1,077 matches
-
să fie exersată de copii (cocoș, 30 vaca, ac, Țap, rață, băț, rochie, tractor, șosetă, moș); medalioane pentru copii cu aceleași imagini. Elemente de joc: surpriza, aplauze, manipularea materialelor. Desfășurarea jocului: Pentru desfășurarea acestui joc, copiii vor fi așezați în semicerc. Ei vor primi câte un medalion pe care este desenată o imagine. Se precizează că voinicul nu trebuie să lase zmeul să se apropie de masă. Zmeul pândește clipa în care voinicul obosit nu-l observă și pleacă spre masă
Jocul de rol, Universul copiilor by Mirela Bondrea, Lică Prisecaru () [Corola-publishinghouse/Science/1296_a_2061]
-
Egipt, a ajuns celebru prin măsurarea înălțimii piramidelor doar cu ajutoriul unui baston, fără să se cațere pe monument. Reîntors în patrie, a răspândit cunoștiințele de geometrie și astronomie căpătate peste mare, fondând școala ioniană (un triunghi înscris într-un semicerc este drept; teorema triunghiurilor asemenea, ca și adevărata cauză a eclipselor). Influența eclipselor în istorie merită un studiu aparte. Lupte intermitente se dădeau între lidieni și mezi, fără ca soarta să se decidă în vreo direcție. Atunci, pentru ca războiul să se
Astrologia odinioara si azi by Constantin Arginteanu [Corola-publishinghouse/Science/295559_a_296888]
-
conceptul de memorie imediată aici, deoarece copiii au repetat obiecte ce au fost abia văzute, dezvoltându-se astfel memoria de scurtă durată. Cel de-al doilea joc l-am denumit ,,Jocul nume -obiect”. Cei zece elevi au fost așezați în semicerc în mijlocul clasei. Li s-a spus să-și spună numele însoțit de un obiect care le place. Primul își spune numele și obiectul, următorul trebuind să repete ceea ce a spus primul, la care adaugă numele și obiectul său. Se merge
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
aspecte deosebit de importante în procesul de predare -învățare la clasa cu elevi care au deficiențe de auz și trebuie să asigure vizibilitate pentru toți elevii din clasă (cea mai bună modalitate de organizare constă în așezarea băncilor în formă de semicerc). * Pentru utilizarea eficientă a resturilor auditive în cazul elevilor hipoacuzici trebuie să evit vibrațiile și zgomotul excesiv. Pe cât posibil, trebuie eliminate zgomotele de fundal. Sunetele sunt preluate și amplificate de aparatul auditiv, interferează cu mesajul verbal pe care vreau să
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
de particularitățile clasei de elevi, de baza materială de care dispun și de opțiunile elevilor. Conținuturi utilizate pentru dezvoltarea competențelor specifice: 1. Elemente de organizare a activităților motrice: Poziții: drepți, pe loc repaus, șezând Formații de adunare: în cerc, în semicerc, în linie pe un rând; Formații de deplasare: în cerc, în coloană câte unul ; Întoarceri prin săritură la stânga și la dreapta; 2. Elemente ale dezvoltării fizice armonioase; Cerințele specifice și regulile participării la activitățile de educație psihomotrică, în interior și
Hai să ne jucăm! by Dorina Lungu () [Corola-publishinghouse/Science/1298_a_1943]
-
păr, apăsând ușor. Se așază podul palmei între sprâncene și se apasă moderat timp de 10 - 15 secunde. Vârfurile degetelor arătătoare se pun de o parte și de alta a nasului chiar la baza sprâncenelor. Se execută cu ele un semicerc urcând pe frunte și coborând apoi până la tâmple. Pentru ca exercițiile să aibă efect, trebuie repetate zilnic, de câteva ori, iar de fiecare dată se execută de 3-5 ori. În stări de oboseală și de indispoziție se recomadă exercițiul descris mai
[Corola-publishinghouse/Science/1870_a_3195]
-
