6,479 matches
-
potrivit rânduielilor dumnezeiești. Deci cel ce spune ierarhie, numește în general o anumită rânduială sfântă, un chip al frumuseții dumnezeiești, săvârșind în sfintele trepte ierarhice taina iluminării proprii ei și asemenea făcându-se căpeteniei ei, pe cât îi este îngăduit. Căci desăvârșirea fiecăruia din cei chemați în ierarhie constă în a fi fost înălțat la imitarea lui Dumnezeu, pe măsura lui. Astfel că rânduiala ierarhiei constă în a se curăța unii și a curăța pe alții și a se lumina unii și
Dan CHIŢOIU by Repere în filosofia bizantină () [Corola-publishinghouse/Science/91598_a_92852]
-
Ierarhia este, după mine, o sfințită rânduială și știință și lucrare asemănătoare, pe cât e cu putință, modelului dumnezeiesc și înălțată spre imitarea lui Dumnezeu prin luminările date ei de la Dumnezeu, pe măsura ei. Iar frumusețea dumnezeiască, simplă, bună, este originea desăvârșirii cu totul neamestecată cu orice nease- mănare cu ea și împărtășind fiecăruia după vrednicie din lumina ei. Ierarhia desăvârșește prin slujirea cea mai dumnezeiască, potrivit ei, în mod armonios, chipul celor care participă la cele desăvârșite. Deci scopul ierarhiei este
Dan CHIŢOIU by Repere în filosofia bizantină () [Corola-publishinghouse/Science/91598_a_92852]
-
Toate ale tale trebuie neîncetat să se concentreze într-un acum care prin instantaneitatea sa trece dincolo de timp, deși pornește mereu din temporalitate. Este descris aici efortul neîntre¬rupt de reluare a unei atitudini ce de fapt este întotdeauna cu desăvârșire irepetabilă, nu poate fi niciodată duplicată. Ea pur și simplu este sau nu este. Cam pe aceleași coordonate ar trebui înțeleasă și acea parte a ecteniei liturgice menționată mai sus, la fel ca și exersarea minții în necontenita rostire a
Dan CHIŢOIU by Repere în filosofia bizantină () [Corola-publishinghouse/Science/91598_a_92852]
-
Constantin Narly caracterizează astfel rolurile educatorului: „inovator, cultivator, artist, amator de artă, om de gust, estet, om de știință, filosof, organizator, conducător, reformator” [Narly C., 1996, p. 453]. În opinia aceluiași autor, învățătorul trebuie să posede însușiri înnăscute: voința de desăvârșire, devotament față de oameni și mai ales față de copil, putința și tendința de a-l înțelege pe copil, entuziasm pedagogic, adâncă moralitate, inteligență imaginativă și integrativă și dobândite „ca fruct al străduinței proprii în pregătirea pentru profesia sa”: frumoasă cultură generală
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
1999] Astfel, vocația pedagogică proprie „educatorului de vocație” care îl deosebește de „educatorul de profesie” ar fi dependentă de o serie de însușiri, unele înnăscute: hazul, darul intuitiv de a-i cunoaște pe copii, flerul, bunul simț, inteligența, voința de desăvârșire (Al. Kembach, cf. P. Golu și N. Mitrofan, 1982). Multe dintre aceste însușiri psiho-morale ca și altele de ordin fizic (fizionomie, voce) sau intelectual (spirit de observație, atenție, calitatea gândirii de a fi sistematică și clară, bogăția imaginației, a memoriei
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
Continentului Sudic dincolo de Cercul Polar antarctic și apropierea de realitate a Întinderii acestuia. Ultima călătorie aduce importante precizări privind situarea coastei nord-vestice a continentului american față de cel asiatic” (ibidem, p. 171). 57 lărgind perspectivele expansiunii britanice. Călătoriile sale au impulsionat desăvârșirea cercetării Pacificului, a Oceanului Austral, a zonelor arctice. Jean François de la PĂrouse, comandantul unei importante expediții franceze, ajunge În Botany Bay În ianuarie 1788, după care continuând drumul În Pacific, a naufragiat lângă insulele Vanikoro din Arhipelagul Santa Cruz, fără
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
de graminee sunt vânturate, apoi măcinare Între două pietre, după care se pune puțină apă și pasta obținută se pune În covată și se mănâncă crudă sau se coace sub formă de lipii În cenușa Încinsă. Când apa lipsește cu desăvârșire aborigenii recurg la rădăcinile unor plante, pe care le dezgroapă, le taie felii, le storc obținând până la doi litri de lichid, sau caută În scorburile copacilor unde apa de ploaie se menține mai mult timp, iar „În cazuri extreme, de
