36,092 matches
-
a asigura o creștere echitabilă a resurselor, prin acțiuni orientate să identifice și să ajungă la cei săraci; găsirea unor formule de microcredite pentru familiile care au nevoie, ce vor fi returnate odată cu angajarea În diferite forme; examinarea posibilităților de reorganizare și recrutare pentru șantierele navale și zonele forestiere regionale; să se dezvolte și să se pună În aplicare relația educație formare profesională pentru a ajunge la o integrare reală și o complementaritate Între cele două sisteme; să se aibă În
Intervenţia statului pe piaţa muncii : reglementări naţionale şi europene by Dragomir Ion, Cosmin Cernat () [Corola-publishinghouse/Administrative/1207_a_2241]
-
și zonele forestiere regionale; să se dezvolte și să se pună În aplicare relația educație formare profesională pentru a ajunge la o integrare reală și o complementaritate Între cele două sisteme; să se aibă În vedere interesul economic general de reorganizare și modernizare a Administrației Publice, să se faciliteze accesul la spiritul antreprenorial, prin raționalizarea operațiunilor birocratice, și acordarea de sprijin Întreprinderilor În timpul fazei de pornire, prin inițiative specifice, să Îmbunătățească și să facă eficiente relațiile dintre guvern și sectorul privat
Intervenţia statului pe piaţa muncii : reglementări naţionale şi europene by Dragomir Ion, Cosmin Cernat () [Corola-publishinghouse/Administrative/1207_a_2241]
-
comunității Ø Formarea personalului Ø Ședințe de informare în urma mobilităților Aprecieri referitoare la beneficiari / utilizatori Ø Structura acestora Ø Caracteristicile lor Ø Așteptări Ø Serviciile oferite Ø Răspunsuri la nevoile exprimate Ø Raporturi cu utilizatorii Statisticile - material de regândire și reorganizare a activității serviciilor / bibliotecii Ø Întocmirea statisticilor și interpretarea lor Ø Ce îmbunătățiri se pot face pentru o desfășurare mai bună a activității 213. Punctați planul managerului privind gestionarea timpului și delegarea responsabilităților. R: În vederea utilizării eficiente a timpului, managerul
BIBLIOTECONOMIE ÎN ÎNTREBĂRI ŞI RĂSPUNSURI by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Administrative/452_a_876]
-
DEVCOM sunt reduse și ajung mai mult în orașe decât la sate, efectele acțiunilor comunitare fiind reduse. Contrareacțiile de critică socială au dus la înlocuirea parțială a mișcărilor DEVCOM cu mișcări de contestare a ordinii sociale, de activism social, de reorganizare comunitară. În anii ’80, DEVCOM intră sub influența afirmării neoliberalismului. Accentul nu se mai pune pe cooperare locală, ci pe antreprenoriat, pe reducerea intervenției statului în producerea bunurilor publice. Interesul major este orientat spre dezvoltarea capitalistă locală ca mijloc de
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
postmoderniste susțin curente precum feminismul și ecologismul și se opun abordărilor de tip modernizare. Aspectul problematic esențial în cazul postmodernismului a fost acela de a duce la diminuarea activităților economice necesare pentru DEVCOM. Postmodernismul a susținut mai mult acțiunile de reorganizare comunitară decât pe cele de dezvoltare economică locală. Mișcarea esențială a ideilor pare să fi pornit dinspre DEVCOM tradiționalistă, cu accent pe cooperare, stat, activități economice, modernizare, înspre neoliberalism orientat spre capitalismul comunitar, ambele contestate de către mișcările postmoderniste. Atât neoliberalismul
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
Am plâns pentru că am simțit emoții deosebit de profunde, ca și cum eram din nou copilul zvăpăiat, care își linistea tensiunea interioară compunând poezii. De copil simțeam o relaxare profundă când compuneam poezii, ca și cum creierul cu mintea mea, făcea o selecție și o reorganizare interioară. Doamne Dumnezeule, ce senzație plăcută și ce frumos este să redevii din nou copil, măcar pentru câteva clipe și să plângi pentru senzații atât de plăcute, nu am mai simțit de mult această senzație și i-am mulțumit Lui
LINIȘTEA DIN INTERIOR by Doina Comanici () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1631_a_3047]
-
