1,172 matches
-
negative, care apar în acest proces. Odată precis stabilite scopurile sau obiectivele pe care le vizează cercetarea științifică respectivă, se va trece în continuare la alegerea metodologiei cercetării (organizarea și planificarea cercetării, alegerea metodelor - instrumente și tehnici de lucru, desfășurare-propriu zisă a activității de cercetare. În sensul acesta se vor recruta „loturile de subiecți”, se vor stabili etapele de desfășurare ale cercetării etc. Metodologia cercetării științifice Rezultatele cercetării științifice în psihologie și psihopatologie depind într-o măsură considerabilă de modul în
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
noi priorități în orientarea curriculumului”20, pledând cu entuziasm în favoarea disciplinelor umaniste. A recurs, în acest sens, la „vocile educatorilor” - pe care i-a intervievat cu minuție 21 - și a invocat ca „sprijin științific” pentru „noua orientare a curriculumului” așa-zisa „a treia forță din psihologie” (third force psychology), reprezentată de americanii Abraham Maslow și Carl Rogers. Dar pledoariile sale pentru „reumanizarea curriculumului” erau argumentate și prin invocarea unor filosofi precum Eric Fromm și Herbert Marcuse. „Umanismul” pentru care pleda Louise
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
null curriculum este anacronic și depășit e larg răspândită în „școlile moderne”; dar este o iluzie ce nu se întemeiază pe nici un principiu pedagogic consistent. Am exagera puțin dacă am spune că prin acest gen de curriculum se produc așa-zisele „nulități” culturale și profesionale, dar nu am fi prea departe de adevăr. În SUA, s-a impus, ca mentalitate pedagogică păguboasă, în urma exacerbatelor experimente „progresiviste”, „perenialiste” și „esențialiste”. Toate erau animate de filosofia pragmatică și de utilitarism, luând în practică
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
care am făcut-o de curând Catedrei de Psihologie a Universității „Al.I. Cuza” în vederea stabilirii unui program de colaborare, profesorul Adrian Neculau mi-a propus să public în revista Analele științifice unele dintre documentele de care dispun în legătură cu așa-zisa „afacere a Meditației Transcendentale”. Există mai multe rațiuni pentru care mi se pare oportună publicarea chiar și după un timp atât de lung - se împlinesc anul acesta 15 ani de la evenimentele amintite aici - a acestor materiale. • S-au descris după
Viața cotidiană în comunism by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
bună dovadă că „partidul care are întotdeauna dreptate” controlează și reglează totul indiferent de nevoile reale sociale rezultă din însuși faptul că el închide în mod arbitrar, prin deciziile Biroului Politic, institute științifice. Campania de emigrare a intelectualilor în legătură cu așa-zisa „afacere a Meditației Transcendentale” a fost motivată ca o acțiune îndreptată împotriva sectelor. Asocierea cu sectele nu este întâmplătoare, căci campaniile „anti-secte” corespund unor tendințe internaționale. De aceea, erau publicate permanent articole din ziarele occidentale și aproape săptămânal era o
Viața cotidiană în comunism by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
comisie formată din patru specialiști din discipline diferite - academicianul ștefan Milcu, Victor Săhleanu, directorul Institutului de Antropologie, și doi colegi de-ai noștri - Ion Ciofu și Vladimir Gheorghiu -, se menționa că ceremonialul este artifact cultural și că tehnica MT propriu zisă poate fi extrasă din acest context, ea fiind o tehnică de relaxare cu efecte benefice asupra celor care o practicau. Dar, într-o societate în care doar folcloriștii mai știau obiceiuri și ritualuri ca la carte, abordându-le ca elemente
Viața cotidiană în comunism by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
