868 matches
-
domnule Profesor, permiteți-mi ca în numele Prezidiului Academiei Oamenilor de Știință din România, să vă urez un sincer: În urmă cu 55 de ani, student în anul V fiind, mi-a atras atenția un tânăr membru al Cercului științific de Zoologia nevertebratelor, care-și începea ucenicia în domeniu chiar din primul an de studenție, abordând o problemă de entomologie sub directa îndrumare a magistrului său, reputatul profesor Mihai Constantineanu, cel care avea să-i fie model de dascăl și om de
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
matematică, la cel mai sever profesor din Buzău, profesorul de matematică, Apreotesei, la lucrarea scrisă (la tezăă pe trimestrul I, am obținut nota zece, iar restul clasei și eram 40 n-au primit decât 4 și 5. De asemenea la Zoologie la profesorul T. R. Nicu am obținut la teză, singurul zece, iar restul clasei 5 și 6. Aceste rezultate au făcut vâlvă în tot seminarul, iar această vâlvă a dus la atragerea mea în prima treaptă a organizației Frățiilor de
A FOST O DATA by VICTOR MOISE () [Corola-publishinghouse/Science/762_a_1496]
-
inventează telefonul, fiind medic, profesor la o școală de surdo-muți, Morse inventează aparatul electromagnetic al telegrafului și alfabetul care îi poartă numele, fiind pictor, J. Watt - a inventat motorul cu abur, fiind ceasornicar, Fabre - a fost părintele entomologiei (ramură a zoologiei care se ocupă cu studiul insectelor), fiind învățător, Arkwright a inventat mașina de tors bumbacul, fiind bărbier. a fost concluzia, în anii ’30, a unui studiu al unei fundații americane, adică creativitatea originară ar fi a oamenilor de la țară, neinstruiți
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
din domeniul istoriei antice. Mă pregătisem excelent pentru științele naturale, însă mai puțin satisfăcător pentru fizico chimice, totuși la științele naturale d-abia am putut obține nota de trecere 6, pe când la fizico-chimice am obținut 9. Și iată cum. La zoologie, geologie și botanică cunoșteam materiile cum nu se putea mai bine, dar neglijasem să repet, din zoologie, capitolul clasificării ani malelor inferioare. Era o cestiune de pură mecanică a memoriei care nu mă interesa. Și afară de asta mi-am zis
Bucureştii de altădată Volumul I 1871-1877 by Constantin Bacalbaşa () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1327_a_2710]
-
totuși la științele naturale d-abia am putut obține nota de trecere 6, pe când la fizico-chimice am obținut 9. Și iată cum. La zoologie, geologie și botanică cunoșteam materiile cum nu se putea mai bine, dar neglijasem să repet, din zoologie, capitolul clasificării ani malelor inferioare. Era o cestiune de pură mecanică a memoriei care nu mă interesa. Și afară de asta mi-am zis: „Ce dracu, tocmai chestia asta o să-mi cadă!?“ Ei bine, fatalitatea neroadă așa a hotărât, mi a
Bucureştii de altădată Volumul I 1871-1877 by Constantin Bacalbaşa () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1327_a_2710]
-
18 noiembrie/1 decembrie). — Domnule profesor, cunosc toată materia afară de această cestiune pe care n-am avut vreme s-o repet. Vă rog întrebați-mă oricare cestiune veți binevoi. Brânză era un om cam aspru și mi-a răspuns: — La zoologie nu vă mai pun nici o întrebare. Să vedem cum aveți să răs pundeți la geologie și la botanică. La geologie și la botanică am răspuns în perfecție, la amândouă mi-a pus nota 9, deci de două ori 9 făceau
Bucureştii de altădată Volumul I 1871-1877 by Constantin Bacalbaşa () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1327_a_2710]
-
cum aveți să răs pundeți la geologie și la botanică. La geologie și la botanică am răspuns în perfecție, la amândouă mi-a pus nota 9, deci de două ori 9 făceau 18 care cifră împărțită cu 3 - fiindcă la zoologie luasem nota zero - îmi dădea nota 6. Acum la fizico-chimice. Examinator aveam pe bătrânul Alexie Marin, un om de o bunătate fără pereche. Neavând grijă de dânsul, nu am repetat deloc materia: atâta numai că în clipa când am plecat
