4,972 matches
-
măsuri corespunzătoare Guvernului și autorităților publice locale abilitate; ... j) asigură cadrul legal și monitorizează implicarea unităților de învățământ în procesul de educație continuă a adulților; ... k) asigură școlarizarea specializată și asistența psihopedagogică adecvate pentru elevi și tineri cu deficiențe fizice, senzoriale, mintale sau asociate; ... l) asigură funcționarea consiliilor și a comisiilor naționale și consultative proprii; ... m) coordonează și monitorizează buna desfășurare a activităților extrașcolare, cultural-artistice, sportive și turistice ale elevilor și studenților; ... n) comunică și colaborează cu celelalte structuri ale administrației
EUR-Lex () [Corola-website/Law/187077_a_188406]
-
ar consta la el doar în a găsi un nume pentru ce vede, o comparație, o metaforă, o formulare mai deosebită. Preponderent descriptive, stihurile demonstrează unele virtuți plastice, uneori finețe cromatică, iar o serie de exprimări alegorizante au o prospețime senzorială care surprinde. Este, poate, și atitudinea unui meseriaș, hotărât să facă lucruri utile și frumoase („daruri pentru cocioabe”), dar și doritor de a da drept de existență în artă realităților umile, dintr-un fel de (auto)compasiune, mândrie, frondă față de
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289496_a_290825]
-
universul propriu eului fiecărui personaj. Depersonalizarea artei în scopul obținerii unei relații mai subtile între nivelul semnificat și nivelul semnificant este evidentă. Și în alte incursiuni critice - Desenul din praf. Idei, autori, cărți (1998), Chipul din apă. Între conceptual și senzorial (1998), Narrative Poetry. The Mythical Mode (2001), Dicționar SF (A-F) (2003), Dramatic Poetry. The Mythical Mode (I, 2003) ș.a. - P. evidențiază „gândirea mobilă și mereu asociativă”. Analiza critică, niciodată superfluă, trimite la autori din spațiul anglo-american sau din cel
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288700_a_290029]
-
Theory of the Novel, Iași, 1991; Proza comportamentului, Iași, 1992; The Romanian Novel, Iași, 1992; The American Novel, Iași, 1993; Poetics ef the Novel, Iași, 1997; Desenul din praf. Idei, autori, cărți, Iași, 1998; Chipul din apă. Între conceptual și senzorial, Iași, 1998; Narrative Poetry. The Mythical Mode, Iași, 2001; Dicționar SF (A-F), Iași, 2003; Dramatic Poetry. The Mythical Mode, I, Iași, 2003. Repere bibliografice: Magda Ursache, Cu cărțile sub vremi, CL, 1999, 6; George Bădărău, Analiza povestirii, CL, 1999
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288700_a_290029]
-
are deci un rol esențial în aprecierea pericolului. Activată de unii stimuli de amenințare, amigdala ar putea exercita o influență asupra unui evantai de procese cognitive cum ar fi percepția, atenția selectivă și memoria explicită. Situată între căile de acces senzoriale și memorie, pe de o parte, și generatorii reacțiilor de teamă, pe de altă parte, amigdala reprezintă, în prezent, o țintă favorită a cercetării. Modelul comportamental Goldstein și Chambless propun un model de condiționare interoceptiv pavlovian. Senzațiile corporale, pe care
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
nu se afirmă deoarece percep incorect semnalele sociale, fie datorită unui defect de percepție cauzat de un „filtru cognitiv” disfuncțional (tratamentul constă în modificarea schemei cognitive patologice care este implicată în tulburarea de personalitate), fie din cauza unui defect de percepție „senzorial” sau neuropsihologic. 2. Studiu de caz Absența afirmării de sine este responsabilă sau asociată unor numeroase tulburări psihice, dintre care cele mai frecvente sunt tulburările anxioase, în special fobiile sociale, tulburările de dispoziție, problemele de adicție (alcool, drog, benzodiazepine). Absența
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
până la jumătate dintre subiecții cu un diagnostic de tulburare de panică în cadrul populației generale suferă de agorafobie. Sursele de ajutor sunt adesea denumite "obiecte contrafobice". Klein și Fink, 1962. Klein, 1993. Structură cunoscută pentru caracterul său prioritar multimodal al integrării senzoriale (Baloh, 1996, în Viaud-Delmon și al., 2001). Rogue, 2001. Goldstein și Chambless, 1978. Se vorbește de condiționare operantă. Teamă de moarte, de a pierde controlul... Salkovskis și Clark, 1989. Mollard și al., 1988. Iavarone și al., 2005. Dupont și al
