5,370 matches
-
montări ca Mihai Viteazul și Buzduganul cu trei peceți. N. Ceaușescu, nu întru totul satisfăcut de filmul lui Nicolaescu, prea spectaculos, a ordonat alocarea de la buget a încă unei sume uriașe pentru Buzduganul cu trei peceți, în care să se reflecte mai bine programul Partidului și lupta de clasă. Problema dificilă a secționării cadavrului politic al lui Gh. Gheorghiu-Dej, astfel încât comunismul să rămână neatins, iar Ceaușescu să apară ca soluție salvatoare la greșelile din „obsedantul deceniu”, este rezolvată strălucit în Puterea
Filmul surd în România mută: politică și propagandă în filmul românesc de ficţiune (1912‑1989) by Cristian Tudor Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/599_a_1324]
-
oferite de mijloacele media ca mod de construire a realității politice, mai ales pentru construirea agendei politice, adică a ansamblului de mize și probleme percepute ca un apel la dezbaterea publică. Factorii media nu ar fi doar oglinzi care să reflecte problemele pe care și le pune o colectivitate, ci filtre care ușurează sau stăvilesc o carieră politică pînă la stadiul de decizie politică. Focalizarea mediatică asupra unor mize determinate ar fi un factor de selecție și de recunoaștere de către public
Comunicarea politică by Jacques Gerstlé [Corola-publishinghouse/Science/924_a_2432]
-
protocoale standard cu exerciții incrementale. În sprijinul acestor descoperiri, Poole și Gaesser (1985) și Gaesser și Poole (1986), au prezentat date ce sugerează că, chiar și atunci când PAN și PL par a coincide, s-ar putea ca ele să nu reflecte același fenomen. Autorii au conchis că, din cauză că PL a crescut, fără o creștere semnificativă a PAN, mecanismele ce stau la baza generării lor sunt diferite. Simon (1986) a folosit o abordare oarecum diferită pentru a afla dacă PAN și PL
PERFORMANŢA SPORTIVĂ by Silviu Șalgău, Alexandru Acsinte () [Corola-publishinghouse/Science/91843_a_92860]
-
alternativele opțiunilor politice și efectele probabile care pot apărea? Dar, după cum știm, atitudinea științifică este una dintre cele mai dificile de susținut deoarece încă sunt dezbateri aprinse în rândul oamenilor din domeniu referitor la răspunsul la întrebarea: Poate cercetătorul să reflecte o poziție neutră și obiectivă în studiul societății în general și a problemelor sociale în special? Din cele arătate putem spune că abordarea sociologică a pro-blemelor sociale urmărește: (1) conștientizarea problemelor prezente cu care se confruntă societatea; (2) dobândirea de
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
1913 până la 25 decembrie 1921, apoi neregulat, din 1932 până la 10 decembrie 1939. A fost editat, pe rând, de Nicolae N. Alexandri, Simion Murafa și Pan Halippa. Până la 1 decembrie 1920 a fost tipărit cu caractere chirilice. C.m. urmărea să reflecte cât mai larg și pe înțelesul oamenilor cu puțină știință de carte viața și problemele cu care se confrunta societatea, să contribuie la educarea spirituală a cititorilor și la răspândirea cunoștințelor practice. Orientării iluministe îi era subordonată activitatea de popularizare
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286614_a_287943]
-
sistemic al revoluției mnemonice survenite în regimul socialist. Modelul evolutiv al memoriei colective propus în această lucrare prevede că fiecare schimbare majoră produsă în sistemul social va fi urmată la scurt timp de o recalibrare a imaginii trecutului care să reflecte noile postulate ideologice predominante. Reorganizarea memoriei poate lua două valențe, o formă moderată a reconstrucției trecutului în conștiința colectivă (reformă mnemonică), sau o formă radicală de restructurare a memoriei (revoluție mnemonică). Abolirea monarhiei și instaurarea regimului de "democrație populară" a
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
