6,546 matches
-
vreunei școli sau „bolnițe” (spital) pentru supușii plătitori de biruri. (Te și întrebi cât de potrivit este numele domnitorului pe frontispiciul unor gimnazii, colegii naționale și chiar universități, când ar fi mai corect să fie cinstiți astfel în primul rând dascălii națiunii). Prin urmare, adepții statului laic, care nu văd cu ochi buni sprijinirea bisericii de către oamenii politici doar în scop electoral, sunt îndreptățiți să ceară respectarea priorităților sociale. Dacă donația din fonduri personale este 87 demnă de laudă, „donația” din
Ambrozie şi poşircă by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1140_a_2067]
-
să oprească insolența și să preîntâmpine loviturile”[...] Școala unde învățați voi acum și de pe băncile căreia am plecat și eu nu de mult „este un altar unde se făurește virtutea muncii”. Această afirmație, în general pentru școală, a spus-o dascălul meu și al vostru, Dan Protopopescu. [...] Eu nu am bursă pentru că nu am dreptul la ea. Acesta este răspunsul dat de ștabi. [...] Această scrisoare să nu o arăți la alți colegi ai tăi afară de Aurel dacă va fi nevoie. Păstreaz-o
Ambrozie şi poşircă by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1140_a_2067]
-
înțelept” (pag. 313). Calități asemănătoare pare a fi găsit și la fostul nostru profesor, Constantin Ciopraga, căruia studenții îi puneau în seamă următorul dialog: „ - Noi suntem tineri... noi nu știm nici să iubim... Cum ar trebui să iubim, tovarășe profesor?” Dascălul ar fi răspuns scurt: „ - Decent, academic și urban!”, fiind astfel sugerată masca unui rol cultural pe care C. Ciopraga a știut să-l joace impecabil. Tot pe atunci, autorul monografiei Calistrat Hogaș a primit o „scatoalcă” de la G. Călinescu (în
Ambrozie şi poşircă by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1140_a_2067]
-
Melancolie). O atribuie unor înaintași (în Epigonii), dar o cunoaște și el însuși în perioada începuturilor poetice. Trebuie să-l vedem fericit pe Eminescu și când „trăiește” în supermodelele umane proiectate în marile poeme: „regele gândirii”, înțeleptul, prințul, voievodul, „bătrânul dascăl” din Scrisoarea I. Prin aceste simboluri se poate înălța „la cumpăna gândirii”, unde „ Pe căi 21 bătute adesea vrea mintea să mă poarte / S-asamăn între olaltă viață și cu moarte...” Se bate miezul nopții). Este aici un alt fel de
Ambrozie şi poşircă by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1140_a_2067]
-
de adevăr (subl. mea) care dizolvă adânca dizarmonie și asprime a luptei pentru existență ce bântuie în natura întreagă” (Timpul, 1881, 12 aprilie, în Opere XII, p. 134). Spune Eminescu mai departe, în același editorial pascal: „Suferințele de moarte ale dascălului și modelului nostru nu ni se cer decât în momente escepționale, nu se cer decât de la eroi și de la martiri. Dar, întru cât ne permite imperfecțiunea naturii omenești, fiecine trebuie să caute a compensa prin muncă și prin sacrificiu bunurile
Ambrozie şi poşircă by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1140_a_2067]
-
muncă. De aceea e de datoria claselor superioare de-a strânge cât de multă cultură pentru a ușura munca celor de jos, pentru a le lumina și a le conduce spre binele lor moral și material. Suferințele de moarte ale dascălului și modelului nostru nu ni se cer decât în momente escepționale, nu se cer decât de la eroi și de la martiri. Dar, întru cât ne permite imperfecțiunea naturii omenești, fiecine trebuie să caute a compensa prin muncă și prin sacrificiu bunurile
Ambrozie şi poşircă by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1140_a_2067]
-
vreunei școli sau „bolnițe” (spital) pentru supușii plătitori de biruri. (Te și întrebi cât de potrivit este numele domnitorului pe frontispiciul unor gimnazii, colegii naționale și chiar universități, când ar fi mai corect să fie cinstiți astfel în primul rând dascălii națiunii). Prin urmare, adepții statului laic, care nu văd cu ochi buni sprijinirea bisericii de către oamenii politici doar în scop electoral, sunt îndreptățiți să ceară respectarea priorităților sociale. Dacă donația din fonduri personale este 87 demnă de laudă, „donația” din
