48,304 matches
-
(n. 27 iulie 1867, Lérida (lângă Barcelona), Spania - d. 24 martie 1916) a fost un compozitor spaniol. Talentatul compozitor spaniol a fost continuatorul operei spaniole a lui Isaac Albéniz. Granados este cel care a inființat Academia de Muzică din Barcelona. A dus o intensă viață componistică și interpretativă. A compus mult pentru pian, folosind tehnica descriptivă și elemente
Enrique Granados () [Corola-website/Science/307367_a_308696]
-
Clamp, un tehnician care se ocupă de roboți, ajung din nou pe Akillian pentru prima dată după 15 ani. Aarch își propune să creeze o nouă echipă de fotbal capabilă de a câștiga Cupă, si selectează un grup de adolescenți talentați pentru echipa sa: D'Jok, Sinedd, Micro-Ice, Mei, Thran, Ahito, Rocket, si Tia. Cu toate acestea, tatăl lui Rocket nu vrea ca fiul său să joace fotbal și vrea să îl lase să joace cu condiția de a învinge echipa
Galactik Football () [Corola-website/Science/308533_a_309862]
-
nevoiți să apară în veșminte de bal și să prezinte omagii unei împărătese costumate în marinar olandez. A fost o influentă patroană a artelor care și-a sprijinit miniștrii în încercările lor de a îmbunătăți educația rușilor. În timpul domniei ei, talentatul om de știință și matematician Mihail Lomonosov a reorganizat Academia de Științe și a înființat Universitatea de la Moscova în 1755. Opera, baletul și teatrul au cunoscut o mare înflorire. În arhitectură, stilul baroc preferat de țarină a ajuns unul dintre
Elisabeta a Rusiei () [Corola-website/Science/308549_a_309878]
-
motivație intrinsecă pentru învățare, precocitate și talent". Cea mai completă definiție a supradotării a fost prezentată în Raportul Maryland, propus de Comisia pentru Educație a Ministerului Educației din Statele Unite (la Congresul pe tema educației, 1971). Conform ei, copiii supradotați și talentați sunt acei copii capabili de performanțe ridicate, care demonstrează achiziții și/sau abilități potențiale, precum: capacitate intelectuală generală, aptitudine academică specifică, gândire creativă sau productivă, capacitate de lider, arte vizuale și reprezentative, capacitate psihomotorie. nu este o educație elitistică, nu
Educația copiilor supradotați () [Corola-website/Science/308587_a_309916]
-
De asemenea, acestea le pot oferi șansa să utilizeze materiale pentru învățare și instrumente pentru cunoașterea individuală. în final, acțiunile, așteptările și scările de valori ale contextului social joacă un rol important în dezvoltarea și educarea tinerilor supradotați și foarte talentați. În cadrul problematicii identificării, aplicarea testelor psihometrice trebuie să ia în considerare elementul cultural care stă la baza construirii testelor. Un mare număr de teste de inteligență și de aptitudini folosite în unele țări au fost inițial validate și în alte
Educația copiilor supradotați () [Corola-website/Science/308587_a_309916]
-
Israelului. Campanii dificile sunt purtate împotriva Regatului Edom de la hotarele meridionale ale Israelului până la nimicirea acestuia. Relații prietenești sunt stabilite cu Fenicia și îndeosebi cu Hiram, regele Tirului, cu Talmai din Geșur și cu Regatul Hamat. Remarcabil om de stat, talentat comandant de oști și strălucit diplomat, David schițează structurile organizatorice ale noului stat centralizat ce se întindea de la Marea Mediterană la Eufrat și la Marea Roșie. Ocupând apoi și fortificând Ierusalimul, David face din vechiul oraș al iebusiților capitala politică și religioasă
David (Biblie) () [Corola-website/Science/308598_a_309927]
-
