6,232 matches
-
într-un sens propriu al termenului. Numită în Trilogia cunoașterii „cunoaștere paradisiacă”, ea este adecvată obiectului și tocmai prin aceasta își realizează funcția adaptativă. Deși se acumulează în timp și înregistrează o dezvoltare excepțională în era tehnico-științifică, cunoașterea caracterizată prin adecvarea la obiect, în orizontul vieții active a omului, nu are o dimensiune propriu-zis istorică. Omul devine o ființă autentic istorică doar în celălalt mod al existenței sale, adică atunci când el se raportează la obiecte condus de o aspirație de înțelegere
[Corola-publishinghouse/Science/2034_a_3359]
-
creator de mituri, religii, artă, metafizică, concepții sociale și etice. Acestea vor fi caracterizate de Blaga drept tot atâtea încercări de revelare a misterului existenței. Ele sunt supuse cenzurii transcendente și, prin urmare, nu pot fi niciodată „adecvate”, în sensul adecvării în raport cu realitatea în sine. Produselor minții omenești în cele două orizonturi ale existenței le corespund realizările civilizației și culturii. „Cultura răspunde existenței umane într-un mister și revelare, iar civilizația răspunde existenței întru autoconservare și securitate. Între ele se cască
[Corola-publishinghouse/Science/2034_a_3359]
-
revelarea „misterului existenței în totalitatea sa”, nu trebuie să aspire la obiectivitate și valabilitate universală. Ca și toate celelalte creații libere ale spiritului, sistemele metafizice vor trebui să fie apreciate prin raportare la caracteristici intrinseci, și nu la cerințe de adecvare în raport cu un obiect situat în afară. Blaga susținea că o viziune metafizică va trebui judecată „după profunzimea și armonia interioară a vedeniilor ce ni se propun” și considera că „vremelnicia de care este stigmatizată orice concepție metafizică dobândește o fatalitate
[Corola-publishinghouse/Science/2034_a_3359]
-
fundamental al personalității și al patrimoniului Franței". Ba chiar Franța are un puternic orgoliu hegemonic prin francofonie, reușind să atragă multe state sub acest spectru cultural. Alain Dieckhoff citează pe Pierre Nora, care spunea: "Nici o țară n-a stabilit o adecvare perfectă atât de riguroasă între statul național, economia sa, cultura sa, limba sa și societatea sa". Acestea sunt realități evidente pentru Franța, chiar dacă, în ideologie, mulți intelectuali francezi pretind că ne găsim în patria cosmopolitismului. Reușita franceză este un exemplu
[Corola-publishinghouse/Science/1565_a_2863]
-
analiză a psihologiei adolescenților. Efortul de depersonalizare a stilului face greu detectabile contribuțiile proprii ale celor doi autori. Textul depășește însă un probabil stadiu inițial de exercițiu sau de simplu joc, prin elementele moderne atunci ale scriiturii, prin finețea și adecvarea cu care sunt urmărite reacțiile personajelor, în primul rând cele ale copiilor și adolescenților, prin prospețimea și umorul dialogurilor. Un intelectual de sorginte pascaliană, pentru care ironia este, de asemenea, un mijloc firesc de expresie, se arată G. în publicistica
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287244_a_288573]
-
lunete profunde, fiind pictat? �n �ntregi-me de A. Coypel. Hardouin-Mansart deseneaz? ?i importante amenaj?ri �n gr?din?, dintre care l�Orangerie ?i leș Cent Marches (1681-1686), bazinul lui Leto, la Colonnade (1685), le Grand Trianon (1687-1688), realiz�nd �ntotdeauna adecvarea dintre expresie ?i func?ie. �n exterior, el construie?te grajdurile regale la convergen?a celor trei drumuri: de la Paris, de la Sceaux ?i de la Saint-Cloud, care duc la castel trec�nd prin oră?ul Versailles, creat de rege, �ncep�nd
Arhitectura în Europa: din Evul Mediu pînă în secolul al XX-lea by Gilbert Luigi [Corola-publishinghouse/Science/892_a_2400]
-
