2,092 matches
-
narcisiacă pe de o parte, și obiectele copilăriei sale care i-au satisfăcut trebuințele primare și obiectele libidinale, obiecte ale dorinței sau ale plăcerii pe de altă parte, obiecte susceptibile de a liniști pulsiunea genitală pubertară? Într-adevăr, odată cu apariția pubertății, obiectele investiției libidinale nu mai pot fi identice cu obiectele investiției narcisiace, oricât ar fi de intensă, la începutul crizei genitale, dorința tânărului puber de a le face să coincidă. De acum înainte între „obiectele iubirii primare” și „obiectele iubirii
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
franceză de la sfârșitul secolului XIX individualiza nebunia circulară sau nebunia cu forme alternante. Astfel Falret, încă din anul 1878, apoi în 1890, în Traité des maladies mentales et nerveuses, descrie debutul „nebuniei circulare”: „Această afecțiune [...] debutează cel mai adesea după pubertate, fără cauze întâmplătoare observabile [...]. Manifestările sale de debut sunt puțin cunoscute. Ea este observată într-adevăr rar de către medici în această perioadă și este necesar să se reconstituie istoria primelor faze ale afecțiunii cu ajutorul informațiilor furnizate de către părinți sau de către
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
aproape de vârsta cuprinsă între doisprezece, treisprezece sau paisprezece ani această structură capătă aspectul clinic descris... Afecțiunea circulară persistă pe tot parcursul existenței fără a ajunge niciodată să se transforme în demență și prezintă exacerbații ce coincid în general cu perioada pubertății...”. Desigur aceste constatări clinice erau incluse într-un model teoretic în care prevalau noțiunile de degenerescență și de stare constituțională care sunt probabil motivul omiterii lor. Nu mai era mult până când existența afecțiunii „circulare” constatate încă din adolescență să fie
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
și-a schimbat „look-ul”, se simte bine, activă, relaționează cu ceilalți cu ușurință. Ea vorbește despre o schimbare apărută brusc cu ocazia comuniunii unui verișor, zi în care i-a revenit ciclul menstrual. Are atunci sentimentul că-și retrăiește pubertatea, se spală de mai multe ori pe zi pentru a face să dispară murdăria, să elimine rușinea sa, vinovăția sa. Vrea să facă teatru, să-și zugrăvească camera, să aibă un copil... Rapiditatea asociațiilor, fuga de idei nu antrenează nici
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
suicid. Această tendință spre trecerea la act pune în evidență cealaltă axă psihopatologică proprie tentativei de suicid: dimensiunea impulsivă. Aceasta din urmă demonstrează fragilitatea și relativa ineficiență a funcționării psihice în cazul conflictelor și a noilor exigențe developmentale legate de pubertate și puber ca proces fiziologic și psihic individual pe de o parte, și de adolescență ca proces familial și social pe de altă parte. Întrepătrunderea acestor două dimensiuni, depresivă și impulsivă, care în ceea ce privește pubertatea, puberul și adolescența trebuie să fie
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
a noilor exigențe developmentale legate de pubertate și puber ca proces fiziologic și psihic individual pe de o parte, și de adolescență ca proces familial și social pe de altă parte. Întrepătrunderea acestor două dimensiuni, depresivă și impulsivă, care în ceea ce privește pubertatea, puberul și adolescența trebuie să fie elaborate și depășite, explică motivul pentru care nu regăsim o psihopatologie și mai ales o nosografie specifică tentativei de suicid a adolescentului. Ne propunem deci, în cele ce urmează, să prezentăm unul sau unele
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
de remarcile celor apropiați în special cele ale părinților (în ceea ce privește alimentația, un aspect fizic, un comportament, un gest, o manieră de a se îmbrăca etc.) lăsând tânărul să audă că el nu mai este același ca și copilul de odinioară: pubertatea reprezintă astfel o amenințare relativă asupra sentimentului continuității existenței. În momentul în care adolescentul încearcă să se obișnuiască cu corpul său având credința utopică că-l stăpânește în totalitate, realitatea nevoilor fiziologice pe de o parte, nevoia încă persistentă, mai