procent de 57% în 1985. Legăturile comerciale cu Moscova, atât de mult blamate în anii ’60, au revenit în forță în anii ’80. S-a permis inclusiv «dezvoltarea legăturilor directe dintre întreprinderi», un lucru evitat după 1958. Eforturile administrativ-birocratice, permanenta reorganizare și rotire a cadrelor la toate nivelurile puterii, accentuarea izolării economice și a stalinismului nu au fost capabile să rezolve problema performanțelor economice tot mai slabe:” Dintre toate țările din est, cel mai rău se prezintă România, cu o economie
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
confirmare ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului numele noului rector; b reduce sau elimină temporar sau definitiv accesul la finanțările din surse publice, la propunerea Consiliului de etică și management universitar; c propune Guvernului inițierea unui proiect de lege de reorganizare sau desființare a instituției de învățământ superior în cauză. (2 Constatarea încălcării obligațiilor prevăzute la art. 124 se face de către Consiliul de etică și management universitar, format din 11 membri, după cum urmează: 3 reprezentanți numiți de către Consiliul Național al Rectorilor
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
sau ale unei evaluări pot fi anulate de către decanul facultății în temeiul prevederilor din Carta universitară, atunci când se dovedește că acestea au fost obținute în mod fraudulos sau prin încălcarea prevederilor Codului de etică și deontologie universitară. Decanul poate dispune reorganizarea examenului. 106 Art. 145. Analiza contestațiilor depuse de candidații la admitere, de studenții examinați, de absolvenți în cursul examenelor de finalizare a studiilor este în exclusivitate de competența instituțiilor de învățământ superior, conform propriilor regulamente instituționale și prevederilor Cartei universitare
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
niveluri de performanță în cercetare, conform unei metodologii-cadru elaborate de CNCS și aprobate prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului. Rezultatele evaluării și clasificării sunt publice. (2 Senatul universitar, la propunerea rectorului, pe baza evaluării interne, poate dispune reorganizarea sau desființarea departamentelor ori institutelor neperformante, fără a prejudicia studenții. Art. 196. Guvernul României înființează Institutul de Studii și Cercetări Avansate din România, având ca obiectiv principal susținerea elitelor științifice românești din Țară și din diaspora. Metodologia de înființare a
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
executivă pentru finanțarea învățământului superior, a cercetării, dezvoltării și inovării (UEFISCDI și se constituie pe bază contractuală între Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului și UEFISCDI sau din alte surse legal constituite, gestionate de UEFISCDI. (4 CNCS se constituie prin reorganizarea, prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului, a Consiliului Național al Cercetării Științifice din învățământul Superior. Art. 218 (1 Consiliul Național de Statistică și Prognoză a învățământului Superior are ca atribuții principale elaborarea și actualizarea permanentă a indicatorilor
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
ani. Aprobările în aceste situații sunt de competența unității școlare prin consiliul de administrație, dacă se face dovada activității respective. (Se impune înlocuirea semnului „/” cu conjuncția „sau”. SECȚIUNEA 11: Răspunderea disciplinară și patrimonială (Încă de la început, precizăm că este necesară reorganizarea articolelor și alineatelor acestei secțiuni, astfel încât prezentarea procedurii de sancționare disciplinară să fie în concordanță cu ordinea, din punct de vedere temporal, a etapelor de cercetare disciplinară. Se impune înlocuirea semnului „/” cu conjuncția „sau” în textul întregii secțiuni. Art. 280
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
Ministerul Administrației și Internelor, de Serviciul Român de Informații și de alte instituții cu atribuții în domeniul apărării, informațiilor, ordinii publice și securității naționale, potrivit specificului și nivelurilor de învățământ. Art. 340 (1 Se înființează Autoritatea Națională pentru Calificări prin reorganizarea Consiliului Național al Calificărilor și Formării Profesionale a Adulților (CNCFPA și a Unității Executive a Consiliului Național al Calificărilor și Formării Profesionale a Adulților. (2 Autoritatea Națională pentru Calificări elaborează Cadrul național al calificărilor pe baza Cadrului european al calificărilor
