27,241 matches
-
cazul când nu se prezintă în acest termen, nu li se va mai acorda posibilitatea de repatriere (s.n.)”. În continuare, se arată procedura care trebuie urmată și anume: „...declarațiile de repatriere vor fi date în mod liber în fața unei Comisiuni Mixte Județene. Comisiile se compun din: delegatul județean al Comisariatului General al Executării Armistițiului și Împuternicitul Județean sau Special al Comisiei Aliate de Control”. Probabil oficialii acestor instituții scrise cu majuscule s-au gândit că „cetățenii sovietici” vor profita de „mărinimia
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]
-
suma de 28.228.932 lei”. Procedura de repatriere era următoarea: identificarea cetățenilor pasibili de repatriere aflați pe teritoriul județului; aducerea lor la Vaslui; cazarea acestora în cele două hoteluri amintite în acest material („Miche” și „Splendid”); prezentarea în fața Comisiei Mixte (prezidată de colonelul sovietic K. Smirnov iar mai târziu de locotenentul major Antosiak); completarea unei declarații prin care cetățeanul putea opta, teoretic, pentru rămânerea în România sau pentru repatriere; predarea actelor de identitate (unde existau); eliberarea unei adeverințe de repatriat
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]
-
așa că, potrivit istoricilor noștri de prestigiu, prețurile au fost fixate în marea lor majoritate de către ruși și nu trebuie să uităm niciodată și de o altă găselniță muscălească de mulgere a vacii românești și anume înființarea acelor extrem de păguboase societăți mixte româno-sovietice numite „sovromuri” înființate prin efectul unui acord semnat la Moscova la data de 8 mai 1945. Aceste sinistre făcături mijlocite de Stalin și întreținute cu un trădător aplomb de către comuniștii români, au funcționat, în nimicnicia lor, până în anul 1956
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]
-
CAPITOLUL III LEADERSHIPUL LA COLEGIUL NAȚIONAL “MIHAIL SADOVEANU” PAȘCANI PROIECT DE CERCETARE III.1 Prezentarea școlii Liceul a fost înființat în 1947. Acesta s-a numit întăi “Liceul Teoretic de Băieți CFR”, deși era mixt, apoi “Liceul Mixt CFR”, iar apoi, după aplicarea Reformei învățămăntului din 3 august 1948, devenea “ Școala Medie Mixtă”, cu clasele I-X. Începănd cu anul școlar 1956-1957, școala medie trece de la 10 la 11 ani de studiu, în anul 1960 absolvind prima promoție
Leadershipul în unitățile de învățământ preuniversitar by Albu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1615_a_3091]
-
III.1 Prezentarea școlii Liceul a fost înființat în 1947. Acesta s-a numit întăi “Liceul Teoretic de Băieți CFR”, deși era mixt, apoi “Liceul Mixt CFR”, iar apoi, după aplicarea Reformei învățămăntului din 3 august 1948, devenea “ Școala Medie Mixtă”, cu clasele I-X. Începănd cu anul școlar 1956-1957, școala medie trece de la 10 la 11 ani de studiu, în anul 1960 absolvind prima promoție cu 11 clase. Prima promoție cu durata de studiu de 12 ani a absolvit în
Leadershipul în unitățile de învățământ preuniversitar by Albu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1615_a_3091]
-
trăgea și Mircea Eliade: "Mahalaua a creat pînă acum un stil grotesc, care ne amuză cînd îl întîlnim în Caragiale, dar care e tragic, cînd îl privim istoric. Acest stil de cafenea, acest geniu verbal de secătură sceptică, acest proverb mixt și impur care reprezintă o înțelepciune de slugă și o enciclopedie de gazetar nu ne reprezintă. Ea nu are nimic de-a face cu demnitatea românească pentru că nu are nimic de-a face cu nici o demnitate umană." Despre cel care
[Corola-publishinghouse/Science/1499_a_2797]
-
demasca și de a-i detrona le-ar fi suprimat din fașă", republicanii au activat pentru reforma radicală a politicilor existente prin mijlocirea dreptului la libera exprimare al cetățenilor și a procedurilor constituționale de a asigura aplicarea legii, pentru guverne mixte și pentru eliberarea de "partide" și "facțiuni" în special de acelea care încurajau disensiunile interne și inițiativele "private" ale monarhilor, ale miniștrilor și ale bogătașilor ambițioși. *** Faza a doua: O dată cu creșterea puterii și a dinamismului economiilor capitaliste moderne, idealul sferei