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
produc restructurări profunde în sfera personalitâții, când are loc trecerea de la stadiul căutării de sine la cel al afirmării de sine, când apar „numeroase cazuri de dezadaptare, de rupere a echilibrului psihic în favoarea emoționalității. Cercetarea fenomenului de frustrație la vârsta pubertății ne poate furniza, prin urmare, date valoroase referitoare la: gradul dezvoltării independenței tânărului și a toleranței acestuia la frustrare; dezvoltarea conștiinței răspunderii și a obligațiilor față de societate; nivelul de socializare și de integrare socio-morală etc. 4. Psihologia muncii, știință care
Psihologia frustrației by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
-
cheie la apartament... la noi... au fost [niște discuții odată demult B: [păi de CE A: de foarte mult în familie... sunt un copil adoptat... sunt din famili... sunt îîî... nepoata șiii... adică ne-am înțeles foarte bine pînă la perioada pubertății... o dată cuuu pubertatea nu am reușit să mai găsim nici un punct comun. ea fiind și singură... divorțată... TOT motivul am fost eu... aaal al adoptării din familie... nu a vrut să ia din partea tatălui... au divorțat și o persoană aprofoarteee
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
la noi... au fost [niște discuții odată demult B: [păi de CE A: de foarte mult în familie... sunt un copil adoptat... sunt din famili... sunt îîî... nepoata șiii... adică ne-am înțeles foarte bine pînă la perioada pubertății... o dată cuuu pubertatea nu am reușit să mai găsim nici un punct comun. ea fiind și singură... divorțată... TOT motivul am fost eu... aaal al adoptării din familie... nu a vrut să ia din partea tatălui... au divorțat și o persoană aprofoarteee îm..... CUM să
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
eu... aaal al adoptării din familie... nu a vrut să ia din partea tatălui... au divorțat și o persoană aprofoarteee îm..... CUM să spăăă adică totul să fie NUmai și NUmai pentru EA... și EA să fie pe primul-plan. și de la pubertate au început discuțiile dintre noi. pe mine NIciodată nu a reușit să mă-nțeleagă... întotdeauna avea foarte multă înțelegere pentru CEI DE ALĂTURI iar pe mine pe[pentru mine B: [străinii de alături A: parcă nu reușea să mai găsească
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
prezintă și alte nuanțe simbolice: - grădinița este în relație cu prima copilărie și cu dorința de a fi «în grija mameiă, protejat; - școala primară se referă la baze: problemele nu trebuie rezolvate superficial; - gimnaziul este legat de perioada dificilă a pubertății: cel ce visează simte că trece prin transformări profunde (interioare sau referitoare la situația sa afectivă, profesională ori materială) pe care le gestionează cu greu; - liceul indică accesul la un alt nivel de conștiință, la emanciparea și iminența unui moment
[Corola-publishinghouse/Science/2329_a_3654]
-
măreț; mărunt; Michelangelo; micul; mincinoși; minge; mister și întuneric total; mîndrie; modest; moștenire; muncitor; năzdrăvan; nebun; necunoscut; nesiguranță; nesimțire; neuitat; nimic; om cu caracter; pantaloni; par; păr scurt; pereche; pernă; perspectivă de măritat; plimbare; pom; prichindel; prietenie; a proteja; prunc; pubertate; puști; Răzvan; nicio reacție; relax; repezit; rezistent; sac; sănătos; scump; serios; simplitate; sincer; soldat; soț; spiritual; stabilitate; susținere; șapcă; șmecher; timiditate; tir; de treabă; țigară; umanoid; uniformă; univers; ușor; viață; violent; viteaz; Vladimir; vodcă (1); 797/232/76/156/2
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
