18,576 matches
-
software permite oricând actualizarea profilurilor ocupaționale, în funcție de evoluția profesiilor și de ritmul de elaborare a acestor profiluri. Prin corelarea acestor surse a rezultat un număr de opt aptitudini cognitive, descrise succint în tabelul 1. Tabelul 1. Aptitudinile evaluate de BTPAC Aptitudine Descriere 1. Abilitatea generală de învățare Capacitatea de a dobândi noi cunoștințe și de a opera cu ele. 2. Aptitudinea verbală Capacitatea de utilizare adecvată a lexicului, sintaxei și de comprehensiune a textelor. 3. Aptitudinea numerică Capacitatea de a înțelege
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
surse a rezultat un număr de opt aptitudini cognitive, descrise succint în tabelul 1. Tabelul 1. Aptitudinile evaluate de BTPAC Aptitudine Descriere 1. Abilitatea generală de învățare Capacitatea de a dobândi noi cunoștințe și de a opera cu ele. 2. Aptitudinea verbală Capacitatea de utilizare adecvată a lexicului, sintaxei și de comprehensiune a textelor. 3. Aptitudinea numerică Capacitatea de a înțelege și opera cu conținuturi numerice. 4. Aptitudinea spațială Capacitatea de a reține și de a opera cu reprezentări mintale spațiale
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
1. Aptitudinile evaluate de BTPAC Aptitudine Descriere 1. Abilitatea generală de învățare Capacitatea de a dobândi noi cunoștințe și de a opera cu ele. 2. Aptitudinea verbală Capacitatea de utilizare adecvată a lexicului, sintaxei și de comprehensiune a textelor. 3. Aptitudinea numerică Capacitatea de a înțelege și opera cu conținuturi numerice. 4. Aptitudinea spațială Capacitatea de a reține și de a opera cu reprezentări mintale spațiale. 5. Aptitudinea de percepție a formei Capacitatea de percepere a constanței formei și a detaliilor
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
Capacitatea de a dobândi noi cunoștințe și de a opera cu ele. 2. Aptitudinea verbală Capacitatea de utilizare adecvată a lexicului, sintaxei și de comprehensiune a textelor. 3. Aptitudinea numerică Capacitatea de a înțelege și opera cu conținuturi numerice. 4. Aptitudinea spațială Capacitatea de a reține și de a opera cu reprezentări mintale spațiale. 5. Aptitudinea de percepție a formei Capacitatea de percepere a constanței formei și a detaliilor obiectelor și de discriminare figură - fond. 6. Abilități funcționărești Capacitatea de a
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
Capacitatea de utilizare adecvată a lexicului, sintaxei și de comprehensiune a textelor. 3. Aptitudinea numerică Capacitatea de a înțelege și opera cu conținuturi numerice. 4. Aptitudinea spațială Capacitatea de a reține și de a opera cu reprezentări mintale spațiale. 5. Aptitudinea de percepție a formei Capacitatea de percepere a constanței formei și a detaliilor obiectelor și de discriminare figură - fond. 6. Abilități funcționărești Capacitatea de a identifica și corecta detalii verbale și numerice din textele scrise. 7. Rapiditatea în reacții Capacitatea
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
Capacitatea de a identifica și corecta detalii verbale și numerice din textele scrise. 7. Rapiditatea în reacții Capacitatea de reacție motorie la stimuli și rapiditatea procesării informației. 8. Capacitatea decizională Abilitatea de a lua decizii corecte, cât mai raționale. Denumirile aptitudinilor au fost, pe cât posibil, preluate din COR și Profilurile Ocupaționale (PO), dar, acolo unde a fost nevoie, s-a păstrat terminologia consacrată din literatura de specialitate. Aptitudinile de coordonare ochi-mână, dexteritate manuală și dexteritate digitală din Profilurile Ocupaționale nu sunt
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
8. Capacitatea decizională Abilitatea de a lua decizii corecte, cât mai raționale. Denumirile aptitudinilor au fost, pe cât posibil, preluate din COR și Profilurile Ocupaționale (PO), dar, acolo unde a fost nevoie, s-a păstrat terminologia consacrată din literatura de specialitate. Aptitudinile de coordonare ochi-mână, dexteritate manuală și dexteritate digitală din Profilurile Ocupaționale nu sunt acoperite de BTPAC, ele având o saturație cognitivă redusă. În plus, considerăm că ele pot fi cel mai bine evaluate prin teste situaționale, contextualizate. Una este dexteritatea
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
fi cel mai bine evaluate prin teste situaționale, contextualizate. Una este dexteritatea manuală necesară pentru un chirurg, alta cea relevantă pentru o dactilografă. Așadar, este hazardată măsurarea lor prin unul și același instrument abstract. În schimb, BTPAC conține alte două aptitudini foarte importante pentru consilierea ocupațională și predicția performanțelor la locul de muncă: rapiditatea în reacții și capacitatea decizională. Fiecare dintre cele opt aptitudini cognitive de maximă relevanță pentru o performanță academică și profesională a fost operaționalizată printr-o serie de
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