Societatea civilă by John Keane [Corola-publishinghouse/Science/1061_a_2569]
-
țări precum Italia, Anglia, Franța și Olanda. Propusa apărare a vieții publice mai servește și pentru a aminti importantele realizări practice ale mass media ca servicii publice. Proiectul din secolul al XX-lea de a oferi un serviciu de programe mixte pe canalele naționale de radio și televiziune, accesibile tuturor cetățenilor, de multe ori întîmpinînd serioase probleme tehnice și presante restricții financiare după cum au comentat Garnham și alții -, a menținut viu spiritul public și a lărgit orizontul de cunoaștere al cetățenilor
Societatea civilă by John Keane [Corola-publishinghouse/Science/1061_a_2569]
-
activelor bancare rămânând În proprietatea statului (excepție Polonia unde nivelul depășea 20% (Hanousek, Kocenda, Ondko 2007). În sistemul bancar românesc funcționau În anul 1991, patru societăți bancare cu capital integral de stat, patru societăți bancare cu capital privat, cooperatist sau mixt, cinci sucursale ale unor bănci străine la care se adăuga Casa de Economii și Consemnațiuni (CEC) cu un statut nedefinit În acea perioadă. Numărul băncilor s-a majorat ulterior fără a cunoaște o creștere explozivă, astfel Încât, la sfârșitul anului 2008
Criza economico-financiară internațională și formele ei de manifestare la nivel global, național și regional. In: IMPACTUL POLITICILOR DE CREDITARE ASUPRA ECONOMIEI ROMÂNEȘTI by Carmen Raluca Ionescu, Radu Tașcă, Magdalena Rădulescu () [Corola-publishinghouse/Science/1131_a_2735]
-
că de fapt sunt mai mult de două trepte în acest proces și de aceea a fost propus un model de transmitere (curgere) a informației cu etape multiple. Petru Iluț (2004) distinge un model combinat prin care se face comunicarea mixtă. Practic, există mai multe surse emitente care pot interacționa între ele, după cum, chiar pentru același individ, e posibil să funcționeze mai mulți lideri de opinie, în funcție de domenii: unul pentru politică, altul în moda vestimentară, lideri care, la rândul lor, pot
Strategii de comunicare eficientă by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]
-
Rudolf Berger despre erotismul româncei și atracția pe care ea o exercită asupra unui bărbat german, pentru ca ulterior, prin romanul Aus guter Gesellschaft de Hermann Gosseck, să ilustreze teoria foarte des întâlnită în epocă potrivit căreia soiul ăsta de "căsătorii mixte" (n.a. ca și cea ratată, prezentată în opera amintită), adică "combinația dintre impetuozitatea românească, dintre un spirit ușuratec și superficial și forța calmă și fidelitatea germană"138 nu poate crea o legătură fericită. În tensiunea acestui "conflict" stă și substanța
Slavici sau iubirea ca mod de viață by Steliana Brădescu () [Corola-publishinghouse/Science/1060_a_2568]
-
rezultat "un conflict perpetuu de jurisdicție", care a făcut imposibilă orice "politică bună" în societatea noastră. Nu s-a știut niciodată, scrie Rousseau, cărui stăpîn sau cărui preot trebuie să i te supui". Această situație se referă la "un drept mixt și indisociabil, care n-are nume": ținînd de două legislații, practic de două patrii diferite, membrii unei aceleiași comunități politice sînt supuși unor obligații contradictorii, sînt în imposibilitatea de a fi în același timp "cetățeni și credincioși..." întrucît "toate instituțiile
Mituri și mitologii politice by RAOUL GIRARDET [Corola-publishinghouse/Science/1114_a_2622]
-
publice). În sfârșit, nuanțe legate de nivelul de autoritate atins într-o ghildă/alianță apar chiar în cazul unuia și aceluiași joc, putând exista diferite tipuri de ghilde având scopuri diferite (ghilde sociale, ghilde de leveling, ghilde de raiding, ghilde mixte etc.). Din nou factorul nivel de tehnicitate își spune cuvântul, în sensul ca în ghildele a căror activitate este cea mai "tehnică" (uzual ghildele de raiding) nivelurile de autoritate atinse de către purtătorii de autoritate sunt maximale. Ținând cont de cele
