7,598 matches
-
fost descoperit de rectorul Conservatorului “Ciprian Porumbescu”, profesorul dr. Victor Giuleanu, care urmărea din juriu un concurs de tineri interpreți amatori. La acea clipă a intersecției cu un alt destin, Dorin Teodorescu a părăsit Timișoara și a început, la sfatul Rectorului studiul cântului clasic. S-au ridicat spre înaltul cerului frumoasele jerbe ale glasului său, care învăța de la Maestrul Petre Ștefănescu-Goangă cum “se cântă”. Își asculta colegii - Eugenia Moldoveanu, Cristian Mihăilescu - cu care cânta la clasa de operă sub sfatul lui
Dorin Teodorescu by Grigore CONSTANTINESCU () [Corola-other/Journalistic/83686_a_85011]
-
Îndreptarul de Artă improvizatorică de Jazz În 2012 am prezentat Teza de Doctorat Improvizația muzicală între libertate și control-Jazz Ecumenica, titlul fiind sugerat chiar de către coordonatorul științific, compozitorul-pianist, rectorul Universității Naționale de Muzică din București, prof. univ. dr. Dan Dediu. Teza de doctorat conține trei paliere tematice: a. o istorie a improvizației muzicale cu accent pe perioada barocului muzical (un ghid excelent fiind lucrarea Formele Muzicale ale Barocului în
?ndreptarul de art? improvizatoric? de Jazz by Florin R?ducanu () [Corola-other/Journalistic/83690_a_85015]
-
o desfășurare impresionantă de cunoștințe tehnice. ....Un ghid și totodată un Îndreptar în domeniul improvizației de jazz, fiind înfățișate cu claritate etapele procesului achiziționării mijloacelor necesare desfășurării actului improvizatoric în bune condiții, adică la modul profesionist și onest.” Dan Dediu, Rector al Universității Naționale de Muzică din București „...Combină noțiunile de bază ale teoriei improvizației cu elemente de pianistică jazzistică. Paginile referitoare la pianistica de jazz reprezintă o contribuție valoroasă în domeniul pedagogiei de specialitate de la noi, fiind primul material de
?ndreptarul de art? improvizatoric? de Jazz by Florin R?ducanu () [Corola-other/Journalistic/83690_a_85015]
-
nu trebuie să o păzească, ci poate să revină după un anumit interval. Asta l-a impresionat pe maistru, l-a făcut să-l aprecieze și în mare măsură reprimirea la facultate s-a datorat recomandărilor din fabrică, ca și rectorului Gheorghe Mihoc. Avea starea de spirit de a se gândi la inovații? Nu resimțise descurajare sau chiar ranchiună din cauza a ceea ce i se întâmplase? Nu, nu simțea niciun fel de ranchiună. Ba chiar eram mirată că la un moment dat
Un telefon pentru profesoara de mate: „- Doamna dirigintă, știați că vine Mireille Mathieu? V-am luat un bilet...” by https://republica.ro/un-telefon-pentru-profesoara-de-mate-z-doamna-diriginta-stiati-ca-vine-mireille-mathieu-v-am-luat-un-bilet [Corola-blog/BlogPost/338352_a_339681]
-
la cercetarea istoriei tulburătoare, impresionante a Galațiului, precum și la dezvoltarea, afirmarea vieții sale spirituale în circuitul național și european. În acest sens, Profesorul univ. Pompiliu Comșa relevă aportul distinsului fiu al Galaților la înființarea și conducerea Institutului Pedagogic universitar, în calitate de rector, la constituirea și coordonarea Societăților de Istorie, de Filologie, la reamplasarea statuii lui Costache Negri în centrul orașului, la amenajarea și redeschiderea Casei sale Memoriale din comuna natală Mânjina etc. Nu în subsidiar, Prof. Pompiliu Comșa reamintește faptul că Acad.