rezumă consecințele deficienței și ale incapacității, cu manifestări variabile în raport cu gravitatea deficienței și cu exigențele mediului. Aceste consecințe pe plan social sunt incluse în noțiunile de handicap 1, respectiv de inadaptare, și se pot manifesta sub diverse forme: inadaptare propriu‑zisă, marginalizare, inegalitate, segregare, excludere. Handicapul pentru o persoană este considerat un dezavantaj social, rezultat dintr‑o deficiență sau incapacitate, care limitează sau împiedică îndeplinirea unui rol într‑un context social, cultural, în funcție de vârsta, sexul sau profesia persoanei respective. Altfel spus
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
materialele și instrumentele ce vor fi folosite pe parcursul activității); în acest caz se va acorda atenție vocabularului utilizat care trebuie să fie însușit, înțeles și corect folosit de către elevi; - intuirea modelului pe părți componente; - modalități de asamblare; - activitatea independentă propriu‑zisă cu pondere ca timp și ajutor individual; - analiza și aprecierea activității elevilor (se poate face și pe fragmente în timpul activității). În anumite situații, pentru lucrări sau activități mai ample, activitatea poate fi extinsă pe parcursul mai multor ore/lecții. Tipologia lecțiilor
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
datele de identificare a copilului și părintelui sau reprezentantului său legal care face solicitarea și orice alte acte anexate solicitării. Managerul de caz conduce faza de evaluare inițială, care presupune: - culegerea informațiilor relevante privind copilul și familia acestuia; - evaluarea propriu‑zisă realizată de către profesioniștii din afară sau din cadrul echipei serviciului de evaluare complexă; - înregistrarea evaluărilor și recomandărilor, prin completarea fișelor; - formularea propunerilor în cadrul raportului de evaluare complexă. Evaluările și recomandările specialiștilor sunt folosite la elaborarea Raportului de evaluare complexă a copilului
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
sub limite normale, datorată tulburărilor de instalare a respirației extrauterine, imediat după naștere. inadaptare - consecința directă a deficienței sau incapacității care diminuează ori limitează gradul de manifestare socială a persoanelor cu dizabilități; se poate manifesta sub diverse forme: inadaptare propriu‑zisă, marginalizare, inegalitate, segregare, excludere. incapacitate - o pierdere, o diminuare totală sau parțială a posibilităților fizice, mintale, senzoriale etc., consecință a unei deficiențe care împiedică efectuarea normală a unor activități. Indiferent de forma de manifestare (fizică, senzorială, mintală etc.), incapacitatea conduce
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
care angajează; 2. regulamentul de ordine interioară a unității și condițiile în care încetează contractul de muncă; 3. restricții privind comportamentul persoanei în cazul încetării contractului de muncă, îndeosebi pe linia nedezvăluirii informațiilor speciale competitorilor actualei firme, respectându-se așa-zisa „clauză a confidențialității”; 4. aducerea la cunoștință a documentațiilor de specialitate, a documentelor, a situațiilor de întocmit, care trebuie să aibă aprobarea în avans a șefului său. Angajatul trebuie să semneze contractul, ceea ce înseamnă că l-a citit, l-a
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
neplăcute, fiindcă era om de știință al Agenției Naționale de Securitate. Ca multe povestiri americane, și aceasta a avut un happy end, Morris fiind ulterior angajat pe un post pe măsura calităților lui. Ulterior, un rol-cheie l-au avut așa-zisele bulletin board services (BBS), prin care informațiile s-au împânzit în toată lumea tocmai ca urmare a calității pe care o aveau virușii, de autoreplicare, abilitate ce înainte nu era posibilă. BBS-urile au fost precursorii online ai Internetului, deci au
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
