645 matches
-
membrilor familiilor nucleare și lărgite la viața comunității; autoritatea recunoscută în comunitate a membrilor mai în vârstă ai comunității; valorizarea relațiilor interpersonale ca atare, și nu ca un mijloc pentru atingerea unui scop. Sunt interesante, din punctul de vedere al rezilienței comunitare, observațiile conform cărora comunitățile centrate pe copii, în care atenția acordată copiilor nu e doar formală, ci adulții sunt în mod real interesați și responsabili față de copii, de oricare copil din comunitate, sunt comunități care fac față cel mai
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
social (familie, comunitate), scopurile majore în raport cu creșterea copiilor sunt (Vitillo, Tobis, 1997): să conducă la dezvoltarea autonomiei persoanei (sau a grupului vizat); să sporească potențialul persoanei sau a grupului de a crește cu succes noile generații, propriii copii (capacitatea parentală). Reziliența este de obicei cercetată restrospectiv, investigându-se reacțiile la consecințele riscurilor, adversităților sau traumelor asupra persoanei. Un criteriu esențial al stabilirii rezilienței persoanei este capacitatea ei de a se dezvolta și a deveni „părinte suficient de bun” pentru propriii copii
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
să sporească potențialul persoanei sau a grupului de a crește cu succes noile generații, propriii copii (capacitatea parentală). Reziliența este de obicei cercetată restrospectiv, investigându-se reacțiile la consecințele riscurilor, adversităților sau traumelor asupra persoanei. Un criteriu esențial al stabilirii rezilienței persoanei este capacitatea ei de a se dezvolta și a deveni „părinte suficient de bun” pentru propriii copii, în ciuda evenimentelor sau a contextelor nefavorabile la care a fost expusă. Dar această capacitate include și un nivel de autonomie suficient de
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
sau a contextelor nefavorabile la care a fost expusă. Dar această capacitate include și un nivel de autonomie suficient de bun pentru a putea satisface nevoile copiilor, a-i proteja și a avea o viață satisfăcătoare. Așadar, proba obiectivă a rezilienței o dăm în modul în care reușim în viața autonomă, printre ceilalți, și în modul în care reușim ca părinți. Dovada subiectivă este capacitatea de a nu ne pierde bucuria de viață, dragostea parentală și sentimentul valorii și al unicității
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
de viață, dragostea parentală și sentimentul valorii și al unicității identității noastre ca individ. Dar toate aceste capacități: autonomia existențială, eficientă în creșterea noilor generații, bucuria de viață și valorizarea identității unice, printre ceilalți, se regăsesc și atunci când vorbim despre reziliența familiei, a comunității sau a unei societăți. într-o cercetare condusă pe un grup de persoane de gen feminin, adulte, mame în momentul cercetării, cu o copilărie în care au suferit abuzuri și privațiuni de toate felurile, s-a descoperit
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
fiind plasat de la o familie la alta sau dintr-un centru în altul, fiecare schimbare este o ruptură care se cumulează la suferința anterioară, prima, căreia a fost expus copilul. Ceea ce face diferența, în consecințele provocate de schimbare, ține de reziliența persoanei, de capacitatea ei de a se regăsi, de a se reorganiza, de a se regenera în urma confruntării cu stresul care poate fi de o intensitate și durată diferite. Stroufe et al. (2010), discutând efectul evenimentelor nefavorabile timpurii în viața
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
putem păstra mereu speranța unor schimbări pozitive, mai ales când se cunosc momentele de sensibilitate sporită, precum și factorii protectivi cei mai adecvați momentului. Stroufe și colaboratorii săi (2010, p. 45) argumentează ideea că, în cazul schimbărilor pozitive, factorul care facilitează reziliența persoanei este un „fundament timpuriu pozitiv combinat cu suportul curent”. Fundamentul timpuriu se referă la experiențele și relațiile cu adulții semnificativi copilului din prima perioadă a copilăriei sale. Reziliența apare ca o capacitate de moment a individului construită prin compunerea
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
45) argumentează ideea că, în cazul schimbărilor pozitive, factorul care facilitează reziliența persoanei este un „fundament timpuriu pozitiv combinat cu suportul curent”. Fundamentul timpuriu se referă la experiențele și relațiile cu adulții semnificativi copilului din prima perioadă a copilăriei sale. Reziliența apare ca o capacitate de moment a individului construită prin compunerea vectorială a tuturor experiențelor anterioare, pe fundamentul celor din copilăria timpurie. ținând seama de larga varietate de manifestare a rezilienței unei persoane, cu posibilitatea de a se dovedi rezilientă
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
