10,485 matches
-
examenului de certificare, consemnat în Fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale, completată pentru fiecare candidat, se afișează în ziua susținerii probei orale ( susținerea proiectului ) și nu poate fi contestat. ... Secțiunea IV Conținutul examenului de absolvire a școlii postliceale și de maiștri Articolul 34 Examenul de absolvire a școlii postliceale și al școlii de maiștri constă într-o probă practică, o probă scrisă și realizarea și susținerea unui proiect. Articolul 35 (1) Proba practică constă în realizarea unei teme
METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214376_a_215705]
-
a susținerii orale, completată pentru fiecare candidat, se afișează în ziua susținerii probei orale ( susținerea proiectului ) și nu poate fi contestat. ... Secțiunea IV Conținutul examenului de absolvire a școlii postliceale și de maiștri Articolul 34 Examenul de absolvire a școlii postliceale și al școlii de maiștri constă într-o probă practică, o probă scrisă și realizarea și susținerea unui proiect. Articolul 35 (1) Proba practică constă în realizarea unei teme și are ca scop confirmarea, în condiții de examen, a dobândirii
METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214376_a_215705]
-
cu cel puțin 60 de zile înainte de începerea examenului. Inspectorul școlar de specialitate, consultând profesorii metodiști de specialitate, stabilește tematica unitară la nivel de județ/municipiului București pentru fiecare calificare și o transmite unităților de învățământ cu absolvenți ai învățământului postliceal, care o afișează cu cel puțin 45 de zile înaintea începerii examenului. Pentru unele calificări se pot elabora norme metodologice specifice privind structura subiectelor pentru proba scrisă. ... (4) Comisiile metodice de specialitate din unitățile de învățământ în care se organizează
METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214376_a_215705]
-
tehnologice, acțiunilor și activităților din domeniul calificării, rezolvarea teoretică a unor probleme practice, rezolvarea de studii de caz etc. ... (2) Lista temelor proiectelor pentru fiecare calificare se stabilește la nivelul unităților de învățământ care școlarizează și au absolvenți ai școlii postliceale sau ai școlii de maiștri pe baza propunerilor cadrelor didactice de specialitate. Lista avizată de către comisia metodică de specialitate, finalizată eventual împreună sau după consultarea reprezentanților întreprinderii(lor)/instituțiilor cu care unitatea de învățământ are încheiată convenție/contract/protocol de
METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214376_a_215705]
-
lor)/instituțiilor cu care unitatea de învățământ are încheiată convenție/contract/protocol de colaborare privind pregătirea practică este transmisă pentru avizare CJEC. Temele proiectelor sunt aprobate de către Consiliul de administrație al unității de învățământ. ... (3) Temele proiectelor pentru absolvenții învățământului postliceal , domeniul sănătate și asistență pedagogică, se transmit Autorităților Județene de Sănătate Publică și Organizației Ordinul Asistenților Medicali din România spre avizare. (4) Lista temelor se definitivează și se face publică la nivelul unității de învățământ înainte de finalul penultimului semestru al
METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214376_a_215705]
-
vor fi specificate în Fișa de evaluare, Anexa nr. 8; (b) Candidații consultă tematica afișată și optează pentru una dintre teme. Opțiunea candidatului se face în scris, la secretariatul unității de învățământ, până la începutul ultimului semestru de studiu al învățământului postliceal. Validarea opțiunilor pentru temele de proiect necesită acceptul îndrumătorului proiectului și cel al șefului comisiei metodice de specialitate, pentru fiecare candidat în parte; (c) Aprobarea opțiunilor pentru temele proiectelor, precum și a îndrumătorilor acestora se face de către consiliul de administrație al
METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214376_a_215705]
-
pentru temele proiectelor, precum și a îndrumătorilor acestora se face de către consiliul de administrație al unității de învățământ până cel târziu la începutul ultimului semestru de studiu; (d) Comisia metodică de specialitate din fiecare unitate de învățământ cu absolvenți ai învățământului postliceal are responsabilitatea de a prezenta îndrumătorilor de proiect Fișa de evaluare a proiectului (Anexa nr. 8), pe care aceștia o vor folosi drept instrument de monitorizare a progresului activităților la proiect, pe tot parcursul derulării acestuia (primele trei părți ale
METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214376_a_215705]
-
anteriori pentru a asigura propunerea unor teme care să permită candidaților realizarea unor proiecte personale, originale și valoroase. ... (6) Pot fi conducători de proiect cadrele didactice de specialitate care au în norma de predare module din curriculumul pentru calificările învățământului postliceal pentru care se organizează examenul de certificare. Îndrumătorii de proiect sunt, de regulă, cadre didactice de specialitate cu experiență în evaluarea competențelor profesionale care dau dovadă de obiectivitate, corectitudine, flexibilitate, respect, responsabilitate. Îndrumătorul de proiect are următoarele obligații: a. face
METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214376_a_215705]
-
regulă, cadre didactice de specialitate cu experiență în evaluarea competențelor profesionale care dau dovadă de obiectivitate, corectitudine, flexibilitate, respect, responsabilitate. Îndrumătorul de proiect are următoarele obligații: a. face cunoscute din timp temele pentru proiectele elevilor din ultimul an al școlii postliceale/școlii de maștri, precum și competențele care se au în vedere prin realizarea și susținerea proiectului, conform standardului de pregătire profesională pentru fiecare calificare; b. oferă consultanță și sprijin candidaților în alegerea temei pentru proiect; c. recomandă bibliografia minimală, precum și documentația
METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214376_a_215705]
-
pentru susținerea proiectului în fața comisiei de examinare. ... (5) Partea scrisă a proiectului, însoțită de Fișa de evaluare a proiectului, completată (primele trei părți), se depun la secretariatul unității de învățământ cu o săptămână înainte de finalizarea cursurilor anilor terminali ai învățământului postliceal și primesc un număr de înregistrare. După susținere, proiectul împreună cu Fișa de evaluare a proiectului , completată (părțile I-IV), se arhivează de către unitatea de învățământ, pentru o perioadă de trei ani ... Articolul 39 (1) Proiectul se susține în fața comisiei de
METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214376_a_215705]
-
profesionale se poate face astfel încât toți candidații din aceeași localitate să susțină proba în aceeași zi. ... Articolul 41 (1) Conducerile tuturor unităților de învățământ cu absolvenți ai școlii de arte și meserii, anului de completare, liceului tehnologic și a învățământului postliceal, după caz, au obligația să asigure calitatea examenelor estimând cheltuielile pentru examene și solicitând finanțarea, conform art. 167 a Legii învățământului nr. 84/1995 , necesară desfășurării optime a examenului de certificare a calificării profesionale pentru procurarea materialelor, materiilor prime, substanțelor
METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214376_a_215705]
-
greșelilor de transcriere a rezultatelor finale în cataloagele de examen se fac numai cu cerneală roșie, de către persoana din comisie care a greșit, sub semnătură, iar președintele comisiei contrasemnează și ștampilează. Secțiunea V: Desfășurarea probelor examenului de absolvire a școlii postliceale și de maiștri Articolul 51 Proba practică a examenului de absolvire se desfășoară, de regulă, în unități economice, sanitare, în cabinete, ateliere, ferme, laboratoare de specialitate din unitățile de învățământ desemnate centre de examen, în condiții cât mai apropiate de
METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214376_a_215705]
-
final obținut la susținerea orală a proiectului, respectiv "admis", "respins", "neprezentat", "eliminat din examen", după caz. Un candidat se consideră "neprezentat", dacă a absentat la susținerea orală a proiectului. ... Articolul 67 (1) Media generală de absolvire pentru candidații de la școlile postliceale și școlile de maiștri este media aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire a notelor obținute la proba practică, proba scrisă și susținerea proiectului. Nu se calculează media de absolvire pentru candidații care nu au promovat una sau mai multe probe
METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214376_a_215705]
-
și Programe, în termen de 15 zile de la încheierea examenului. Un exemplar al raportului anual se trimite și tuturor unităților de învățământ profesional și tehnic din județ. ... (2) Raportul Comisiei Județene/a Municipiului București de Evaluare și Certificare pentru învățământul postliceal - domeniul sanitar se transmite și Autorității Județene de Sănătate Publică și Ordinului Asistenților Medicali din România. ... Articolul 77 (1) Respectarea prezentei metodologii de organizare și desfășurare a examenului de certificare este obligatorie pentru toate persoanele implicate în organizarea și defășurarea
METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214376_a_215705]
-
profesionale Centrele de examen se numesc prin decizia Inspectoratele Școlare Județene/al Municipiului București, în unități de învățământ acreditate care au absolvenți ai școlii de arte și meserii, ai anului de completare, ai ciclului superior al liceului tehnologic, ai școlii postliceale și de maiștri propuse de Comisia Județeană de Evaluare și Certificare și aprobate de Comisia Națională de Evaluare și Certificare. La centrele de examen astfel constituite pot susține examenul de certificare a calificării profesionale numai absolvenții unităților de învățământ arondate
METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214376_a_215705]
-
îndrumătorului: 3. Stabilirea planului de redactare a Proiectului - suport scris : - Perioada: - Revizuit: - Forma finală acceptată de către îndrumător: 4. Întâlniri pentru monitorizarea proiectului (cel puțin 5 întâlniri săptămânale): Nr. Anexa 6 MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII ȘI INOVĂRII Examenul de absolvire a învățământului postliceal Calificarea: Numărul temei: Tema: Președinte de comisie: Nume și prenume/semnătura Profesori evaluatori: Nume și prenume/semnătura Anexa 7 MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII ȘI INOVĂRII FIȘA DE EVALUARE Examenul de absolvire a învățământului postliceal Sesiunea: Centrul de examen: Calificarea: Numele și
METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214376_a_215705]
-
ȘI INOVĂRII Examenul de absolvire a învățământului postliceal Calificarea: Numărul temei: Tema: Președinte de comisie: Nume și prenume/semnătura Profesori evaluatori: Nume și prenume/semnătura Anexa 7 MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII ȘI INOVĂRII FIȘA DE EVALUARE Examenul de absolvire a învățământului postliceal Sesiunea: Centrul de examen: Calificarea: Numele și prenumele candidatului Unitatea de învățământ absolvită Tema: Criterii de apreciere a performanței candidatului pentru executarea lucrării: 1) [] 2) [] 3) [] 4) [] 5) [] Criterii de apreciere a motivării teoretice și susținerii orale a lucrării: 1
METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214376_a_215705]
-
pentru următoarele probe numai în situația în care nota finală pentru proba practică este cel puțin 6 (șase). În caz contrar candidatul este declarat "RESPINS". Anexa 8 MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII ȘI INOVĂRII FIȘA DE EVALUARE Examenul de absolvire a învățământului postliceal Sesiunea: Centrul de examen: Calificarea: Numele și prenumele candidatului Unitatea de învățământ absolvită Tema proiectului: Numele, prenumele și specializarea îndrumătorului de proiect Partea I: Monitorizarea progresului proiectului*9) *9) Se completează de către îndrumător pe parcursul derulării proiectului. Fișa de evaluare respectă
METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214376_a_215705]
-
obținerea certificatului de calificare profesională nivel 1, examenului de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 2, examenului de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 3, examenului de absolvire a învățământului postliceal. 1. Modul de organizare a examenului - informații referitoare la: - centre de examen - arondări, calificări, număr de candidați - asigurarea dotării centrelor de examen - resurse materiale și financiare - constituirea comisiilor de examen - resursele umane , eventuale probleme - monitorizarea unităților de învățământ 2. Desfășurarea
METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214376_a_215705]
-
Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Centrul de Studii "Ștefan cel Mare și Sfânt", cu sediul în municipiul Pașcani, strada Stamate nr. 4A, județul Iași, pentru nivelul de învățământ "postliceal", domeniul "sănătate și asistență pedagogică", calificarea profesională "asistent medical generalist", limba de predare "română", forma de învățământ "zi". Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Centrul de Studii "Ștefan cel Mare și Sfânt" Pașcani, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1, este
ORDIN nr. 4.755 din 20 august 2009 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învăţământ preuniversitar particular Centrul de Studii "Ştefan cel Mare şi Sfânt" Paşcani Centrul de Studii "Ştefan cel Mare şi Sfânt" Paşcani. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214722_a_216051]
-
care se succed: gimnaziu, clasele V-VIII, si ciclul inferior al liceului sau școală de arte și meserii, clasele IX-X; 2. învățământ secundar superior: ciclul superior al liceului, clasele XI-XII/XIII, precedat, după caz, de anul de completare; d) învățământ postliceal; ... e) învățământ superior: învățământ universitar și învățământ postuniversitar. ... (6) Sistemul național de învătământ cuprinde și educația permanentă. ... (7) Învățământul preșcolar, primar, secundar și postliceal constituie învățământul preuniversitar. Ciclul inferior și ciclul superior al liceului constituie învățământul liceal. Școală de arte
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214974_a_216303]
-
ciclul superior al liceului, clasele XI-XII/XIII, precedat, după caz, de anul de completare; d) învățământ postliceal; ... e) învățământ superior: învățământ universitar și învățământ postuniversitar. ... (6) Sistemul național de învătământ cuprinde și educația permanentă. ... (7) Învățământul preșcolar, primar, secundar și postliceal constituie învățământul preuniversitar. Ciclul inferior și ciclul superior al liceului constituie învățământul liceal. Școală de arte și meserii și anul de completare constituie învățământul profesional. ... (8) Învățământul primar și secundar inferior constituie învățământul obligatoriu. (9) Învățământul preuniversitar este subordonat, prin
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214974_a_216303]
-
LEGEA nr. 268 din 13 iunie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 430 din 19 iunie 2003. Articolul 26 (1) Finalizarea studiilor liceale se atestă printr-un certificat de absolvire, care conferă dreptul de acces, în condițiile legii, în învățământul postliceal, dreptul de susținere a examenului național de bacalaureat, respectiv a examenului de certificare/atestare a competențelor profesionale. ... (2) Absolvenții ciclului superior al liceului dobândesc și portofoliul personal pentru educație permanentă și, la cerere, foaia matricola. ... (3) Absolvenții ciclului superior al
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214974_a_216303]
-
familiei sau al sustinatoru lui legal. ... (3) Copiii cu cerințe educative speciale, care nu au putut fi reorientați spre învățământul de masă, inclusiv în clase speciale, continuă procesul de educație în unități ale învățământului special primar, gimnazial, profesional, liceal și postliceal, diferențiat după tipul și gradul handicapului. ... Articolul 46 Ministerul Muncii, Familiei și Protecției Sociale, împreună cu alte organisme guvernamentale sau neguvernamentale cu preocupări în domeniu, asigură integrarea în viață activă, în formă corespunzătoare de muncă, a absolvenților învățământului special, potrivit calificării obținute
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214974_a_216303]
-
și tineretului. Articolul 50 (1) În fiecare județ și în municipiul București funcționează Casă corpului didactic, subordonată inspectoratului școlar. ... (2) Structura și atribuțiile Casei corpului didactic se stabilesc prin regulament elaborat de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării. ... Capitolul VIII Învățământul postliceal Articolul 51 (1) Învățământul postliceal de stat se organizează de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării din proprie inițiativă, la propunerea autorităților administrației publice locale sau la cererea operatorilor economici și a altor instituții interesate, în formele de organizare zi, seral
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214974_a_216303]