12,288 matches
-
schimbării la nivelul organizației școlare Abordarea schimbărilor din educație prin prisma noului curent al dezvoltării organizaționale impune realizarea unei reflecții serioase asupra capacității școlii românești de a face față provocărilor actuale. Ne interesează, mai exact, decantarea aspectelor ce vizează necesitatea racordării școlii la contextul social global, precum și a modalităților practice prin care se poate realiza acest deziderat. Din acest punct de vedere devine oportună delimitarea principalelor strategii de promovare a schimbării la nivelul organizației școlare. Ne vom referi nu la dimensiunea
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
învățării ce accentuează individualizarea instruirii. Deși din punct de vedere statistic școala românească se află pe unul din ultimele locuri în ceea ce privește utilizarea tehnologiei informației, ea și-a făcut simțită prezența și, sperăm, va deveni o preocupare constantă impusă de necesitatea racordării la standardele educaționale europene. În ceea ce privește competiția, se consideră că ea a permis reorientarea managementului tradițional către cerințele impuse de exacerbarea competiției mondiale, mai exact către imperativele managementului modern. Noua perspectivă a managementului organizațional va aduce în fața managerilor noi provocări, total
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
își va manifesta caracterul persuasiv doar la nivel declarativ, pur teoretic. Educația pentru schimbare și dezvoltare urmărește promovarea unei educații menite să sublinieze, pe de o parte, importanța teoriilor și practicilor educative tradiționale, iar pe de altă parte, necesitatea de racordare a acestora la noile exigențe formulate la nivelul politicilor educaționale de pretutindeni. Ea promovează cooperarea, comunicarea la nivel individual și instituțional, parteneriatul, managementul strategic, proiectul, dezvoltarea personală și organizațională etc. Considerăm că o educație desfășurată în conformitate cu principiile schimbării va fi
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
educațional, de restructurare profundă a educației. A afirma cu tărie că societatea și școala sunt două instanțe aflate sub influența schimbării ar constitui în fapt o exprimare pleonastică, deoarece atât societatea, cât și școala își justifică existența numai prin permanenta racordare la transformările mediului în ansamblu, se identifică organic cu schimbarea. Orice situare a școlii, de exemplu, în afara sensului de mers al societății globale ar fi echivalentă cu anularea principiului său fundamental, acela de a forma indivizi capabili de adaptare, de
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
demersului schimbării la nivelul școlii, care sunt posibilele pericole ce ar putea decurge din neacceptarea și/sau nepromovarea schimbărilor educaționale, care este rolul elevilor și al profesorilor în inițierea schimbării etc. Acestea sunt doar o parte dintre frământările generate de racordarea la problematica de mare actualitate a schimbării sociale și educaționale. Pentru soluționarea acestor aspecte este nevoie de stabilirea unor ținte strategice, a unor obiective care să se traducă ulterior în comportamente superioare, observabile. Acest aspect nu a scăpat specialiștilor care
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
au fost consecințele imediate sau de perspectivă. Trebuie remarcat încă de la început că România nu reprezintă un exemplu singular în spațiul european (vezi cazul Franței, Angliei), dar cu siguranță unul deosebit, tipic zonei geopolitice din această parte a Europei. Necesitatea racordării învățământului românesc la problematica schimbării educaționale se justifică prin următoarele argumente pe care le propunem și pe care le avansăm spre analiză: a) Promovarea schimbării la nivelul educației asigură acesteia șansa realizării idealului educațional și a funcțiilor sale de bază
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
din perspectiva schimbării este obligată să le demoleze. Este nevoie doar de o educație prealabilă pentru schimbare; d) Societatea noastră în ansamblu nu și-a încheiat încă evoluția. Ea trece în continuare printr-o perioadă de reașezări legislative, structural-funcționale, instituționale. Racordarea sistemului de învățământ la problematica educației pentru schimbare ar permite crearea șanselor de grăbire a acestei evoluții; e) Indivizii nu trebuie să se manifeste doar ca receptori ai schimbărilor, ci trebuie să se angajeze într-un efort de provocare și