în mod firesc la sinteză, elaborând o construcție dificilă, precum Specificul național în doctrinele estetice românești (1977). Noțiunea de specific național este o categorie care a suferit deformări începând cu gherismul, continuând cu poporanismul și sămănătorismul și terminând cu așa-zisa „estetică marxist-leninistă”. Riscul abordării unui asemenea subiect, practic devalorizat prin supralicitare sociologizantă, este asumat și evitat. P. vrea să se pronunțe exact, în scopul reabilitării ideii în cauză, și de aceea partea teoretică are în vedere definirea „semnificațiilor estetice ale
POPESCU-26. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288947_a_290276]
-
Spânul, Dințosul, Înaltul ș.a.m.d.), „nu ia bacșiș” și astfel le „insultă meseria”. Metaforic și problematizant prin excelență, teatrul lui P. (căruia în 2003 i se acordă un premiu al Uniunii Scriitorilor) demistifică, asemenea romanelor și nuvelelor sale, așa-zisele „transformări revoluționare”, înfățișându-le în tablouri și viziuni apocaliptice. Să spunem că proza lui D. R. Popescu descumpănește prin insolit? N-am spune deloc o noutate. Important este să găsim cum și prin ce descumpănește, care e specificul insolitului său
POPESCU-8. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288929_a_290258]
-
Mircea Dinescu, Dinu Flamand, Virgil Mihaiu, Nicolae Prelipceanu, care pun în valoare lirica românească din secolul al XX-lea. După plecarea din țară, M. s-a remarcat că editor al unor masive volume de studii privind spațiul germanic „străin”, așa-zisa „literatura germană regională” (Worte als Gefahr und Gefährdung, 1993, Die deutschen Regionalliteraturen în Rumänien. 1918-1944, 1997 ș.a.). SCRIERI: Intrepretationen deutscher und rumäniendeutscher Lyrik ( în colaborare), Cluj, 1971; Reflexe. Kritische Beiträge zur rumäniendeutschen Gegenwartsliteratur (în colaborare), Cluj-Napoca, 1977; Die rumäniendeutsche Lyrik
MOTZAN. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288262_a_289591]
-
a autorului, polarizează acțiunea în jurul unor personaje din medii intelectuale diferite. Un judecător intransigent devine clement când se confruntă cu trădarea soției, pe care o iubește foarte mult, doctorul Ion Veniamin e deranjat inutil pentru istericalele unei femei din așa-zisa înaltă societate, Mereanu, poet mediocru, nu-și poate promova versurile, altul își risipește viața deși trece drept un „fermecător”, iar un „burghez” cade pradă iubirii din afara mediului conjugal, se îmbată și agasează o prostituată care nu știe cum să scape
NEAMTZU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288389_a_289718]
-
introductiv directorul conturează un program ce ar rezulta din starea politică și culturală a țării. Cât privește literatura, aceasta ar trece printr-o „perioadă de istovire”, întrucât „înstrăinată de aspirațiunile și interesele marelui public, ea-și cerșește existența de la așa-zisa «elită socială», ale cărei gusturi cosmopolite scriitorii noștri încearcă să le împace copiind pe întrecute modele străine”. C. Rădulescu-Motru se arată totuși încrezător în viitorul culturii, care trebuie să fie „potrivită geniului său, ferită de ademenirile falsului patriotism, bazată pe
NOUA REVISTA ROMANA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288482_a_289811]
-
vehementă împotriva adercilor de orice fel”. Rubricile principale sunt „Pajiști și constelații”, „Atitudini și verdicte”, „Curier ultim”. Predispoziția polemică alunecă nu de puține ori spre poziții radicale, de dreapta. Atitudinea de stânga este considerată de Aurel Putneanu drept una „așa-zisă socialistă, fără Dumnezeu, cu un substrat care se bazează pe minciună, pe umanitarismul sec” (Literatură moartă). Intoleranța e îndreptată împotriva „tuturor străinilor suspecți cari vor să ne dea un anume fel de literatură departe de sufletul și flacăra aspirațiilor noastre
ORION. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288578_a_289907]
-
a băncilor de date deja acumulate, așteaptă, Încă, nu se știe care generație dispusă la un efort de descifrare teoretică a achizițiilor empirice postdecembriste. Sociobiologia a fost tradusă, dar rămâne, În exclusivitate, obiect de studiu la istoria doctrinelor. În ceea ce privește așa-zisa „sociologie a tranziției”, nu cred În așa ceva din mai multe motive: centrarea presupusei discipline numai pe postcomunism denotă obediență ideologică sau, În cel mai bun caz, o glazură ideologică a demersului sociologic; toate țările lumii se află În tranziție către