din deplasare; - driblingul simplu; - aruncarea la poartă de pe loc; - aruncarea la poartă cu pași adăugați; - poziția fundamentală; - procedee tehnice specifice portarului;repunerea mingii în joc de către portar;depășirea; - marcajul adversarului aflat în posesia mingii și demarcajul; - sistemul de atac în semicerc; - așezarea în apărare 6:0; - variante de joc cu temă; - cunoștințe teoretice privind regulile de joc: pași, fault,dublu dribling. Clasa a VI - a - pasa cu o mână de la umăr, de pe loc și din deplasare, pe direcții diferite;driblingul multiplu
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
fără minge și demarcajul; - pătrunderea; - depășirea; - repunerea mingii în joc de către portar;intercepția; - procedee tehnice specifice portarului; - contraatacul direct; - acțiuni tactice în sistemul de apărare 6:0; - variante de joc cu temă; - cunoștințe teoretice privind regulile de joc: apărarea în semicerc, călcarea semicercului în atac, picior. Clasa a VII - a - driblingul multiplu;aruncarea la poartă de la 7 metri; - aruncarea la poartă cu pași încrucișați; - aruncarea la poartă din alergare; - deplasări specifice în poziție fundamentală în atac și în apărare; - blocarea mingilor
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
și demarcajul; - pătrunderea; - depășirea; - repunerea mingii în joc de către portar;intercepția; - procedee tehnice specifice portarului; - contraatacul direct; - acțiuni tactice în sistemul de apărare 6:0; - variante de joc cu temă; - cunoștințe teoretice privind regulile de joc: apărarea în semicerc, călcarea semicercului în atac, picior. Clasa a VII - a - driblingul multiplu;aruncarea la poartă de la 7 metri; - aruncarea la poartă cu pași încrucișați; - aruncarea la poartă din alergare; - deplasări specifice în poziție fundamentală în atac și în apărare; - blocarea mingilor aruncate spre
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
fără minge și demarcajul;pătrunderea; - depășirea; - repunerea mingii în joc de către portar; - intercepția; - procedee tehnice specifice portarului; - contraatacul direct;acțiuni tactice în sistemul de apărare 6:0;variante de joc cu temă; - cunoștințe teoretice privind regulile de joc: apărarea în semicerc, călcarea semicercului în atac, picior;informații sportive. Clasa a VIII - a - acțiuni tehnico-tactice specifice sistemului de atac cunoscut; - acțiuni tehnicotactice specifice sistemului de apărare cunoscut; - variante de joc cu temă, de joc cu efectiv redus, pe teren redus; - integrarea acțiunilor
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
și demarcajul;pătrunderea; - depășirea; - repunerea mingii în joc de către portar; - intercepția; - procedee tehnice specifice portarului; - contraatacul direct;acțiuni tactice în sistemul de apărare 6:0;variante de joc cu temă; - cunoștințe teoretice privind regulile de joc: apărarea în semicerc, călcarea semicercului în atac, picior;informații sportive. Clasa a VIII - a - acțiuni tehnico-tactice specifice sistemului de atac cunoscut; - acțiuni tehnicotactice specifice sistemului de apărare cunoscut; - variante de joc cu temă, de joc cu efectiv redus, pe teren redus; - integrarea acțiunilor tehnico-tactice în
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
cu boltă peste portar. Faza a II-a a atacului (contraatacul susținut) Componentele tehnico - tactice de realizare:pase în 2-3 jucători aflați în alergare de viteză în diferite planuri; - schimbări de direcție și infiltrări printre adversari; - demarcajul;angajarea jucătorilor la semicerc prin pase date de jucătorii liniei de 9 m; - aruncarea la poartă de la distanță, cu pas încrucișat. Faza a III-a a atacului (organizarea) Componentele tehnico-tactice de realizare:deplasarea în alergare pentru ocuparea posturilor;pase diferite între jucătorii care își
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