Iahwe este impus ca religie de stat. David începe pregătirile de construcție a Templului care va fi înălțat de fiul și succesorul său Solomon (965 - 928 î.Hr.). Aparatul administrativ acum instituit număra în rândurile sale numeroși ofițeri dar și cadre talentate din rândul populațiilor neisraelite. Răscoalele conduse de fiul său Absalom, de Șeba ș.a., reprimate fără mare dificultate, reflectă opoziția cercurilor tribale din nord, nemulțumirile de îngrădirea autorității lor. Muzician și poet de talent, David (autorul prezumtiv al Psalmilor) devine, la
David (Biblie) () [Corola-website/Science/308598_a_309927]
-
pe toate componentele dezvoltării. Ei pot fi fragili pe unele direcții unde sunt la nivelul vârstei cronologice și performanți pe alte direcții unde sunt mult mai dezvoltați decât arată vârsta lor cronologică.<br> Această caracteristică a dezvoltării copiilor supradotați și talentați face de asemenea ca nevoia de educație într-un sistem să fie diferențiată printr-o ofertă deosebită față de cea de masă. Păstrați împreună cu generația lor majoritatea copiilor supradotați suferă traume majore din cauza inter-relaționării cu mediul lor social, deoarece au modele
Concepte despre supradotare () [Corola-website/Science/308595_a_309924]
-
lor, uneori cu adulți (putem descoperi copii cu intelect măsurat prin teste psihometrice foarte înalt care interacționează cu adulți ce au capacități intelectuale similare), iar în relația cu colegii de generație sunt hărțuiți de aceștia. Asincronia dezvoltării copiilor supradotați și talentați este un fenomen aparent paradoxal și creează nevoile speciale ce-i caracterizează. Multe din caracteristicile psihologice ale copiilor supradotați și talentați se datorează acestei asincronii a dezvoltării. Curiozitatea deosebită, întrebările penetrante și observațiile mature îl fac pe copilul supradotat să
Concepte despre supradotare () [Corola-website/Science/308595_a_309924]
-
capacități intelectuale similare), iar în relația cu colegii de generație sunt hărțuiți de aceștia. Asincronia dezvoltării copiilor supradotați și talentați este un fenomen aparent paradoxal și creează nevoile speciale ce-i caracterizează. Multe din caracteristicile psihologice ale copiilor supradotați și talentați se datorează acestei asincronii a dezvoltării. Curiozitatea deosebită, întrebările penetrante și observațiile mature îl fac pe copilul supradotat să aibă deseori caracteristici greu compatibile cu propriul mediu social înconjurător și să găsească cu dificultate alte persoane cu care să comunice
Concepte despre supradotare () [Corola-website/Science/308595_a_309924]
-
inițiativa lui Artur Lundkvist se editează o antologie de poezie intitulată sugestiv "Fem unga" ("Cinci tineri"). În afară de și de Artur Lundkvist, mai fac parte din acest grup Gustav Sandgren, Eric Aslund și Josef Kjelgren. Dintre cei cinci tineri, cel mai talentat a fost Martinson. El continuă tradiția liricii naturii, începută de Linné, fiind unul dintre primii „creatori de limbă” suedezi . În 1929, s-a căsătorit cu Moa Martinson, o scriitoare suedeză, pe care a cunoscut-o la redacța ziarului anarhist "Brand
Harry Martinson () [Corola-website/Science/308613_a_309942]
-
cu Programul de Scriere Creativă, Morrison nu a ținut ateliere de scriere pentru studenți decât la finalul anilor 1990, fapt care i-a adus critici. Mai degrabă, ea a conceput și dezvoltat prestigiosul "Atelier Princeton", un program care adună studenți talentați și artiștii apreciați, faimoși în lumea întreagă. Împreună, studenții și artiștii produc opere de artă care sunt prezentate publicului la finalul unui semestru de colaborare. În caliatea sa de profesor la Princeton, Morrison și-a folosit experiența pentru a-i
Toni Morrison () [Corola-website/Science/308617_a_309946]
-