Așadar, este hazardată măsurarea lor prin unul și același instrument abstract. În schimb, BTPAC conține alte două aptitudini foarte importante pentru consilierea ocupațională și predicția performanțelor la locul de muncă: rapiditatea în reacții și capacitatea decizională. Fiecare dintre cele opt aptitudini cognitive de maximă relevanță pentru o performanță academică și profesională a fost operaționalizată printr-o serie de teste care o măsoară. Numărul testelor prin care s-a operaționalizat o aptitudine variază în funcție de complexitatea aptitudinii. De pildă, abilitatea generală de învățare
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
rapiditatea în reacții și capacitatea decizională. Fiecare dintre cele opt aptitudini cognitive de maximă relevanță pentru o performanță academică și profesională a fost operaționalizată printr-o serie de teste care o măsoară. Numărul testelor prin care s-a operaționalizat o aptitudine variază în funcție de complexitatea aptitudinii. De pildă, abilitatea generală de învățare, fiind o aptitudine extrem de complexă, cu mai multe fațete, a fost operaționalizată prin șapte teste. În schimb, abilitățile funcționărești, fiind o mai specifice, cu mai puține fațete, au fost operaționalizate
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
capacitatea decizională. Fiecare dintre cele opt aptitudini cognitive de maximă relevanță pentru o performanță academică și profesională a fost operaționalizată printr-o serie de teste care o măsoară. Numărul testelor prin care s-a operaționalizat o aptitudine variază în funcție de complexitatea aptitudinii. De pildă, abilitatea generală de învățare, fiind o aptitudine extrem de complexă, cu mai multe fațete, a fost operaționalizată prin șapte teste. În schimb, abilitățile funcționărești, fiind o mai specifice, cu mai puține fațete, au fost operaționalizate printr-un singur test
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
maximă relevanță pentru o performanță academică și profesională a fost operaționalizată printr-o serie de teste care o măsoară. Numărul testelor prin care s-a operaționalizat o aptitudine variază în funcție de complexitatea aptitudinii. De pildă, abilitatea generală de învățare, fiind o aptitudine extrem de complexă, cu mai multe fațete, a fost operaționalizată prin șapte teste. În schimb, abilitățile funcționărești, fiind o mai specifice, cu mai puține fațete, au fost operaționalizate printr-un singur test, cu mai multe subscale. Numărul total al testelor BTPAC
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
în locațiile cabinetelor de consiliere unde ea a fost instalată offline. Pentru persoanele foarte puțin familiarizate cu calculatorul sau cu anumite dizabilități se recomandă administrarea variantei creion-hârtie. 4. Utilizarea BTPAC. Versiunea lungă și versiunea scurtă Bateria de teste psihologice de aptitudini cognitive poate fi utilizată, în principal, în două scopuri: a) pentru consiliere și orientare profesională (consiliere și orientare vocațională); b) pentru evaluarea performanțelor cognitive individuale prin raportare la o normă pe populație. 4.1. BTPAC și consilierea/orientarea profesională Deși
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
cognitive poate fi utilizată, în principal, în două scopuri: a) pentru consiliere și orientare profesională (consiliere și orientare vocațională); b) pentru evaluarea performanțelor cognitive individuale prin raportare la o normă pe populație. 4.1. BTPAC și consilierea/orientarea profesională Deși aptitudinile nu sunt singurul factor implicat în performanța profesională, șansa de succes a unei persoane este cea mai mare în acele profesii pentru care are aptitudinile necesare. Această asumpție, validată de o cantitate impresionantă de date, a stat la baza stabilirii
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
prin raportare la o normă pe populație. 4.1. BTPAC și consilierea/orientarea profesională Deși aptitudinile nu sunt singurul factor implicat în performanța profesională, șansa de succes a unei persoane este cea mai mare în acele profesii pentru care are aptitudinile necesare. Această asumpție, validată de o cantitate impresionantă de date, a stat la baza stabilirii, pentru fiecare profil ocupațional, a nivelurilor ocupaționale aferente (vezi GATB, O’NET etc.). Practic, fiecare ocupație are un anumit profil aptitudinal, exprimat pe cinci niveluri
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
profil ocupațional, a nivelurilor ocupaționale aferente (vezi GATB, O’NET etc.). Practic, fiecare ocupație are un anumit profil aptitudinal, exprimat pe cinci niveluri (1 - foarte slab, 2 - slab, 3 - mediu, 4 - bun, 5 - foarte bun). BTPAC permite stabilirea nivelului fiecărei aptitudini, în funcție de performanțele la testele aferente, tot pe cinci niveluri sau clase normalizate. Ca atare, profilul aptitudinal al individului se suprapune peste profilul aptitudinal al ocupației. În funcție de diferența dintre cele două profiluri se poate stabili măsura în care, din punct de
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
consilierului, compararea profilului aptitudinal al individului cu profilurile aptitudinale ale profesiilor se face în mod automat de către calculator, astfel: nivel 0 - se selectează acele profesii care corespund exact profilului aptitudinal al individului; nivel 1 - se selectează acele profesii care presupun aptitudini cu un nivel mai jos decât aptitudinile individului; nivelurile 2, 3 și 4 - se selectează toate ocupațiile care presupun aptitudini cu două, trei, respectiv patru niveluri mai jos decât nivelul aptitudinal al individului. La fiecare nivel sunt afișate profesiile selectate