și lansarea contraatacului; - intervenția prin intercepția mingii lansate pe contraatacul advers;plasamentul în funcție de apărători, procesul tehnic de aruncare, distanța adversarului față de poartă și unghiul din care aruncă. Conținutul tehnico - tactic al jucătorului junior III specializat pe posturile din linia de semicerc: Contraatacul colectiv: - startul rapid și alergarea de viteză; - prinderea mingii venite din urmă; - dribling multiplu executat în viteză;pasarea în viteză la alt vârf de contraatac;aruncarea la poartă din săritură, din alergare și cu boltă peste portar; - alergare cu
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
prinderea mingii venite din urmă; - dribling multiplu executat în viteză;pasarea în viteză la alt vârf de contraatac;aruncarea la poartă din săritură, din alergare și cu boltă peste portar; - alergare cu schimbări de direcție, depășirea în dribling; - infiltrarea la semicerc. Atacul organizat: - pasarea mingii în pătrunderea succesivă din săritură; - aruncarea la poartă: din săritură cu ducerea brațului lateral stânga sau dreapta în funcție de unghiul de aruncare și poziția față de poartă (stânga, dreapta); din săritură cu bătaie pe piciorul din partea brațului de
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
săritură cu bătaie pe piciorul din partea brațului de aruncare; din săritură cu aterizare pe piciorul din partea brațului de aruncare; din plonjon sărit; din săritură venind la învăluire; cu plonjon peste portar. - acțiune individuală de depășire a apărătorului direct; - circulația pe semicerc; - infiltrarea printre apărători. Conținutul tehnico - tactic al jucătorului junior III specializat pe posturile din linia de 9 m: Contraatacul colectiv: - lansarea contraatacului în calitate de intermediar; - alergarea de viteză; - alergarea în dribling urmată de aruncarea la poartă de la 9 m din săritură
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
tactică - Consolidarea deprinderilor tehnice de bază și nașterea capacității de aplicare a acestora în joc cu eficiență;Însușirea temeinică a noțiunilor elementare din tactica individuală și colectivă. Specializarea pe posturi - Însușirea specializării pe linii de posturi (portari, linia posturilor de la semicerc și linia posturilor de la 9 m). Indicatorii stabiliți pentru pregătirea fizică, tehnică și tactică exprimați în procente față de volumul total de pregătire se prezintă astfel: Componentele antrenamentului Pregătire a fizică Pregătirea tehnică Pregătirea tactică începători I 50% 40% 10% începători
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
mijloc. Jucătorul din vârf are mingea. Traseul mingii: A-B-C-A-B-DA-B etc. Exerciții pentru pregătire tactică individuală în apărare Atacarea adversarului aflat în posesia mingii Exercițiul 1 - blocarea traseelor de deplasare a jucătorilor. Atacanții se deplasează în alergare unul după altul, la semicerc, dintr-o poziție exterioară spre cealaltă. Apărătorii, plasați pe semicerc, încearcă să împiedice pătrunderea atacanților prin interpunerea transversală a corpului, care obligă atacantul să ocolească și prin aceasta să piardă timp. Așezarea transversală trebuie să fie realizată la timp, în
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
Exerciții pentru pregătire tactică individuală în apărare Atacarea adversarului aflat în posesia mingii Exercițiul 1 - blocarea traseelor de deplasare a jucătorilor. Atacanții se deplasează în alergare unul după altul, la semicerc, dintr-o poziție exterioară spre cealaltă. Apărătorii, plasați pe semicerc, încearcă să împiedice pătrunderea atacanților prin interpunerea transversală a corpului, care obligă atacantul să ocolească și prin aceasta să piardă timp. Așezarea transversală trebuie să fie realizată la timp, în așa fel încât atacantul, în mișcarea de pătrundere, să constate
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
