1,058 matches
-
mușchi verde moale și pufos. La început a fost speriată de sunetele nocturne ale pădurii, scoase de păsări și animale, dar fiind obosită se cufundă într-un somn adânc și odihnitor. Se sculă în zori trezită de trilul fascinant al păsărelelor și îndărătnicile raze ale soarelui, care o mângâiau străbătând cu voinicie ramurile dese ale codrului. Mergea în neștire, când întâlni în față o stâncă, din care susura un izvor cu apă limpede și rece. După ce s-a odihnit bând apă
Infern in paradis by Gabriel Cristian () [Corola-publishinghouse/Science/1178_a_2136]
-
Margoș Maria 1964 Pictor „Am dorit mereu să găsesc o cale de exprimare a simțămintelor și sentimentelor mele. Pictura s-a adeverit a fi cel mai frumos mod de a mă exprima. Culorile mă impresionează, așa cum mă atrage si ciripitul păsărelelor din pădurile din preajma satului meu. Când pictez, pensulele, pânza și șevaletul sunt cele care îmi dau posibilitatea de a imagina lumea copilăriei mele.” Născută în comuna Găiceana, satul Popești, județul Bacău. Studii: Liceul de matematica-fizica „Andrei Saguna” Brașov; Facultatea de
50 de ani de art? naiv? ?n Rom?nia:enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/84035_a_85360]
-
fără sfârșit flori de plumeria căzând Absența poate fi sugerată Însă și prin felul În care Întreaga Înscenare a poemului atestă prezențe insolite, nepotrivite În locul evocat, care se substituie celor la care ne-am fi așteptat: În lațul Întins pentru păsărele - soarele toamnei Liniște. În plasa păianjenului: luna, noaptea și eu la fel de bine, cum poate fi subînțeleasă din alte lipsuri sau urme ale Întîmplării: E tristă curtea. Nu mai scârțâie scara sub pașii mamei Doar pene pe jos. MÎța-i sătulă: bestia
Mulcom Picurând by Corneliu Traian Atanasiu () [Corola-publishinghouse/Science/1259_a_2200]
-
mici. Le explicăm că o plantă strivită, ruptă, moare un animal /pasăre suferă dacă este lovită. Este o faptă rea să lovească un animal, să strivească o furnică sau o albină, să rupă aripile unui fluturaș, să strice cuiburile de păsărele. Activitatea de îngrijire și înfrumusețare a școlii, amenajarea unui colț viu în sala de clasă sau a unor spații verzi în curtea școli sunt tot atâtea prilejuri prin care am imprimat o atitudine nouă copiilor față de plante, Am căutat să
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_918]
-
neselectiv și produc mutații la nivelul speciilor. Cartea se deschide cu o fabulă care atrage atenția asupra efectelor dramatice ale folosirii substanțelor chimice. Carson descrie venirea unei primăveri lipsită de trezirea la viață a naturii, de zumzetul insectelor, de agitația păsărelelor și de bogăția coloristică a florilor, dezastru ecologic previzibil într-un viitor apropiat. Cartea lui Rachel Carson este un moment de răscruce deoarece, prin ideile pe care le conține, conturează spectrul complet al problemelor legate de mediul înconjurător, de la necesitatea
[Corola-publishinghouse/Science/84952_a_85737]
-
glob de argint (U U/, U U/, U U/, U U/, U U/) - tetrasilabice: peonul - cu un singur accent, având indice 1, 2, 3, 4, după locul silabei accentuate: Vânturile, valurile (peon 1: /U U U, /U U U ); Somnoroase păsărele (peon 3: U U/U, U U/U) coriambul - cu două accente: (/U U/: Sara pe deal...) Ritmul poeziei moderne nu mai urmează succesiunea formală a picioarelor metrice, înlocuind accentele de intensitate cu accente afective și stilistice, construinduși cadențele contrapunctic
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
