95,320 matches
-
adoptă cu succes copii cu nevoi speciale sunt familii în care nu se pune problema infertilității 207, familiile adoptă din dorința reală de a ajuta un copil, fiind pregătite să-l accepte așa cum este. Mulți copii pentru care în anumite etape ale istoricului lor adopția a eșuat, au fost ulterior integrați și s-au adaptat bine în alte familii adoptive 208. Acest lucru dovedește nevoia unui efort superior în procesul de potrivire și pregătire a celor două părți pentru adopție. 2
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
fi adoptați Grupuri de control: 1. grup format din canadieni neadoptați (CB) 2. grup format din copii români adoptați în Canada înainte de a împlini vârsta de 4 luni (RC) Studiul a fost de tip longitudinal, presupunând o cercetare în două etape Etapa 1: până la etapa 1 copiii RO au petrecut în medie 11 luni în familiile adoptive Metodele utilizate: interviul face-to-face cu familiile copiilor RO interviul prin telefon pentru copiii CB și EA părinții tuturor grupurilor au completat și au returnat
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
adoptați Grupuri de control: 1. grup format din canadieni neadoptați (CB) 2. grup format din copii români adoptați în Canada înainte de a împlini vârsta de 4 luni (RC) Studiul a fost de tip longitudinal, presupunând o cercetare în două etape Etapa 1: până la etapa 1 copiii RO au petrecut în medie 11 luni în familiile adoptive Metodele utilizate: interviul face-to-face cu familiile copiilor RO interviul prin telefon pentru copiii CB și EA părinții tuturor grupurilor au completat și au returnat o
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
control: 1. grup format din canadieni neadoptați (CB) 2. grup format din copii români adoptați în Canada înainte de a împlini vârsta de 4 luni (RC) Studiul a fost de tip longitudinal, presupunând o cercetare în două etape Etapa 1: până la etapa 1 copiii RO au petrecut în medie 11 luni în familiile adoptive Metodele utilizate: interviul face-to-face cu familiile copiilor RO interviul prin telefon pentru copiii CB și EA părinții tuturor grupurilor au completat și au returnat o serie de chestionare
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
petrecut în medie 11 luni în familiile adoptive Metodele utilizate: interviul face-to-face cu familiile copiilor RO interviul prin telefon pentru copiii CB și EA părinții tuturor grupurilor au completat și au returnat o serie de chestionare referitoare la dezvoltarea copilului Etapa 2: majoritatea copiilor RO aveau vârsta de 4și 1/2; aproximativ 30% dintre copii au avut vârstă cuprinsă între 5 1/2 ani și 9 ani; 43 dintre copiii RO au fost din grupul studiat în etapa 1; Metode: s-
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
la dezvoltarea copilului Etapa 2: majoritatea copiilor RO aveau vârsta de 4și 1/2; aproximativ 30% dintre copii au avut vârstă cuprinsă între 5 1/2 ani și 9 ani; 43 dintre copiii RO au fost din grupul studiat în etapa 1; Metode: s-au administrat teste de inteligență și de pregătire școlară direct copiilor atașamentul a fost studiat printr-un procedeu de separare-reunire la domiciliu pentru identificarea stilului parental s-a recurs la observație părinții au completat chestionare și au
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
s-au administrat teste de inteligență și de pregătire școlară direct copiilor atașamentul a fost studiat printr-un procedeu de separare-reunire la domiciliu pentru identificarea stilului parental s-a recurs la observație părinții au completat chestionare și au fost intervievați Etapa 1: părinții RO au declarat existența unui tip de atașament mai puțin securizant decât părinții CB și EA; Etapa 2: un număr mai mic de copii RO decât în grupurile CB sau EA au format un atașament securinzant și 1
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
de separare-reunire la domiciliu pentru identificarea stilului parental s-a recurs la observație părinții au completat chestionare și au fost intervievați Etapa 1: părinții RO au declarat existența unui tip de atașament mai puțin securizant decât părinții CB și EA; Etapa 2: un număr mai mic de copii RO decât în grupurile CB sau EA au format un atașament securinzant și 1/3 dintre copiii RO au prezentat un atașament atipic, nesecurizant mai puțin comun pentru celelalte categorii de copii; copiii
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
nediferențiat în raport cu adulții necunoscuți (s-au dovedit a fi foarte prietenoși, niciodată timizi, s-au îndepărtat de persoanele în grija cărora se aflau și nu au manifestat îngrijorare când au constatat că sunt singuri); acest model s-a păstrat de la etapa 1 la etapa 2; ca urmare a faptului că, aces model de comportament nediferenția s-a înregistrat la copii din toate cele trei grupe: copii cu atașament securizant, atașament insecurizant tipic, respective insecurizant atipic, el poate indica o problema de
