48,867 matches
-
farmacie, asistent social și educator-puericultor și instructor de ergoterapie, tehnician dentar și tehnician sanitar din profilurile: utilaje medicale, optician, protezare ortopedică și protezare auditivă care au studii de acest nivel. *4) Se aplică și funcțiilor de oficiant medical, laborant cu liceul sanitar, moașă, maseur, gipsar, instructor CFM, instructor de educație, instructor de ergoterapie, asistent social, educator-puericultor. *1) Se poate utiliza numai în unități sanitare umane. *2) Se aplică și funcțiilor de asistent farmacie, asistent social și educator-puericultor și instructor de ergoterapie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272528_a_273857]
-
optician, protezare ortopedică și protezare auditivă care au studii de acest nivel. *3) Se aplică și funcțiilor de tehnician sanitar din profilurile: utilaje medicale, optician, protezare ortopedică și protezare auditivă. *4) Se aplică și funcțiilor de oficiant medical, laborant cu liceul sanitar, moașă, maseur, gipsar, instructor CFM, instructor de educație, instructor de ergoterapie, asistent social, educator-puericultor. a.4. Unități sanitare, cu excepția celor cuprinse în unități clinice, și unități de asistență medico-socială *Font 8* *1) Se poate utiliza numai în unități sanitare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272528_a_273857]
-
optician, protezare ortopedică și protezare auditivă care au studii de acest nivel. *3) Se aplică și funcțiilor de tehnician sanitar din profilurile: utilaje medicale, optician, protezare ortopedică și protezare auditivă. *4) Se aplică și funcțiilor de oficiant medical, laborant cu liceul sanitar, moașă, maseur, gipsar, instructor CFM, instructor de educație, instructor de ergoterapie, asistent social, educator-puericultor. b)Salarii de bază pentru personalul de specialitate din compartimentele paraclinice medico-sanitare *5) Se aplică și funcțiilor de educator-puericultor, asistent social și cosmetician ocupate de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272528_a_273857]
-
încadrați în învățământul liceal/postliceal, care au efectuat pregătirea psihopedagogică începând cu anul 2009, precum și pentru absolvenții ciclului II de studii universitare de masterat, încadrați în învățământul liceal/postliceal; ... d) diploma de bacalaureat, de absolvire sau de licență, pentru absolvenții liceelor pedagogice, la specializările învățători-educatoare și educator-puericultor, pentru absolvenții colegiilor universitare de institutori sau ai ciclului I de studii universitare de licență cu specializarea pedagogia învățământului preșcolar și primar, pentru care se consideră îndeplinită cerința privind pregătirea psihopedagogică de nivel I
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275427_a_276756]
-
d) să fie apți din punct de vedere medical, fizic și psihologic; ... e) să aibă vârsta de minimum 18 ani împliniți sau să îi împlinească în cursul anului în care participă la concursul de admitere; ... f) să fie absolvenți de liceu cu diplomă de bacalaureat; ... g) să aibă un comportament corespunzător principiilor care guvernează profesia de polițist; ... h) să nu aibă antecedente penale, cu excepția situației când a intervenit reabilitarea; ... i) să nu fie în curs de urmărire penală ori de judecată
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275595_a_276924]
-
80/1995 privind statutul cadrelor militare, cu modificările și completările ulterioare, trebuie să facă parte din Consiliul executiv al Asociației Cadrelor Militare în Rezervă și în Retragere din MAI sau din birourile executive ale filialelor și să fie absolvenți de liceu cu diplomă de bacalaureat ori ai școlilor echivalente, cu diplomă. ... (2) Nu fac obiectul acordării de grade sau înaintării în gradul următor cadrele militare trecute în rezervă pentru comiterea de abateri grave de la prevederile regulamentelor militare sau de la alte dispoziții
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275595_a_276924]
-