Bucureştii de altădată Volumul I 1871-1877 by Constantin Bacalbaşa () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1327_a_2710]
-
am avut plăcerea să-ți trimit recomandat broșura, tipărită În Elveția, despre viața și activitatea profesorului Jean Grințescu, cu o excelentă reproducere a portretului său, care este așa cum lam cunoscut eu la București, unde el venea des la laboratorul de Zoologie al prof. Andrei Popovici-Bâznoșanu. Acum Îți trimit portretul lui Arnold L. Montandon, prietenul lui Moșu Ghiță Kirileanu, copia scrisorii din 27.9.1915189, portretul 189 Copia Scrisorii lui A.L. Montandon din Zorleni 27/9 febr. 1915 către moșu Ghiță
CORESPONDENŢĂ FĂLTICENEANĂ VOL.II by EUGEN DIMITRIU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/700_a_1277]
-
așa? Am încuviințat. Am luat cele două pahare goale și le-am pus jos. Ea și-a îndepărtat mâna de pe penis și a înhățat cele două cărți de lângă pat. Una era Arheologia animalelor de Burtland Cooper, iar cealaltă, Manual de zoologie fantastică de Borges. — Le-am răsfoit înainte de a veni la tine. O să ți le prezint sumar. Asta, zise ea arătându-mi Manual de zoologie fantastică, tratează unicornii ca pe niște animale fantastice, asemenea dragonilor și sirenelor. Cooper nu exclude posibilitatea
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2038_a_3363]
-
cele două cărți de lângă pat. Una era Arheologia animalelor de Burtland Cooper, iar cealaltă, Manual de zoologie fantastică de Borges. — Le-am răsfoit înainte de a veni la tine. O să ți le prezint sumar. Asta, zise ea arătându-mi Manual de zoologie fantastică, tratează unicornii ca pe niște animale fantastice, asemenea dragonilor și sirenelor. Cooper nu exclude posibilitatea ca unicornii să fi existat și oferă o abordare mai științifică a problemei. Din păcate însă, nici unul nu dă o descriere amănunțită. Până și
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2038_a_3363]
-
suficiente și generalitățile. Îți mulțumesc mult. Mi-a întins cărțile. — Aș mai avea o rugăminte. N-ai vrea să-mi citești tu puțin? Îmi intră mai bine în cap dacă ascult. A încuviințat și a pus mâna pe Manualul de zoologie fantastică. L-a deschis la prima pagină și a început să citească. — „Deoarece cunoștințele noastre despre Pământ sunt limitate, nu știm mare lucru nici despre dragoni. Scopul acestei cărți este să facă puțină lumină în această problemă.“ — Aha, am exclamat
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2038_a_3363]
-
plin de copilăria avută. Curiozitatea pentru ceea ce mitul, preistoria, natura, puteau semnifica unui copil, pentru tot ceea ce dă strălucire imaginii unei lumi de jucărie (animale exotice, insecte, piramide), vor contribui la Îmbogățirea butaforiilor sale romanești cu recuzite ce țin de zoologie, de fantastic, de SF, dar și de transcendențe zădărnicite de nimicuri cotidiene. Umorul debordant (“singura adevărată forță ofensivă și defensivă a omului” care “destabilizează pentru o clipă realitatea”), fantezia adesea cinică și seriozitatea de adâncime sunt principalele caracteristici ale romnelor
Ultimele zile din viaţa literaturii: enorm şi insignifiant în literatura franceză contemporană by Alexandru Matei () [Corola-publishinghouse/Science/2368_a_3693]
-
Aristotel, dar și colportează multe legende, "zvonuri", acordând o pondere mai mare elementelor exotice, pitorești, "fabuloase"). În afara Bibliei, dar sub directa sa influență, apar și circulă în toate limbile vernaculare și nu numai diferite tratate care doar aparent sunt de zoologie: exemplul cel mai ilustru este cel al Fiziologului, lucrare care a influențat decisiv și pentru o perioadă lungă imaginarul animalier european. Redactată, după toate probabilitățile, în secolele II-III d. Hr. în mediul protocreștin al Egiptului (Alexandria 41), Fiziologul grecesc reprezintă