din grupele C și D. Jucătorii din grupele C și D pătrund cu mingea în spațiile libere formate prin blocaj. Exercițiul 2 - blocaj executat de pivot pe diagonală - un jucător al liniei de 9 metri exersează cu un jucător de semicerc, situat pe o direcție diagonală. În momentul prinderii mingii de către jucătorul liniei de 9 metri, jucătorul de semicerc blochează, iar jucătorul de 9 metri pătrunde, după o fentă din corp, în spațiul liber format de blocajul jucătorului de semicerc. 85
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
prin blocaj. Exercițiul 2 - blocaj executat de pivot pe diagonală - un jucător al liniei de 9 metri exersează cu un jucător de semicerc, situat pe o direcție diagonală. În momentul prinderii mingii de către jucătorul liniei de 9 metri, jucătorul de semicerc blochează, iar jucătorul de 9 metri pătrunde, după o fentă din corp, în spațiul liber format de blocajul jucătorului de semicerc. 85 Exercițiul 3 - blocaj - plecare din blocaj pe diagonală - executat de pivot. În momentul prinderii mingii de jucătorul de la
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
de semicerc, situat pe o direcție diagonală. În momentul prinderii mingii de către jucătorul liniei de 9 metri, jucătorul de semicerc blochează, iar jucătorul de 9 metri pătrunde, după o fentă din corp, în spațiul liber format de blocajul jucătorului de semicerc. 85 Exercițiul 3 - blocaj - plecare din blocaj pe diagonală - executat de pivot. În momentul prinderii mingii de jucătorul de la 9 metri, jucătorul de pe semicerc se deplasează pe diagonală în poziția de blocare, apoi pătrunde în spațiu liber format, reprimind mingea
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
9 metri pătrunde, după o fentă din corp, în spațiul liber format de blocajul jucătorului de semicerc. 85 Exercițiul 3 - blocaj - plecare din blocaj pe diagonală - executat de pivot. În momentul prinderii mingii de jucătorul de la 9 metri, jucătorul de pe semicerc se deplasează pe diagonală în poziția de blocare, apoi pătrunde în spațiu liber format, reprimind mingea de la inter. Exercițiul 4 - blocaj efectuat de extremă. Extrema pasează în centru, după care pleacă la blocaj la al doilea apărător. Interul pleacă în locul
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
recomandări: - organizarea clasei se va face În așa fel Încât fiecare copil să-l poată vedea atât pe profesor, cât și pe ceilalți copii din clasă: maniera cea mai eficientă de organizare spațială a clasei este așezarea băncilor elevilor În semicerc, scaunul profesorului fiind situat la aceeași Înălțime cu cele pe care stau elevii, permițându-se astfel citirea labială și crearea unui cadru favorabil pentru o comunicare simetrică (măcar din punctul de vedere al așezării spațiale a interlocutorilor); - pentru realizarea comunicării
[Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
creasta valurilor, azi atât de renumita cruce frântă (cruz gamada 15) sau încârligată, svastica rasiștilor de acolo și de aici, nu este doar reducția unghiulară în unghiuri drepte a unei imagini a soarelui care apare pe pietrele funerare, formată din semicercuri ce se încrucișează. Păi bine, cocota, sau păsărica de hârtie, vede un asfințit de soare în mare cum ar apune o svastică în greacă. Și alături se află un desen în care se vede păsărica în picioare lângă un copac
by Miguel de Unamuno; [Corola-publishinghouse/Science/1089_a_2597]
-
pe zid: virană/ pasăre tăiată-n curcubeie." (Pacienți). Vidul interior pare a intra în contradicție cu simbolul ascensional al păsării, dar posibilitatea acesteia de a accede la spațiul cosmic este negată. Deși curcubeul este un simbol sacru, răsfrângerea sufletului în semicercurile acestuia, violența pe care o implică adjectivul participial "tăiată" sunt expresia unui zbor ratat. Ipostaza umană cea mai frecventă este cea a soldatului rănit, adesea a muribundului, într-un spațiu în care toți și toate agonizează (Cota 117, Autumnală, Coșmar
[Corola-publishinghouse/Science/84975_a_85760]