Ocupația: fără ocupație (1); salariat (2); lucrător pe cont propriu (3); patron (4); agricultor (5); elev/student (6) șomer (7) pensionar (8) [] Locul de muncă ................................ Nivel de instruire: fără studii (1); ciclu primar (2); ciclu gimnazial (3); școală profesională (4); liceu (5) școală postliceală (6); studii superioare de scurtă durată (7); studii superioare (8); nespecificat (9) [] C.I/B.I. seria [][] Nr. [][][][][][] Certificat naștere (copil) seria [][] Nr. [][][][][][] ┌────────────────┐ Statut asigurat: Tipul internării: fără bilet internare (1); bilet internare MF (2); bilet internare Med
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275963_a_277292]
-
lucrător pe cont propriu (3); patron (4); Nr. vizite în agricultor (5); elev/student (6) șomer (7) │spitalizarea de zi: [][] pensionar (8) [] │ Locul de muncă ................................ Nivel de instruire: fără studii (1); ciclu primar (2); ciclu gimnazial (3); școală profesională (4); liceu (5) școală postliceală (6); studii superioare de scurtă durată (7); studii superioare (8); nespecificat (9) [] C.I/B.I. seria [][] Nr. [][][][][][] Certificat seria [][] Nr. [][][][][][] naștere (copil) ┌────────────────┐ Statut asigurat: Tipul internării: fără bilet internare (1); bilet internare MF (2); bilet internare Med
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275963_a_277292]
-
Adresa de la serviciu: .............................. ..................................... .............................. ..................................... .............................. E-mail: ............................. Telefon: ..................... Telefon: ............................ 4. Vârsta: ............................................... 5. Stare civilă: [] Necăsătorit [] Căsătorit [] Divorțat [] Văduv/ă 6. Aveți copii? [] Da [] Nu 7. Nivelul educației (marcați răspunsul/răspunsurile corect/e): [] Ați absolvit școala gimnazială? [] Da [] Nu Numele (nr.) școlii: ....................... [] Ați absolvit liceul? [] Da [] Nu Ați obținut diploma de bacalaureat? [] Da [] Nu Numele liceului: ............................... [] Ați absolvit școală tehnică/postliceală/colegiu? [] Da [] Nu Câți ani? ........................................ Ați obținut diplomă de absolvire? [] Da [] Nu Ce specializare ați avut? ...................... Denumirea unității de învățământ: ........................................ [] Studii superioare (de orice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/276082_a_277411]
-
Necăsătorit [] Căsătorit [] Divorțat [] Văduv/ă 6. Aveți copii? [] Da [] Nu 7. Nivelul educației (marcați răspunsul/răspunsurile corect/e): [] Ați absolvit școala gimnazială? [] Da [] Nu Numele (nr.) școlii: ....................... [] Ați absolvit liceul? [] Da [] Nu Ați obținut diploma de bacalaureat? [] Da [] Nu Numele liceului: ............................... [] Ați absolvit școală tehnică/postliceală/colegiu? [] Da [] Nu Câți ani? ........................................ Ați obținut diplomă de absolvire? [] Da [] Nu Ce specializare ați avut? ...................... Denumirea unității de învățământ: ........................................ [] Studii superioare (de orice fel) .............. Câți ani? ............. Ați obținut o diplomă universitară? [] Da [] Nu Ce
EUR-Lex () [Corola-website/Law/276082_a_277411]
-
școli militare/școli de agenți de poliție sau student al unei instituții de învățământ din sistemul de apărare națională, ordine publică și siguranță națională pentru formarea cadrelor militare, polițiștilor și funcționarilor publici cu statut special din sistemul administrației penitenciare, cu excepția liceului militar; 3. a fost concentrată sau mobilizată ca rezervist; 4. a fost în captivitate; 5. a avut calitatea de funcționar public cu statut special în instituțiile din sistemul de apărare națională, ordine publică și siguranță națională, precum și din sistemul administrației
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275975_a_277304]
-
școli militare/școli de agenți de poliție sau student al unei instituții de învățământ din sistemul de apărare națională, ordine publică și siguranță națională pentru formarea cadrelor militare, polițiștilor și funcționarilor publici cu statut special din sistemul administrației penitenciare, cu excepția liceului militar. ... (2) Asigurații care au absolvit mai multe instituții de învățământ superior, conform prevederilor alin. (1) lit. b), beneficiază de asimilarea, ca stagiu de cotizare, a unei singure perioade de studii, la alegere. ... (3) Persoanele prevăzute la alin. (1) beneficiază
