9,861 matches
-
IV; ... c) învățământul secundar: învățământul gimnazial, secundar inferior, clasele V-IX; învățământul liceal, secundar superior, clasele X-XII/XIII; învățământul profesional: anii I-II/III; ... d) învățământul postliceal; ... e) învățământul superior: învățământul universitar și învățământul postuniversitar; ... f) educația permanenta. ... (6) Învățământul preșcolar, primar, gimnazial, profesional, liceal și postliceal formează învățământul preuniversitar. ... (7) Învățământul preuniversitar este subordonat, prin inspectoratele școlare, Ministerului Educației și Cercetării, iar învățământul superior este coordonat de Ministerul Educației și Cercetării, cu respectarea autonomiei universitare. ... (8) Formele de organizare a
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144515_a_145844]
-
se asigura, după caz, servicii de transport, masa și internat, cu sprijinul Ministerului Educației și Cercetării, al autorităților administrației publice locale, al agenților economici, al comunităților locale, al societăților de binefacere, al altor persoane juridice sau fizice. Capitolul II Învățământul preșcolar Articolul 18 (1) Învățământul preșcolar se organizează pentru copii în vârsta de 3-7 ani, în grădinițe de copii cu program normal, prelungit și săptămânal. ... (2) Grădinițele se înființează de către inspectoratele școlare. ... (3) Agenții economici și alte persoane juridice, precum și persoanele
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144515_a_145844]
-
de transport, masa și internat, cu sprijinul Ministerului Educației și Cercetării, al autorităților administrației publice locale, al agenților economici, al comunităților locale, al societăților de binefacere, al altor persoane juridice sau fizice. Capitolul II Învățământul preșcolar Articolul 18 (1) Învățământul preșcolar se organizează pentru copii în vârsta de 3-7 ani, în grădinițe de copii cu program normal, prelungit și săptămânal. ... (2) Grădinițele se înființează de către inspectoratele școlare. ... (3) Agenții economici și alte persoane juridice, precum și persoanele fizice pot înființa și finanta
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144515_a_145844]
-
normal, prelungit și săptămânal. ... (2) Grădinițele se înființează de către inspectoratele școlare. ... (3) Agenții economici și alte persoane juridice, precum și persoanele fizice pot înființa și finanta grădinițe, cu acordul inspectoratelor școlare, în condițiile legii. ... Articolul 19 Pentru asigurarea continuității între învățământul preșcolar și cel primar se instituie și se vor generaliza treptat grupele pregătitoare pentru școala, cuprinzând copii în vârsta de 5-6 (7) ani. Costurile școlarizării vor fi suportate de către Ministerul Educației și Cercetării. Capitolul III Învățământul primar Articolul 20 (1) Învățământul
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144515_a_145844]
-
de comportament sau cu deficiente asociate, în scopul instruirii și educării, al recuperării și integrării lor sociale. ... (2) Integrarea școlară a copiilor cu cerințe educative speciale se realizează prin unități de învățământ special, în grupe și clase speciale din unități preșcolare și școlare obișnuite, sau în unități de învățământ obișnuite, inclusiv în unități cu predare în limbile minorităților naționale. ... (3) Învățământul special primar și gimnazial este obligatoriu și are durata, după caz, de 9 sau 10 ani. ... Articolul 42 (1) Învățământul
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144515_a_145844]
-
interșcolare și județene, subordonate inspectoratelor școlare. Articolul 44 Învățământul special dispune de planuri de învățământ, programe școlare, manuale și metodologii didactice alternative, elaborate în funcție de tipul și gradul handicapului și aprobate de Ministerul Educației și Cercetării. Articolul 45 (1) În învățământul preșcolar și primar, în funcție de evoluția copilului, se pot face propuneri de reorientare operativă dinspre școala specială spre școala de masa și invers sau dinspre căminul-școala spre școala specială și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144515_a_145844]
-
în domeniu, asigura integrarea în viața activa, în forma corespunzătoare de muncă, a absolvenților învățământului special, potrivit calificării obținute și în condițiile prevăzute de legislația în vigoare. Capitolul VII Unități conexe ale învățământului preuniversitar Articolul 47 (1) La nivelul învățământului preșcolar, primar și gimnazial, pe lângă unele unități de învățământ reprezentative în zona respectiva se organizează centre logopedice interșcolare, coordonate de inspectoratele școlare, ca structuri de învățământ special integrat. ... (2) Centrele logopedice interșcolare funcționează cu profesori logopezi, având calificarea în psihopedagogie specială