4: hemoragie uterină (disfuncțională) CE ESTE ȘI CARE ÎI SUNT CAUZELE? Hemoragia uterină disfuncțională este o sângerare vaginală neregulată și neprevăzută. În general este provocată de dezechilibrul hormonal asociat cu stresul sau cu etapele principale de dezvoltare umană, cum sunt pubertatea și menopauza. Menstrele abundente sunt un tip de hemoragie uterină disfuncțională, iar în această lucrare ne vom concentra asupra lor. La femeile afectate de această tulburare, menstrele sunt bruște și abundente, care durează mai mult decât numărul obișnuit de zile
Medicina chineză. Peste 1.000 de remedii la îndemâna ta by Lihua Wang () [Corola-publishinghouse/Science/2071_a_3396]
-
gătit de mine dimineață și ni-l servise dezbrăcat. Degeaba încerca el un pic jenat să mascheze cu tava, se vedea clar că imaginația îi lucrează intens; se gândea probabil că l-a lovit norocul și că visul lui din pubertate - cu două deodată - urma să se împlinească. O dădea în bară exact ca mine, când mă părăsise numărul doi... Nu i-a plăcut continuarea: în timp ce noi râdeam cu sughițuri, el s-a ofilit brusc, s-a îmbrăcat și dus a
[Corola-publishinghouse/Science/2076_a_3401]
-
problema sexualității Capitolul 3. Sfera sexualității Capitolul 4. Instinctul sexual Capitolul 5. Emoțiile și excitațiile sexuale Capitolul 6. Tipologiile sexuale Capitolul 7. Stările intersexuale Capitolul 8. Comportamentul sexual Capitolul 9. Activitatea erotică infantilă Capitolul 10. Erotismul și viața sexuală la pubertate și în adolescență Capitolul 11. Activitatea erotică și viața sexuală a adultului Capitolul 12. Istoria revoluției cuplului Capitolul 13. Psihosexologia cuplului Capitolul 14. Situațiile de criză ale cuplului Capitolul 15. Sexualitatea la vârsta a treia Capitolul 16. Aspectele psihosociale și
Tratat de psihosexologie (ediţia a IV-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2269_a_3594]
-
halenă, de organele genitale, de glandele secretoare anexe ale organelor genitale, de lichidul spermatic Este cunoscut faptul că fiecare persoană are mirosul ei specific, adesea inconfundabil. Mirosul unei persoane diferă în raport cu vârsta, fiind foarte accentuat în perioadele de „criză psihobiologică” (pubertate și menopauzăă, iar la femei având în plus un caracter particular în perioadele de menstruație. Mirosul obișnuit al unei persoane se accentuează în cazul declanșării dorinței sexuale și atinge un maximum de intensitate în timpul contactului sexual. Gustul și mirosul fiziologic
Tratat de psihosexologie (ediţia a IV-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2269_a_3594]
-
El este rezultatul unei dezvoltări genetice de tip aberant, o „eroare” în evoluția biologică a individului, cu consecințe ulterioare asupra vieții acestuia. Inversiunea sexuală este reprezentată prin „orientarea preferențială a unui individ către persoanele de același sex. Ea apare la pubertate și în adolescență, fiind caracterizată printr-o „preferință obiectuală” și o „conduită apotențială” (instinctivo-afectivăă considerată „nefirească” în raport cu „majoritatea statistică” populațională. Intersexualitatea este rezultatul unui „defect genetic” care are ca efect o „constituție psihosexuală” de factură ambiguă. Inversiunea sexuală este legată
Tratat de psihosexologie (ediţia a IV-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2269_a_3594]
-
pilozitatea la femei, ginecomastia la bărbați etc. Spre deosebire de tipurile de intersexualitate mai sus menționate, cu caracter de stabilitate, de factură constituțională, mai sunt semnalate și „intersexualitățile critice”. Ele au un caracter episodic și sunt frecvent întâlnite la femei, atât la pubertate, cât și la menopauză. Deseori, se pot manifesta sub forma unei „confuzii (tipologiceă sexuale. Ele sunt însoțite, de regulă și de modificări emoțional-afective, temperamentale și caracteriale/comportamentale. Cauza și expresia acestor schimbări poate fi legată de factori psihotraumatizanți nevrotici, cu
Tratat de psihosexologie (ediţia a IV-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2269_a_3594]
-