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
ne învețe sau să ne pricinuiască petrecerea, dacă mișcările sale cele stîngace, dacă glasul său cel necioplit și neimitator și dacă musculația obrazului său nu se vor potrivi cu persoana ce ne arată. Aceste povățuiri și deprinderi se învață cu desăvîrșire numai prin declamație și prin urmare această învățătură este de trebuință la toată treapta de cetățean! Cîți oameni și-au aflat a lor norocire și au scăpat de multe primejdii numai prin a lor frumoasă înfățișare și rostire! Și iar
REVISTE LITERARE DIN PRIMA JUMĂTATE A SECOLULUI AL XIX-LEA by Brinduşa – Georgiana Popa [Corola-publishinghouse/Science/91761_a_92854]
-
digitală și informațională; cultura științifică și tehnologică; cultura antreprenorială; comunicarea în limbi moderne de largă circulație; cultură și conduită civică; cetățenia democratică; gândirea critică; capacitatea de adaptare la situații noi; lucrul în echipă; interesul pentru dezvoltarea personală și învățarea continuă); - desăvârșirea personalității elevului prin îmbinarea cunoștințelor de cultură generală cu cele de ultimă oră din toate domeniile; - atingerea de către elevi a unui grad superior de autocunoaștere; ta liceului și cu evoluțiile previzibile ale mediului social; - armonizarea particularităților personalității elevului, a aptitudinilor
Paul Nechifor, Carmen Dimitriu, Angela Căşăriu, Adela Jitaru by Monografia Colegiului Național ,,Mihail Sadoveanu" Pașcani () [Corola-publishinghouse/Science/91876_a_93486]
-
nici elen, nu mai este nici rob, nici slobod, nu mai este nici parte bărbătească nici femeiască, deoarece voi toți una sunteți în Hristos” (Galateni 3, 28). Familia, în concepția hrisostomică, este o școală a deprinderii virtuților de către soți, mediul desăvârșirii creștine. Viața de familie trebuie să se conducă, de la început, după virtuțile creștine: credința, frica de Dumnezeu, înfrânarea, îngăduința necazurilor, nădejdea, blândețea, smerenia, nepătimirea. Familia înseamnă un efort constant și permanent de înlăturare a obstacolelor ce stau în calea ei
Rolul familiei în asistenţa social - pastorală a copiilor abandonaţi by Adriana Nastasă () [Corola-publishinghouse/Science/91710_a_93179]
-
consacrată puterii creatoare, colaboratoarea actului creator. Ea este un loc de întâlnire al lui Deus și al bărbatului, al iubirii și al izvorului vieții. Așa cum iubirea este ultimul cuvânt al legii celor Noi, tot la fel Maternitatea este plinirea și desăvârșirea femeii. Femeia nu va înțelege pe Deus, nici iubirea, nici viața decât prin maternitate. Niciodată femeia nu-i atât de aproape de Deus, nu-i rug de iubire ca atunci când este mamă. „Vrem mame creștine și vor schimba fața lumii”, spunea
Rolul familiei în asistenţa social - pastorală a copiilor abandonaţi by Adriana Nastasă () [Corola-publishinghouse/Science/91710_a_93179]
-
s-a inaugurat în creștinism cultul mamei. - dă ne rugăm lui Dumnezeu pentru ajutorarea lor. În concluzie: - Familia este cel dintâi cadru social de care fiecare om are nevoie ca să trăiască. Ea este mediul cel mai prielnic pentru nașterea, dezvoltarea, desăvârșirea ființei umane. - familia este prima societate naturală. Mediul familial oferă siguranță, liniște, seninătate pentru dezvoltarea normală și echilibrată.datorită familiei, omul nu este izolat în lume.familia este o sursă necesară de întărire morală. - familia formează pe membrii ei prin
Rolul familiei în asistenţa social - pastorală a copiilor abandonaţi by Adriana Nastasă () [Corola-publishinghouse/Science/91710_a_93179]
-
naturală a căsătoriei la demnitatea reprezentării unirii duhovnicești dintre Hristos și Biserică.” Capodopera morală a creștinismului este sfințenia căsătoriei. „Harul vieții” este unul din darurile primite la Botez și sporit prin taina Căsătoriei; este harul care ajută la sfințirea și desăvârșirea pe pământ și prin aceasta la moștenirea vieții veșnice. În conformitate cu textul scripturistic din Cartea Facerii constituirea familiei își are fundamentarea în voința divină exprimată la creație: „nu este bine să fie omul singur; să-i facem ajutor potrivit pentru el