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
în 2 stadii sau clase: subclinic (evidențierea disfuncției nervilor periferici în absența semnelor și/sau simptomelor clinice de neuropatie) și clinic (prezența simptomelor și/sau a deficitelor clinice): - neuropatia subclinică - absența semnelor/simptomelor clinice dar teste de electrodiagnostic anormale, testare senzorială și a funcției autonome anormale neuropatia clinică - difuză (polineuropatia periferică senzitivo-motorie, neuropatia autonomă) sau focală (mononeuropatii, mononeuropatia multiplex, plexopatie, radiculopatie, neuropatia cranială). Pentru a stadializa neuropatia diabetică se folosește o baterie de teste clinice, electrofiziologice și de testare a funcției
Noţiuni elementare de medicină internă by Viviana Aursulesei () [Corola-publishinghouse/Science/91886_a_92994]
-
și a funcției autonome anormale neuropatia clinică - difuză (polineuropatia periferică senzitivo-motorie, neuropatia autonomă) sau focală (mononeuropatii, mononeuropatia multiplex, plexopatie, radiculopatie, neuropatia cranială). Pentru a stadializa neuropatia diabetică se folosește o baterie de teste clinice, electrofiziologice și de testare a funcției senzoriale. Forma clinică cea mai comună a neuropatiei clinice difuze este neuropatia periferică senzitivă, cu simptome ce variază de la furnicături, parestezii, senzație de arsură, la disconfort și durere. Localizarea acestor simptome este caracteristică „în ciorap” sau difuză, picioarele fiind frecvent afectate
Noţiuni elementare de medicină internă by Viviana Aursulesei () [Corola-publishinghouse/Science/91886_a_92994]
-
de măsură în informatică (biți), știre, noutate etc. Sensurile noțiunii de informație sunt mult discutate și interpretate de către o disciplină sau alta. Noțiunea de informație este complexă și de mare generalitate, toate științele operând cu informații ca elemente ale cunoașterii senzoriale sau raționale. Cunoașterea umană, transmiterea cunoștințelor vehiculează informații. În sens larg, informația este noțiunea prin care se definește fiecare din elementele noi conținute în semnificația unui simbol sau grup de simboluri, într-o comunicare, știre, semnal, imagine etc. prin care
Managementul cunoașterii în societatea informațională by Radu S. Cureteanu () [Corola-publishinghouse/Science/232_a_475]
-
obiecte materiale (produse comercializate pe o piață, posturi de radio, țările lumii), persoane (elevii care alcătuiesc o clasă, candidații la președinția țării, scriitorii prezenți într-un spațiu publicistic), acțiuni (anumite servicii, diferite luări de poziție politice, emisiuni de televiziune), percepții senzoriale (gust, miros, aspect), obiecte intelectuale (sloganuri, idei, ideologii) și așa mai departe. Practic, aproape tot ceea ce există și se întâmplă în spațiul social este supus unor judecăți de evaluare prin comparare. Scalarea multidimensională face posibilă reprezentarea acestor obiecte într-un
[Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
materiale(produse comercializate pe o piață, posturi de radio, țările lumii, partide), persoane (elevii care alcătuiesc o clasă, candidații la președinția țării, scriitorii prezenți într-un spațiu publicistic), acțiuni (anumite servicii, diferite luări de poziție politice, emisiuni de televiziune), percepții senzoriale (gust, miros, aspect), obiecte intelectuale (sloganuri, idei, ideologii) etc. Scalarea multidimensională face posibilă reprezentarea acestor obiecte într-un spațiu perceptual (subiectiv), constituit pe baza judecăților despre obiecte pe care le fac subiecții. Cel mai important lucru în alegerea mulțimii de
[Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
precum și procesele verbale și nonverbale. 2.2.1. Elementele perceptuale Percepția este procesul prin care un individ selectează, evaluează și organizează stimulii din lumea exterioară. Fiecare dintre noi experimentăm orice din lume nu așa cum este ea, ci ceea ce receptorii noștri senzoriali înregistrează. Există o relație strânsă între percepție și cultură. Lumea, ceea ce numim realitate se vede, se aude, se simte, se gustă deoarece cultura noastră ne oferă criteriile acestor percepții. Prin urmare, oamenii se comportă într-un anumit fel pentru că astfel