iunea cea mai determinant? �n aceast? evolu?ie, �n primul r�nd prin publică?iile sale, printre care Contrasts, or a Parallel (1836) ?i True Principles of Pointed, or Christian Architecture (1841). El insist? �n aceste lucr?ri pe perfectă adecvare �ntre religie ?i gotic, care nu trebuie s? fie o simpl? copie; el studiaz? aici modurile de construc?ie medievale ?i cerceteaz? un model social �n via?a secolelor al XIV-lea ?i al XV-lea; el demonstreaz? �n aceste
Arhitectura în Europa: din Evul Mediu pînă în secolul al XX-lea by Gilbert Luigi [Corola-publishinghouse/Science/892_a_2400]
-
de bine, de r?u cu religia; chiar dac? Le G�nie du Christianisme a lui Chateaubriand este, �ncep�nd cu 1802, la originea unei atitudini favorabile fă?? de caracterul �n acela?i timp transcendental ?i pitoresc, ca ?i pentru adecvarea la cultul cre?țin a unei arhitecturi gotice care se vrea, deci, na?io-nal?. Essai sur l�architecture religieuse du Moyen-Age (1824) de A. de Caumont d? arheologiei medievale baze ?tiin?ifice, �n timp ce Notre-Dame de Paris (1831, de
Arhitectura în Europa: din Evul Mediu pînă în secolul al XX-lea by Gilbert Luigi [Corola-publishinghouse/Science/892_a_2400]
-
persoanele cu handicap vizual încadrate în gradul IĂ și de telefon gratuite pentru cei care, din cauza sărăciei, nu le posedă, ceea ce determină o discriminare între persoanele cu handicap de același grad. Prin urmare, lipsa unui feedback referitor la gradul de adecvare a prestațiilor nu face posibilă evidențierea contribuției pe care acestea o aduc în mod real la îmbunătățirea calității vieții persoanelor cu handicap; în același timp, prestațiile oferite neglijează aproape în totalitate aspectele ce țin de prevenție și recuperare. Propuneri (Raportul
[Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
Services Systems Implementation of Normalization Goalsă, care constă într-un număr de 42 de itemi plasați pe o scală utilizabilă de cel puțin trei evaluatori. Acești itemi sunt împărțiți în două categorii și sunt examinați din perspectiva impactului lor asupra adecvării cadrului fizic, relațiilor, activităților și utilizării timpului liber: cei care sunt în primul rând legați de impactul serviciului asupra imaginii sociale a beneficiarilor și cei ce sunt în mod nemijlocit legați de competența personală a utilizatorilor. Dincolo de aspectele seducătoare și
[Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
a demonstra cum să ne întoarcem la Lovinescu, ci de a demonstra ce se întâmplă când vrem să sărim peste capitolul Lovinescu.” Principul structurant aplicat materiei este, de asemenea, marxist și comunist-internaționalist: ceea ce dă valoare de adevăr unei poziții este adecvarea la poziția partidului, Gh. Gheorghiu-Dej și Nicolae Ceaușescu fiind referințe de autoritate. Tabloul propus de V. a fost considerat o revoltătoare mistificație. Și mai multă vâlvă a făcut cartea despre G. Călinescu, Între Aristarc și bietul Ioanide (1978), ieșită din
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290650_a_291979]
-
Detaliile informaționale sunt selectate în funcție de interesul manifestat de elevi pentru acestea. 5.3. Informația este oferită în raport cu nivelul de înțelegere al elevilor. COMPONENTA 8 UTILIZAREA DE MATERIALE DIDACTICE Descriere: Unitatea de competență se referă la folosirea de materiale didactice pentru adecvarea conținutului informațional la nevoile instructiv educative. Elemente de competență 1. Identifică situațiile care necesită folosirea materialelor didactice 2. Selectează materialele didactice complementare 3. Utilizează materiale didactice CRITERII DE REALIZARE 1.1. Situațiile de învățare sunt analizate pentru a se identifica
Competenţa profesională în sistemul educaţional by Marin Pânzariu, Andrei Enoiu-Pânzariu () [Corola-publishinghouse/Science/734_a_1172]
-
feluri realitatea. Dar în spatele tuturor raționamentelor noastre se ascunde, de fapt, determinarea cauzală, nomologică. Dacă derivăm rațional ceva, o facem printr-o deducție în cele din urmă cauzală. Chiar și raționalitatea teleologică, axiologică, valorică conduce la o coerență cauză-efect, prin adecvarea mijloacelor la scopuri. Este semnificativul invocat de Levi-Strauss compatibil cu aceste conotații ale raționalității? Putem adică găsi un alt logos de tăria logicii din cea de a doua tematizare, care să confere lumii o inteligibilitate semnificantă? Pentru început vom spune