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
profilurile aptitudinale ale profesiilor se face în mod automat de către calculator, astfel: nivel 0 - se selectează acele profesii care corespund exact profilului aptitudinal al individului; nivel 1 - se selectează acele profesii care presupun aptitudini cu un nivel mai jos decât aptitudinile individului; nivelurile 2, 3 și 4 - se selectează toate ocupațiile care presupun aptitudini cu două, trei, respectiv patru niveluri mai jos decât nivelul aptitudinal al individului. La fiecare nivel sunt afișate profesiile selectate la nivelul respectiv, precum și profesiile selectate la
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
0 - se selectează acele profesii care corespund exact profilului aptitudinal al individului; nivel 1 - se selectează acele profesii care presupun aptitudini cu un nivel mai jos decât aptitudinile individului; nivelurile 2, 3 și 4 - se selectează toate ocupațiile care presupun aptitudini cu două, trei, respectiv patru niveluri mai jos decât nivelul aptitudinal al individului. La fiecare nivel sunt afișate profesiile selectate la nivelul respectiv, precum și profesiile selectate la nivelurile anterioare. În acest fel, persoanei care solicită consilierea și orientarea în carieră
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
pildă, o ocupație pentru care profilul aptitudinal propriu se suprapune exact sau poate alege o ocupație inferioară profilului său aptitudinal, dar pe care o preferă din alte motive bine întemeiate. Să presupunem însă și că, după ce i-au fost evaluate aptitudinile, clientul dorește să știe dacă aptitudinile sale se potrivesc pentru o profesie anume, pe care el o specifică direct. În acest caz, consilierul poate accesa profilul aptitudinal al acelei ocupații și peste el poate suprapune profilul aptitudinal al clientului. În
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
aptitudinal propriu se suprapune exact sau poate alege o ocupație inferioară profilului său aptitudinal, dar pe care o preferă din alte motive bine întemeiate. Să presupunem însă și că, după ce i-au fost evaluate aptitudinile, clientul dorește să știe dacă aptitudinile sale se potrivesc pentru o profesie anume, pe care el o specifică direct. În acest caz, consilierul poate accesa profilul aptitudinal al acelei ocupații și peste el poate suprapune profilul aptitudinal al clientului. În acest fel se pot identifica nu
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
anume, pe care el o specifică direct. În acest caz, consilierul poate accesa profilul aptitudinal al acelei ocupații și peste el poate suprapune profilul aptitudinal al clientului. În acest fel se pot identifica nu numai ocupațiile pentru care clientul are aptitudinile necesare (chiar peste nivelul cerut), ci și la ce „distanță”, din punct de vedere aptitudinal, se află față de profesii ce solicită aptitudini peste nivelul aptitudinilor sale. Consilierea se va orienta, în acest caz, spre stabilirea modalităților prin care aceste diferențe
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
suprapune profilul aptitudinal al clientului. În acest fel se pot identifica nu numai ocupațiile pentru care clientul are aptitudinile necesare (chiar peste nivelul cerut), ci și la ce „distanță”, din punct de vedere aptitudinal, se află față de profesii ce solicită aptitudini peste nivelul aptitudinilor sale. Consilierea se va orienta, în acest caz, spre stabilirea modalităților prin care aceste diferențe se pot eventual compensa, pentru a îndeplini cu succes astfel de ocupații. Compararea profilului aptitudinal individual cu profilul aptitudinal al ocupației va
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
al clientului. În acest fel se pot identifica nu numai ocupațiile pentru care clientul are aptitudinile necesare (chiar peste nivelul cerut), ci și la ce „distanță”, din punct de vedere aptitudinal, se află față de profesii ce solicită aptitudini peste nivelul aptitudinilor sale. Consilierea se va orienta, în acest caz, spre stabilirea modalităților prin care aceste diferențe se pot eventual compensa, pentru a îndeplini cu succes astfel de ocupații. Compararea profilului aptitudinal individual cu profilul aptitudinal al ocupației va avea, în general
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
baza comparării celor două profiluri procesul de orientare și consiliere profesională devine mult mai riguros și mai eficace. Figura 1. Compararea nivelului aptitudinal individual cu nivelul unei meserii Stabilirea profilului aptitudinal individual se face prin combinarea scorurilor la testele aferente aptitudinilor. Performanța la fiecare test se exprimă într-un scor care este raportat apoi la o anumită clasă normalizată sau nivel de performanță, de la 1 - foarte slab (=performanță foarte slabă, la limita de jos a 6,7% din populație) la 5
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]