Rolul familiei în asistenţa social - pastorală a copiilor abandonaţi by Adriana Nastasă () [Corola-publishinghouse/Science/91710_a_93179]
-
preface casa într-un rai și familia într-o biserică sfințită. c. continuitatea Acesta este principiul după care au trăit Adam și Eva. Căsătoria a fost fundamentată la început pe continuitate, ceea ce înseamnă că ideea de despărțire era respinsă cu desăvârșire. d. aducerea de roade Familia creștină, prin lucrarea Sfântului Duh aduce următoarele roade: - virtutea creștină, reflectată în viața membrilor - copii crescuți în frica lui Deus - slujirea, familia oferă tuturor adevărata dragoste creștină, care nu cunoaște nici discriminare, nici ură, nici
Rolul familiei în asistenţa social - pastorală a copiilor abandonaţi by Adriana Nastasă () [Corola-publishinghouse/Science/91710_a_93179]
-
Corinteni 5, 1-5; 9, 11). Cât privește căsătoriile mixte Sfântul Pavel arată că acestea nu sunt un motiv de desfacere a lor deoarece soția, datorită legăturii strânse dintre ei, își împărătesc unul altuia energiile și darurile, acestea contribuind efectiv la desăvârșirea celuilalt: „căci bărbatul necredincios se sfințește prin femeia credincioasă și femeia necredincioasă se sfințește prin bărbatul credincios” (I Corinteni, 7, 14). Familia fiind o biserică mică presupune și o anumită conduită și viață religioasă corespunzătoare calității de creștin. În rugăciunile
Rolul familiei în asistenţa social - pastorală a copiilor abandonaţi by Adriana Nastasă () [Corola-publishinghouse/Science/91710_a_93179]
-
a sădit în noi dorul de a trăi, căci se întreabă înțeleptul părinte Grigorie Paloma „de ce ne-a făcut vii, dacă n-ar fi iubit un asemenea chip deosebit?... Dumnezeu a rânduit educarea noastră prin dreptate, ca să nu deznădăjduim cu desăvârșire... A mângâiat tristețea morții cu nașterile necontenite. A înmulțit neamul prin urmași ca mulțimea celor ce se nasc să întreacă într-o mare măsură numărul celor ce mor.” Fiind viață prin excelență, Dumnezeu vrea să se reflecte și în alte
Rolul familiei în asistenţa social - pastorală a copiilor abandonaţi by Adriana Nastasă () [Corola-publishinghouse/Science/91710_a_93179]
-
Caragiale vorbește despre “ Sfintele analize și dictări ale lui Basil Drăgoșescu, la care nu se putea să nu fi pus virgulele și celelalte sume la locul cuvenit. ” Sadoveanu rămâne profund recunoscător domnului Busuioc pentru că “i-a lămurit prin gramatică, punctuația. ”Desăvârșirea punctuației proprii, ale cărei baze sunt date de școală, se obțin prin lecturi atente și practicarea corectă a scrisului, școlii revenindu-i sarcina de a forma la elevi atitudinea de respectare a punctuației și în același timp de corectare a
Particularităţi m etodologice de însuşire a normelor de ortografie şi punctuaţie la clasele I şi a II - a by Atofanei Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/91851_a_92996]
-
generalizare a regulilor de folosire a limbii literare. Cu ajutorul ortografiei se stabilesc și regulile de pronunțare corectă, adică ortoepia (orthos= corect ; eipein =a pronunța ). A scrie corect înseamnă și a scrie conform unor reguli bine stabilite. Paralel cu formarea și desăvârșirea limbii noastre literare, marii noștri clasici au acordat un deosebit interes și problemelor de ortografie. Dar, vreme îndelungată, fie că n-au existat reguli ortografice oficiale, fie că aceste reguli n-au fost respectate de toată lumea, astăzi ele sunt obligatorii
Particularităţi m etodologice de însuşire a normelor de ortografie şi punctuaţie la clasele I şi a II - a by Atofanei Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/91851_a_92996]
-
glicemiei și al tensiunii la domiciliu, și autocontrolul lipidelor plasmatice, folosind bandelete speciale, cu citirea automată a valorilor afișate pe ecranul aparatului portabil. Eficiența unei asemenea monitorizări urmează a fi precizată pe baza experienței viitoare (51). Fumatul trebuie interzis cu desăvârșire, în special în diabetul gestațional (59). Cafeaua și ceaiul pot fi consumate cu moderație (27). Alcoolul poate fi folosit cu moderație (55). La pacienții cu rezistență la insulină, aceasta diminuează, posibil datorită stimulării producției de adiponectină (55). Aspirina, 350 mg