UN GĂLĂȚEAN PENTRU GALAȚI de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 1674 din 01 august 2015 by http://confluente.ro/pompiliu_comsa_1438413141.html [Corola-blog/BlogPost/371907_a_373236]
-
la presiuni externe.De la Galați m-au deportat în Moldova, pe fâșia de pe Prut. După alt,,sezon de batoane”, adică bătăi crunte, am fost eliberat. Dar toți se uitau la mine ca la un paria. Chiar și tatăl meu, ziarist, rector la Ștefan Gheorghiu. Simțeam că mă sufoc! Nu mai aveam un loc care să-mi aparțină. Ultima speranță era să părăsesc țara.Dar mama era singura ființă care mă mai reținea. Și în închisoare fusesem amenințat cu moartea mamei. Era
IADUL OAMENILOR de LILIANA TIREL în ediţia nr. 963 din 20 august 2013 by http://confluente.ro/Viata_in_cerc_2_iad_liliana_tirel_1376996242.html [Corola-blog/BlogPost/364964_a_366293]
-
Salonic), a scriitorului și profesorului Massimo Rizzante (Universitatea din Trento) și a publicistului Adrian Mihalache (Lettre Internationale). Tot sâmbătă, de la orele 14.00, va fi lansat albumul Ștefan Szönyi. Vor lua cuvântul criticul de artă Ruxandra Dreptu, prof.univ. Cătălin Bălescu (rector al Universității Naționale de Arte din București), scriitorul Toma George Maiorescu și Anca Thomas-Szӧnyi, coordonatoarea lucrării. Evenimentele se desfășoară, de asemenea, la cafeneaua Julius Meinl. Trei cărți de excepție, de istorie, filosofie și analiză politică, ale autorilor Andrei Marga, Ion
La Bookfest, descoperiți plăcerea lecturii by Magdalena Popa Buluc () [Corola-website/Journalistic/105478_a_106770]
-
în anul 1973, clasa prof. Petre Abrudan. În anul 1997 a fost ales vicepreședinte al Uniunii Artiștilor Plastici din România (U.A.P.), iar în 1999 a devenit președinte al filialei de la Cluj a U.A.P. În perioada 2000-2008 a fost rector al Universității de Artă și Design din Cluj-Napoca (U.A.D.), iar între 2008 și 2012 președinte al Universității de Artă și Design din Cluj-Napoca. Dintre cele mai semnificative expoziții din România le menționăm pe acelea de la Muzeul de Artă Cluj-Napoca
Discursuri artistice contemporane pe simezele clujene by Magdalena Popa Buluc () [Corola-website/Journalistic/105620_a_106912]
-
Unii seamănă cu o floare, alții cu niște legume ceea ce este interesant. Aceste fețe de politicieni stau acum în expoziție unul lângă altul și poți să-i privești mai atent întrebându-te: Pe cine am ales?”, a spus Algirdas Gaizutis, rectorul Universității de Arte din Vilnius și președintele Fundației Ciurlionis. Audiența a fost impresionată. ”M-a desenat în 3-4 minute și nu alb-negru ci color. Este incredibil; și am primit cu bucurie portretul de la un campion mondial pentru alt campion mondial
Popa’s a făcut furori în Lituania. Ce mare premiu i s-a acordat și ce titlu urmează să primească de ziua lui by http://uzp.org.ro/popas-a-facut-furori-in-lituania-ce-mare-premiu-i-s-a-acordat-si-ce-titlu-urmeaza-sa-primeasca-de-ziua-lui/ [Corola-blog/BlogPost/92923_a_94215]
-
Despre istoria republicii romane de la introducerea tribunilor plebei până la moartea lui Iulius Cezar cu privire special la dezvoltarea economico-politică”. Din luna februarie până în luna septembrie este Decan al Facultății de Filosofie a Universității din Iași. Pe18 septembrie 1863 este ales rector al Universității din Iași pe o perioadă de patru ani. În octombrie este numit director al Școlii Normale „Vasile Lupu“ din Iași. Predă aici pedagogia, gramatica română, psihologia și compunerea. Inițiază pentru prima oară în țara noastră, practica pedagogică a
LECȚIA LUI MAIORESCU de ION IONESCU BUCOVU în ediţia nr. 2239 din 16 februarie 2017 by http://confluente.ro/ion_ionescu_bucovu_1487226189.html [Corola-blog/BlogPost/382820_a_384149]
-
fi trăit pe vremea lui Pericle, ar fi primit interdiciția să mai vorbească. C-așa se întâmpla cu „nechemații” în îndepărtatele vremuri ale înțeleptei Elade. Toate acestea, o spun cu mândrie, le-am învățat chiar la facultatea unde dvs erați rector, mai exact, la primul curs de politologie. Și, totuși, ce gust amar mi-a rămas !