extreme sunt idioții savanți care au capacități uimitoare pe direcții singulare și incapacitate profundă în orice altă direcție. În general însă copilul gifted are capacitățile distribuite la nivel înalt pe toate direcțiile și prezintă abilități în multe direcții. La copii talentați se pot descoperi abilități în anumite direcții și probleme serioase în alte direcții. Nu se poate face însă o corelare totală în această direcție deoarece există zone abandonate de interes și la copilul gifted datorate dezvoltării asincrone a acestuia ce
Identificarea copiilor înzestrați și talentați () [Corola-website/Science/308664_a_309993]
-
încheia acolo studiile și a-și face stagiul de avocat. El a continuat să publice de două ori pe săptămână articole în „Odesskie Novosti”, care i-au adus curând faima în rândurile intelectualității ruse ca unul din foiletoniștii cei mai talentați din sudul imperiului. În anul 1901 a fost pusă în scenă la Odessa piesa sa „Sânge”, o creație pacifistă antibritanică centrată pe evenimentele Războielor Burilor. Spectacolul s-a bucurat de o primire entuziastă în rândurile publicului și criticilor, dar a
Zeev Jabotinski () [Corola-website/Science/308661_a_309990]
-
care nu au nimic din senzualismul vulgar, ci sunt pline de frumusețe, curățenie, sănătate, poarta căldura și aspirațiile vieții." Alte compoziții de concepție asemănătoare sunt "Adam si Eva" (1912), "Maternitate” (1913) sau "Înțelept indian” (1932). Cuțescu-Storck este de asemenea o talentată graficiană, cu o bogată operă peisagistică in tuș si sepia, care poate fi admirată în prezent la Muzeul Storck. Activitatea artistică a Ceciliei Cuțescu-Storck s-a împletit in permanență cu convingerile sale feministe. În 1916, alături de Olga Greceanu și Nina
Cecilia Cuțescu-Storck () [Corola-website/Science/308694_a_310023]
-
(n. 1767 - d. 1799) a fost un poet român din Țara Românească. Fiul cel mare al lui Ienăchiță Văcărescu, Alecu a fost cel mai talentat dintre Văcărești, dar, din păcate, cele mai multe versuri ale sale s-au pierdut, rămînînd doar cîteva trecute într-o „condicuță”, pentru că se considera poet doar pentru sine. A avut un sfîrșit spectaculos: condamnat la moarte sub acuzația că și-ar fi
Alecu Văcărescu () [Corola-website/Science/308775_a_310104]
-
celui de-al VI-lea concurs al artiștilor amatori. Impresionat de timbrul aparte al Margaretei, tânărul George Grigoriu din „Trio Grigoriu“, compune special pentru ea, în 1959, „Chemarea mării“ (numit de public "Și-n apa mării"). În interpretarea originală a talentatei cântărețe, piesa devine mare șlagăr la Radio România. Ca urmare a succesului, în 1960 și Casa de Discuri Electrecord înregistrează cântecul pe primul disc al Margaretei, nr.3002, care bate recordul vânzărilor de muzică ușoară în anul următor. Discul de
Margareta Pâslaru () [Corola-website/Science/308044_a_309373]
-
și pe japonezul Nakaiama. Ca antrenor, rezultate bune nu au întârziat să apară. În 1984, la Reșița a fost înființat "Centrul Național de pregătire pentru juniori și tineret". A plecat acolo, încercând să facă tot ce poate pentru că acei copii talentați să poată deprinde tainele acestui sport. A avut satisfacții deosebite în timp, elevii săi obținând rezultate foarte bune. În 1989, la Stuttgart, toți componenții lotului care au trecut pe la Reșița au ocupat un meritoriu loc 6 pe echipe în campionatul
Dan Grecu () [Corola-website/Science/308123_a_309452]
-
oglinda vieții literare românești, o nouă "Dacia literară", căreia i-a preluat și dus mai departe tradițiile. Ea a impus valori noi, remarcabile, amintind prin rezultate de epoca de aur a "Convorbirilor literare". S-a bucurat de colaborarea celor mai talentați scriitori, dobîndind un prestigiu imens. Principalele trăsături au fost: a) promovarea „culturii naționale”: în primul număr al revistei apare articolul "Către cititori", nesemnat, care prezintă idealul grupării - „munca pe cîmpul culturii naționale”, în ideea că românii trebuie să contribuie la