Ambrozie şi poşircă by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1140_a_2067]
-
să oprească insolența și să preîntâmpine loviturile”[...] Școala unde învățați voi acum și de pe băncile căreia am plecat și eu nu de mult „este un altar unde se făurește virtutea muncii”. Această afirmație, în general pentru școală, a spus-o dascălul meu și al vostru, Dan Protopopescu. [...] Eu nu am bursă pentru că nu am dreptul la ea. Acesta este răspunsul dat de ștabi. [...] Această scrisoare să nu o arăți la alți colegi ai tăi afară de Aurel dacă va fi nevoie. Păstreaz-o
Ambrozie şi poşircă by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1140_a_2067]
-
înțelept” (pag. 313). Calități asemănătoare pare a fi găsit și la fostul nostru profesor, Constantin Ciopraga, căruia studenții îi puneau în seamă următorul dialog: „ - Noi suntem tineri... noi nu știm nici să iubim... Cum ar trebui să iubim, tovarășe profesor?” Dascălul ar fi răspuns scurt: „ - Decent, academic și urban!”, fiind astfel sugerată masca unui rol cultural pe care C. Ciopraga a știut să-l joace impecabil. Tot pe atunci, autorul monografiei Calistrat Hogaș a primit o „scatoalcă” de la G. Călinescu (în
Ambrozie şi poşircă by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1140_a_2067]
-
importanți sunt și părinții pe care ți-i alegi pentru viața de aici, dar cele mai importante sunt faptele omului, faptele în relația cu el, cu cel de lângă el și cu comunitatea. Din respect și iubire pentru părinții mei, pentru dascălii mei și din toate motivele enumerate deja, m am hotărât să aștern pe hârtie tot ce știu, ce-mi amintesc și ce mi s-a povestit despre ÎNVĂȚĂTORII de pe meleagurile Frasinului; pe lângă ei să povestesc despre cât mai mulți oameni
Învăţătorii Frasinului : din amintirile unei foste eleve by Leocadia Georgeta Carp () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1292_a_2103]
-
cine suntem și ce trebuie să facem în această viață, ca să ne putem bucura și să-i bucurăm și pe cei din jur. Aici am cunoscut o parte din comunitatea Frasinului și a împrejurimilor; aici i-am cunoscut pe primii dascăli; aici am plâns și am râs. Aici suntem acasă. Și tot aici încep să vă povestesc despre ei, generația de sacrificiu a învățământului românesc de la război până în zilele noastre. Și nu numai despre ei, ci despre tot omul care a
Învăţătorii Frasinului : din amintirile unei foste eleve by Leocadia Georgeta Carp () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1292_a_2103]
-
ce mai! Au dus o viață bună, numai că n-au avut copii și asta a fost pilula amară a vieții lor. Ion Netea - profesor de geografie, fost coleg de liceu cu mine, cu un an mai mic. Foarte bun dascăl și coleg, un adevărat om. A fost director al școlii până aproape de pensie. Cu doamna Stela s-a căsătorit după ce noi eram deja la Iași. A scris două cărți despre Frasin, adevărate studii ale naturii și ale comunității, de aceea
Învăţătorii Frasinului : din amintirile unei foste eleve by Leocadia Georgeta Carp () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1292_a_2103]
-
copiii cei mai săraci la școală, făcând învățământ de calitate, din mâna lor ieșind oameni mari cu care astăzi Frasinul se laudă. În toată această muncă asiduă nu i-a mânat din urmă nimeni și nimic în afară de conștiința lor de dascăli și ancestralul bunsimț moștenit de la străbuni. Țin minte cum venea tata acasă, seara, cu lucrări de-ale alfabetizaților și ne arăta ce scris citeț aveau; ba unele lucrări erau de expus la panoul școlii pentru caligrafia impecabilă și frumusețea propozițiilor
Învăţătorii Frasinului : din amintirile unei foste eleve by Leocadia Georgeta Carp () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1292_a_2103]
-
doresc tinerilor mei colegi din această școală să țină steagul sus și pe mai departe, astfel ca generațiile viitoare să poată vorbi și povesti la fel de frumos despre ei, sau poate chiar mai frumos decât am făcut-o eu; doresc ca DASCĂLII acestei școli să fie mereu FRUNTEA, cum se spune pe la noi. Și poate, data viitoare, am să povestesc mai multe și despre noi, elevii acestei școli Până atunci vă doresc tuturor „Drum drept și Lumină!” Tica lui Filea Turenschi, rapsod