geniului spre împlinirea iubirii absolute. b. poezia de inspirație folclorică (și mitologică) unele teme și motive poetice au fost preluate din folclor, din mituri populare și au fost îmbogățite cu idei filosofice: Călin (file din poveste), Ce te legeni, Somnoroase păsărele, La mijloc de codru, Revedere, Făt-Frumos din lacrimă, Luceafărul, O, rămâi, Peste vârfuri. c. evocarea trecutului istoric poetul a evocat trecutul glorios al poporului în antiteză cu prezentul decăzut (Scrisoarea III), lupta împotriva inechității sociale (Împărat și proletar), vremelnicia civilizațiilor
Dicţionar de scriitori canonici români by George Bădărău [Corola-publishinghouse/Science/1401_a_2643]
-
mediocru, Cătălin stabilește cu repeziciune legături sentimentale în lumea sa și oferă o altă ipostază a iubirii. Idila Cătălin-Cătălina e ca un joc amăgitor în care tânărul recurge la tehnica prinderii păsărilor în evul mediu: "Cum vânătoru-ntinde -n crâng/ La păsărele lațul/ Când ți-oi întinde brațul stâng/ Să mă cuprinzi cu brațul". El este alintat, fără idealuri deosebite, tandru, formează cu fata de împărat un cuplu fericit, după cum ea însăși mărturisește: " Încă de mic/ Te cunoașteam pe tine,/ Și guraliv
Dicţionar de scriitori canonici români by George Bădărău [Corola-publishinghouse/Science/1401_a_2643]
-
deoparte. Plecând de la ultima soluție găsită, se intră în activitatea de predare-învățare a modului de rezolvare a unei probleme tipice (când se cunoaște suma și diferența). 5. Împărțirea cu rest (clasa a IV-a) : În captarea atenției am folosit jocul Păsărelele în cuib, cunoscut de la lecțiile de educație fizică, la o clasă de 26 de elevi. Am trasat șase cercuri în fața clasei și am cerut elevilor ca la semnal să ocupe cele șase cuiburi, în așa fel încât în fiecare cuib
Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar by Oana ARGHIRE () [Corola-publishinghouse/Science/369_a_637]
-
în fața clasei și am cerut elevilor ca la semnal să ocupe cele șase cuiburi, în așa fel încât în fiecare cuib să fie câte patru. Au observat că doi elevi au rămas în afara cercurilor. Întrebare : De ce au rămas cele două păsărele fără cuib ? Se ajunge la formula împărțirii cu rest: 26 : 4 = 6 rest 2 2 6 = 6 x 4 + 2. 6. Cifre romane (clasa a IV-a) ; Elevii au în față o fișă de activitate independentă (primită fără nici o explicație
Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar by Oana ARGHIRE () [Corola-publishinghouse/Science/369_a_637]
-
în sunete și cuvinte așa cum o putem face noi ,,ceilalți”, cei cărora Dumnezeu ne-a dat acest dar. Dar vremurile au evoluat și mintea omului a născocit metode și aparate care să deschidă și acestora poarta spre lumea ciripitului de păsărele, vorbelor mamei, melodiei și dansului tineresc, râsului copilăresc. Există mai mult de 500 de milioane de oameni pe glob care au o deficiență auditivă. Se estimează că în anul 2015 acest număr va ajunge la 700 milioane. Motivul principal pentru
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
mută-ți cuibul! Obiective: Exersarea atenției și a vitezei de alergare. Desfășurare: Jucătorii se așează în ”cuiburi”. Doi câte doi țin un al treilea copil în cuib. Un copil/ păsărică nu are cuib. La semnalul „Păsărică, mută-ți cuibul!” toate păsărelele își scimbă locul, încercând să nu rămână fară cuib.După trei jocuri copii schimbă rolurile pentru a fi pe rând fiecare: păsărică și cuib. Roaba Obiective: Exersarea forței . Materiale: o cretă. Desfășurare: Jucătorii se așează în două echipe, doi câte
Hai să ne jucăm! by Dorina Lungu () [Corola-publishinghouse/Science/1298_a_1943]
-