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
de vârf ale domeniului electric și ale economiei: înființarea în 1960 a specializării de Energetică, in 1995 a specializării de Inginerie economică (inginerie și management), iar in 2003, a celei de Informatică aplicată în ingineria electrică. Ca o recunoaștere a racordării ferme și flexibile a programelor de studiu la solicitările venite din economia reală a mileniului trei, în anul 2008, centenara Facultate de Electrotehnică a devenit Facultatea de Inginerie Electrică, Energetică si Informatică Aplicată. În lunga sa activitate, această facultate a
MESAJUL Cu ocazia centenarului Facultăţii IEEI 100 de ani de activitate de excelenţă. In: PE SUIŞUL UNUI VEAC by Sorin-Aurel MoraSorin-Aurel Moraru () [Corola-publishinghouse/Memoirs/420_a_967]
-
într-un context favorabil sau nefavorabil pentru migrații. Cauzele care au determinat mișcarea migratoare a populației sunt de natură economică,politică,socială. Deși lipsa unor surse documentare istorice (planuri de moșii,documente istorice, surse statistice, hărți vechi ș.a.)nu permit racordarea în timp și spațiu a acestor migrații,se cunoaște că în Evul Mediu cea mai mare parte a deplasărilor erau definitive. Aceasta se datora exploatării sociale și economice. Principala cauză era asuprirea, prea multe dări și corvezi pe care le
Monografia Geografică a Comunei Şipote by Ditot Creangă Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/91874_a_92402]
-
formei capacelor și fundurilor pentru recipiente depinde de condițiile impuse de procesul fizic sau fizico-chimic din recipient, de presiunea din recipient și de proprietățile amestecului. După profilul suprafeței mediane a învelișului fundurile și capacele pot fi: semisferice, elipsoidale, sferice cu racordare, sferice fără racordare, plane cu racordare, plane fără racordare, tronconice. Dimensiunile capacului și fundului elipsoidal, figura 3.4, sunt date în tabelele 3.5, 3.6 și 3.7. Diametrul exterior al reactorului se calculează cu relația; pe DD 2
Reactoare în industria chimică organică. Îndrumar de proiectare by Eugen Horoba, Sofronia Bouariu, Gheorghe Cristian () [Corola-publishinghouse/Science/91785_a_93066]
-
fundurilor pentru recipiente depinde de condițiile impuse de procesul fizic sau fizico-chimic din recipient, de presiunea din recipient și de proprietățile amestecului. După profilul suprafeței mediane a învelișului fundurile și capacele pot fi: semisferice, elipsoidale, sferice cu racordare, sferice fără racordare, plane cu racordare, plane fără racordare, tronconice. Dimensiunile capacului și fundului elipsoidal, figura 3.4, sunt date în tabelele 3.5, 3.6 și 3.7. Diametrul exterior al reactorului se calculează cu relația; pe DD 2 (3.10) în
Reactoare în industria chimică organică. Îndrumar de proiectare by Eugen Horoba, Sofronia Bouariu, Gheorghe Cristian () [Corola-publishinghouse/Science/91785_a_93066]
-
depinde de condițiile impuse de procesul fizic sau fizico-chimic din recipient, de presiunea din recipient și de proprietățile amestecului. După profilul suprafeței mediane a învelișului fundurile și capacele pot fi: semisferice, elipsoidale, sferice cu racordare, sferice fără racordare, plane cu racordare, plane fără racordare, tronconice. Dimensiunile capacului și fundului elipsoidal, figura 3.4, sunt date în tabelele 3.5, 3.6 și 3.7. Diametrul exterior al reactorului se calculează cu relația; pe DD 2 (3.10) în care: p - grosimea
Reactoare în industria chimică organică. Îndrumar de proiectare by Eugen Horoba, Sofronia Bouariu, Gheorghe Cristian () [Corola-publishinghouse/Science/91785_a_93066]
-
impuse de procesul fizic sau fizico-chimic din recipient, de presiunea din recipient și de proprietățile amestecului. După profilul suprafeței mediane a învelișului fundurile și capacele pot fi: semisferice, elipsoidale, sferice cu racordare, sferice fără racordare, plane cu racordare, plane fără racordare, tronconice. Dimensiunile capacului și fundului elipsoidal, figura 3.4, sunt date în tabelele 3.5, 3.6 și 3.7. Diametrul exterior al reactorului se calculează cu relația; pe DD 2 (3.10) în care: p - grosimea reală sau de