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
se observă reumplerea prin colaterale a vasului principal sub obliterare. se observă reumplerea prin colaterale a vasului principal sub obliterare. Diagnostic dificil pentru vasele de nutriție (spasm prin substanța iodată; este utilă administrarea intra-arterială de vasodilatatoare înainte de arteriografie). Arteriopatii mixte (ateroscleroză + trombangeita obliterantă). Prezente în 10% din cazuri. Medionecroza Mönckeberg. Arteriografia arată artere cu calibru normal, lipsesc modificările din arteroscleroză, vasele principale au uneori stenoze (scleroza mediei) nefiind obstruate, circulația fiind vizibilă în întregul membru inferior. Umplerea venoasă este normală
Factorul de risc geometric în arteriopatiile obliterante aterosclerotice by Antoniu Octavian Petriş () [Corola-publishinghouse/Science/1161_a_2068]
-
între rânduri. boabele: mozaicate perpendiculare, prismatice, prismatice rotunjite, prismatice retezate, rotunjite, rectangulare, rostrate, ascuțite și dentate. rândurile de boabe: numărul rândurilor, spațiile dintre rânduri, prezența boabelor din vârful știuletelui. Această clasificare se bazează, în principal, pe caracterele endospermului (cornos, făinos, mixtă. Sturtevant introduce pe lângă caracterele morfologice și noțiunea elementelor geografice. El consideră că fiecare grup clasificat reprezintă o specie, iar Zea mays este o specie polimorfă, iar separarea în unitățile taxonomice stabilite având loc în timpurile preistorice, ordinea evoluției fiind următoarea
In honorem dr. ing. Mihai Cristea - membru titular al Academiei de Ştiinţe Agricole şi Silvice "Gh. Ionescu Şişeşti" by Dumitru Bodea, Silvia Străjeru, Marius Murariu () [Corola-publishinghouse/Science/1221_a_2384]
-
să stăpânească acești codrii scoteau profituri frumoase de pe urma plutăritului pe apa Mureșului. Un loc devenit cătun, fiind locuit de români, poartă numele de Dealul Armanului. Mulți armeni, fiind bogați, erau curtați de fetele de etnie maghiară și au Încheiat căsătorii mixte, cu timpul fiind asimilați de unguri. Cuvântul galoka și l-au Însușit și armenii care după căsătorie vorbeau limba maghiară. Nu este exclus ca În expedițiile lor cinegetice prin acești munți să fi dat și de pârâul cu lostrițe căruia
GĂLĂUȚAŞUL by IOAN DOBREANU () [Corola-publishinghouse/Science/1183_a_1894]
-
statornici relațiile cu tot ceea ce-l înconjoară, pe baza insucceselor pe care le produc unele din situațiile create. Prin aplicarea tehnicilor de lucru, elevii își descoperă elementele principale ale lumii exterioare, dezvoltându-și imaginația, răbdarea, inițiativa, înclinația și priceperea. Tehnici mixte Folosirea tehnicilor mixte dezvoltă imaginația, fantezia, spiritul de invenție și inițiativa, trezind un viu interes pentru această activitate. Tehnica mixtă cultivă gustul estetic al elevilor și le ofară largi posibilități de a-și afirma inventivitatea. Dezvoltarea și automatizarea deprinderilor legate
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
tot ceea ce-l înconjoară, pe baza insucceselor pe care le produc unele din situațiile create. Prin aplicarea tehnicilor de lucru, elevii își descoperă elementele principale ale lumii exterioare, dezvoltându-și imaginația, răbdarea, inițiativa, înclinația și priceperea. Tehnici mixte Folosirea tehnicilor mixte dezvoltă imaginația, fantezia, spiritul de invenție și inițiativa, trezind un viu interes pentru această activitate. Tehnica mixtă cultivă gustul estetic al elevilor și le ofară largi posibilități de a-și afirma inventivitatea. Dezvoltarea și automatizarea deprinderilor legate de tehnicile practice
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
