7,605 matches
-
asumate tacit de către "țesutul societății", care cuprinde persoana "bolnavă" (în cazul nostru, simptomatologia cuprinde încredere interpersonală și instituțională deficientă, individualism autarhic, valori asistențiale, conservatorism, fatalism și dezangajare). Așadar, boala nu este individuală, ci rezultă din internalizarea unui set de prescripții comportamentale inhibante pentru inițiativele ce îndeamnă la asumarea pe scena socială a unor roluri active și responsabile și care, dacă sînt totuși urmate, nu sînt întărite simbolic, ci, dimpotrivă, depreciate. învățînd implicit experiența eșecului rutinier în sarcini, în afara strategiilor identitare adaptative
Psihologie interculturală: repere teoretice și diagnoze românești by Alin Gavreliuc () [Corola-publishinghouse/Science/855_a_1870]
-
de sex. Oricare ar fi termenii utilizați, este clar faptul că între bărbați și femei există o serie de diferențe sau particularități diferențiatoare genetice, hormonale, fiziologice și anatomice, care au implicații psihologice și sociale. Unele se văd, cele anatomice, emoționale, comportamentale, altele se resimt în cadrul relațiilor interumane, în viața familială și socială. Câmpul acestor diferențe este mare, dar nu toate au același impact și aceeași importanță. Oricum, ceea ce unește individualitatea masculină cu cea feminină, în specia umană, este mult mai important
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
este mare, dar nu toate au același impact și aceeași importanță. Oricum, ceea ce unește individualitatea masculină cu cea feminină, în specia umană, este mult mai important decât ceea ce le desparte. Dincolo de evidenta asimetrie genetică, hormonală sau somatică, diferențele cognitive și comportamentale dintre cele două sexe, din practicile și relațiile lor sociale, s-au conturat și sau accentuat în cadrul raportului lor ierarhic. Acesta este "regizorul" relațiilor de sex/gen și organizatorul tuturor reprezentărilor și practicilor, al diferențierii comportamentelor de gen și al
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
modul în care atitudinile pot legitima inegalitatea, iar dacă forma de exprimare a acestor preocupări sau griji masculine a cunoscut unele variații în timp, conținutul lor a rămas multă vreme același. Treptat, a devenit evident faptul că, diferențele cognitive și comportamentale dintre cele două sexe nu explică diferențele de putere, prestigiu și oportunitate dintre femei și bărbați. Pe de o parte, cunoașterea nevoilor, așteptărilor și a performanțelor fiecăruia dintre cele două sexe este necesară în scopul obținerii satisfacției interacționale și în
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
prevăzute competențe de cunoaștere, competențe de execuție și competențe sociale. 1.5. Relația obiective curriculare obiective de evaluare-itemi Literatura de specialitate identifică trei niveluri de defin ire a obiectivelor educaționale: finalitățile și scopurile educației; obiectivele defin ite după marile categorii comportamentale (obiective cognitive, afect ive ș i psihomotorii) obiectivele operaționale/competențe derivate. Fiecare dintre acestea se situează la niveluri diferite de specificitate. Dacă scopurile au cel mai înalt grad de generalitate, fiind cele care orientează pe termen lung acțiunea instructivă, obiectivele
Repere teoretice şi practice privind evaluarea continuă la clasă by Liana Jescu () [Corola-publishinghouse/Science/91648_a_93261]
-
sistemului educativ în corespondență cu nevoile educative umane și sociale ale unei anumite etape de dezvoltare a societății; 2. obiective pe ani de studiu cu un caracter de specificitate intermediar între finalitățile macro ale sistemulu i educaț ional și obiectivele comportamentale pentru o perioadă limitată din cadru l unui ciclu de învățământ; 3. obiective ale procesului instructiv ordonate pe discipline și teme, vizând aspecte specifice ale conținuturilor, disciplinelor și care fac legatura cu sarcinile concrete ale act ivității educaționale. Dacă aceste
Repere teoretice şi practice privind evaluarea continuă la clasă by Liana Jescu () [Corola-publishinghouse/Science/91648_a_93261]
-
