14,680 matches
-
școlar și motivația academică, precum și varietatea de patternuri comportamentale considerate ca inadecvate. Acestea caracterizau copiii proveniți din familii cu o educație socio-economic scăzut (sau adesea analfabeți), sosiți din țări din Orientul Apropiat sau Africa de Nord. Profesori, administratori și specialiști influențați de experimente educaționale din alte părți ale lumii, au propus diverse analize și remedii ale decalajului educațional din sistemul de învățământ (vezi, spre exemplu, Amir, Sharan și Ben Ari, 1984; Eshel și Klein, 1995; Klein și Eshel, 1980). Integrarea a fost politica
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
aplicarea sa din 1966 în unul dintre cele mai bune licee din Israel, la care ne vom referi în continuare utilizînd numele de Liceul de Elită. Primele două clase care au făcut parte din acest proiect au fost considerate drept experimente educaționale și însoțite de studii de evaluare (Frankenstein, 1970a), care au indicat în general succese școlare indiscutabile. Aspectele sociale și personale ale învățării în săli de clasă separate pe toată perioada liceului nu au fost totuși direct evaluate în studiul
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
de studii de evaluare (Frankenstein, 1970a), care au indicat în general succese școlare indiscutabile. Aspectele sociale și personale ale învățării în săli de clasă separate pe toată perioada liceului nu au fost totuși direct evaluate în studiul inițial. Urmând acest experiment, Liceul de Elită utilizează chiar și astăzi predarea de reabilitare în una sau două clase formate din elevi selectați, în fiecare an - o politică ce constituie adesea ținta criticilor și dezbaterilor publice. Abordarea generală a studiului nostru și a eșantionului
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
de a i se devota. Informarea „elegantă, distinsă și cuceritoare” ar epuiza rostul cronicii, ierarhizările și judecățile definitive revenind de drept criticii. S-a rostit cu venerație despre Tudor Arghezi, Mihail Sadoveanu, Liviu Rebreanu și Camil Petrescu, a respins impostura, experimentul și modernismul strident. Remarca orientarea liricii europene spre „poezia de construcție”, cerebrală și era contrariat de neglijarea „patosului”, cheie de boltă a capodoperei. Mai târziu a văzut în poezia de la „Gândirea” un ideal, iar în ortodoxism, o șansă a literaturii
ALEXANDRESCU-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285239_a_286568]
-
regiunile din această parte a Europei e cât se poate de adevărat. Fără a se situa la nivelul de organizare al vieții cultural-comunitare din Vest, evreii de aici contribuie la crearea unor „culoare” de transmitere a informațiilor, a ideilor, a experimentelor științifice. Legăturile între coreligionari nu sunt întrerupte. Ele vor facilita măcar pătrunderea învățăturilor. Uneori, mai mult decât atât: studiul limbii și culturii ebraice, devenit obligatoriu în universitățile din Occident, va reprezenta o principală punte de comunicare. Cartea ebraică e adusă
Tentaţia lui homo europaeus. Geneza ideilor moderne în Europa Centrală şi de Sud-Est by Victor Neumann () [Corola-publishinghouse/Science/2253_a_3578]
-
dorința de emancipare, despre racordarea gândirii intelectuale la aceea a Europei timpului, despre elementele moderne, propunând alte structuri sociale, alte ierarhii politice și religioase, un sistem de învățământ înnoit. Banatul realizează încă de la începutul guvernării austriece o comunicare directă cu experimentele politice de la Viena, cu sistemul reformelor economice și sociale promovate de cercurile conducătoare din capitala Imperiului Habsurgic. Absența nobilimii în această regiune, altminteri o particularitate a societății bănățene din primele decenii ale secolului al XVIII-lea, deci absența unui factor
Tentaţia lui homo europaeus. Geneza ideilor moderne în Europa Centrală şi de Sud-Est by Victor Neumann () [Corola-publishinghouse/Science/2253_a_3578]
-
acceptabilă pentru retină. Somnul ia parte la homeostazie, în sensul că reglează un exces de activitate a unei părți a organismului. În plus, somnul are o periodicitate circadiană, adică revine în fiecare zi independent de factorii de mediu. Într-adevăr, experimentele legate de somn, făcute pe om, aduc dovada existenței unui așa-zis «ceas intern», care are rolul de a regla ritmurile circadiene de veghe și de somn. În ciuda absenței unor criterii precum ziua și noaptea, se pare că omul păstrează