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2158_a_3483]
-
din Uniunea Europeană (UE), altele de la noi sau din țările europene. Mai întâi despre UE. În martie 2000, Consiliul European adopta una dintre cele mai ambițioase strategii de dezvoltare a Uniunii Europene ca „societate a cunoașterii” - este vorba desigur despre așa-zisa „strategie de la Lisabona” sau „agenda de la Lisabona”. Conform cu aceasta, sistemele europene de educație și instrucție ar fi să devină „o referință mondială pentru calitate în 2010”, adică „Europa să fie prima opțiune a studenților și a cercetătorilor din restul lumii
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
cei cu ajutor social... S-ar putea face cu forțe proprii manopera...” (bărbat, studii superioare). „Oamenii se mai ajută între ei, aici în sat? Da. În sensul de cum era înainte, nu... Dar se ajută oamenii, când au de muncă așa-zisa «muncă în clacă», la construcții, când își fac case. Merg și se ajută vecinii, prieteni” (profesor). „Se mai ajută cu muncă manuală; atât. Restul cu ce să se ajute, fiecare cu problemele lui” (fermier). Prin urmare, există muncă benevolă pentru
[Corola-publishinghouse/Science/2221_a_3546]
-
nimic din toate acestea. Consemnându-și În treacăt impresiile și opiniile sale despre o natură extrem de abstractă, de „stilizată”, considerată „În sine”, poetul se dovedește a fi preocupat Înainte de toate de obținerea unor finaluri „de efect ale poeziilor sale (așa-zisele „poante”, cum sunt cunoscute În argoul literar), subordonând Întreaga lor construcție acestui deziderat. (Ă) Sursa greșelilor pe care le conțin aceste poezii ale lui Căprariu, ca și alte poezii asemănătoare ca factură, din revista noastră și de aiurea, a fost
Literatura în totalitarism. 1949-1951 by Ana Selejan [Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
pentru cercetători această „indicație prețioasă”!). Accesul la doctorat era strict supravegheat de partid, pentru Înscriere fiind necesară aprobarea organizației de bază și a comitetului județean de partid. La susținere, se obișnuia ca, pe lângă referatele membrilor comisiei, să se prezinte așa-zisele „referate externe”, Întocmite, de regulă, de prieteni și colegi ai doctorandului. Se-nțelege că toate aceste referate erau superelogioase. Se mai credea că teza este cu atât mai valoroasă cu cât avea mai multe astfel de referate externe. Ulterior, s-
Cum se scrie un text ştiinţific. Disciplinele umaniste by Ilie Rad () [Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
să confirme identitatea sub care trăiam în momentul acela: un cuplu de cercetători canadieni, care conduceau o prospecțiune geologică. Fotografii de familie, ale familiei noastre care nu existase niciodată, care nu avea ca realitate decât acele chipuri zâmbitoare ale așa-ziselor noastre rude și ale noastre, într-un decor de vacanță sau de întâlniri în cadrul familiei. Această reconstituire fusese fabricată, bineînțeles, nu pentru grăbiții noștri jefuitori, ci pentru o cercetare făcută de profesioniști, prin care ni se întâmplase deja să trecem
Recviem pentru Est by Andreï Makine () [Corola-publishinghouse/Science/2348_a_3673]
-
întreaga cultură franceză a anilor 1760-1790 ar trebui reconsiderată în lumina problemelor pe care Europa și le punea la vremea aceea, așa cum îndreptățit solicită istoricul bolognez Franco Venturi și cum încearcă s-o facă și Pierre Chaunu, atunci, pentru așa-zisa „Europă periferică”, înțelegerea direcțiilor de recuperare a culturii, la nivelul real de desfășurare, este perfect îndreptățită. Căci gândirea pragmatică, reformistă, alianța dintre filosofia secolului și despotismul luminat redeșteaptă spiritele. În Transilvania de exemplu (dar și în Ungaria și Serbia, în
Tentaţia lui homo europaeus. Geneza ideilor moderne în Europa Centrală şi de Sud-Est by Victor Neumann () [Corola-publishinghouse/Science/2253_a_3578]