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144515_a_145844]
-
și o copie de pe foaia matricola. Ei mai pot susține examenul de absolvire în oricare alta sesiune, cu acoperirea cheltuielilor de examinare stabilite de senatul universitar. ... Articolul 64 (1) Colegiile universitare cu profil pedagogic asigura pregătirea de institutori pentru învățământul preșcolar și primar; aceștia dobândesc specializarea și pentru predarea în învățământul gimnazial, după caz, a unei discipline: limba străină, Muzica, Desen sau Educație fizica. ... (2) Durata studiilor la colegiul pedagogic universitar este de 2 ani, pentru absolvenții liceelor pedagogice, și de
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144515_a_145844]
-
învățământul particular preuniversitar formațiunile de studiu (clase, grupe, subgrupe) nu pot depăși numeric limitele maxime legale. Articolul 110 (1) În învățământul particular preuniversitar posturile didactice se ocupa în condițiile prevăzute de Statutul personalului didactic. ... (2) Cadrele didactice din învățământul particular preșcolar și primar trebuie să aibă norma de baza în unitatea respectiva. ... (3) În învățământul particular gimnazial, liceal și profesional cel puțin 60% din numărul personalului didactic trebuie să fie încadrat cu norma de baza în unitatea respectiva. ... (4) Pentru învățământul
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144515_a_145844]
-
și reprezentanți ai părinților, precum ��i ai administrației publice locale. În consiliul de administrație se includ și reprezentanți ai agenților economici care asigura baza materială pentru practica. Directorul unității de învățământ este președintele consiliului de administrație. ... (4) Unitatea de învățământ preșcolar sau primar, afiliată altei unități de învățământ, își alege 1-2 cadre didactice în consiliul de administrație al acesteia. ... (5) În consiliile de administrație ale liceelor și școlilor postliceale se includ 1-2 elevi. ... (6) În fiecare unitate de învățământ cu personalitate
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144515_a_145844]
-
de realizarea politicii educaționale la nivel local. Initiativele locale respecta politica educațională elaborata la nivel național. Componenta și atribuțiile consiliului școlar sunt stabilite prin regulament aprobat de către Ministerul Educației și Cercetării. ... (7) Directorii și directorii adjuncți ai unităților din învățământul preșcolar, primar, gimnazial și profesional, precum și directorii adjuncți din învățământul liceal și postliceal sunt numiți de inspectorul școlar general, conform legii. ... (8) Directorii unităților din învățământul liceal și postliceal sunt numiți prin ordin al ministrului educației și cercetării, la propunerea inspectorului
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144515_a_145844]
-
Resurse umane Capitolul I Personalul din învățământ. Elevi și studenți Articolul 151 (1) Personalul din învățământ este format din personal didactic, personal de cercetare, personal didactic auxiliar și personal administrativ. ... (2) Personalul didactic este format din: ... a) educatoare - în învățământul preșcolar; ... b) învățători - în învățământul primar; ... c) institutori - în învățământul preșcolar și primar; ... d) maiștri-instructori - în învățământul gimnazial, profesional, liceal și postliceal; ... e) profesori - în învățământul gimnazial, profesional, liceal și postliceal; ... f) preparatori universitari, asistenți universitari, lectori universitari (șefi de lucrări
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144515_a_145844]
-
Articolul 151 (1) Personalul din învățământ este format din personal didactic, personal de cercetare, personal didactic auxiliar și personal administrativ. ... (2) Personalul didactic este format din: ... a) educatoare - în învățământul preșcolar; ... b) învățători - în învățământul primar; ... c) institutori - în învățământul preșcolar și primar; ... d) maiștri-instructori - în învățământul gimnazial, profesional, liceal și postliceal; ... e) profesori - în învățământul gimnazial, profesional, liceal și postliceal; ... f) preparatori universitari, asistenți universitari, lectori universitari (șefi de lucrări), conferențiari universitari, profesori universitari și profesori universitari consultanți - în învățământul