[Corola-publishinghouse/Science/2328_a_3653]
-
cât fac 3x4?», apoi să i se repete „3×4?”, intercalând «4×3» de mai multe ori, cu o cadență susținută, timp de un minut. Ea răspunde foarte repede și în mod automat: «12». Tot în același ritm, se încheie experimentul cerându-i-se să spună o culoare. Răspunsul său va fi în general: «roșu». Acest al doilea «test» face demonstrația inversă a importanței inconștiente a simbolurilor. Persoana este sensibil agasată de acest chestionar repetitiv și rapid. În consecință, ea evocă
[Corola-publishinghouse/Science/2328_a_3653]
-
întâmplătoare de oameni, ci o alăturare coerentă și bine structurată de ziariști, cu personalitatea, sensibilitatea, creativitatea și subiectivitatea lor. Ziarul nu este un implacabil „pat al lui Procust”, dar nici un spațiu tipografic aflat la bunul-plac al oricui, un loc al experimentului și al inspirației de moment. Dimpotrivă, în ciuda oricărui efort de originalitate, jurnalistul tânăr trebuie să deprindă și să respecte cerințele de bază, alfabetul scriiturii de presă. 2.1. Lizibilitatea Când spui „articol de presă”, te gândești la simplitatea lecturii, la
Tehnici de redactare în presa scrisă by Sorin Preda () [Corola-publishinghouse/Science/2252_a_3577]
-
proceduri de predare-învățare, dispozitive și logiciele de fixare, de recapitulare, de evaluare, de validare etc.). Software educațional reprezintă orice produs digital în orice format, ce poate fi utilizat pe orice calculator și reprezintă un subiect, o temă, o problemă, un experiment, o lecție, un curs etc., fiind o alternativă sau un complement față de metodele educaționale tradiționale (tabla, creta etc.; vezi și Vlada, 2003). La acestea se pot adăuga și unele ipostaze multimedia ce pot dezvolta expresii mult mai complexe, integrând staticul
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
elev/student Dispozitivul de e-learning clasic Dispozitivul m-learning (fără fir) Pas cu pas Întăriri permanente, multidirecționale Asincron, în momente dinainte precizate Atât sincron, cât și asincron Prin probe standardizate Prin probe laxe, adaptate la situații și persoane Pe bază de experimente simulate sau de laborator Pe baza unor studii reale de caz sau prin intermediul unor situri specializate pentru experimentare Prin intermediul suporturilor de hârtie scrise Prin intermediul unor suporturi digitale, mai ieftine și mai ușor de mânuit Loc de desfășurare și testare Dispozitivul
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
conexiunea dintre stimul și impulsul spre acțiune. Învățarea are loc prin încercare-eroare. Experiențele lui au adus în atenție problema motivației, a recompensei și sancțiunii. I.P.Pavlov (1849 1936) este fondatorul teoriei condiționări clasice, a teoriei reflexelor condiționate, binecunoscută în forma experimentului clasic efectuat cu câini. Mecanismele reflexului condiționat comune omului și animalelor sunt grupate în primul sistem de semnalizare, iar reflexele condiționate, specifice omului, sunt grupate în cel de al doilea sistem de semnalizare, stimulul universal fiind cuvântul. J.B. Watson (18781958
UNIVERSITATEA DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ALE MIŞCĂRII SPORTULUI ŞI SĂNĂTĂŢII APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT. In: APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT by CĂTĂLINA ABABEI () [Corola-publishinghouse/Science/279_a_493]
-
constă în aceea că a introdus în relația S-R variabila intermediară O. Stimulul S afectează organismul O și ceea ce se întâmplă în consecință răspunsul R depinde de O în egală măsură ca și de S. În conformitate cu această logică, în experimente se măsoară mărimile de intrare (input) și cele de ieșire (output) și pe această bază, se face interferența asupra a ceea ce se întâmplă în organism, și se postulează diferite variabile intermediare care prin relații matematice devin foarte obiective. Punctul de
UNIVERSITATEA DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ALE MIŞCĂRII SPORTULUI ŞI SĂNĂTĂŢII APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT. In: APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT by CĂTĂLINA ABABEI () [Corola-publishinghouse/Science/279_a_493]
-