Inorogul la porţile Orientului - Bestiarul lui Dimitrie Cantemir: studiu comparativ by Bogdan Creţu [Corola-publishinghouse/Science/897_a_2405]
-
unor semnale pe care natura le-ar găzdui cu generozitate. Care este efectul acestei covârșitoare influențe? În primul rând, o constatare de bază, care revine la toți comentatorii și editorii Fiziologului, este că acestă lucrare nu reprezintă un tratat de zoologie, ci o lucrare de morală creștină. Fabula propriu-zisă, care atribuie animalelor comportamente "nerealiste" este un simplu pretext pentru interpretarea alegorică: Fiziologul se dorește un îndreptar pus la îndemâna creștinului, un breviar comportamental, o sumă a posibilelor modele comportamentale, a virtuților pe
Inorogul la porţile Orientului - Bestiarul lui Dimitrie Cantemir: studiu comparativ by Bogdan Creţu [Corola-publishinghouse/Science/897_a_2405]
-
comportamente specifice, impuse tocmai datorită facilității cu care ele pot fi interpretate în cheie morală. Fiziologul este, spuneam mai sus, mai curând o lucrare de etică creștină, un ghid de comportament, un manual al bunului creștin decât un tratat de zoologie. Făcându-se purtătorul unui comportament bun sau rău, animalul "fixează într-o anumită măsură norma pe care orice creștin demn de acest nume are obligația de a o respecta"74. În bine sau în rău, animalul oferă un model de
Inorogul la porţile Orientului - Bestiarul lui Dimitrie Cantemir: studiu comparativ by Bogdan Creţu [Corola-publishinghouse/Science/897_a_2405]
-
surselor antice, iar nu acestea au contribuit la nașterea acestui simbol. Aristotel, care, începând cu secolele XI-XII, începe să devină autoritatea numărul unu în materie de științe ale naturii în Occident, pare a acredita și el, în lucrările sale de zoologie, nu existența unicornului ca atare, ci posibilitatea de a exista animale cu un singur corn. În Historia animalium (II, 1), el afirmă: Câteva animale sunt cunoscute ca având un singur corn și copita întreagă, precum măgarul indian; iar altul, adică
Inorogul la porţile Orientului - Bestiarul lui Dimitrie Cantemir: studiu comparativ by Bogdan Creţu [Corola-publishinghouse/Science/897_a_2405]
-
de Michel Malherbe, Libraire Philosophique J. Vrin, Paris, 2004, p. 113. 25 Idem, p. 14. 26 Idem, p. 116. 27 Idem, p. 149. 28 Idem, p. 152. 29 Plinius, Naturalis historia. Enciclopedia cunoștințelor din Antichitate, volumul al II-lea Antropologia. Zoologia, ediție îngrijită, prefață și note de Ioana Costa, indice de Tudor Dinu, editura Polirom, Iași, 2001, p. 72. 30 Reprezentată, în Antichitate, măcar prin lucrarea lui Palephatus, Istorii de necrezut, care demontează, sistematic, toate creaturile fantastice care populau mitologia elină
Inorogul la porţile Orientului - Bestiarul lui Dimitrie Cantemir: studiu comparativ by Bogdan Creţu [Corola-publishinghouse/Science/897_a_2405]
-
par Michel Malherbe, Libraire Philosophique J. Vrin, Paris, 2004, p. 113. 221 Idem, p. 14. 222 Idem, p. 116. 223 Idem, p. 149. 224 Idem, p. 152. 225 Plinius, Naturalis historia. Enciclopedia cunoștințelor din Antichitate, Volumul al II-lea Antropologia. Zoologia, ediție îngrijită, prefață și note de Ioana Costa, indice de Tudor Dinu, editura Polirom, Iași, 2001, p. 72. 226 Reprezentată, în Antichitate, măcar prin lucrarea lui Palephatus, Istorii de necrezut, care demontează, sistematic, toate creaturile fantastice care populau mitologia elină
Inorogul la porţile Orientului - Bestiarul lui Dimitrie Cantemir: studiu comparativ by Bogdan Creţu [Corola-publishinghouse/Science/897_a_2405]
-
serie de organe, iar creierul este considerat organul inteligenței și senzațiilor. Hipocrate (secolul IV î.Ch.), pe baza unei disecții, pune bazele anatomiei umane, iar Aristotel (384-322 î.Ch.), în studile asupra animalelor, pune bazele anatomiei comparate, a embriologiei și zoologiei. Școala din Alexandria (înființată în 300 î.Ch., după vizita în Egipt a lui Alexandru cel Mare, 356-322 î.Ch.), care avea în structura „Muzeului” asociat faimoasei „Biblioteci” și un „Teatru anatomic”, destinat disecțiilor pe cadavre, a atins prin anatomiștii
