se referă la posibilitatea persoanei cu cerințe speciale de a avea acces la mijloacele fizice necesare satisfacerii nevoilor fundamentale, posibilitatea de a avea o locuință proprie, bunuri personale, îmbrăcăminte și hrană, un minimum de posibilități financiare pentru unele cheltuieli
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
necesare satisfacerii nevoilor fundamentale, posibilitatea de a avea o locuință proprie, bunuri personale, îmbrăcăminte și hrană, un minimum de posibilități financiare pentru unele cheltuieli absolut necesare, posibilitatea de a avea contacte sociale, de a se asocia cu alte persoane etc.; - normalizarea funcțională - constă în asigurarea accesului la serviciile publice ale societății: transport în comun, facilități de acces în școli, instituții publice și de cultură, spații comerciale, facilități de petrecere a timpului liber, accesul la informații/medii de informare în masă etc.
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
funcțională - constă în asigurarea accesului la serviciile publice ale societății: transport în comun, facilități de acces în școli, instituții publice și de cultură, spații comerciale, facilități de petrecere a timpului liber, accesul la informații/medii de informare în masă etc.; - normalizarea socială - are în vedere posibilitatea persoanei de a avea contacte sociale spontane sau permanentizate și de a fi percepută ca făcând parte dintr‑un context social normal: relațiile cu membrii familiei, vecinii, prietenii, colegii de muncă, oamenii de pe stradă, funcționarii
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
de a avea contacte sociale spontane sau permanentizate și de a fi percepută ca făcând parte dintr‑un context social normal: relațiile cu membrii familiei, vecinii, prietenii, colegii de muncă, oamenii de pe stradă, funcționarii sau prestatorii de servicii publice etc.; - normalizarea societală - se referă la nivelul participării persoanelor cu cerințe speciale în diferite organizații, asociații, sectoare ale vieții publice sau la activități productive, având responsabilități și beneficiind de încrederea celor din jur. 4) Reabilitarea se referă la un proces destinat să
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
specialiștilor implicați în luarea deciziilor care îl privesc pe copil; avizarea și, după caz, supervizarea acestor decizii; - asistarea și avizarea copilului, familiei naturale sau substitutive în soluționarea problemelor și conflictelor în care copilul este implicat; - sprijin în stabilirea, dezvoltarea sau normalizarea raporturilor și relațiilor sociofamiliale în care copilul este sau trebuie implicat în interesul său; b) terapeuți specializați în protecția copilului: acționează în scopul combaterii cauzelor care au determinat periclitarea securității, integrității sau dezvoltării copilului, prin tratamente terapeutice aplicate copilului și
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
persoană cu cerințe speciale. Care sunt componentele asistenței psihopedagogice și sociale a persoanelor cu cerințe speciale și cum pot fi ele concretizate în practica profesională din acest domeniu? • Oferiți exemple concrete de acțiune, pe cele patru niveluri funcționale, pentru aplicarea normalizării vieții persoanelor cu dizabilități. • Care a fost evoluția recentă, pe plan internațional și național, în ceea ce privește legislația și serviciile oferite persoanelor cu cerințe speciale? • Cum argumentați ideea de școală incluzivă și integrarea elevilor cu cerințe speciale în școala obișnuită, din perspectiva
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
diagnoza copiilor cu cerințe speciale devine un proces complex, unitar, dinamic și de durată, care are drept finalitate facilitarea elaborării și aplicării demersului terapeutic compensator și recuperator, orientarea școlară a copilului în condiții optime, favorizarea integrării școlare și sociale și normalizarea vieții copilului. De asemenea, evaluarea ca proces indispensabil în structura serviciilor oferite persoanelor cu dizabilități, este fundamentată și pe o serie de elemente importante, frecvent invocate în literatura de specialitate din ultima vreme: o anumită filosofie a evaluării, coerență și
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
le posedă, pornind de la premisa că orice progres făcut în recuperarea și dezvoltarea unor capacități de autonomie personală și socială va permite apariția unui nivel mai ridicat de adaptare și integrare în mediul familial și comunitar, ca o condiție a normalizării vieții acestor categorii de persoane. Întrebări și teme de reflecțietc " Întrebări și teme de reflecție" • Prezentați un punct de vedere personal cu privire la evoluția cercetărilor și atitudinilor, precum și asupra teoriilor care fundamentează apariția și modul de manifestare al deficiențelor mintale. • Care
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
și gradul de operaționalizare a informațiilor stocate, memoria vizuală completând și susținând memoria logică. Prin antrenamentul vizual se urmărește și îmbogățirea bagajului informațional pe baza căruia sunt facilitate percepția și, mai ales, recunoașterea și evocarea informațiilor. Pentru reușita procesului de normalizare a vieții și succesul instrucției și educației copilului cu deficiențe de vedere sunt fundamentale, pe de‑o parte, cunoașterea reală a particularităților profilului psihologic și social și, pe de altă parte, alegerea și exersarea celor mai eficiente programe de îmbogățire
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
lentoare, inerție sau uniformitate în mișcări, toate acestea constituindu‑se în informații cu privire la nivelul de dezvoltare în plan psihomotrice al copilului. Activitatea de recuperare neuropsihomotrice se desfășoară în baza unor obiective specifice (Moțet, 2001, p. 104): - conștientizarea mișcărilor posibile și normalizarea răspunsului motor (voluntar și automat); - asigurarea forței și rezistenței musculare în schemele de mișcare necesare realizării activităților de bază și profesionale; - creșterea forței musculare; - creșterea rezistenței musculare prin folosirea ortezelor și a altor dispozitive; - ameliorarea coordonării mișcărilor corpului; - remedierea și
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
cu deficiențe de natură fizică, senzorială, psihică, socioafectivă. principiul dezinstituționalizării privește pregătirea copiilor și adolescenților cu dizabilități pentru plasarea lor în comunități și dezvoltarea în comunități a serviciilor necesare pentru a asigura un grad sporit de independență pentru adulți. principiul normalizării necesită eforturi pentru a asigura persoanelor cu dizabilități o existență cât mai normal posibilă, adaptată la standardele de viață ale majorității. În sinteză, putem concluziona că principiile‑cheie ale incluziunii au în vedere următoarele concepte fundamentale: valorizarea diversității, dreptul de
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]