Învăţătorii Frasinului : din amintirile unei foste eleve by Leocadia Georgeta Carp () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1292_a_2103]
-
suflet trebuie s-o spunem, că asistăm neputincioși cum mor pe rând datinile zămislite de strămoșii noștri, a pitorescului port bucovinean, al respectului pentru părinți, refuzul sfatului celor bătrâni, nu se mai ridică cușma sau pălăria în fața lor, nici al dascălului care i-a învățat. Un viitor incert ne apasă sufletele, întrebându-ne cu dreptate: încotro ne îndreptăm? Școala Bucșoaia, comandanți de unitate și detașamente de pionieri și instructori: (de la stânga spre dreapta) prof. Ana Drelciuc și elevele Leocadia-Georgeta Grosu, Paraschiva
Învăţătorii Frasinului : din amintirile unei foste eleve by Leocadia Georgeta Carp () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1292_a_2103]
-
Illinois, Kansas și Minnesota, state care au condiții naturale relativ asemănătoare celor întâlnite în principalele zone agricole din țara noastră. După această pregătire, a fost definitivat ca profesor de economie rurală la Facultatea de Agricultură de la Herăstrău urmând valorosului său dascăl și colaborator de catedră, profesorul N. O. Popovici-Lupa, care depășise vârsta de 70 de ani. Fiind conștient că fără influență politică nu se pot realiza aspirațiile de mai bine pentru agricultura românească, N. Cornățeanu a activat și în această postură
30.000km prin SUA. 1935-1936 by Prof. dr. Nicolae Corn??eanu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/83483_a_84808]
-
crescător de vite. În 1917, în plin război, el poseda 20 de iepe și un minunat armăsar, bine dresat, care în schimbul unei mici cantități de ovăz, îi aducea în fiecare seară herghelia la curte. A. Buzdrugă a fost primul meu dascăl în ale zootehniei. Ajuns în baltă cu câțiva cai, am fost povățuit de el să le dau pur și simplu drumul în totală libertate, interesându-mă foarte rar de soarta lor. Ceea ce am și făcut. Iarna, se adăposteau sub
30.000km prin SUA. 1935-1936 by Prof. dr. Nicolae Corn??eanu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/83483_a_84808]
-
Mă aflu astăzi la această înaltă tribună românească pentru că așa a vrut Dumnezeu, dar poate că nu este întâmplător; am intrat recent în politică și am câștigat alegerile uninominale în Colegiul 1 Suceava, prezentându-mă electoratului meu cu activitatea de dascăl și de prorector cu relații internaționale, imagine universitară, cooperare și integrare europeană al Universității “Ștefan cel Mare”. De peste 10 ani, împreună cu profesorii și studenții din această Universitate, soră cu istorica Universitate din Cernăuți, construim strategia deschiderii internaționale a unei cetăți
Cuvântul - dinspre şi pentru oameni... : declaraţii politice, texte de presă, discursuri, interviuri, corespondenţă by Sanda-Maria ARDELEANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/100953_a_102245]
-
a primarului gospodar, a sătenilor ce își cresc păsările de curte și animalele așa cum o făceau strămoșii lor, pătrunde imediat în sufletul vizitatorului. Am văzut la Hudești, printre altele, cocoșul și găina din Punguța cu doi bani și am întâlnit dascăli ce mi-au amintit imediat de domnu’ Trandafir. Școala de la “Centru” are 200 de copii. Am fost primiți în corpul vechi de clădire, deoarece sobele de teracotă asigurau o temperatură confortabilă și am văzut partea nouă a școlii de pe geam
Cuvântul - dinspre şi pentru oameni... : declaraţii politice, texte de presă, discursuri, interviuri, corespondenţă by Sanda-Maria ARDELEANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/100953_a_102245]
-
am primit de la copiii din Hudești, copii frumoși, curați, veseli și hotărâți să învețe și franțuzește. Atunci ne-am spus: “Nu e totul pierdut în țara noastră, nu e totul pierdut în școala românească”. Doamnă Ministru al Educației, copiii și dascălii din Hudești-Botoșani așteaptă noua Lege a Învățământului în care speră să regăsească și elemente din buna tradiție a școlii românești. (Declarație politică, martie 3, 2009, Parlamentul României) Pentru o educație împotriva violenței în școală DOAMNĂ PREȘEDINTE, STIMAȚI COLEGI DEPUTAȚI, Mi-