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
necunoscuți (s-au dovedit a fi foarte prietenoși, niciodată timizi, s-au îndepărtat de persoanele în grija cărora se aflau și nu au manifestat îngrijorare când au constatat că sunt singuri); acest model s-a păstrat de la etapa 1 la etapa 2; ca urmare a faptului că, aces model de comportament nediferenția s-a înregistrat la copii din toate cele trei grupe: copii cu atașament securizant, atașament insecurizant tipic, respective insecurizant atipic, el poate indica o problema de atașament; Rutter, 2000
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
observației metoda interviului s-a înregistrat o rată ridicată de modele de atașament atipice (mai degrabă decât nesigur) la copiii care au petrecut o perioadă mai lungă de timp în instituții; nu s-au înregistrat ameliorări semnificative între cele două etape de studiu 6% dintre copii au manifestat modele de comportament autist sau cvasiautist PARTEA a IIa CERCETĂRI EMPIRICE Capitolul 4 Părinți adoptatori și copii adoptați 284 4.1 Obiectivul general 4.2 Definirea variabilelor 4.3 Designul cercetării 4.4
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
cu B resursele disponibile familiei, respectiv cu C percepția asupra factorului stresor. Acești trei factori, împreună pot conduce la adaptarea familiei sau dimpotrivă la instaurarea unei situații de criză (X)303. Modelul a fost preluat și extins în mai multe etape de către McCubbin și Patterson 304. Cei doi autori îl denumesc inițial Modelul dublul ABC-X, pentru ca apoi să devină Modelul răspunsului familial de acomodare și adaptare. Acestea păstrează elementele modelului lui Hill, dar într-o primă fază le dublează încercând să
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
denumesc inițial Modelul dublul ABC-X, pentru ca apoi să devină Modelul răspunsului familial de acomodare și adaptare. Acestea păstrează elementele modelului lui Hill, dar într-o primă fază le dublează încercând să surprindă evenimentele în evoluția lor, pre și post-criză. Pentru etapa pre-criză variabilele rămân aceleași ca și în modelul lui Hill. În etapa post-criză sunt adăugate elemente noi dintre care importante sunt: 1. schimbările familiale și factorii adiționali de stres care pot influența capacitatea de adaptare a familiei și 2. mecanismele
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
de acomodare și adaptare. Acestea păstrează elementele modelului lui Hill, dar într-o primă fază le dublează încercând să surprindă evenimentele în evoluția lor, pre și post-criză. Pentru etapa pre-criză variabilele rămân aceleași ca și în modelul lui Hill. În etapa post-criză sunt adăugate elemente noi dintre care importante sunt: 1. schimbările familiale și factorii adiționali de stres care pot influența capacitatea de adaptare a familiei și 2. mecanismele de coping angrenate de familie în încercarea de a gestiona situația. Într-
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
sunt: 1. schimbările familiale și factorii adiționali de stres care pot influența capacitatea de adaptare a familiei și 2. mecanismele de coping angrenate de familie în încercarea de a gestiona situația. Într-o a doua fază de extindere a modelului etapa pre-criză este definită ca o etapă de acomodare, iar etapa post-criză ca etapă de adaptare a familiei. Acomodarea semnifică un răspuns pe termen scurt al familiei sau al membrilor săi, adecvat pentru a gestiona situațiile de stres 305. Adaptarea trebuie
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
adiționali de stres care pot influența capacitatea de adaptare a familiei și 2. mecanismele de coping angrenate de familie în încercarea de a gestiona situația. Într-o a doua fază de extindere a modelului etapa pre-criză este definită ca o etapă de acomodare, iar etapa post-criză ca etapă de adaptare a familiei. Acomodarea semnifică un răspuns pe termen scurt al familiei sau al membrilor săi, adecvat pentru a gestiona situațiile de stres 305. Adaptarea trebuie privită ca un proces de lungă
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
pot influența capacitatea de adaptare a familiei și 2. mecanismele de coping angrenate de familie în încercarea de a gestiona situația. Într-o a doua fază de extindere a modelului etapa pre-criză este definită ca o etapă de acomodare, iar etapa post-criză ca etapă de adaptare a familiei. Acomodarea semnifică un răspuns pe termen scurt al familiei sau al membrilor săi, adecvat pentru a gestiona situațiile de stres 305. Adaptarea trebuie privită ca un proces de lungă durată care presupune atingerea
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