interesate accesul la o serie de tehnici de purificare și armonizare a meridianelor energetice pe care fiecare să le utilizeze zilnic, în funcție de nevoile proprii. Am întâlnit multe persoane dornice de a scăpa de diferite afecțiuni, de gânduri negative, de clișee comportamentale ce nu mai erau productive în prezent, de spectrul unor evenimente tragice din trecut ce le-au marcat existența și le-au indus stări emoționale nedorite ce apar și se manifestă iar și iar. Toate aceste ființe căutau tehnici miraculoase
Practici străvechi de vindecare şi regenerare a fiinţei umane. Volumul I by Moisoiu Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/91508_a_92976]
-
prin accesul din ce în ce mai facil la trăirea plenară a unor stări emoționale pozitive și nu numai: stări de bucurie, de optimism, de încredere în viață, în ziua de mâine, armonie, liniște sufletească, putere de concentrare mărită, gândire pozitivă, inducerea unor tipare comportamentale armonioase, relaxare, echilibru, îmbunătățirea comunicării, stări de empatie din ce în ce mai frecvente etc. Este indicat ca toți cei ce citesc această carte și manifestă dorința de a pune în practică tehnicile și exercițiile descrise în cadrul acestui material, să le abordeze treptat, în funcție de
Practici străvechi de vindecare şi regenerare a fiinţei umane. Volumul I by Moisoiu Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/91508_a_92976]
-
treptat, în funcție de un program terapeutic bine conturat, astfel încât să beneficieze de cea mai bună combinație, adaptată la nevoile lor, combinație care să îi ducă, pas cu pas, din succes în succes, până la o transformare radicală a trăirilor emoționale, a clișeelor comportamentale, a gândurilor de zi cu zi și a structurii lor energetice. Corpul uman (corpul luat ca sistem) are o frecvență energetică generală care este dată de suma tuturor frecvențelor subsistemelor (frecvențele organelor și a diferitelor părți ale corpului). In momentul
Practici străvechi de vindecare şi regenerare a fiinţei umane. Volumul I by Moisoiu Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/91508_a_92976]
-
-te în fața faptelor precum un copil mic și fii pregătit să îți abandonezi orice idee preconcepută, îndreaptă-te cu umilință oriunde și către orice abis te-ar duce viața, sau nu vei învăța nimic! ” Stările mentale și emoționale negative, tiparele comportamentale neadecvate, traumele aduc cu ele în structura ființei noastre energii negative, cenușii, negre. Lumina alb strălucitoare este asociată sănătății perfecte, iubirii, purității, echilibrului, armoniei și calmului. Totul în jurul nostru se află într-o continuă sincronicitate și armonie. Întregul Univers se
Practici străvechi de vindecare şi regenerare a fiinţei umane. Volumul I by Moisoiu Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/91508_a_92976]
-
aceste modalități de diagnostic vor furniza informații prețioase asupra stării de sănătate psihosomatică și energetică a pacientului; - INTERPRETAREA ACESTUI DIAGNOSTIC MULTIDIMENSIONAL de către un terapeut specialist în terapii alternative și analiza stilului de viață, a alimentației, a tiparelor de gândire sau comportamentale care au dus la apariția dezechilibrelor în planul sănătății. Analiza particularităților de manifestare a afecțiunilor identificate, tipul constituțional căruia aparține pacientul nostru, istoricul afecțiunilor acestuia; - CONTURAREA PLANULUI DE LUCRU la conceperea căruia este necesar să participe atât pacientul cât și
Practici străvechi de vindecare şi regenerare a fiinţei umane. Volumul I by Moisoiu Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/91508_a_92976]
-
satisfacția sexuală. GÂNDURI OBSESIVE: gânduri, adesea însoțite de vizualizări și stări afective, care persistă parazitar, devin chinuitoare și se permanentizează perturbând claritatea și obiectivitatea gândirii, calmul, liniștea interioară, echilibrul psihic. INHIBIȚII: proces funcțional activ care suspendă sau diminuează manifestările afectiv comportamentale. INIMA: organ intern central al aparatului circulator, situat în partea stângă a toracelui, care are rolul de a asigura, prin contracțiile sale ritmice, circulația sângelui în organism. INSOMNIE: dificultatea de a intra într-un mod armonios și natural, în starea
Practici străvechi de vindecare şi regenerare a fiinţei umane. Volumul I by Moisoiu Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/91508_a_92976]
-