Cuvântul - dinspre şi pentru oameni... : declaraţii politice, texte de presă, discursuri, interviuri, corespondenţă by Sanda-Maria ARDELEANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/100953_a_102245]
-
ne dă dreptul fiecăruia dintre noi, ba chiar ne obligă să ne gândim la viitorul societății în care trăim. În anul de grație 2009, problema reformării învățământului românesc este mai actuală ca niciodată de la Alexandru Ioan Cuza încoace. Copii, părinți, dascăli, simțim cu toții necesitatea stringentă și urgentă a definitivării reformei sistemului de învățământ, după un lung și dureros parcurs al ezitărilor, tatonărilor și greșelilor ireparabile, prin urmare impardonabile, ce au condus la sacrificarea atâtor generații de tineri. Dar reforma nu se
Cuvântul - dinspre şi pentru oameni... : declaraţii politice, texte de presă, discursuri, interviuri, corespondenţă by Sanda-Maria ARDELEANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/100953_a_102245]
-
Avem nevoie de racordarea specializărilor universitare la cerințele pieței forței de muncă, atât în țară, cât și în largul spațiu european. Avem nevoie de moralitate și modele pozitive în școala românească. Ne-am săturat să asistăm la batjocorirea școlii și dascălului român. Nu mai putem accepta să fim mereu pe ultimele locuri în clasamentele internaționale. Buna tradiție a școlii românești trebuie continuată, specificul ei trebuie păstrat ! Ca dascăl cu activitate neîntreruptă de peste 30 de ani la toate nivelurile de învățământ, am
Cuvântul - dinspre şi pentru oameni... : declaraţii politice, texte de presă, discursuri, interviuri, corespondenţă by Sanda-Maria ARDELEANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/100953_a_102245]
-
pozitive în școala românească. Ne-am săturat să asistăm la batjocorirea școlii și dascălului român. Nu mai putem accepta să fim mereu pe ultimele locuri în clasamentele internaționale. Buna tradiție a școlii românești trebuie continuată, specificul ei trebuie păstrat ! Ca dascăl cu activitate neîntreruptă de peste 30 de ani la toate nivelurile de învățământ, am intrat în politică doar pentru a încerca să demonstrez că profesionalismul și dăruirea pot învinge acolo unde, din păcate, simbioza dintre dascăl și politician nu a condus
Cuvântul - dinspre şi pentru oameni... : declaraţii politice, texte de presă, discursuri, interviuri, corespondenţă by Sanda-Maria ARDELEANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/100953_a_102245]
-
specificul ei trebuie păstrat ! Ca dascăl cu activitate neîntreruptă de peste 30 de ani la toate nivelurile de învățământ, am intrat în politică doar pentru a încerca să demonstrez că profesionalismul și dăruirea pot învinge acolo unde, din păcate, simbioza dintre dascăl și politician nu a condus până acum la rezultatele așteptate de noi toți. Suntem o generație nouă de politicieni care am intrat în Parlamentul României venind direct de la catedră. Idealul nostru este idealul dascălului român, al școlii românești. Stimați Colegi
Cuvântul - dinspre şi pentru oameni... : declaraţii politice, texte de presă, discursuri, interviuri, corespondenţă by Sanda-Maria ARDELEANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/100953_a_102245]
-
acolo unde, din păcate, simbioza dintre dascăl și politician nu a condus până acum la rezultatele așteptate de noi toți. Suntem o generație nouă de politicieni care am intrat în Parlamentul României venind direct de la catedră. Idealul nostru este idealul dascălului român, al școlii românești. Stimați Colegi Parlamentari, Sprijiniți-ne să ne îndeplinim misiunea de reformare a învățământului românesc și asta repede, deoarece timpul nu mai are răbdare atunci când este vorba despre viitorul copiilor noștri ! Miza este mult prea mare pentru ca
Cuvântul - dinspre şi pentru oameni... : declaraţii politice, texte de presă, discursuri, interviuri, corespondenţă by Sanda-Maria ARDELEANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/100953_a_102245]