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
pentru județele Mureș și Harghita. In această perioadă, își susține teza de doctorat, al cărei subiect a reflectat activitatea inovatoare în domeniu. 30 decembrie 1989 1992, Președinte al Institutului Național pentru Statistică și membru al Guvernului României. Sarcini și responsabilități: reorganizarea instituției statistice naționale, elaborarea strategiei de tranziție a sistemului statistic românesc de la economia centralizată la economia de piață; asigurarea transparenței și diseminării datelor statistice, promovarea și consolidarea cooperării internaționale în domeniu, inițierea și dezvoltarea cooperărilor bilaterale cu instituții naționale de
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
șefilor misiunilor diplomatice acreditați la Caracas și a principalelor personalități ale vieții politice, în anul 2004. Realizări de prestigiu și aprecierea activității întreaga activitate pe care a desfășurat-o a purtat însemnele calității. Din ansamblul acestor realizări, sunt de menționat reorganizarea și reforma sistemului statistic la nivel național și teritorial, organizarea unor baze de pregătire a cadrelor pentru informatică la nivel național, organizarea oficiilor și centrelor de calcul, promovarea și pregătirea unor tineri diplomați la misiunile diplomatice la care a fost
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
de pregătire a cadrelor pentru informatică la nivel național, organizarea oficiilor și centrelor de calcul, promovarea și pregătirea unor tineri diplomați la misiunile diplomatice la care a fost acreditat. Aprecieri ale activității depuse pentru promovarea și dezvoltarea informaticii în economie, reorganizarea și modernizarea sistemului statistic românesc după 1989, promovarea intereselor României peste hotare, pregătirea tinerei generații de specialiști în toate domeniile în care își desfășurase activitatea au fost făcute de conducerile beneficiarilor, de forurile științifice și administrative și de șefii guvernelor
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
telegramelor venite de la toate ambasadele noastre, întocmea buletine informative zilnice și buletine tematice săptămânale. A fost propus pentru conducerea Direcției Europa Occidentală, propunere care nu s-a concretizat, de la Partid venind indicația să nu se mai facă numiri decât după reorganizarea ministerului. Când noua schemă de organizare și de încadrare a direcțiilor a fost aprobată, a fost singurul dintre directorii propuși care nu a primit avizul Securității. A continuat activitatea la Direcția de Analiză și Sinteză, iar în anul 1970, ministrul
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
București, 1965 1967. Limbi străine: engleza, franceza, rusa și spaniola. Activitatea diplomatică La 1 octombrie 1967, este angajat în M.A.E., cu gradul diplomatic de Atașat. În anul 1969, a fost avansat la gradul de Secretar III și, prin reorganizarea ministerului, transferat la Colectivul pentru securitate și colaborare în Europa. În 1970, este transferat provizoriu, în diplomația bilaterală, unde se va ocupa de Africa de Est, anglofonă și în special de pregătirea vizitelor ministrului român de externe în Kenya și
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
a intrat prin concurs la "Cursul postuniversitar de relații internaționale", organizat de M.A.E. în cadrul Facultății de Drept a Universității din București, pe care îl absolvă în anul 1969. Deoarece Ministerul Afacerilor Externe în acea perioadă era în plină reorganizare și fuseseră disponibilizați numeroși diplomați, niciunul dintre noii absolvenți nu a fost primit în M.A.E. După cca. patru luni, timp în care a primit salariu de la M.A.E., s-a angajat la "Universitatea de Marxism-Leninism, de pe lângă Cabinetul
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