Gândurile mele de militar către domnul Daniel Barbu, fostul meu profesor by https://republica.ro/gandurile-mele-de-militar-catre-domnul-daniel-barbu-fostul-meu-profesor-zva-invit-sa-facem-un-schimb-de [Corola-blog/BlogPost/338376_a_339705]
-
de doctorat. (2) Fiecare ciclu de studii este delimitat de celelalte prin proceduri distincte de admitere și de absolvire. ... (3) Durata ciclurilor de studii pe domenii și specializări se stabilește de Ministerul Educației și Cercetării, la propunerea Consiliului Național al Rectorilor, și se aprobă prin hotărâre a Guvernului. ... (4) Pentru profesiile reglementate în Uniunea Europeană prin norme speciale privind condițiile de studii, se aplică aceste norme. ... (5) Finanțarea ciclurilor de studii prevăzute la alin. (1) se realizează conform prevederilor Legii învățământului nr.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/249901_a_251230]
-
studii. ... (2) Absolvenții cu diplomă ai studiilor universitare de licență își pot exercita profesia, conform competențelor și drepturilor corespunzătoare diplomei dobândite, sau pot continua studiile universitare prin masterat. (3) Ministerul Educației și Cercetării actualizează periodic, la propunerea Consiliului Național al Rectorilor, lista domeniilor și specializărilor de licență, care se aprobă prin hotărâre a Guvernului. ... (4) Universitățile pot organiza, cu finanțare din resurse proprii, și studii în alte specializări decât cele prevăzute la alin. (3), cu respectarea procedurilor de autorizare și acreditare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/249901_a_251230]
-
de școlarizare. Articolul 6 Planurile de învătămînt se stabilesc de Academia de Poliție, se avizează de Ministerul Învățămîntului și Științei și se aprobă de ministrul de interne și directorul Serviciului Român de Informații. Programele de învătămînt se aprobă de către comandantul (rectorul) academiei, la propunerea senatului. Profilurile, specializările și direcțiile de aprofundare se stabilesc de către Ministerul de Interne și Serviciul Român de Informații. Articolul 7 Numirea, promovarea și eliberarea din funcție a cadrelor didactice se fac de Ministerul de Interne, cu respectarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/107683_a_109012]
-
art. 138 alin. (5) din Legea 1/2011, cu modificările și completările ulterioare. ... (3) Îndreptarea neconcordanțelor este susținută în mod indubitabil de către instituția de învățământ superior acreditată prin documentele de școlarizare și finalizare studii aferente, asumate de către senatul universitar și rector. ... (4) Procedura de recunoaștere și de aprobare a formularelor tipizate ale actelor de studii pentru beneficiarii prevăzuți la alin. (1) se aprobă prin ordin al ministrului educației și cercetării științifice. ... Articolul 3 (1) Ministerul Educației și Cercetării Științifice, în calitate de autoritate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/273508_a_274837]
-
la solicitarea oricărui absolvent cu diplomă eliberată de către o instituție de învățământ superior acreditată, în cazurile în care validitatea acesteia nu este recunoscută în procesul de angajare sau pentru continuarea studiilor. ... (4) În urma sesizării prevăzute la alin. (3), CEMU solicită rectorului și senatului instituției de învățământ superior acreditate, emitentă a diplomei, să procedeze la verificarea școlarizării și eliberării actului de studii. ... (5) Pe baza constatărilor realizate conform alin. (4) înaintate de către rectorul instituției de învățământ superior acreditate și a propriilor verificări
EUR-Lex () [Corola-website/Law/273508_a_274837]
-
4) În urma sesizării prevăzute la alin. (3), CEMU solicită rectorului și senatului instituției de învățământ superior acreditate, emitentă a diplomei, să procedeze la verificarea școlarizării și eliberării actului de studii. ... (5) Pe baza constatărilor realizate conform alin. (4) înaintate de către rectorul instituției de învățământ superior acreditate și a propriilor verificări, CEMU adoptă o hotărâre prin care stabilește, după caz, contravenția prevăzută la art. 4 alin. (3). ... Articolul 4 (1) Constituie abatere administrativă și se sancționează cu amendă, al cărei cuantum este
EUR-Lex () [Corola-website/Law/273508_a_274837]
-
anexa nr. 3 la Hotărârea Guvernului nr. 741/2003 , funcționează compartimente de audit public intern în structura aprobată conform Legii nr. 161/2003 , prin organigramele și statele de funcții ale instituției publice. Compartimentele de audit public intern sunt subordonate nemijlocit rectorului universității. 4. La bibliotecile centrale și universitare, precum și la unitățile cuprinse la pct. IV-XXIII, anexa nr. 3, la H.G. nr. 741/2003 La bibliotecile centrale universitare, nominalizate la anexa nr. 3 lit. A, pct. III, precum și la unitățile nominalizate la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156867_a_158196]
-