Poporanism () [Corola-website/Science/308218_a_309547]
-
a învățat să îl mânuiască de unul singur. Mai târziu, a intrat copil de trupă în fanfara Regimentului 6 Infanterie din Galați. Aici ia lecții de clarinet sub îndrumarea lui Alois Riedl. Se dovedește a fi unul dintre cei mai talentați interpreți din regimentul său și este încurajat să studieze muzica la Iași, unde se va afla sub îndrumarea pedagogului Emil Lehr. Ulterior, va fi numit dirijor al mai multor formații de muzică militară. Ivanovici rămâne aproape întreaga viață în Galați
Iosif Ivanovici () [Corola-website/Science/308225_a_309554]
-
reprezentații scenice de răsunet în țară și străinătate. Alături de maestrul Nicolae Lungu s-au format sute de studenți - fiind și Conferențiar la catedra de Muzică bisericească, ritual și tipic, la Institutul Teologic de grad universitar din București (1949-1971) - cei mai talentați luând parte la repetițiile coralei Sfintei Patriarhii (Pr. Nicu Moldoveanu, Pr. Niculae Necula, Pr. Vasile Stanciu, Pr. Victor Frangulea, Pr. Marin Velea ș.a.), unde au trăit experiențe artistice unice. Întotdeauna s-a înconjurat de ucenici care i-au și urmat
Corul Patriarhiei Române () [Corola-website/Science/308241_a_309570]
-
copilărie. Tatăl a fost un bine-cunoscut învățător, iar școala sa din Lichtental (în al nouălea district al Vienei) era frecventată de numeroși elevi. Deși nu a fost recunoscut (nici măcar instruit) ca muzician, a lăsat cunoștințele muzicale de bază fiului său talentat. La 6 ani, Franz a început să fie instruit regulat de tatăl său, iar un an mai târziu a fost înscris la școala tatălui. Educația sa muzicală a început cam în același timp. Tatăl l-a învățat tehnici de bază
Franz Schubert () [Corola-website/Science/307549_a_308878]
-
alc din Ionicuț Butan - clarinet; Remus Vălungan - chitară acustică; Mircea Ardeleanu - țambal; Costel Haida - contrabas; Ilie Vincu - vioară și Radu Vincu - vioară. Un artist de excepțional dar de o modestie covârșitoare, nu este numai un interpret ci mai ales un talentat creator. Cântecele sale au depășit de mult granițele banatului și ale țării, fiind preluate de generatii de interpreți de pretutindeni.
Petrică Moise () [Corola-website/Science/307623_a_308952]
-
tratați cu aceiași intransigență și etică profesională și umană cu care erau tratați toți elevii lui. Clasa lui de teatru era compusă din tineri veniți din toate colțurile țării, iar admiterea era rezultatul unui proces foarte drastic. Numai cei deosebit de talentați erau acceptați, iar regimul de lucru impus trebuia respectat cu dedicație, altfel că oricât de talentat era studentul, putea fi oricand dat afară de la lecții. De-a lungul timpului el a produs numeroși actori și actrițe de renume. Printre elevii
Petre Gheorghiu () [Corola-website/Science/307730_a_309059]
-
Clasa lui de teatru era compusă din tineri veniți din toate colțurile țării, iar admiterea era rezultatul unui proces foarte drastic. Numai cei deosebit de talentați erau acceptați, iar regimul de lucru impus trebuia respectat cu dedicație, altfel că oricât de talentat era studentul, putea fi oricand dat afară de la lecții. De-a lungul timpului el a produs numeroși actori și actrițe de renume. Printre elevii săi se numără Florian Pittiș, Ion Caramitru, Michaela Caramitru, Liana Ceterchi, Viriginia Mirea, Jeanine Stavarache, Dan
Petre Gheorghiu () [Corola-website/Science/307730_a_309059]