modelului CoCo .................................................. ............................................. 143 2.4.3. Comparație între documentele modelului COSO și cele ale modelului CoCo .............................. 148 2.4.4. Alte modele de control .................................................. .................................................. .............. 150 2.5. Implementarea sistemelor de control managerial .................................................. ................................. 153 2.5.1. Elaborarea cadrului normativ pentru reorganizarea sistemului de control intern ......................... 153 2.5.2. Constituirea grupului de lucru pentru implementarea sistemelor de control managerial ............. 164 2.5.3. Responsabilitatea reorganizării sistemului de control managerial ................................................ 168 2.5.4. Elaborarea Registrului riscurilor și a procedurilor operaționale .................................................. .. 174
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
150 2.5. Implementarea sistemelor de control managerial .................................................. ................................. 153 2.5.1. Elaborarea cadrului normativ pentru reorganizarea sistemului de control intern ......................... 153 2.5.2. Constituirea grupului de lucru pentru implementarea sistemelor de control managerial ............. 164 2.5.3. Responsabilitatea reorganizării sistemului de control managerial ................................................ 168 2.5.4. Elaborarea Registrului riscurilor și a procedurilor operaționale .................................................. .. 174 2.6. Etapele programului de implementare a sistemului de control managerial - studiu de caz ................... 181 2.7. Implementarea controlului intern - o metodologie din buna
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
trebuie să fie abordat împreună cu managementul riscurilor din întreaga organizație (ERM) și cu evoluția sistemului de management financiar și control intern (MFC). Conceptul de guvernanță corporativă este susținut de auditul intern, care are un rol important de jucat în asistarea reorganizării sistemului de control intern și consilierea managementului general. Din aceste considerente, auditul intern a evoluat, în ultimele decenii, în consonanță cu implementarea guvernanței corporative în organizații. 7 Laura Buzatu, Piața de capital în România, identificarea unor căi și oportunități de
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
care nu sunt legați de corporație prin relații de afaceri („outsiders”). Capitalul social este dispersat la o mulțime de acționari care se interesează preponderent de dividende. Acționarii sunt „agresivi și revoluționari” în sensul accelerării implementării politicilor eficace, fiind predispuși pentru reorganizarea rapidă a subdiviziunilor neprofitabile și finanțarea unor noi activități profitabile. Elementul pozitiv al acestui model este asigurarea mobilității investițiilor și plasării lor din domeniile neeficiente și aflate în stagnare în cele care se dezvoltă eficace. O latură negativă a acestui
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
și înregistrare să fie, într o măsură adecvată, încredințate unor persoane diferite; asigurarea unei conduceri competente la toate nivelurile; accesarea resurselor și documentelor numai de către persoane îndreptățite și responsabile în legătură cu utilizarea și păstrarea lor. În acest cadru normativ, se propune reorganizarea sistemului de control intern, într-o manieră europeană, în sensul că legea prevede decât atribuțiile generale și specifice ale controlului, iar modul de organizare și exercitare a acestuia rămâne la dispoziția managementului general al entității publice. Practic, indirect, se face
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
procesele, cultura, structura și sarcinile) care, în mod colectiv, îi ajută pe oameni să realizeze obiectivele organizației, grupate în trei mari categorii: eficacitatea și eficiența funcționării; fiabilitatea informației interne și externe; respectarea legilor, regulamentelor și politicilor interne. Cadrul normativ pentru reorganizarea controlului intern propus de legislația românească se referă la Codul controlului intern, care cuprinde standardele de management și control intern la entitățile publice 16 , care definesc un minimum de reguli de management, obligatorii pentru toate entitățile publice. Acestea sunt grupate
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]