Reactoare în industria chimică organică. Îndrumar de proiectare by Eugen Horoba, Sofronia Bouariu, Gheorghe Cristian () [Corola-publishinghouse/Science/91785_a_93066]
-
de calcul a grosimii de proiectare pentru funduri și capace depind de forma constructivă a acestora și pot fi consultate în Anexa XXXVIII. La un diametru și o presiune dată grosimea profilului crește în ordinea următoare: semisferic, elipsoidal, sferic cu racordare și plan fără racordare. Cu cât adâncimea profilului este mai mică, cu atât grosimea sa este mai mare. Cu excepția profilurilor semisferic, sferic neracordat, tronconic și plan neracordat, toate celelalte profiluri se continuă în mod obligatoriu cu o porțiune cilindrică care
Reactoare în industria chimică organică. Îndrumar de proiectare by Eugen Horoba, Sofronia Bouariu, Gheorghe Cristian () [Corola-publishinghouse/Science/91785_a_93066]
-
de proiectare pentru funduri și capace depind de forma constructivă a acestora și pot fi consultate în Anexa XXXVIII. La un diametru și o presiune dată grosimea profilului crește în ordinea următoare: semisferic, elipsoidal, sferic cu racordare și plan fără racordare. Cu cât adâncimea profilului este mai mică, cu atât grosimea sa este mai mare. Cu excepția profilurilor semisferic, sferic neracordat, tronconic și plan neracordat, toate celelalte profiluri se continuă în mod obligatoriu cu o porțiune cilindrică care are drept scop evitarea
Reactoare în industria chimică organică. Îndrumar de proiectare by Eugen Horoba, Sofronia Bouariu, Gheorghe Cristian () [Corola-publishinghouse/Science/91785_a_93066]
-
și serpentină interioară este cel mai folosit. Mantaua ocupă 8090% din înălțimea părții cilindrice a aparatului și tot capacul inferior. Mantaua poate să fie fixă sau demontabilă. Mantaua fixă se prinde prin sudură de virola cilindrică și este caracteristică racordarea la 45o a acesteia cu corpul cilindric, figura 3.8a, iar la partea inferioară, pentru amplasarea racordului de evacuare, se face degajarea la 90o cu bordura mantalei, figura 3.8b, sau se sudează de racordul de evacuare, figura 3.8c
Reactoare în industria chimică organică. Îndrumar de proiectare by Eugen Horoba, Sofronia Bouariu, Gheorghe Cristian () [Corola-publishinghouse/Science/91785_a_93066]
-
recentă, identifică un set de cinci astfel de competențe: - competența culturală presupune atât pregătire de specialitate, dar și cultura generală în care se integrează cultura de specialitate; - competența psihopedagogică asigură profesorului calitatea de bun transmițător al cunoștințelor specifice, dar și racordarea lui cu domeniul culturii în întregul său. Această competență este imposibil de atins în cazul nefrecventării, în timpul studiilor universitare și postuniversitare, a unui set minimal de discipline psihopedagogice; - competența psihoafectivă și de comunicare se fundamentează mai ales pe calități ale
LUPAŞCU ANDREEA MILENA by INSTITUŢIA ŞCOLARĂ ŞI FORMAREA ADOLESCENTULUI () [Corola-publishinghouse/Science/91892_a_92862]
-
corporal, al identității de sine, al respectului de sine, al extensiunii Eu-lui, al imaginii de sine, al Eului rațional și stadiul constrângerii Propriumului. Acesta din urmă este specific etapei adolescenței și presupune stabilirea scopurilor, a intereselor, a planurilor de viață, racordarea aspirațiilor la exigențele vieții, direcționarea acțiunilor spre viitor (Eul pragmatic). Allport consideră că imaginea de sine a adolescentului, relativ fragilă la această vârstă, depinde de modul în care este acceptat de ceilalți, rareori adolescentul sfidând obiceiurile vârstei sale. Spiritul de
LUPAŞCU ANDREEA MILENA by INSTITUŢIA ŞCOLARĂ ŞI FORMAREA ADOLESCENTULUI () [Corola-publishinghouse/Science/91892_a_92862]
-
PÂRÂULUI PROVIȚA Dintre râurile care ies în câmpie de sine stătătoare după ce mai înainte au traversat Subcarpații, „râul cu personalitatea cea mai redusă este Provița” (N.Popp). Provița este o vale fără terase în Subcarpați. Există însă umeri care, prin racordare pot reconstitui vechile talveguri. Cursul poate fi împărțit în două: a) un curs superior până la gura Drăgănesei, fără terase în Subcarpații propiu-ziși; b) un curs inferior la gura Drăgănesei, până la vărsare - cu terase. În cursul superior, în profil transversal, valea