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275975_a_277304]
-
școli militare/școli de agenți de poliție sau student al unei instituții de învățământ din sistemul de apărare națională, ordine publică și siguranță națională pentru formarea cadrelor militare, polițiștilor și funcționarilor publici cu statut special din sistemul administrației penitenciare, cu excepția liceului militar; 3. a fost concentrată sau mobilizată ca rezervist; 4. a fost în captivitate; 5. a avut calitatea de funcționar public cu statut special în instituțiile din sistemul de apărare națională, ordine publică și siguranță națională, precum și din sistemul administrației
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279873_a_281202]
-
școli de agenți de poliție sau student al unei instituții de învățământ din sistemul de apărare națională, ordine publică și siguranță națională pentru formarea cadrelor militare, polițiștilor și funcționarilor publici cu statut special din sistemul administrației penitenciare, cu excep��ia liceului militar. ... (2) Asigurații care au absolvit mai multe instituții de învățământ superior, conform prevederilor alin. (1) lit. b), beneficiază de asimilarea, ca stagiu de cotizare, a unei singure perioade de studii, la alegere. ... (3) Persoanele prevăzute la alin. (1) beneficiază
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279873_a_281202]
-
optician, protezare ortopedică și protezare auditivă care au studii de acest nivel. *3) Se aplică și funcțiilor de tehnician sanitar din profilurile: utilaje medicale, optician, protezare ortopedică și protezare auditivă. *4) Se aplică și funcțiilor de oficiant medical, laborant cu liceul sanitar, moașă, maseur, gipsar, instructor CFM, instructor de educație, instructor de ergoterapie, asistent social, educator-puericultor. *5) Se aplică și funcțiilor de educator-puericultor, asistent social și cosmetician ocupate de persoane care au absolvit cu diplomă învățământul superior de scurtă durată, cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279935_a_281264]
-
optician, protezare ortopedică și protezare auditivă care au studii de acest nivel. *3) Se aplică și funcțiilor de tehnician sanitar din profilurile: utilaje medicale, optician, protezare ortopedică și protezare auditivă. *4) Se aplică și funcțiilor de oficiant medical, laborant cu liceul sanitar, moașă, maseur, gipsar, instructor CFM, instructor de educație, instructor de ergoterapie, asistent social, educator-puericultor. *5) Se aplică și funcțiilor de educator-puericultor, asistent social și cosmetician ocupate de persoane care au absolvit cu diplomă învățământul superior de scurtă durată, cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279963_a_281292]
-
din totalul elevilor cuprinși în învățământul liceal și profesional înregistrează în perioada analizată o scădere de 9,4 puncte procentuale: de la 59,2% în anul școlar 2009-2010 la 49,8% în anul școlar 2014-2015. e) dintre cele trei filiere ale liceului, la filiera tehnologică se înregistrează cea mai slabă promovabilitate, de numai 91,73%, cele mai mari valori ale repetenției de 6,25% și ale exmatriculărilor de 1,74% din elevii aflați în evidență la sfârșitul anului școlar. La învățământul profesional
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
mai slabă promovabilitate, de numai 91,73%, cele mai mari valori ale repetenției de 6,25% și ale exmatriculărilor de 1,74% din elevii aflați în evidență la sfârșitul anului școlar. La învățământul profesional, promovabilitatea este superioară celei înregistrate la liceul tehnologic, dar la o valoare destul de modestă în comparație cu valorile de la celelalte filiere ale liceului, de 92,21%. ... f) rata abandonului școlar a crescut odată cu momentul intrării în lichidare a școlilor de arte și meserii, apoi a înregistrat o descreștere o dată cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