studenții acestei universități lucrează într-o ambianță de studiu intens, grație abundenței de echipamente electronice, personalului didactic de înaltă calificare și faptului că universitatea excelează în domenii ca inteligența artificială, robotică, inginerie electronică, ingineria software-ului și psihologia cunoașterii. Acest experiment în stil american a dat rezultatele scontate, transformând această universitate într o renumită citadelă (Gini Courter, Annette Marquis, 1997) Lumea sportului, și în primul rând a celui de înaltă performanță, confruntat cu rezultate incredibile, perfect inutile dar înzestrate cu o
UNIVERSITATEA DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ALE MIŞCĂRII SPORTULUI ŞI SĂNĂTĂŢII APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT. In: APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT by CĂTĂLINA ABABEI () [Corola-publishinghouse/Science/279_a_493]
-
curs se adresează masteranzilor de la informatizare și modelare în educație fizică și sport. Prezentată unitar, pe structura unei autentici cercetări științifice în domeniu, tematica cursului cuprinde toate capitolele necesare unui asemenea demers din care nu putea să lipsească fundamentarea științifică, experimentul însoțit de prelucrarea și interpretarea datelor, susținute în final de modelarea procesului de învățare și de concluziile obiectivante aferente teoriei informației și a abordării sale sistemice. Parcurgerea cursului te convinge în final de avantajele conducerii procesului de instruire din atletism
TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina () [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
-
oriunde, ceea ce conferă pronosportului caracterul de joc de noroc. Claude Shannon a reușit să dea pentru prima dată expresia lui H entropiaîn funcție de probabilitățile P 1 , P 2 , ..P n , reușind astfel să arate cum se exprimă măsura nedeterminării unui experiment în funcție de probabilitățile evenimentelor respective. 2.3. Aplicații ale entropiei informaționale la sistemele evolutive cu evenimente preferențiale După Gh. Zapan, sistemele evolutive cu evenimente preferențiale, sunt „acele sisteme care în evoluția lor, naturală sau dirijată, își schimbă structura și gradul de
TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina () [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
-
sau parțială-. Probabilitatea este dată de suma probabilităților evenimentelor preferențiale, convertite într-un singur eveniment preferențial global; eveniment nepreferențial -1-peste reprezentat de lipsa de însușire sau rezolvare, precum și de însușirea sau rezolvarea greșită. M. Banto a efectuat un astfel de experiment printr-un test de cunoștințe aplicat elevilor dintr-o clasă “X” unde au fost utilizate 30 de întrebări, fiecare dintre ele considerându-se drept eveniment preferențial. În ordinea importanței lor, evenimentele au fost repartizate pe 5 grupe astfel: relații organ
TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina () [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
-
biunivoce între spațiul intrărilor și spațiul ieșirilor. Identificarea mulțimii tuturor perechilor U, y constituie analiza sistemului, adică determinarea comportamentului ieșirii la un anumit stimul -intrare-V. Ghenadi, 1994-. Analiza sistemului este posibilă fie pe cale experimentală, fie pe cale teoretică. În primul caz, experimentul poate fi total, parțial sau indirect. Condiția necesară, dar nu și suficientă, a experimentului total este accesibilitatea sistemului. Dacă este fizic posibil să se acționeze asupra tuturor intrărilor sistemului și să se observe toate ieșirile, atunci experimentul total este posibil
TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina () [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
-
analiza sistemului, adică determinarea comportamentului ieșirii la un anumit stimul -intrare-V. Ghenadi, 1994-. Analiza sistemului este posibilă fie pe cale experimentală, fie pe cale teoretică. În primul caz, experimentul poate fi total, parțial sau indirect. Condiția necesară, dar nu și suficientă, a experimentului total este accesibilitatea sistemului. Dacă este fizic posibil să se acționeze asupra tuturor intrărilor sistemului și să se observe toate ieșirile, atunci experimentul total este posibil. Există însă situații în care natura sistemului nu permite nici măcar un experiment parțial sau
TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina () [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
-