Semn și interpretare by Aurel Codoban [Corola-publishinghouse/Science/295577_a_296906]
-
și hermeneutica religioasă - care este fie interpretarea divinatorie (vise, oracole, ghicitori pline de sens), fie interpretarea de texte sacre tradiționale. Pentru etapa psihologico-istorică a hermeneuticii, limba este o nomenclatură, un sistem de nume date realității și există o relație de adecvare între nume și ceea ce el denumește. Teoria adevărului este "teoria adevărului coerență": o corectă folosire a algoritmilor gândirii duce, cu siguranță, la adevăr dacă are ca punct de plecare o axiomă adevărată (Descartes, Kant). Această hermeneutică se bazează pe principiul
Semn și interpretare by Aurel Codoban [Corola-publishinghouse/Science/295577_a_296906]
-
face din istorie locul construcției în cunoaștere a lumii. Istoria apare în dimensiunea ei înnoitoare și cunoașterea însăși devine istorică. Pentru etapa psihologico-istorică a hermeneuticii limba este o nomenclatură, un sistem de nume date realității și există o relație de adecvare între nume și ceea ce el denumește. Teoria adevărului este "teoria adevărului coerență": o corectă folosire a algoritmilor gândirii duce la 96 adevăr dacă are ca punct de plecare o axiomă și efectueză "pași logici" necontradictorii. (Descartes, Kant). Cunoașterea este suprapusă
Semn și interpretare by Aurel Codoban [Corola-publishinghouse/Science/295577_a_296906]
-
și financiare generate de un nivel ridicat al gradului de îndatorare, au fost elaborate o serie de seturi de indicatori. Au fost creați astfel indicatori privind datoria publică, pentru a evidenția nivelul, structura și dinamica sa, dar și indicatori privind adecvarea resurselor. În continuare vom prezenta acești indicatori, pe formele și palierele de gestionare a datoriei, adică: indicatori ai datoriei publice interne și indicatori ai datoriei publice externe. Indicatori ai datoriei publice interne În vederea analizării datoriei publice interne se pot utiliza
Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_489]
-
o anumită instituție de formare sau pentru un anumit ciclu sau produs de formare. Sunt acele studii care se interesează de posibilitatea implementării unui anumit produs/serviciu educațional în funcție de criterii demografice, sociologice și culturale relative la populația vizată. Subliniem importanța adecvării produsului sau serviciului educațional la caracteristicile culturale ale populației vizate. Neluarea în calcul a acestor caracteristici poate conduce la un eșec timpuriu. Studiile de dezvoltare sau de restructurare, care au ca obiectiv posibilitatea unei anumite instituții educaționale, deja implantată pe
Managementul, marketingul educationl by Gheorghe Spiridon, Ana Mioara Spiridon () [Corola-publishinghouse/Science/1641_a_2943]
-
care să difuzeze informații pozitive, să recomande școala publicului specific al acesteia; ranforsarea imginii deținute de către agenții ce solicită pe piața muncii calificări specifice școlii, amplificând șansa angajării absolvenților, în condiții mutual avantajoase. Practicarea unui marketing educațional de relație cere adecvarea perfectă a ofertei școlare la nevoile, dorințele, gusturile și preferințele elevilor și părinților, pe de o parte și la cerințele de ansamblu ale sectoarelor care vor absorbi absolvenții, pe de altă parte. Soluția pe care școala trebuie să o adopte
Managementul, marketingul educationl by Gheorghe Spiridon, Ana Mioara Spiridon () [Corola-publishinghouse/Science/1641_a_2943]
-
europene și explică 31,8% din variația totală a variabilelor ce măsoară încrederea în fiecare instituție în parte. KILOMETRIO = 0,772, iar cea mai mică comunalitate este 0,199 (pentru extracție am folosit Principal Axis Factoring). Am testat nivelul de adecvare a modelului de analiză, rulându-l pentru fiecare societate în parte. Rezultatele confirmă existența unui factor de încredere difuză în instituții având aceeași structură pentru fiecare dintre cele 43 de societăți luate în considerație Monografia comunei Trifești (1995), Trifești, Lunca