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144515_a_145844]
-
instituții de învățământ superior, prin departamentele sau catedrele de pregătire a personalului didactic, pentru perfecționarea pregătirii metodice și psihopedagogice; ... c) colegii pedagogice universitare și licee cu profil pedagogic, pentru perfecționarea de specialitate, metodica și psihopedagogică a personalului didactic din învățământul preșcolar și primar; ... d) case ale corpului didactic, conform art. 162; ... e) centre de perfecționare, organizate în unități de învățământ, pentru perfecționarea pregătirii de specialitate a personalului didactic cu studii medii; ... f) alte structuri abilitate în acest scop de Ministerul Educației
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144515_a_145844]
-
taxe vamale. ... -------------- Alin. (3) al art. 173 a fost reintrodus de pct. 2 al articolului unic din LEGEA nr. 520 din 17 iulie 2002 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 522 din 18 iulie 2002. Articolul 174 Pentru învățământul de stat preșcolar, primar și gimnazial se asigura gratuit manualele școlare. Beneficiază de aceeași gratuitate și elevii din învățământul profesional și liceal ai căror părinți au venitul lunar, pe membru de familie, egal sau mai mic decât salariul minim brut pe economie. Articolul
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144515_a_145844]
-
ridicată: familii cu mulți copii, familii monoparentale, familii cu probleme de dezorganizare socială, familii sărace de romi, familii care trăiesc în condiții inumane/precare Obiectivul 5.2. Creșterea participării copiilor la învățământul preșcolar 5.2.1. Generalizarea participării la educația preșcolara obligatorie: 90-95% în 2004 5.2.2. Lărgirea oportunităților de participare la formele de îngrijire a copilului mic începând cu vârsta de 2 ani Obiectivul 5.3. Creșterea participării școlare la toate nivelurile a copiilor proveniți din medii defavorizate: mediul
HOTĂRÂRE nr. 829 din 31 iulie 2002 privind aprobarea Planului naţional antisaracie şi promovare a incluziunii sociale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144305_a_145634]
-
parcursul vieții ● Sprijin pentru accesul la învățământul secundar al copiilor proveniți din mediile defavorizate: gratuități la manuale și rechizite, burse sociale, internate pentru copiii veniți din alte localități Obiectivul 9: Generalizarea participării la anul de pregătire pentru școala din învățământul preșcolar (termen: creșterea participării către 90-95% în 2004) Obiectivul 10: Promovarea educației incluzive pentru copiii cu handicap Obiectivul 11: Creșterea capacității școlii de a promova incluziunea socială ● Prezenta în curriculum a elementelor de formare pentru o societate incluziva Organizarea în cadrul școlii
HOTĂRÂRE nr. 829 din 31 iulie 2002 privind aprobarea Planului naţional antisaracie şi promovare a incluziunii sociale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144305_a_145634]
-
sau nu asigurare medicală Obiectivul 4: Creșterea participării școlare a copiilor din populația de romi: în 10 ani să se asigure o participare cvasicompletă în ciclul obligatoriu și o participare ridicată în ciclul secundar și terțiar ● Creșterea participării la formele preșcolare, ca mijloc de a pregăti participarea socială, dar și ca formă de suport social pentru copii și părinți ● Asigurarea cuprinderii integrale în învățământul primar a copiilor din populația de romi ● Utilizarea unor forme complexe de susținere a participării școlare, de
HOTĂRÂRE nr. 829 din 31 iulie 2002 privind aprobarea Planului naţional antisaracie şi promovare a incluziunii sociale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144305_a_145634]
-
verde ●● este posibila amplasarea în zona comercială, administrativă, religioasă sau de agrement ●● se va evita amplasarea în vecinătatea unităților poluante 1.5.12. - Circ Amplasament: în zona de agrement/zona verde. 1.6. - Construcții de învățământ 1.6.1. - Învățământ preșcolar (grădinițe) Amplasament: în zonele rezidențiale, distanta maxima de parcurs 500 m 1.6.2. - Școli primare 1.6.3. - Școli gimnaziale 1.6.4. - Licee 1.6.5. - Școli postliceale 1.6.6. - Școli profesionale Amplasament: în zonele și cartierele
REGULAMENTUL GENERAL DE URBANISM din 27 iunie 1996 (**republicat**)(*actualizat*) (actualizat până la data de 30 decembrie 2014*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146163_a_147492]
-