În primul caz, experimentul poate fi total, parțial sau indirect. Condiția necesară, dar nu și suficientă, a experimentului total este accesibilitatea sistemului. Dacă este fizic posibil să se acționeze asupra tuturor intrărilor sistemului și să se observe toate ieșirile, atunci experimentul total este posibil. Există însă situații în care natura sistemului nu permite nici măcar un experiment parțial sau indirect. Singura posibilitate care rămâne deschisă este aceea de a studia comportarea sistemului descriindu-l cu ajutorul unor ecuații care să reproducă relațiile între
TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina () [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
-
suficientă, a experimentului total este accesibilitatea sistemului. Dacă este fizic posibil să se acționeze asupra tuturor intrărilor sistemului și să se observe toate ieșirile, atunci experimentul total este posibil. Există însă situații în care natura sistemului nu permite nici măcar un experiment parțial sau indirect. Singura posibilitate care rămâne deschisă este aceea de a studia comportarea sistemului descriindu-l cu ajutorul unor ecuații care să reproducă relațiile între intrările, stările și ieșirile sale. Evident, acest lucru este posibil dacă se cunoaște structura sistemului
TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina () [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
-
prospectiv. Metoda modelării are valoare euristică și practică. Cu ajutorul ei se sugerează, se confirmă sau se infirmă ipoteze; ea stimulează cercetarea experimentală și teoretică, conduce la cunoașterea unor caracteristici ale originalului, la caracterizarea esențelor acestuia. Intervenind acolo unde observația și experimentul sunt neoperante, modelarea completează sistemul mijloacelor de investigație. Ea nu trebuie să constituie scop în sine și nici nu trebuie să conducă la abandonarea cercetărilor directe. Datele obținute de modelare vor determina o stimulare a cercetării originalului pe căile sugerate
TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina () [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
-
garduri din țară, fete de categoria I a, la un număr de 20 de probe și calcularea coeficientului de corelație al acestora cu proba de concurs; stabilirea valorilor de „prag” corespunzătoare evenimentelor preferențiale; organizarea cercetării prin stabilirea grupelor martor și experiment; asigurarea acelorași condiții de testare și înregistrare a datelor, pentru ambele grupe; determinarea coeficientului de corelație dintre rezultatele finale obținute de subiecții din grupa experiment, la probele ce constituie evenimentele preferențiale și proba de concurs; determinarea ponderilor evenimentelor preferențiale în cadrul
TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina () [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
-
concurs; stabilirea valorilor de „prag” corespunzătoare evenimentelor preferențiale; organizarea cercetării prin stabilirea grupelor martor și experiment; asigurarea acelorași condiții de testare și înregistrare a datelor, pentru ambele grupe; determinarea coeficientului de corelație dintre rezultatele finale obținute de subiecții din grupa experiment, la probele ce constituie evenimentele preferențiale și proba de concurs; determinarea ponderilor evenimentelor preferențiale în cadrul sistemului; atingerea și chiar depășirea valorilor „prag” pe parcursul studiului, la grupa experiment; determinarea probabilităților de realizare a evenimentului preferențial global la ambele grupe; evidențierea gradului
TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina () [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
-
grupe; determinarea coeficientului de corelație dintre rezultatele finale obținute de subiecții din grupa experiment, la probele ce constituie evenimentele preferențiale și proba de concurs; determinarea ponderilor evenimentelor preferențiale în cadrul sistemului; atingerea și chiar depășirea valorilor „prag” pe parcursul studiului, la grupa experiment; determinarea probabilităților de realizare a evenimentului preferențial global la ambele grupe; evidențierea gradului de învățare a tehnicii alergării de garduri la grupa experimentală comparativ cu grupa de control. În efectuarea cercetării am plecat de la următoarele ipoteze de lucru: că procesul
TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina () [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]