tehnicilor de lucru, elevii își descoperă elementele principale ale lumii exterioare, dezvoltându-și imaginația, răbdarea, inițiativa, înclinația și priceperea. Tehnici mixte Folosirea tehnicilor mixte dezvoltă imaginația, fantezia, spiritul de invenție și inițiativa, trezind un viu interes pentru această activitate. Tehnica mixtă cultivă gustul estetic al elevilor și le ofară largi posibilități de a-și afirma inventivitatea. Dezvoltarea și automatizarea deprinderilor legate de tehnicile practice mixte de lucru, necesită o serie de stadii: 1. Înțelegerea succesului folosirii materialului; 2. Dezvoltarea și automatizarea
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
dezvoltă imaginația, fantezia, spiritul de invenție și inițiativa, trezind un viu interes pentru această activitate. Tehnica mixtă cultivă gustul estetic al elevilor și le ofară largi posibilități de a-și afirma inventivitatea. Dezvoltarea și automatizarea deprinderilor legate de tehnicile practice mixte de lucru, necesită o serie de stadii: 1. Înțelegerea succesului folosirii materialului; 2. Dezvoltarea și automatizarea deprinderilor de a folosi corect instrumentele de lucru pentru pictură, desen, modelaj, lucru; 3. Folosirea corectă, judicioasă și inventivă a materilelor plastice, fără a
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
cu Întreaga clasă. Pe baza opțiunilor exprimate de elevi, la finalul clasei a IX-a, cadrul didactic va organiza În clasa a X a instruirea În probele/disciplinele sportive pe grupe de opțiuni, după caz, separate după criteriul sexului sau mixte. La nivelul acestor grupe, instruirea va urmări aprofundarea și extinderea cunoștințelor și a componentelor pregătirii fizice și tehnico tactice, dându-se o pondere crescută activităților de exersare globală, inclusiv sub formă de Întrecere, În regim de autoorganizare, cu Îndeplinirea de către
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
condiție pentru elaborarea unor sisteme de acționare care să vizeze perfecționarea pregătirii tehnice. Capitolul VI. Sisteme de desfășurare a competițiilor În jocul de handbal, desfășurarea competițiilor se realizează prin mai multe sisteme și anume: sistemul eliminatoriu, sistemul turneu și sistemul mixt. Vom aborda În continuare toate aceste tipuri de sisteme, Încercând să surprindem cât mai bine elementele caracteristice ale fiecăruia, apelând la opinia lui F. Biro, C. Roman și P. Dragoș (2002, pp. 211-214). VI.1. Sistemul eliminatoriu Caracteristica acestui sistem
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
Începând cu cifra 1 cele fără soț, după care cele cu soț. După aceasta, pornind de la cifra de jos (indică etapa care nu joacă), se trec În ordine celelalte cifre urmând sensul invers al acelor de ceasornic. VI.3. Sistemul mixt Combinarea celor două sisteme (eliminatoriu și turneu) este utilizat atunci când numărul echipelor participante este mare. Presupune două etape și anume: În prima etapă, se folosește sistemul eliminatoriu (campionatul grupelor) și În a doua etapă, sistemul turneu (al câștigătoarelor grupelor). În
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
cuplurilor în care unul sau ambii soți sînt născuți la oraș. Invers, familiile în care și tata și mama provin din mediul rural au în proporție de 27,7% trei sau mai mulți copii față de numai 14,1% din cuplurile "mixte" și 11,9% în cazul în care ambii părinți s-au născut la oraș a se vedea tabelul 1.3, Anexa 1). Tații din cuplurile născute în mediul urban au în proporție de două ori mai mare studii postliceale sau
Parteneriate școală-familie-comunitate by Mircea Agabrian, Vlad Millea [Corola-publishinghouse/Science/1117_a_2625]
-
individ vor fi mai bogate decât imaginile colective, care vor fi, prin comparație, mai schematice, dar, cu toate acestea, schematizarea nu presupune o pierdere a calității senzoriale a imaginilor, întrucât imaginile și ideile din memoria socială păstrează încă atât semantica mixtă, cât și caracteristicile senzoriale"59. Considerând că memoria grupului se manifestă atât prin mituri și povești, cât și prin scrierile istorice, autorii valorizează conceptul de memorie socială, despre care susțin că oferă grupului materialul necesar reflecției conștiente. În opinia lui
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]