cuplul cavaleresc, - conflictuale, - tragice, - incestuoase, - restaurate, Cazuistica medico-psihologică în psihosemologie, Corelații psihosexuale, - directe, - mediate, Divorțul (vezi Separareaă, Cuplul familial, - definiție și cadru, - istoric, - caracteristici, Dorința sexuală, - bazale neuropsihologice, - condițiile, - psihanaliza, Emoțiile și excitațiile sexuale, - excitanții sexuali, - emoțiile sexuale, Erotismul la pubertate și în adolescență, Erotismul și sexualitatea adultului, - sexualitatea cuplului, Educația sexuală, Exhibiționismul, Caracterele sexuale, - primare, - secundare, - terțiare Fantasmele sexuale (vezi Imaginarul erotică, Familia și sexualitatea, - familia tradițională, - familia modernă, Flirtul, Gelozia, Homosexualitatea, Instinctul sexual, - sexul, - sexualitatea, Istoria sexualității, Istoria sexologiei
Tratat de psihosexologie (ediţia a IV-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2269_a_3594]
-
mediu social in criza, la un echilibru familial precar mergând pana la pierderea slujbei de către unul dintre părinți, șomaj generator de relații tensionate, deteriorarea climatului familial, conflicte si dificultăți financiare etc. La acestea se pot adăugă problemele adolescenței sau ale pubertății. Greșelile comise de părinți sunt numeroase : unii dintre ei acorda prioritate relației afective cu proprii lor copii, in detrimentul rolului educativ pe care l-ar putea avea. In asemenea cazuri, părinții impun puține interdicții, din teama de a nu-si
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3139]
-
Verza enumera: 1. Comportamentele deviante moral se dezvolta mai ales după 7 ani, când se evaluează ca atare, deoarece se considera ca maxima structurare a conștiinței de sine aspectele responsabilității legate de conduita normala generala se stratifica intens abia in pubertate si adolescenta...Pana la pubertate comportamentul deviant moral se manifesta mai ales ca inadaptare sociala, familiala sau școlara si mai rareori ca manifestări antisociale. 2. In pubertate si adolescenta, conduitele de pre-delincvențe, infracționalismul mărunt este legat pe de o parte
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3139]
-
moral se dezvolta mai ales după 7 ani, când se evaluează ca atare, deoarece se considera ca maxima structurare a conștiinței de sine aspectele responsabilității legate de conduita normala generala se stratifica intens abia in pubertate si adolescenta...Pana la pubertate comportamentul deviant moral se manifesta mai ales ca inadaptare sociala, familiala sau școlara si mai rareori ca manifestări antisociale. 2. In pubertate si adolescenta, conduitele de pre-delincvențe, infracționalismul mărunt este legat pe de o parte de imaturitatea socio afectiva si
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3139]
-
sine aspectele responsabilității legate de conduita normala generala se stratifica intens abia in pubertate si adolescenta...Pana la pubertate comportamentul deviant moral se manifesta mai ales ca inadaptare sociala, familiala sau școlara si mai rareori ca manifestări antisociale. 2. In pubertate si adolescenta, conduitele de pre-delincvențe, infracționalismul mărunt este legat pe de o parte de imaturitatea socio afectiva si caracteriala, pe de alta parte, de dificultatea de adaptare in cadrul legislației și al restricțiilor. Ca atare, este vorba de nedezvoltare satisfăcătoare
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3139]
-
funcțională a copiilor, îmbinarea pregătirii fizice specifice cu cea tehnică și multilaterală, prin abordarea celor mai optime mijloace de pregătire, corelarea volumului și intensității efortului cu posibilitățile de adaptare ale corpului, să se țină cont de modificările ce survin la pubertate. Potrivit opiniei specialiștilor, selecția înotătorilor trebuie să cuprindă patru etape. Prima etapă a selecție este cea primară care se adresează unei vârste de selecționare de 5-7 ani, unde se însușesc deprinderile motrice de plutire, alunecare și respirație în apă. După
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]