Va fi completată de auditor, inclusiv consultanții. ... Incompatibilități în legătură cu entitatea auditată *2) În cazul inspectoratelor școlare județene și al universităților la care nu există funcția de conducător al compartimentului de audit public intern, sarcina informării inspectorului școlar general și a rectorului revine auditorului care efectuează misiunea de audit public intern. FORMULAR DE CONSTATARE ȘI RAPORTARE A IREGULARITĂȚILOR Model A-06 MINISTERUL EDUCAȚIEI CERCETĂRII ȘI TINERETULUI Direcția de Audit Public Intern/ Compartimentul de Audit Public Intern Către: conducătorul Compartimentului de audit public
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156867_a_158196]
-
acestora; ... e) raportează periodic asupra constatărilor, concluziilor și recomandărilor rezultate din activitățile de audit; ... f) elaborează raportul anual al activității de audit public intern; g) în cazul identificării unor iregularități sau posibile prejudicii, raportează imediat ministrului, inspectorului școlar general, sau rectorului, după caz, precum și structurii de control intern abilitate. ... III. Principiile aplicabile compartimentului de audit public intern și auditorului intern 1. Independență și obiectivitate Activitatea de audit public intern nu trebuie să fie supusă ingerințelor externe, începând de la stabilirea obiectivelor auditabile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156867_a_158196]
-
avizare recomandările cuprinse în raportul de audit public intern vor fi comunicate structurii auditate. Urmărirea misiunilor de audit Reuniunea de conciliere fixează modalitățile de aplicare a recomandărilor. Responsabilul entității auditate, respectiv directorii și directorii generali din cadrul MECT, inspectorii școlari generali, rectorii sau conducătorii unităților de învățământ auditate, trebuie să propună planul de acțiune însoțit de un calendar de implementare a recomandărilor, în cursul reuniunii de conciliere acestea sunt analizate și acceptate de comun acord. Responsabilul entității auditate asigură urmărirea aplicării planului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156867_a_158196]
-
CADRU GRAL 09/05/2008 Anexa 2 CONVENȚIE - CADRU privind efectuarea stagiului de practică în cadrul programelor de studii universitare de licență sau masterat Prezenta convenție-cadru se încheie între: Instituția de învățământ superior .......... (denumită în continuare organizator de practică), reprezentată de rector dl/dna ............................ adresa organizatorului de practică: ............................... email:.............., telefon:.................. Societatea comercială, instituția centrală ori locală, persoana juridică ............(denumită în continuare partener de practică), reprezentată de (numele și calitatea) dl/dna .................................................. adresa partenerului de practică: ........................ adresa unde se va desfășura stagiul de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/199487_a_200816]
-
universitar 2006-2007 vor fi sintetizate într-un raport al ARACIS privind starea calității în învățământul superior. Pe baza acestui raport se vor formula propuneri pentru îmbunătățirea Metodologiei și a calității învățământului superior. Metodologia este destinată: a) reprezentanților universităților din România - rectori și prorectori, decani și prodecani, șefi de catedre și de departamente, membri ai comunităților universitare formate din: studenți, universitari, cercetători științifici și personal administrativ, respectiv tuturor celor ale căror activități configurează și dezvoltă calitatea academică în universități și facultăți; ... b
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]
-
Evaluarea personalului didactic de către studenți Min.: Există un formular de evaluare de către studenți a tuturor cadrelor didactice, aprobat de Senat, care se aplică opțional după fiecare ciclu semestrial de instruire și ale cărui rezultate sunt confidențiale, fiind accesibil doar decanului, rectorului și persoanei evaluate. Ref. 1: Evaluarea de către studenți este obligatorie. Rezultatele evaluării cadrelor didactice de către studenți sunt discutate individual, prelucrate statistic, pe catedre, facultăți și universitate, și analizate la nivel de facultate și universitate în vederea transparenței și a formulării de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]
-
clasă într-un anumit domeniu, care au depășit vârsta de pensionare, nu trebuie să reprezinte mai mult de 20 % din numărul total de posturi din statul de funcțiuni; ... p) pentru obținerea acreditării, personalul de conducere al instituției de învățământ superior (rector, prorector, decan, prodecan, precum și șefii de catedră) trebuie să fie cadre didactice titularizate în învățământul superior, cu norma de bază în instituția, respectiv structura internă de conducere la care funcționează, să fie profesori sau conferențiari universitari titulari și să nu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]