humă, în fața casei se îndrepta cu lut și apoi se dădea cu negru. Ornamentarea a început să apară când unii oameni mai înstăriți acopereau casele cu șindrilă și când pe coamele caselor era câte o scândură cu flori și cu păsărele. Ornamente mai simple au apărut mai apoi la cerdac, sus la streașină sau chiar la stâlpi. Considerăm necesar să arătăm câteva lucruri și în legătură cu ornamentarea gardurilor. La început când sărăcia era la ea acasă gardurile erau inexistente. Ele au apărut
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
și cu o apărătoare în formă de „V după care se puneau paie mărunte sau uneori unse cu lut cu paie. La casele care au început să fie acoperite cu tablă era ornamentată coama cu flori din tablă, steluțe și păsărele așezate față în față. La fel erau împodobite cu flori metalice și burlanele. Ornamentare mai bogată s-a făcut și se mai face la pereții exteriori ai caselor care erau lucrați cu mortar din ciment, nisip și var. La aceste
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
mea devenise frumoasă în minunata tovărășie a bătrânului stejar. Mai jos era puternicul izvor cu vocea lui tremurândă și care, din nou parcă-mi suna în urechi chemarea stejarului. Cine o putea să asculte și să înțeleagă în primăvară glasul păsărelelor, al izvorului și al bătrânului stejar care cu statura lui parcă mă înfiora? Cine l-o fi pus acolo? De câte ori au trecut distrugătorii de păduri și n-au îndrăznit să se apropie de el? Cine l-o fi ocrotit? Câte
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
Și 'n tulpini întulpinați. 9. La tulpină departați, La vârfuri amestecați; 10. Dar în ramurile lor, Este-un leagăn de mătasă. 11. Dar în leagan cine-mi doarme? Doarme...** om bun. 12. Vine-un cârd de rândunele Cu glasuri de păsărele. 13. Și-mi cântară, 'mi colindară, Pe cest om bun mi-l sculară. 14. Vine-un cârd de porumbei Cu glasuri de feciorei. 15. Și-mi cântară, 'mi colindară, Pe cest om bun mi-l sculară. 16. Scoala, om bun
Maria Radu by Tradiţie şi artă la Tansa. Datini de Crăciun şi Anul Nou () [Corola-publishinghouse/Science/91716_a_92856]
-
cantares de papel; escarceos de esgrima, que apenas roza piel. Ya de niño me hacía mis juguetes, Señor; gozaba cada día jugar al creador. Pajarita de escuela -¡y qué duro era el banco! su recuerdo me vuela triangulado y blanco. Păsărele de rimă1 Traducere de Carmen Bulzan Păsărele de rimă, melodii de hârtie; preludii la scrimă ce la joc mă îmbie. De copil îmi făceam, Doamne, jucăriile mele; în fiecare zi mă jucam de-a Creatorul cu ele. Păsărică de școală
by Miguel de Unamuno; [Corola-publishinghouse/Science/1089_a_2597]
-
apenas roza piel. Ya de niño me hacía mis juguetes, Señor; gozaba cada día jugar al creador. Pajarita de escuela -¡y qué duro era el banco! su recuerdo me vuela triangulado y blanco. Păsărele de rimă1 Traducere de Carmen Bulzan Păsărele de rimă, melodii de hârtie; preludii la scrimă ce la joc mă îmbie. De copil îmi făceam, Doamne, jucăriile mele; în fiecare zi mă jucam de-a Creatorul cu ele. Păsărică de școală vai, banca, ce amară! amintirea ei îmi
by Miguel de Unamuno; [Corola-publishinghouse/Science/1089_a_2597]
-
prin a spune că istoria cocotologiei, ca tot ceea ce există, posibil și admisibil, se pierde în negura timpurilor, și voi apela la Larousse să văd ce spune despre ea. Și cum este de presupus că nu spune nimic, voi considera păsărelele de hârtie ca fiind un joc infantil și voi face istoria jocurilor infantile și a tuturor jocurilor în general. Cu aceasta poate să se completeze bine un alt tom. MOTIVAȚIA METODEI Aici voi expune de ce tratez primul ca întâiul și