adulții semnificativi copilului din prima perioadă a copilăriei sale. Reziliența apare ca o capacitate de moment a individului construită prin compunerea vectorială a tuturor experiențelor anterioare, pe fundamentul celor din copilăria timpurie. ținând seama de larga varietate de manifestare a rezilienței unei persoane, cu posibilitatea de a se dovedi rezilientă față de anumite adversități sau factori de risc, dar mai puțin rezilientă față de alții, enumerarea factorilor componenți ai rezilienței, în general, pare dificilă și chiar mai puțin importantă. Așadar, în loc să vedem reziliența
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
fundamentul celor din copilăria timpurie. ținând seama de larga varietate de manifestare a rezilienței unei persoane, cu posibilitatea de a se dovedi rezilientă față de anumite adversități sau factori de risc, dar mai puțin rezilientă față de alții, enumerarea factorilor componenți ai rezilienței, în general, pare dificilă și chiar mai puțin importantă. Așadar, în loc să vedem reziliența ca pe un proces universal, poate ar trebui să o privim ca pe un proces contextual, situațional. Un copil rezilient în raport cu conflictele intrafamiliale, având bune rezultate școlare
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
rezilienței unei persoane, cu posibilitatea de a se dovedi rezilientă față de anumite adversități sau factori de risc, dar mai puțin rezilientă față de alții, enumerarea factorilor componenți ai rezilienței, în general, pare dificilă și chiar mai puțin importantă. Așadar, în loc să vedem reziliența ca pe un proces universal, poate ar trebui să o privim ca pe un proces contextual, situațional. Un copil rezilient în raport cu conflictele intrafamiliale, având bune rezultate școlare, s-ar putea să înregistreze eșecuri pe planul relațiilor sociale și deci să
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
copil rezilient în raport cu conflictele intrafamiliale, având bune rezultate școlare, s-ar putea să înregistreze eșecuri pe planul relațiilor sociale și deci să se dovedească mai puțin rezilient (Wustmann, 2005). Unii autori folosesc de altfel o terminologie specifică și vorbesc despre: „reziliența emoțională”, „reziliența educațională sau școlară”, „reziliența socială”sau „reziliența comportamentală”(Luthar, Cicchetti, 2000). Deși, la prima vedere, capacitățile cognitive exprimate în coeficientul de inteligență al persoanei par a fi caracteristici de bază ale rezilienței, Rutter (2007) arată că, în cazul
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
în raport cu conflictele intrafamiliale, având bune rezultate școlare, s-ar putea să înregistreze eșecuri pe planul relațiilor sociale și deci să se dovedească mai puțin rezilient (Wustmann, 2005). Unii autori folosesc de altfel o terminologie specifică și vorbesc despre: „reziliența emoțională”, „reziliența educațională sau școlară”, „reziliența socială”sau „reziliența comportamentală”(Luthar, Cicchetti, 2000). Deși, la prima vedere, capacitățile cognitive exprimate în coeficientul de inteligență al persoanei par a fi caracteristici de bază ale rezilienței, Rutter (2007) arată că, în cazul copiilor victime
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
bune rezultate școlare, s-ar putea să înregistreze eșecuri pe planul relațiilor sociale și deci să se dovedească mai puțin rezilient (Wustmann, 2005). Unii autori folosesc de altfel o terminologie specifică și vorbesc despre: „reziliența emoțională”, „reziliența educațională sau școlară”, „reziliența socială”sau „reziliența comportamentală”(Luthar, Cicchetti, 2000). Deși, la prima vedere, capacitățile cognitive exprimate în coeficientul de inteligență al persoanei par a fi caracteristici de bază ale rezilienței, Rutter (2007) arată că, în cazul copiilor victime ale abuzului fizic sau
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
s-ar putea să înregistreze eșecuri pe planul relațiilor sociale și deci să se dovedească mai puțin rezilient (Wustmann, 2005). Unii autori folosesc de altfel o terminologie specifică și vorbesc despre: „reziliența emoțională”, „reziliența educațională sau școlară”, „reziliența socială”sau „reziliența comportamentală”(Luthar, Cicchetti, 2000). Deși, la prima vedere, capacitățile cognitive exprimate în coeficientul de inteligență al persoanei par a fi caracteristici de bază ale rezilienței, Rutter (2007) arată că, în cazul copiilor victime ale abuzului fizic sau/și sexual, reziliența
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
o terminologie specifică și vorbesc despre: „reziliența emoțională”, „reziliența educațională sau școlară”, „reziliența socială”sau „reziliența comportamentală”(Luthar, Cicchetti, 2000). Deși, la prima vedere, capacitățile cognitive exprimate în coeficientul de inteligență al persoanei par a fi caracteristici de bază ale rezilienței, Rutter (2007) arată că, în cazul copiilor victime ale abuzului fizic sau/și sexual, reziliența nu este dată de un coeficient de inteligență mai mare și nici măcar genul copilului nu apare ca o valoare semnificativă a rezilienței. Ceea ce se asociază
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
reziliența comportamentală”(Luthar, Cicchetti, 2000). Deși, la prima vedere, capacitățile cognitive exprimate în coeficientul de inteligență al persoanei par a fi caracteristici de bază ale rezilienței, Rutter (2007) arată că, în cazul copiilor victime ale abuzului fizic sau/și sexual, reziliența nu este dată de un coeficient de inteligență mai mare și nici măcar genul copilului nu apare ca o valoare semnificativă a rezilienței. Ceea ce se asociază semnificativ cu reziliența, în aceste cazuri, de-a lungul întregii vieți, sunt bunele relațiile sociale