6,25% și ale exmatriculărilor de 1,74% din elevii aflați în evidență la sfârșitul anului școlar. La învățământul profesional, promovabilitatea este superioară celei înregistrate la liceul tehnologic, dar la o valoare destul de modestă în comparație cu valorile de la celelalte filiere ale liceului, de 92,21%. ... f) rata abandonului școlar a crescut odată cu momentul intrării în lichidare a școlilor de arte și meserii, apoi a înregistrat o descreștere o dată cu reînființarea învățământului profesional. La nivelul anului 2013-2014, 2,8% dintre elevii de liceu au
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
ale liceului, de 92,21%. ... f) rata abandonului școlar a crescut odată cu momentul intrării în lichidare a școlilor de arte și meserii, apoi a înregistrat o descreștere o dată cu reînființarea învățământului profesional. La nivelul anului 2013-2014, 2,8% dintre elevii de liceu au abandonat studiile. Cei mai mulți dintre aceștia provin din filiera tehnologică. ... g) analiza ratei abandonului în învățământul profesional evidențiază o evoluție puternic ascendentă odată cu intrarea în lichidare a școlilor de arte și meserii. În momentul implementării diferitelor forme de învățământ profesional
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
2% în 2014-2015. Creșterea semnificativă a efectivelor de elevi care frecventează învățământul postliceal și de maiștri se explică prin faptul că această rută a devenit o opțiune atractivă, în condițiile în care în ultimii ani a crescut ponderea absolvenților de liceu fără diplomă de bacalaureat și, concomitent, a scăzut rata brută de cuprindere în învățământul superior de la 45% în 2009-2010 la 31% în 2014-2015. ... j) rata abandonului școlar la învățământul postliceal și de maiștri evidențiază o creștere semnificativă de la un an
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
pe tot parcursul vieții - alocarea resurselor financiare pentru investițiile în infrastructura educațională disponibile prin Programul Operațional Regional va fi prezentată detaliat pe tipuri de intervenții cum ar fi campusuri, centre de învățare pe tot parcursul vieții, centre de formare profesională, licee tehnologice, etc., în Strategia Națională pentru Infrastructură Educațională; Programul Național de Dezvoltare Rurală - prin care se va finanța înființarea/modernizarea/dotarea instituțiilor de învățământ secundar superior, filiera tehnologică cu profil resurse naturale și protecția mediului și a învățământului profesional în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
gimnazial și învățământul secundar superior care poate fi: învățământ liceal și învățământ profesional cu durata de minimum 3 ani; ... d) învățământul terțiar non-universitar, care cuprinde învățământul postliceal. ... Învățământul liceal este organizat în două cicluri care se succed: ciclul inferior al liceului, format din clasele a IX-a - a X-a și ciclul superior al liceului, format din clasele a XI-a - a XII-a/a XIII-a. Învățământul liceal - vocațional și tehnologic, învățământul profesional și învățământul postliceal se organizează pentru specializări
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
durata de minimum 3 ani; ... d) învățământul terțiar non-universitar, care cuprinde învățământul postliceal. ... Învățământul liceal este organizat în două cicluri care se succed: ciclul inferior al liceului, format din clasele a IX-a - a X-a și ciclul superior al liceului, format din clasele a XI-a - a XII-a/a XIII-a. Învățământul liceal - vocațional și tehnologic, învățământul profesional și învățământul postliceal se organizează pentru specializări și calificări stabilite de minister. Învățământul liceal cuprinde următoarele filiere și profiluri: a) filiera
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
Rezultate La sfârșitul anului școlar 2013-2014 situația școlară a elevilor din învățământul liceal și profesional se prezintă astfel: *Font 9* ┌───────────────────┬─────────────┬─────────┬─────────┬─────────────────┬────────────────┐ │ │ Elevi în │Ponderea │Ponderea │Ponderea elevilor Sursa datelor: INS - Statistica pentru educație Se constată că dintre cele trei filiere ale liceului, la filiera tehnologică se înregistrează cea mai slabă promovabilitate, de numai 91,73% și cele mai mari valori ale repetenției, 6,25% din elevi aflați în evidență la sfârșitul anului școlar și ale exmatriculărilor, 1,74% din elevi aflați în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]