definit ca fiind dreptul femeilor să aibă tot atâtea relații extraconjugale câte au și soții lor. Filostrato, așa cum ne așteptam, este iubitul nefericit, îndurerat; le cere celorlalți să spună povești triste de dragoste astfel încât ziua pe care o guvernează să reflecte fidel propriile sentimente. Aceștia trei sunt cei mai bine portretizați. Putem spune că Panfilo (<<toată dragostea>>) este asociat cu virtutea; nu face niciodată nicio remarcă ironică la adresa femeilor, și guvernează ultima și cea mai morală zi. Aceste personaje pot fi
La donna angelicata – la donna demonicata în opera lui Giovanni Boccaccio şi a lui Geoffrey Chaucer by Oana Simona Zaharia () [Corola-publishinghouse/Science/1618_a_3093]
-
de informație conținut (semnificat) într-o diversă relație de semnificare (naturală sau arbitrară), a cărui transmitere-receptare în context specific (existența unui anume cod, a unui transmițător și a unui canal, a unor zgomote etc.), presupune existența unui interpretant capabil să reflecte cu sens mesajul transmis (decodificare), determinând la nivelul receptorului și, prin feed-back, al emitentului însuși o anume reacție (finalitate-referent)"85. În procesul de comunicare gestuală, emițătorul și destinatarul sunt, alternativ, interpreți. Practic, gestul este semnul exprimat prin intermediul mișcării sau poziției
by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
in chapter 3 by exemplifying their functions: gestures accompany, complement, stress, substitute and regulate verbal communication; gestures capture pupils' attention; they illustrate objects and phenomena; they stimulate memory and motivation; they betray emotions and express attitudes; gestures define personality; they reflect the nature of the relationship among educational actors etc. Unfortunately too few teachers are aware of the benefits of using the gestural repertoire and, therefore, such a topic is worth exploring and being researched in detail. In this respect, I
by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
role in the optimization of the educational practice through gestural communication competence training that facilitates building an authentic, sustainable, empathetic and constructive relationship between teachers and pupils. Using gestures deserves a special analysis, the semiotic one, because too few teachers reflect on the meaning of these signs / gestures, although they attend daily to this show, without being aware of their value. Through self-assessment and continuous training, the gestural communication skill can be learned, cultivated and developed, inspiring and uplifting the audiences
by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
Prin urmare, asemeni marilor inițiați alchimiști, alege calea artei pentru a arăta profanilor o frântură din marile secrete ale lumii, transmițând un posibil mesaj cifrat:„eu Regele Soare, cunosc dedesubturile lumii. Însă, dat fiind că imaginea mea actuală trebuie să reflecte religia timpurilor pe care le trăim, aleg să nu duc până la capăt ritualul inițiatic, aleg să nu accept botezul ezoteric“. Probabil, ne permitem să credem, faimoasa baie nu a fost niciodată folosită de rege, iar ritualul nu a fost dus
SOCIETATEA EUROPEANĂ ÎN MEMORIILE APOCRIFE DIN „MARELE SECOL” by Andreea-Irina Chirculescu [Corola-publishinghouse/Science/695_a_1457]
-
limbaj sub forma Întrebărilor și unul sub forma răspunsului la o Întrebare. Pentru ca ele să fie reușite ar trebui, conform unor convenții, să fie precedate, generate de anumite gânduri, sentimente, intenții. Bălosu ar trebui să aibă un gând care să reflecte interesul lui real pentru a afla ce mai face Moromete și dacă acesta a terminat de săpat. Gândul lui Moromete, care precede răspunsul la Întrebările lui Bălosu, ar trebui să corespundă unei stări de lucruri reale (enunțul să fie adevărat
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