by Miguel de Unamuno; [Corola-publishinghouse/Science/1089_a_2597]
-
cocotologie se compune din două părți, din francezul cocotte, păsărică din hârtie, și din grecescul logos, tratat. Cuvântul francez cocotte este infantil și se aplică în sens restrâns, puilor iar prin extensie, la toate păsările. În sens larg, se atribuie păsărelelor de hârtie și băieților de viață (veselă), vida alegre. Aici mă voi extinde într-o comparație între acești băieți și aceste fragile păsărele. Prima problemă care apare este cu privire la numele noii noastre științe, fiind un nume hibrid, ca cel de
by Miguel de Unamuno; [Corola-publishinghouse/Science/1089_a_2597]
-
se aplică în sens restrâns, puilor iar prin extensie, la toate păsările. În sens larg, se atribuie păsărelelor de hârtie și băieților de viață (veselă), vida alegre. Aici mă voi extinde într-o comparație între acești băieți și aceste fragile păsărele. Prima problemă care apare este cu privire la numele noii noastre științe, fiind un nume hibrid, ca cel de sociologie, compus dintr-un cuvânt latin și altul grec, și sunt multe persoane care au văzut în asta, în hibridismul numelui său, un
by Miguel de Unamuno; [Corola-publishinghouse/Science/1089_a_2597]
-
expune ce este definiția și câte feluri de definiții se pot da, și voi da etimologia cuvântului definiție, voi trece în revistă câte definiții pot fi date cocotologiei, începând cu cea mai simplă, aceea de știință care se ocupă cu păsărelele de hârtie. IMPORTANȚA ȘTIINȚEI NOASTRE Este foarte important să stabilim a priori importanța științei ce o vom descoperi, ca nu cumva cititorii greoi să nu o cunoască. Aceasta este atât de important, aidoma a ceea ce fac adevărații predicatori dialectici care
by Miguel de Unamuno; [Corola-publishinghouse/Science/1089_a_2597]
-
În realitate, al doilea depinde de primul, căci pentru a plasa știința noastră în locul preeminent care îi corespunde, avem de determinat mai înainte relațiile sale cu celelalte științe. Relaționează cu fizica-chimia pentru că hârtia, fină sau grosolană, cu care se fac păsărelele, va fi subiect al tuturor legilor fizice și chimice; se presează, reflectă o culoare, scoate un sunet dacă se atinge, se dilată la căldură, arde în foc, este sensibilă la diferiți acizi etc., etc. Relaționează cu științele naturale, pentru că numita
by Miguel de Unamuno; [Corola-publishinghouse/Science/1089_a_2597]
-
căldură, arde în foc, este sensibilă la diferiți acizi etc., etc. Relaționează cu științele naturale, pentru că numita hârtie se extrage din materiale vegetale și, fără a cunoaște acest rău, nu se poate cunoaște bine această hârtie. Relaționează cu psihologia, pentru că păsărelele de hârtie ajută la dezvoltarea psihicului copilului, relaționează și cu științele sociale pentru valoarea sa ca joc al copiilor. Dar, înainte de toate și peste toate, relaționează, cum vedem, cu științele matematice, pentru că păsărica de hârtie poate fi redată în forme
by Miguel de Unamuno; [Corola-publishinghouse/Science/1089_a_2597]
-
sa geometrică, care în rațiunea sa de a fi, pentru care aceste grade superioare au fost condamnate să lupte pentru existență, nu se adaptează perfecțiunii geometrice. Și asta ne duce la anatomia păsăricii. ANATOMIA Rațiunea de a fi, deci, a păsărelei de hârtie este perfecțiunea sa geometrică, perfecțiune la care toate aspiră, deși nu reușesc să o atingă niciodată. Păsărica perfectă poate fi înscrisă într-un pătrat perfect, cum o vedem în figura de mai jos. Și dacă ne amintim că
by Miguel de Unamuno; [Corola-publishinghouse/Science/1089_a_2597]