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
un individ într-o situație de viață. Prin urmare dizabilitatea este un fenomen complex, care refl ectă o interacțiune între caracteristicile corpului uman și caracteristicile societății în care el sau ea trăiește." În practică, poate însemna o problemă de natură senzorială (care are legătură cu văzul, auzul/vorbitul, mirosul sau gustul), o problemă în folosirea degetelor sau o boală cronică cum ar fi infectarea cu virusul HIV sau o problemă psihologică. Discriminarea persoanelor cu dizabilități se bazează pe faptul ca standardul
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
omului, inclusiv cu cele mai simple (senzațiile și percepțiile), totuși cercetările psihologice au stabilit de multă vreme că principalul conținut al comunicării verbale îl formează gândirea. Trebuie avut în vedere că gândirea se sprijină în permanență pe elemente intuitive și senzoriale și operează nu numai cu noțiuni ci și cu reprezentări mai mult sau mai puțin generale. Astfel, se impune o detaliere a modalităților de comunicare umană. Comunicarea vizuală se face prin intermediul văzului, cea olfactivă prin intermediul mirosului, cea tactilă prin intermediul pielii
IMPLICAȚIILE MATEMATICII ÎN CREAȚIA MUZICALĂ CONTEMPORANĂ ROMÂNEASCĂ by Gabriel Pașca. Eugenia Maria Pașca () [Corola-publishinghouse/Science/1214_a_2100]
-
A/G care duce la modificarea unei bucle dihidrouridinice cu afectarea consecutivă a terminării transcripției de pe ADN-ul mitocondrial. Aceasta poate determina defecte ale sintezei proteinelor mitocondriale [75]. Subiecții purtători ai acestei mutații se caracterizează prin defecte insulinosecretorii, și surditate senzorială, ambele moștenite matern [54,89]. Această triadă diabet, surditate și moștenire maternă a fost codificată MIDD (Maternally Inherited Diabetes and Deafness). Alți autori au arătat că aceeași mutație poate fi asociată uneori cu sindromul MELAS, mult mai sever, caracterizat prin
Tratat de diabet Paulescu by Cristian Guja, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92235_a_92730]
-
meargă, însă doar cu ajutorul vederii sale ar putea să și mențină echilibrului; nu ar fi în stare să meargă cu ochii închiși (după Chanussot și Danowski, 1999) Baza Simțul proprioceptiv este văzut ca fiind alcătuit din informațiile aduse de neuronii senzoriali localizați în urechea internă (mișcarea și orientarea) și în articulații și mușchi (postura). Există receptori specifici acestei forme de percepție, precum există receptori pentru presiune, lumină/întuneric, temperatură, sunet, și alte experiențe senzoriale. Aplicații Propriocepția este testată de către polițiști când
Logistică în kinetoterapie by Vasile Manole () [Corola-publishinghouse/Science/1600_a_2967]
-
fiind alcătuit din informațiile aduse de neuronii senzoriali localizați în urechea internă (mișcarea și orientarea) și în articulații și mușchi (postura). Există receptori specifici acestei forme de percepție, precum există receptori pentru presiune, lumină/întuneric, temperatură, sunet, și alte experiențe senzoriale. Aplicații Propriocepția este testată de către polițiști când folosesc testul de ebrietate, în care îi roagă pe automobiliști să-și atingă nasul cu ochii închiși. Persoanele cu o propriocepție normală ar putea efectua mișcarea cu o eroare de cel mult 2
Logistică în kinetoterapie by Vasile Manole () [Corola-publishinghouse/Science/1600_a_2967]
-
închiși dacă este posibil; când este aplicat (antrenamentul proprioceptiv) doar pentru prevenirea accidentărilor la indivizi sănătoși, durata antrenamentului trebuie limitată la un nivel menajabil pe tot parcursul sezonului. Încălțămintea Încălțămintea sportivulu este cea care modifică calitatea informațiilor primite de receptorii senzoriali ai tălpii. Îmbunătățirea simțului poziției poate fi atinsă prin plasarea tălpii în mediul cel mai apropiat activității. Suprafața Suprafața trebuie să fie aceeași în care se desfășoară activitatea sportivului, deoarece suprafețe diferite oferă alte informații receptorilor senzoriali. Învățarea mișcărilor pe
Logistică în kinetoterapie by Vasile Manole () [Corola-publishinghouse/Science/1600_a_2967]
-