de adaptare a familiei și 2. mecanismele de coping angrenate de familie în încercarea de a gestiona situația. Într-o a doua fază de extindere a modelului etapa pre-criză este definită ca o etapă de acomodare, iar etapa post-criză ca etapă de adaptare a familiei. Acomodarea semnifică un răspuns pe termen scurt al familiei sau al membrilor săi, adecvat pentru a gestiona situațiile de stres 305. Adaptarea trebuie privită ca un proces de lungă durată care presupune atingerea unui echilibru în
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
capacitatea ridicată de recuperare pe care o posedă majoritatea copiilor, în condițiile în care întâlnesc un mediu favorabil de dezvoltare, pregătit să răspundă nevoilor lor. Considerăm necesară dezvoltarea de servicii specifice la care familia adoptivă să aibă acces în diferitele etape ale dezvoltării sale. Adopția copiilor este un proces de durată, care nu trebuie perceput încheiat definitiv odată cu finalizarea procedurii judecătorești sau a celor doi ani de monitorizare. 5.4 Expectanțele și resursele părinților adoptatori În cadrul acestei secțiuni ne vom opri
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
următoarele întrebări: Care sunt factorii de stres cu care se confruntă familia adoptivă? și Care sunt resursele și strategiile de coping care ajută familia adoptivă să contracareze acești factori? Tabelul 6.1 Sinteza factorilor de stres în procesul de adopție Etape ale adopției Factori de stres Pre-adopție infertilitatea decizia de a adopta incertitudinea și anxietatea legate de procesul de plasament atitudinea asociată adopției (Smith and Howard, 1999; Barth și Berry, 1988, Brodzinsky, Smith și Brodzinsky, 1998) Acomodare (încredințarea în vederea adopției încuviințarea
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
vinovăție trăit de celălalt. Principala sursă de suport pentru depășirea problemei infertilității a fost partenerul marital (șase cazuri), apoi familia extinsă (cinci cazuri) și în puține cazuri prietenii (două cazuri). Acolo unde trăirile au fost mai intense, a lipsit, în etapa imediat următoare identificării problemei, suportul partenerului marital. Într-un singur caz s-a adăugat și lipsa de consens în cuplu pentru identificarea și adoptarea de măsuri medicale pentru tratarea infertilității. Niciuna dintre respondente nu a solicitat sprijin de specialitate pentru
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
narative. Ancheta pe bază de chestionar a vizat preponderent factori de stres, resurse și evaluări ale diferențelor expentanțe-realitate înregistrate de mamele adoptive după plasare copilului în vederea adopției. Interviurile au vizat mai multe stadii ale cilului de dezvoltare a familiei adoptive: etapa pre-adopție, etapa acomodării, imediat după plasarea copilului în familie și etapa post-adopție de adaptare și consolidare a familiei adoptive. Fiecare etapă a scos în evidență factori de stres și constrângeri specifice, resurse și strategii de coping diferite. Kirk386 sublinia în
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
pe bază de chestionar a vizat preponderent factori de stres, resurse și evaluări ale diferențelor expentanțe-realitate înregistrate de mamele adoptive după plasare copilului în vederea adopției. Interviurile au vizat mai multe stadii ale cilului de dezvoltare a familiei adoptive: etapa pre-adopție, etapa acomodării, imediat după plasarea copilului în familie și etapa post-adopție de adaptare și consolidare a familiei adoptive. Fiecare etapă a scos în evidență factori de stres și constrângeri specifice, resurse și strategii de coping diferite. Kirk386 sublinia în teoria lui
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
stres, resurse și evaluări ale diferențelor expentanțe-realitate înregistrate de mamele adoptive după plasare copilului în vederea adopției. Interviurile au vizat mai multe stadii ale cilului de dezvoltare a familiei adoptive: etapa pre-adopție, etapa acomodării, imediat după plasarea copilului în familie și etapa post-adopție de adaptare și consolidare a familiei adoptive. Fiecare etapă a scos în evidență factori de stres și constrângeri specifice, resurse și strategii de coping diferite. Kirk386 sublinia în teoria lui că, părinții adoptatori prezintă un "handicap de rol". Acest
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]
-
adoptive după plasare copilului în vederea adopției. Interviurile au vizat mai multe stadii ale cilului de dezvoltare a familiei adoptive: etapa pre-adopție, etapa acomodării, imediat după plasarea copilului în familie și etapa post-adopție de adaptare și consolidare a familiei adoptive. Fiecare etapă a scos în evidență factori de stres și constrângeri specifice, resurse și strategii de coping diferite. Kirk386 sublinia în teoria lui că, părinții adoptatori prezintă un "handicap de rol". Acest handicap se naște din lipsa prescripțiilor culturale de rol pentru
Adopţia copiilor în România by Anca Mioara Bejenaru [Corola-publishinghouse/Administrative/883_a_2391]