și calm; - dobândirea unui somn liniștit și regenerant; - eliminarea gradată și eficientă a stărilor de oboseală, epuizare fizică și intelectuală; - eliminarea tiparelor de gândire negativă; - eliminarea stărilor psihice conflictuale, a blocajelor și tensiunilor emoționale din trecut; - corectarea gradată a defectelor comportamentale; - trecerea mai ușoară prin perioadele dificile din viață (divorț, singurătate, boală, criză financiară, afecțiuni psihice etc.); - mărirea considerabilă a energiei vitale; - amplificarea voinței în urmărirea unui scop sau a unor obiective; - apariția stărilor de empatie; - comunicare interumană mult mai bună
Practici străvechi de vindecare şi regenerare a fiinţei umane. Volumul I by Moisoiu Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/91508_a_92976]
-
profesional și personal; - ne ajută să ne vindecăm afecțiunile somatice ce se manifestă în prezent datorită unor încălcări ale legilor armoniei (de către noi sau familia noastră); - alchimizează și transformă atașările bolnăvicioase, inutile din trecutul nostru și al familiei noastre, modelele comportamentale care persistă aproape inexplicabil ținând blocat cursul acestei vieți; - ne ajută să înțelegem natura acțiunilor noastre distructive și astfel ne determină să realizăm primul pas spre detașarea de acestea; - ne ajută să ne încheiem socotelile cu trecutul nostru prin integrarea
Practici străvechi de vindecare şi regenerare a fiinţei umane. Volumul I by Moisoiu Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/91508_a_92976]
-
48,166) Metoda de stimulare programată progresivă în 10 trepte Metoda de stimulare programată progresivă în 10 trepte este o tehnică ce se referă la urmărirea creșterii gradului de dificultate a exercițiilor recuperatorii pe baza unor criterii ce includ complexitatea comportamentală și interesul cognitiv antrenat îLaPointe's - 1990). Metoda reunește principiile metodelor de stimulare-facilitare și programare - operare și are drept principii:definirea clară a obiectivelor terapeutice în funcție de stadiul afaziei; - evaluarea performanțelor lingvistice inițiale printr-un protocol standard; - abordarea variată și adaptabilă
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
2.7. Evaluarea clinică a recuperării în afazii Rezultatele tratamentului logopedic pentru recuperarea tulburărilor de limbaj în afazie depind de gravitatea și forma afaziei, de gravitatea bolii neurologice care a determinat afazia, cât și de o serie de factori individuali: comportamentali, cognitivi, lingvistici, vârstă și psihosociali legați de familie, cât și de adaptarea recuperaționistului la particularitățile cazului dat, după cele observate de Voinescu I. Evaluarea progreselor înregistrate necesită o analiză calitativă și cantitativă pe criterii strict individualizate. Trebuie sa fie evaluat
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
evoluția, autoarea stabilind distincții subtile, desprinzând sagace șase note definitorii ale modei: 1) formă de comportament social temporar, acceptat de societate; 2) preferințe față de anumite practici sociale; 3) fenomen ciclic; 4) comportament de conformare; 5) propagare prin imitație; 6) cod comportamental schimbător. Autoarea dă dovadă de aceeași subtilitate intelectuală și în "Abordarea sociologică a modei", când ni se atrage atenția că moda și modernitatea, ca fenomene, sunt corelative, dar în plan semantic cele două noțiuni nu sunt echivalente. Pentru susținerea acestei
Sociologia modei. Stil vestimentar şi dezirabilitate socială by Alina Duduciuc [Corola-publishinghouse/Science/884_a_2392]
-
ale purtării hainelor Primele preocupări privind răspunsul la întrebarea de ce poartă oamenii haine și care sunt funcțiile acestora pot fi reperate la sfârșitul secolului al XIX-lea și începutul secolului XX, în anii de debut al unor științe sociale și comportamentale cum ar fi psihologia, antropologia și sociologia. Sub influența celebrei lucrări a lui Charles Darwin, Expression of Emotions in Man and Animals (1872), și în baza observațiilor culese de unii antropologi și etnografi (E. Westermarck, 1891/1922; F. Boas, 1903
Sociologia modei. Stil vestimentar şi dezirabilitate socială by Alina Duduciuc [Corola-publishinghouse/Science/884_a_2392]
-
lui Albert Bandura (1962, 1965) în revigorarea interesului științific pentru studiul acestui fenomen: În gândirea comună imitația este un termen relativ vag, desemnând atât procese de învățare imitativă (memorarea, să spunem, a răspunsului unui model), cât și procese de reproducere comportamentală a acestui răspuns. Numeroase teorii științifice ale imitației au perpetuat confuzia din simțul comun, tratând drept identice învățarea răspunsului modelului și imitarea lor propriu-zisă. Albert Bandura are meritul de a fi sesizat pericolul acestei abordări nediferențiate. El a deosebit ferm