Construcții de învățământ Amplasament organizat în patru zone, dimensionate în funcție de capacitatea unității de învățământ, după cum urmează: - zona ocupată de construcție; - zona curții de recreație, de regula asfaltată; - zona terenurilor și instalațiilor sportive; - zona verde, inclusiv grădina de flori. Pentru învățământul preșcolar (grădinițe) se va asigura o suprafața minima de teren de 22 mp/copil, iar pentru școli primare, gimnaziale, licee, școli postliceale și școli profesionale, o suprafața minima de 20 mp/elev. Procentul maxim de ocupare a terenului se va referi
REGULAMENTUL GENERAL DE URBANISM din 27 iunie 1996 (**republicat**)(*actualizat*) (actualizat până la data de 30 decembrie 2014*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146163_a_147492]
-
verde ●● este posibila amplasarea în zona comercială, administrativă, religioasă sau de agrement ●● se va evita amplasarea în vecinătatea unităților poluante 1.5.12. - Circ Amplasament: în zona de agrement/zona verde. 1.6. - Construcții de învățământ 1.6.1. - Învățământ preșcolar (grădinițe) Amplasament: în zonele rezidențiale, distanta maxima de parcurs 500 m 1.6.2. - Școli primare 1.6.3. - Școli gimnaziale 1.6.4. - Licee 1.6.5. - Școli postliceale 1.6.6. - Școli profesionale Amplasament: în zonele și cartierele
REGULAMENTUL GENERAL DE URBANISM din 27 iunie 1996 (**republicat**)(*actualizat*) (actualizat până la data de 30 decembrie 2014*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146182_a_147511]
-
Construcții de învățământ Amplasament organizat în patru zone, dimensionate în funcție de capacitatea unității de învățământ, după cum urmează: - zona ocupată de construcție; - zona curții de recreație, de regula asfaltată; - zona terenurilor și instalațiilor sportive; - zona verde, inclusiv grădina de flori. Pentru învățământul preșcolar (grădinițe) se va asigura o suprafața minima de teren de 22 mp/copil, iar pentru școli primare, gimnaziale, licee, școli postliceale și școli profesionale, o suprafața minima de 20 mp/elev. Procentul maxim de ocupare a terenului se va referi
REGULAMENTUL GENERAL DE URBANISM din 27 iunie 1996 (**republicat**)(*actualizat*) (actualizat până la data de 30 decembrie 2014*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146182_a_147511]
-
pentru copiii cu handicap, aflați în plasament familial sau încredințați, potrivit legii, unei familii ori persoane sau unui organism privat autorizat potrivit legii, în cuantumul prevăzut de lege, majorat cu 50%; ... e) locuri de odihnă gratuite în tabere pentru copiii preșcolari, elevi și studenți cu handicap, o dată pe an, conform convențiilor încheiate între Secretariatul de Stat pentru Persoanele cu Handicap și Ministerul Educației și Cercetării; ... f) asistent personal pentru copilul cu handicap grav, angajat de către autoritățile administrației publice locale, cu avizul
ORDONANŢA DE URGENŢĂ nr. 102 din 29 iunie 1999 - (*actualizată*) privind protecţia specială şi încadrarea în munca a persoanelor cu handicap. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146203_a_147532]
-
a Pădurilor; 14. perfecționarea cadrului legislativ privind regimul metalelor prețioase în România; 15. măsuri privind finanțarea unor obiective de investiții pentru autoritățile publice locale; 16. completarea reglementărilor referitoare la acordarea de produse lactate și de panificație pentru copiii din învățământul preșcolar și primar; 17. modificarea reglementărilor privind organizarea și desfășurarea activității de turism în România. III. Administrație publică centrală și locală: 1. atribuirea și schimbarea numelor persoanelor fizice; 2. măsuri privind iluminatul public în localitățile urbane și rurale; 3. măsuri pentru
LEGE nr. 680 din 19 decembrie 2002 privind abilitarea Guvernului de a emite ordonanţe. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146888_a_148217]
-
scop în primul rând recreativ, cum ar fi: bridge sau golf, vezi 92. 801 Învățământ primar Activitatea de educație se poate realiza în săli de curs, prin programe radio-tv, prin Internet sau corespondență. 8010 Învățământ primar Această clasă include: - învățământ preșcolar (învățământ ce precede primul nivel); - învățământ primar (primul nivel de învătământ). Această clasă exclude: - activități de îngrijire zilnică a copilului, vezi 85.32 802 Învățământ secundar Activitatea de educație se poate realiza în săli de curs, prin programe radio-tv, prin
ORDIN nr. 601 din 26 noiembrie 2002 privind actualizarea Clasificarii activităţilor din economia naţionala - CAEN. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146638_a_147967]