Tratat de diabet Paulescu by Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92221_a_92716]
-
postero-lateral pe o parte și unul antero-lateral al cupolei sau o hernie Morgagni de cealaltă parte [16]. Dacă în majoritatea defectelor postero-laterale se păstrează o margine musculară posterioară, există și situații în care acest bord muscular posterior diafragmatic lipsește cu desăvârșire. În varianta de hernie antero-laterală (1%), defectul diafragmatic este localizat lateral sau anterior de orificiul Bochdaleck. Defectele antero-laterale au dimensiuni foarte variate, de la foarte mici, până la foarte mari. Existența a două defecte diafragmatice de aceeași parte, dintre care unul postero-lateral
Tratat de chirurgie vol. IV. Chirurgie toracică. by LUCIAN ALECU () [Corola-publishinghouse/Science/92116_a_92611]
-
pentru independență. Acțiuni diplomatice și stări de spirit, București, Editura Cultura Națională, 1927. Iorga, Nicolae, Istoria românilor, vol. IX, Unificatorii, București, Biblioteca Academiei Române, 1938. Istoricul PNL, Chișinău, Tipografia "România Nouă", 1918. Ivănescu, Dumitru, Manifestări ale independenței în primii ani după desăvârșirea Unirii Principatelor Române, în Istoria ca lectură a lumii, volum coordonat de Gabriel Bădărău, în onoarea profesorului Leonid Boicu, Iași, Editura Junimea, 1994. Idem, Alexandru Ioan Cuza în conștiința posterității, Iași, Editura Junimea, 2001. Idem, " Situația evreilor din Principate în timpul
România la răscruce. Anul 1866 by Liviu Brătescu () [Corola-publishinghouse/Science/84966_a_85751]
-
Grupări și curente politice în România între unire și independență 1859-1877, București, Editura Enciclopedică, 1977. Idem, Putere politică și democrație în România 1859-1918, București, Editura Albatros, 1995. Idem, Iosa, Mircea, Liberalismul politic în România, București, Editura Enciclopedică, 1996. Stan, Valeriu, "Desăvârșirea Unirii Principatelor Române pe plan administrativ", în Studii și materiale de Istorie Modernă, vol. VII, București, Editura Academiei, 1983. Idem, "Două note diplomatice inedite din 1866 ale lui I.C. Brătianu", în Revista Istorică, tom IV, nr. 1-2, București, Editura Academiei
România la răscruce. Anul 1866 by Liviu Brătescu () [Corola-publishinghouse/Science/84966_a_85751]
-
Din corespondența familiei I.C. Brătianu (1859-1883), vol. I, f. l., Imprimeria Independența, 1923, p. 4. 125 vezi Dimitrie Bolintineanu, Viața lui Cuza Vodă, București, Librăria G. Ioanide, 1873, p. 24. 126 Dumitru Ivănescu, Manifestări ale independenței în primii ani după desăvârșirea Unirii Principatelor Române, în Istoria ca lectură a lumii, volum coordonat de Gabriel Bădărău, în onoarea profesorului Leonid Boicu, Iași, Editura Junimea, 1994, pp. 226-227. 127 N. Suțu, op. cit., p. 325. 128 Apostol Stan, op. cit, p. 90. 129 Apostol
România la răscruce. Anul 1866 by Liviu Brătescu () [Corola-publishinghouse/Science/84966_a_85751]
-
în onoarea profesorului Leonid Boicu, Iași, Editura Junimea, 1994, pp. 226-227. 127 N. Suțu, op. cit., p. 325. 128 Apostol Stan, op. cit, p. 90. 129 Apostol Stan, Putere politică și democrație, București, Editura Albatross, 1993, p. 14. 130 Valeriu Stan, "Desăvârșirea Unirii Principatelor Române pe plan administrativ", în Studii și materiale de Istorie Modernă , vol VII, București, Editura Academiei, 1983, p. 15. 131 Ibidem. 132 Ibidem. 133 Ibidem. 134 Barbu Catargiu, Discursuri parlamentare... p. 257. 135 Ibidem, ..., p. 258. 136 Nicolae
România la răscruce. Anul 1866 by Liviu Brătescu () [Corola-publishinghouse/Science/84966_a_85751]
-
p. 329. 149 C. Gane, P.P. Carp și locul său în istoria politică a țării, volumul I, București, Editura Ziarului Universul, 1936, p. 51. 150 Anastasie Iordache, op. cit., pp. 233-234. 151 Dumitru Ivănescu, Manifestări ale independenței în primii ani după desăvârșirea unirii Principatelor..., p. 226. 152 Din corespondența familiei I.C. Brătianu, 1859-1883, volumul I (cu o prefață de Ion Nistor), București, Imprimeriile Independența, 1933, p. 17, "Domnitorul în lupta sa împotriva Camerei și-a făcut și el un partid din oameni
România la răscruce. Anul 1866 by Liviu Brătescu () [Corola-publishinghouse/Science/84966_a_85751]