fi invidios este simptomul unui sentiment de inferioritate. Cu toții avem o anumită cantitate de invidie în structura noastră, dar o cantitate mică nu face niciun rău. Trebuie să ne asigurăm că acea invidie servește unui scop util. Trebuie să se reflecte în muncă, în perseverență și confruntarea cu problemele noastre" (p. 80). 53 Uneori, a fi invidioși este ca și cum am fi îndrăgostiți: suntem de-a dreptul obsedați de persoana pe care o invidiem (Holmes, Holmes, 2001). 54 Am mai putea adăuga
by Gabriel Albu [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
prin ce persoane și în ce condiții se atribuie drepturi speciale de control și cum pot fi ele revocate. În practică, responsabilitatea se delegă spre nivelurile inferioare, spre șefii compartimentelor și administratori. În fiecare regulă privind accesul trebuie să se reflecte două principii esențiale: 1. Privilegiul minim. Numai acele informații sau operațiuni de prelucrare pe care utilizatorul trebuie să le exercite și îi revin ca sarcini de serviciu vor fi lăsate la dispoziția sa, iar ele vor fi stabilite de responsabilii
[Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
faptul că au un nivel de protecție similar celor mai bine protejate programe de control. Tabelele de autorizare se află sub directa preocupare a unor veritabili specialiști, iar pentru utilizatori este important să se cunoască faptul că tabelele trebuie să reflecte, în acest mediu de lucru, ceva identic listelor de control al accesului la valorile deosebite ale firmei în varianta prelucrării manuale a datelor și a profilelor de securitate ale utilizatorilor. Listele de control al accesului. Responsabilul cu securitatea sistemului trebuie
[Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
a investiției). TCO reprezintă un tip de calculație destinat ajutării cumpărătorilor sau managerilor în evaluarea costurilor directe și indirecte, precum și a beneficiilor rezultate în urma achiziționării unei soluții IT. Intenția este de a ajunge în final la o imagine care să reflecte costul efectiv al achiziției, luând în considerare toate costurile și beneficiile achiziției. Analiza TCO a fost implementată de Gartner Group pentru a efectua calcule cu costuri extinse, cunoscută și sub denumirea de totalul costurilor suportate (fully burdened costs). De exemplu
[Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
și cu sectorul privat, va coordona astfel de acțiuni. B. Identificarea și remedierea vulnerabilității existente Reducerea vulnerabilităților poate fi considerată o resursă ce poate fi exploatată intensiv. În mod corespunzător, eforturile naționale pentru identificarea și remedierea vulnerabilităților trebuie să se reflecte în reducerea costurilor efectelor acestora. Statele Unite trebuie să reducă vulnerabilitățile din patru componente esențiale ale spațiului cibernetic: 1. mecanismele Internetului; 2. sistemele de control digital/sistemele de control pentru supraveghere și achiziția de date; 3. remedierea vulnerabilității software-ului și
[Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
care se află la un moment dat (vezi, de exemplu, același profesor în discuție cu elevii, în timpul lecției, respectiv cu un coleg, în pauză). Mergând pe linia personalizării relației didactice, nu a artificializării acesteia, strategia profesorului/elevului-actor ar trebui să reflecte nu propriu-zis ca în spectacol "jucarea" și "interpretarea" unui rol (vezi supra, strategia actorului), ci asumarea lui, așadar, nu doar reprezentarea (reperabilă în tehnici, mijloace, forme de organizare a activității), ci și trăirea. (c4) Strategia profesorului-spectator și cea a elevului-spectator
Comunicare: discurs, teatru. Delimitări teoretice şi deschideri aplicative by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/921_a_2429]
-
qua non pentru care acesta să poată furniza date obiective despre incidența cazurilor de alcoolism într-o anumită populație. Apoi, identificarea și ameliorarea acelor întrebări la care copiii pot oferi răspunsuri false, astfel încât statistica elaborată pornind de la ele să nu reflecte realitatea, constituie alte priorități. Bibliografie American Psychiatric Association (2000), Manual de diagnostic și statistică a tulburărilor mentale.DSM IV (trad.), Asociația Psihiatrilor Liberi din România, București, p. 182. Driga, O.; Postelnicu, C.; Cosmovici, N. (1999), „Definiția alcoolismului”, în Alcool - alertă
[Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
reflecție asupra dimensiunii ontologice a suferinței psihice. Boala psihică nu este numai suferință clinică, ea este și suferință trăită. Trăirea propriei sale suferințe este un act de conștiință specific persoanei umane. Orice schimbare survenită în raport cu propria mea persoană eu o reflect în câmpul conștiinței mele ca pe ceva nou, neobișnuit. În raport de tonalitatea sau conținutul ei moral, o resimt ca stare de bine sau ca stare de rău. Prima stare o percep ca sănătate, cea de-a doua, ca boală
[Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
frontiere, traversează teritorii interzise, dar mai ales circulă mereu și pretutindeni. Universul literar ocrotește viața și substanța formelor literare, urmărește procesul lor de devenire și observă confruntarea lor reciprocă. Este vorba, desigur, despre un univers care nu poate să nu reflecte și să nu resimtă evenimentele istoriei. Iată de ce această lucrare nu își propune să aducă o noutate în privința operei lui Caragiale; despre Caragiale și operele sale s-au făcut, de-a lungul anilor, afirmații de tot felul, până la epuizare. Totuși
Lumea politică pe scena lui I. L. Caragiale by Corina Baraboi () [Corola-publishinghouse/Science/1677_a_3045]
-
și a luării unor decizii curente privind practica. Această dimensiune se referă deci, atât la realitatea unei școli cât și la imaginea transmisă despre aceasta. ; strategia se referă la plasarea abordării incluzive În nucleul dezvoltării școlare, astfel Încât aceasta să se reflecte În toate strategiile și să nu fie privită ca o nouă strategie, distinctă de toate celelalte, care se adaugă la cele existente. Conceptul de educație incluzivă trebuie să se reflecte În toate documentele de planificare școlară. ; practica se referă la
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Lidia BÂRCĂ, Viorica MANOLACHE, Gianina POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2131]
-
abordării incluzive În nucleul dezvoltării școlare, astfel Încât aceasta să se reflecte În toate strategiile și să nu fie privită ca o nouă strategie, distinctă de toate celelalte, care se adaugă la cele existente. Conceptul de educație incluzivă trebuie să se reflecte În toate documentele de planificare școlară. ; practica se referă la asigurarea reflectării În activitatea la clasă atât a culturii cât și a politicilor incluzive ale școlii. Activitățile de predare-Învățare trebuie să Încurajeze participarea tuturor elevilor la clasă. Un sistem ideal
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Lidia BÂRCĂ, Viorica MANOLACHE, Gianina POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2131]
-
și numai pictor, cu totul pictor. În aprile 1882 îi scrie de la Haye lui Theo, explicîndu-i "energia irezistibilă" pe care o simte în el, concepția asupra artei, imaginea de sine pe care și-ar dori ca pictura lui s-o reflecte: "Trebuie să înțelegi cum privesc eu arta. Trebuie să muncesc mult ca să ajung la adevăr. Ceea ce vreau să ating e nespus de dificil și totuși nu cred că vizez prea departe. Vreau să fac desene care să-i copleșească pe
[Corola-publishinghouse/Science/1554_a_2852]
-
opuse. Lumea este realitatea, o lume este o realitate, adică fapte, constrîngeri exterioare. Viziunea asupra lumii este o reprezentare, o percepție, o imagine mai mult sau mai puțin fidelă și precisă a lumii (a realității). Limbajul poate și trebuie să reflecte realitatea (lumea). Din perspectiva acestui mod realist de a concepe lumea, dacă indienii Navajo nu gîndesc lumea în termeni de artă, medicină, religie, dacă în limba lor nu există acești termeni, se explică prin faptul că în lumea lor, insuficient
[Corola-publishinghouse/Science/1554_a_2852]