Sociologia modei. Stil vestimentar şi dezirabilitate socială by Alina Duduciuc [Corola-publishinghouse/Science/884_a_2392]
-
iar utilizarea măsurilor de eradicare a melcilor infectați ar distruge și speciile sănătoase de nevertebrate. Pentru a avea eficiență maximă, strategiile IEC ar trebui să fie proiectate și distribuite într-un mediu sensibil cultural cu scopul de a stimula schimbările comportamentale, precum și de a furniza informații ușor de înțeles și, prin urmare, de a crește gradul de conștientizare a problemei. Utilizarea tinerilor, de exemplu, de vârstă școlară ca populație țintă, poate fi o abordare fezabilă pentru succesul controlului pe termen lung
Tratat de oncologie digestivă vol. II. Cancerul ficatului, căilor biliare și pancreasului by Zeno Spârchez () [Corola-publishinghouse/Science/92169_a_92664]
-
învățământul universitar românesc. Instruirea asistată de computer readuce în discuție problema instruirii programate la lecțiile de gramatică, deoarece gramatica este, în opinia autorului înscrisă între științele supuse unei mai mari axiomatizări și unei mai mari modelări, fie pe linia psihologiei comportamentale a lui Crowder, fie pe linia programării liniare a lui Skinner Actorii câmpului educațional universitar, de atitudinea cărora depinde într-un procent hotărâtor succesul sau eșecul inovațiilor în învățământ încă reacționează în această situație cu reticență (fapt subliniat de noi
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
-lea. [ins Deutsch übersetzt von Ruth Kirsch], București, EDP, 1973, 438 [-439] p. [59] PURA, GRIGORE, Creșterea eficienței învățămîntului la lecțiile de sintaxă a propoziției prin instruire programată, Rev. Ped. XXII, 1973, nr. 7-8, p. 92-100. [60] PURA, GRIGORE, Analiza comportamentală ca etapă în elaborarea textelor programate de sintaxă [English abstract], Lucrșt.Oradea-PPM,1973, 65-72. [61] PURA, GRIGORE, Creșterea eficienței învățării la lecțiile de sintaxă a propoziției prin instruire programată, RPed, 22, nr. 7-8, 1973, 92-100. [62] RĂDULEȚ, VIRGIL, Aspecte ale
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
mai multe fațete: "ceea ce declanșează activitatea, o dirijează spre anumite scopuri și o prelungește până când aceste scopuri sunt atinse" (Lévy-Leboyer). Fiecare teorie s-ar aplica unei singure dimensiuni a motivației. Landy și Becker sugerează combinarea teoriilor pentru a trata secvențe comportamentale mai largi. Mai mulți cercetători au urmat această orientare. Vom da numai un exemplu: în primele sale lucrări, Locke arăta că performanțele depind de definirea clară a scopurilor care trebuie atinse, dar nu era preocupat de selecția scopurilor și de
Psihologia socială a organizaţiilor by Claude Louche [Corola-publishinghouse/Science/879_a_2387]
-
o luptă economică și comercială permanentă. Reprezentările sunt apoi modulate în funcție de locul în structură. Bineînțeles, definiția culturii este restrictivă. Ea ține cont, în principal, de dimensiunile cognitive (reprezentările) și nu poate, dat fiind cadrul teoretic, să ia în considerare dimensiunile comportamentale ale culturii. Dar Sauvezon propune un demers deosebit de bogat și promițător de integrare a unor perspective opuse. DE REȚINUT • Cultura constituie, începând din anii 1980, o temă majoră de cercetare în psihologia socială a organizațiilor. • Există mai multe concepții despre
Psihologia socială a organizaţiilor by Claude Louche [Corola-publishinghouse/Science/879_a_2387]
-
obiective se corelează cu însușirea componentelor competenței pedagogice prin tehnica micropredării. Această tehnică se referă la actul didactic menit să asigure o manifestare a competenței comunicative mai pregnantă. Ea este centrată pe analiza stilului dominant, în scopul elaborării unor alternative comportamentale optimizate. Pregătirea practică actuală a cadrelor didactice pentru învățământul primar în realizează în fond o conexiune între conținuturi, obiective, competențe și strategii. Această combinație poate fi completată cu metodologia utilizării mijloacelor de învățământ și cu metodologia evaluării. Categoriile principale de
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]