[Corola-publishinghouse/Science/2221_a_3546]
-
o persoană prestează o anumită activitate, adică dacă a efectuat sau nu acea sarcină la standardele stabilite. Termenul de performanță poate fi utilizat în contexte variate, cu diferite nuanțe: fie sinonim cu realizarea - în sensul că implică anumite măsurări ale adecvării comportamentului, fie asimilat competenței. Evaluarea performanțelor nu trebuie însă confundată cu determinarea competențelor, când urmărim dacă anumite abilități sunt prezente la o persoană și-i asigură acesteia baza necesară rezolvării diverselor situații/sarcini (Rogers, 1996). Sensul conceptului de „competență” se
[Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
de a se lua măsuri, la nivel organizațional, pentru a reduce diferențele între judecarea performanței și acordarea calificativelor (Murphy, Cleveland, 1995). d). Evaluare sistemului de apreciere presupune estimarea nivelului de aplicabilitate practică al sistemului de evaluare și a gradului de adecvare al acestuia la mediul organizațional vizat. Parametrii după care se face această evaluare sunt precizia evaluării (în cazul în care ne referim la judecățile evaluatorilor) și utilitatea mesajului transmis între organizație și angajat. Studiul erorilor în judecarea performanțelor (de exemplu
[Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
de conducere care să fie potrivită în orice situație. Modul de abordare a fiecărei probleme trebuie adecvat cerințelor situației specifice, respectiv tipurilor de activități, de oameni sau de mediu în care funcționează organizația. Eficiența organizației este determinată de modul de adecvare a structurii și proceselor interne ale organizației cu natura mediului în care funcționează. Constituindu-se ca o provocare la adresa interpretării organizațiilor ca sisteme închise, teoriile de continență accentuează ideea că „o mare parte a varianței din comportamentul unor firme depinde
[Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
sisteme închise, teoriile de continență accentuează ideea că „o mare parte a varianței din comportamentul unor firme depinde de mediu”. În cadrul abordării de contingență au fost promovat extrem de multe analize și modele a căror premisă principală era că modul de adecvare dintre caracteristicile organizațiilor și cerințele mediului va determina însăși capacitatea lor de adaptare. 10. 3.1.1. Tom Burns, G. M. Stalker Unul dintre studiile de referință în care este studiată relația dintre structura organizației și mediu aparține lui Tom
[Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
sau distribuite specializărilor existente. Burns și Stalker consideră că performanța organizațională va fi optimă atunci când sistemul mecanic este asociat cu un mediu stabil, iar cel organic cu un mediu dinamic. 10. 3.1.2. P. Lawrence și J. Lorch Necesitatea adecvării dintre structura organizațională și caracteristicile mediului pentru obținerea unor performanțe înalte a fost confirmată și de studiile realizate de P. Lawrence și J. Lorch în 1967. Cei doi au studiat mai multe organizații din trei tipuri diferite de industrii: materiale
[Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
au pornit de la premisa conform căreia, cu cât mediul în care funcționează organizația este mai dinamic, cu atât mai mare va fi gradul de diferențiere între subsistemele componente. Rezultatele cercetării au arătat că eficiența organizațională este determinată de gradul de adecvare dintre structura unei organizații și cerințele mediului. Astfel, într-o organizație care funcționează într-un mediu stabil poate exista un set unitar de programe, scopuri și expectanțe valabile pentru toți membrii organizației, în timp ce într-un mediu dinamic, cerințele de schimbare
[Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]