primite de receptorii senzoriali ai tălpii. Îmbunătățirea simțului poziției poate fi atinsă prin plasarea tălpii în mediul cel mai apropiat activității. Suprafața Suprafața trebuie să fie aceeași în care se desfășoară activitatea sportivului, deoarece suprafețe diferite oferă alte informații receptorilor senzoriali. Învățarea mișcărilor pe fond de oboseală Incidența accidentărilor tinde să crească odată cu nivelul oboselii. Antrenmentul proprioceptiv pe fond de oboseală va mări rezistența mecanismului proprioceptiv datorită principiului suprasolicitării. Progresia mișcărilor Scopul este antrenarea simțului poziției corecte. Învățarea mișcărilor nu ar
Logistică în kinetoterapie by Vasile Manole () [Corola-publishinghouse/Science/1600_a_2967]
-
activității) 1.1.2. Surse nevizuale de informații necesare activității 15 U Surse verbale (instrucțiuni verbale, ordine, cereri, conversații, interviuri, discuții, Întâlniri oficiale, ședințe etc.); se consideră numai comunicarea verbală care este semnificativă pentru performanța În muncă 1.2. Procese senzoriale și de percepție 20 S Diferențierea vizuală de aproape: folosind codul de mai jos, evaluați mărimea detaliilor pe care lucrătorul trebuie să le vadă, pentru a obține În mod adecvat informații necesare activității de la obiecte, evenimente, trăsături etc. Codul Gradul
[Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
favorabilă; în afaziile dobîndite, interval liber de dezvoltare normală urmat de pierderea limbajului. III. Criterii de includere - Istoric de întârziere a limbajului expresiv, pronunțarea cuvintelor, receptiv, pierderea vorbirii (afazie), apărute la vârstă mică, - Nu pot fi atribuite anormalităților neurologice, alterării senzoriale (surditate), întârzierii mintale, variantelor genetice (slow developer), - Există un grad de întârziere și de afectare evidențiat prin examen clinic, psihiatric, neurologic, logopedic, psihologic, - Lipsesc alte cauze: neglijarea afectivă și educațională (instituționalizare), surditate, - Posibile comorbități (epilepsie-sindrom Landau Kleffner), sindrom hiperkinetic. IV
EUR-Lex () [Corola-website/Law/227927_a_229256]
-
vârstei și nivelului de inteligență, - Rezultatele școlare sunt afectate marcat de acest deficit. Criteriu de excludere- scorul QI mai mic de 70, existența unei tulburări de acuitate vizuală sau a unei școlarizări neadecvate. Nu pot fi atribuite anormalităților neurologice, alterării senzoriale, retardării mintale, variantelor genetice (dezvoltare lentă). Există o întârziere cu grade diferite de afectare, diagnosticată prin examen clinic, psihiatric, neurologic (motricitatea fină), educațional, psihologic, logopedic. Lipsesc alte cauze: neglijare, carențe educaționale, leziuni neurologice. Tratament: program recuperator, educațional Nu există tratament
EUR-Lex () [Corola-website/Law/227927_a_229256]
-
standard față de nivelul așteptat pentru vârsta cronologică, - Tulburarea interferă cu achizițiile școlare sau cu activitățile zilnice, - Nu există nici o tulburare neurologică diagnosticabilă, - Criteriu de excludere- scorul QI mai mic de 70. Tratament: program de educație motorie adaptativă și de integrare senzorială. Tratamentul psihofarmacologic vizează tulburările asociate precum tulburarea hiperkinetică. V. Monitorizarea tratamentului medicamentos: numai pentru tratamentul tulburărilor co-morbide pe cele 2 axe, hiperkinezia și anxietatea cu medicațiile specifice. Evaluări la 2-4 săptămâni. În cazul unui sindrom hiperkinetic comorbid, se urmărește schema
EUR-Lex () [Corola-website/Law/227927_a_229256]
-
Guvernului și autorităților publice locale abilitate; ... k) asigură cadrul legal și monitorizează implicarea unităților și instituțiilor de învățământ în procesul de educație continuă a adulților; ... l) asigură școlarizarea specializată și asistența psihopedagogică adecvate pentru elevi și tineri cu deficiențe fizice, senzoriale, mintale sau asociate; ... m) asigură funcționarea consiliilor și a comisiilor naționale și consultative proprii; ... n) coordonează și monitorizează buna desfășurare a activităților extrașcolare, cultural-artistice, sportive și turistice ale tinerilor, elevilor și studenților; o) comunică și colaborează cu celelalte structuri ale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/230885_a_232214]