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
de bază ale rezilienței, Rutter (2007) arată că, în cazul copiilor victime ale abuzului fizic sau/și sexual, reziliența nu este dată de un coeficient de inteligență mai mare și nici măcar genul copilului nu apare ca o valoare semnificativă a rezilienței. Ceea ce se asociază semnificativ cu reziliența, în aceste cazuri, de-a lungul întregii vieți, sunt bunele relațiile sociale. Determinante nu mai sunt caracteristicile individului (inteligență, gen, temperament facil) și nici cele de mediu (coeziunea socială sau criminalitatea sporită), ci interacțiunea
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
arată că, în cazul copiilor victime ale abuzului fizic sau/și sexual, reziliența nu este dată de un coeficient de inteligență mai mare și nici măcar genul copilului nu apare ca o valoare semnificativă a rezilienței. Ceea ce se asociază semnificativ cu reziliența, în aceste cazuri, de-a lungul întregii vieți, sunt bunele relațiile sociale. Determinante nu mai sunt caracteristicile individului (inteligență, gen, temperament facil) și nici cele de mediu (coeziunea socială sau criminalitatea sporită), ci interacțiunea dintre acestea. Rutter (2007) remarcă faptul
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
și nici cele de mediu (coeziunea socială sau criminalitatea sporită), ci interacțiunea dintre acestea. Rutter (2007) remarcă faptul că influențele extrafamiliale pot modera, diminua, efectele relațiilor intrafamiliale și că mecanismele de coping se dovedesc a fi factori importanți în geneza rezilienței individului. în orice caz, acumularea de evenimente nefericite duce la diminuarea rezilienței persoanei (copil, adult) sau a grupului, în vreme ce o scădere a intensității stresului la nivelul comunității și al familiei sprijină reziliența indivizilor. Așadar vedem cum reziliența care există inconstestabil
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
dintre acestea. Rutter (2007) remarcă faptul că influențele extrafamiliale pot modera, diminua, efectele relațiilor intrafamiliale și că mecanismele de coping se dovedesc a fi factori importanți în geneza rezilienței individului. în orice caz, acumularea de evenimente nefericite duce la diminuarea rezilienței persoanei (copil, adult) sau a grupului, în vreme ce o scădere a intensității stresului la nivelul comunității și al familiei sprijină reziliența indivizilor. Așadar vedem cum reziliența care există inconstestabil și dă diferența de reacție imediată și de durată dintre indivizii expuși
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
se dovedesc a fi factori importanți în geneza rezilienței individului. în orice caz, acumularea de evenimente nefericite duce la diminuarea rezilienței persoanei (copil, adult) sau a grupului, în vreme ce o scădere a intensității stresului la nivelul comunității și al familiei sprijină reziliența indivizilor. Așadar vedem cum reziliența care există inconstestabil și dă diferența de reacție imediată și de durată dintre indivizii expuși unor riscuri sau adversități se construiește permanent în cadrul interacțiunilor pozitive cu ceilalți și în contextul unor evenimente și experiențe mai
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
importanți în geneza rezilienței individului. în orice caz, acumularea de evenimente nefericite duce la diminuarea rezilienței persoanei (copil, adult) sau a grupului, în vreme ce o scădere a intensității stresului la nivelul comunității și al familiei sprijină reziliența indivizilor. Așadar vedem cum reziliența care există inconstestabil și dă diferența de reacție imediată și de durată dintre indivizii expuși unor riscuri sau adversități se construiește permanent în cadrul interacțiunilor pozitive cu ceilalți și în contextul unor evenimente și experiențe mai puțin stresante (cu un stres
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
expusă într-un moment precis unui stres major traumatic, ci expusă în permanență unui stres mai puțin intens, dar continuu, care se cumulează și ajunge să epuizeze în timp capacitățile persoanei de a face față (Nutt, Davidson, Zohar, 2001). în reziliență, ca și în traumă, vorbim despre un continuum de sarcini care se cumulează, se compun, și nu doar de evenimente majore determinante. 3.5. Clarificări terminologice adiacente conceptului de reziliență în acest capitol vom lua în discuție modul în care
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
persoanei de a face față (Nutt, Davidson, Zohar, 2001). în reziliență, ca și în traumă, vorbim despre un continuum de sarcini care se cumulează, se compun, și nu doar de evenimente majore determinante. 3.5. Clarificări terminologice adiacente conceptului de reziliență în acest capitol vom lua în discuție modul în care noul concept al rezilienței se relaționează cu concepte cunoscute în domeniul științelor socioumane, cum ar fi: imunitatea organismului; procese și strategii de coping; mecanismele defensive; competențe; factori de protecție (resurse
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]