MONOGRAFIA COMUNEI PROVIȚA DE JOS by BADEA CRISTINA () [Corola-publishinghouse/Science/91872_a_92396]
-
în total 1203 locuințe. Din punct de vedere estetic aspectul locuințelor este satisfăcător, materialul folosit fiind în general lemnul, dar ponderea clădirilor în stare mediocră și rea este destul de mare, 40%. În general gospodăriile beneficiază doar de facilități oferite de racordarea la rețeaua de curent electric. Sunt alimentate cu apă și posedă baie 100 de locuințe. Beneficiază de încălzire prin termoficare 22 de locuințe și de instalație cu gaze aproximativ 400 de locuințe. Zona centrală și a unităților de interes public
MONOGRAFIA COMUNEI PROVIȚA DE JOS by BADEA CRISTINA () [Corola-publishinghouse/Science/91872_a_92396]
-
trebuie să solicite organelor sanitare să urmărească periodic calitatea apei din fântâni și să fie luate măsuri minime pentru asigurarea potabilității apei și evitarea izbucnirii unei epidemii. Amenajarea cu apă centralizată a comunei se poate realiza din sistemul zonal prin racordarea la alimentarea cu apă a localității Breaza din sursa Paltinu pentru care există acordul „Apelor române, exploatarea Prahova”, comuna fiind deja inclusă în proiectul zonal de alimentare cu apă. TELEFONIE Comuna dispune de centrală telefonică proprie „Goldstar” de 600 linii
MONOGRAFIA COMUNEI PROVIȚA DE JOS by BADEA CRISTINA () [Corola-publishinghouse/Science/91872_a_92396]
-
lui Dumnezeu? Prin vocea Ecclesiei, Dumnezeu Sfântul Duh ne spune că Iuda este diavol și că acesta și toți îngerii lui sunt pierduți. Dacă aceasta este învățătura Bisericii, atunci aceasta trebuie să fie și mărturisirea și lucrarea creștinilor. Prin urmare, racordarea elitei interbelice creștine la Predanie este mai mult decât justificată, fiind singura posibilitate prin care se evita riscul oricărei rătăciri. Toată această analiză asupra păcatului lui Iuda a mobilizat o parte a elitei intelectuale interbelice. În 1936, cu un an
Biserica şi elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/898_a_2406]
-
bibliografii compozite, cu numeroase surse occidentale și răsăritene) la cercetarea teologică. Apoi, este vorba de o problemă actuală care privește dialogul interconfesional, deschiderea spre alte orizonturi de așteptare. Cercetarea întreprinsă de Pr. Chesarie Gheorghescu poate contribui la o mai bună racordare a tradiției răsăritene la cea occidentală în vederea refacerii acelei legături pierdute. Estetica Ortodoxiei În studiile teologice românești, discuțiile referitoare la o estetică religioasă, serios articulată și bine argumentată, sunt de-a dreptul sporadice, iar atunci când apar, sunt lipsite de o
Biserica şi elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/898_a_2406]
-
polemice ale lui I.E. Torouțiu. Studiul său, Schiller și Eminescu. Reeditarea unei erori, se deschide cu enumerarea principiilor pe care trebuie să le urmeze un lucrător pe tărîmul știința istoriei literare: "Disciplina oricărei științi impune ca metodă principiul fundamental de racordare a subiectului cu întregul material documentar existent. Numai o perfectă cunoaștere a ceea ce s-a făcut de către înaintași, poate garanta siguranța precizărilor și deschide perspectiva unor noi contribuțiuni, de valoare. Desconsiderarea acestui principiu egalează cu totala desorientare în cîmpul de
Vocația și proza democrației by Cassian Maria Spiridon () [Corola-publishinghouse/Science/84998_a_85783]
-
proliferat tentativele de �evadare� a acestei discipline din str?vechea familie a artelor plastice. Dup? Manifestul arhitecturii futuriste publicat de A. Șanț� Elia �n 1914 (?i, trebuie precizat, inspirat de Ma-nifestul futurismului al lui Marinetti), ia amploare tendin?a de racordare a arhitecturii la spiritul modernismului, pa-tronat de zeul-vitez?. Obiectivul prioritar al arhitecturii devine diversitatea ?i rapiditatea fluxului �n marile metropole. Limbajul arhitectural se remodeleaz? �n conformitate cu exigen?ele func?ionalit??îi riguroase, expresivita-tea estetic? nemaiinteres�nd dec�ț �n
Arhitectura în Europa: din Evul Mediu pînă în secolul al XX-lea by Gilbert Luigi () [Corola-publishinghouse/Science/892_a_2400]