Tratat de diabet Paulescu by Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92244_a_92739]
-
până în 1862. Gimnaziul din Botoșani a fost înființat în 1862 cu trei clase iar gimnaziul din Galați la 1871 ființa sub tutela Ministerului Instrucțiunii Publice. După legiuirea din anul 1851 la gimnaziile din Moldova se predau pentru prima dată obiectele zoologia, botanica, mineralogia, geologia, fizica, chimia și astronomia. Legea prevedea ca și fiecare eparhie să aibă câte un seminar de gradul I, iar în București și în Iași câte un număr de gradul al doilea. Astfel că la 1873 în România
VASLUI. TRADIŢIONALISM… Oameni și întâmplări by ION N. OPREA () [Corola-publishinghouse/Science/91666_a_92808]
-
supraviețuiește astăzi în astrologie, medicină naturistă, ezoterisme și ocultisme, în ceea ce pe scurt ar putea fi numit "semioză hermetică". Până la Renaștere, dar și în Renaștere chiar, cunoașterea științifică este încă ceva de domeniul interpretării simbolurilor. Adică este alchimie, astrologie sau zoologie a animalelor fantastice. De ce? Pentru că în acest fel de cunoașteri, faptul este interpretat din perspectiva simbolurilor, a semnificațiilor. Dacă au loc fenomene astronomice - conjuncții planetare sau eclipse - aspectele cantitative și exacte sunt mai puțin importante 13 decât confruntările simbolice, de
Semn și interpretare by Aurel Codoban [Corola-publishinghouse/Science/295577_a_296906]
-
contactul direct cu natura. Pentru aceștia, cele mai potrivite lecții sunt cele din aer liber. Acestor elevi le place să alcătuiască proiecte la științe naturale, cum ar fi observarea păsărilor, alcătuirea insectarelor, îngrijirea copacilor sau a animalelor. Ei preferă ecologia, zoologia, botanica (Gardner, 1994). Armstrong (2000) a argumentat că este deosebit de benefic pentru acest tip de elevi să-și poată folosi inteligența într-o mai mare măsură în cadrul școlii. Așadar, este sarcina școlii să „aducă” natura în clase și în alte
Convingerile cadrelor didactice în legătură cu adaptarea la stilurile de învăţare ale elevilor la orele de ştiinţe by Mirela Suhan () [Corola-publishinghouse/Science/683_a_969]
-
lucru pozitiv. Mihai-Răzvan Ungureanu: Asta mi-ar face mie bine, mă rog, plăcerea mea este să aud așa ceva, dar pentru mine ar fi o onoare. Numai să nu dezamăgesc. Vezi că n-am vorbit despre dinozauri, nu am vorbit despre zoologie, am vorbit doar despre vârste. Stelian Tănase: Numai eu vorbesc ca jurnalist. Bună seara. Îmi iau la revedere de la ministrul de Externe, Stelian Tănase, Realitatea TV, „Zece și un sfert”, noapte bună, ne vedem mâine. 1 martie 2005, Realitatea TV
Întotdeauna loial by Mihai Răzvan Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/2017_a_3342]
-
de pomină cîrteli din neamurile, învrăjbite, de uriași. În urma ei, ca-ntr-o prea cunoscută ,poveste", o galaxie tînără se rotea acum, zvîcnind și plutind, pe locul celei vechi. Nu e, deloc, singura trimitere ,stilistică" într-un roman crescut din zoologie și intertext. Spun zoologie convinsă fiind că n-are cum fi vorba de animale, ci de figurine dintr-un soi de ojă întinsă între sîrme fine, dăruite de Mărțișor, sau de picturi în guașă, uscate între pagini de cărți, în
Entomologicum Magnum by Simona Vasilache () [Corola-journal/Journalistic/11343_a_12668]
-
neamurile, învrăjbite, de uriași. În urma ei, ca-ntr-o prea cunoscută ,poveste", o galaxie tînără se rotea acum, zvîcnind și plutind, pe locul celei vechi. Nu e, deloc, singura trimitere ,stilistică" într-un roman crescut din zoologie și intertext. Spun zoologie convinsă fiind că n-are cum fi vorba de animale, ci de figurine dintr-un soi de ojă întinsă între sîrme fine, dăruite de Mărțișor, sau de picturi în guașă, uscate între pagini de cărți, în planșele care înviorează Micul
Entomologicum Magnum by Simona Vasilache () [Corola-journal/Journalistic/11343_a_12668]