6,020 matches
-
subiectului față de imagini și, implicit, o dinamică afectivă complexă 11. Prin urmare, profunzimea simbolică a imaginilor este inseparabilă de o tonalitate psihică care solicită totalitatea eului. Fenomenologia profunzimii simbolice nu exclude o psihologie a categoriilor abisale, fundată pe revelarea sensurilor primordiale ale imaginilor. Imaginile simbolice acoperă un ansamblu delimitat de fenomene iconice care nu au o densitate egală. În același timp, dimensiunea simbolică a imaginilor nu poate fi asimilată unei supraabundențe a reprezentărilor. 2. Imaginea speculară Analiza psihanalitică înțelege stadiul oglinzii
Biserica şi elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/898_a_2406]
-
produsă de subiect când acesta își asumă o imagine al cărei efect este indicat de folosirea termenului de imago. Asumarea imaginii sale speculare de către ființă implică un caz exemplar: manifestarea matricii simbolice în care "eul se precipită într-o formă primordială, înainte de a se obiectiva în dialectica celuilalt"12. Imaginea speculară rămâne suportul lumii vizibile. Funcția stadiului oglinzii constituie o expresie a funcției imaginii care trebuie să stabilească o relație între organism și realitatea sa, un fel de Innenwelt și Umwelt
Biserica şi elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/898_a_2406]
-
în jurul unor teme esențiale, precum: • Divinitatea. Dumnezeu, în calitate de Ființă Supremă, trebuie perceput nu numai ca un simplu principiu ontologic, autonom și etern, ci și ca o Ființă supra-spirituală, cu trăsăturile specifice ale existenței absolute: conștiința, rațiunea și libertatea. Argumentul ontologic primordial rezidă în conștiința acțiunii lui Dumnezeu în Sine, când omul duce, prin analogie, o viață asemănătoare. Chiar și în "filosofia creștină", învățătura cu privire la demonstrarea existenței lui Dumnezeu este provocată inițial de dorința de a funda și a descoperi adevărul religiei
Biserica şi elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/898_a_2406]
-
esență cu cel de la om la om. Cu alte cuvinte, să fie același act de iubire care să se extindă la întreaga existență: și asupra Absolutului și asupra realității sensibile, interpretare susținută de teologia catolică, pornind de la cele două percepte primordiale: să iubești pe Domnul Dumnezeul tău din toată inima ta și din tot sufletul tău, iar pe aproapele tău ca pe tine însuți. Altfel spus, pe Dumnezeu îl iubești cu spiritul în actul religios, iar pe tine te iubești cu
Biserica şi elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/898_a_2406]
-
problematicii teologice extrem de delicate a iconomiei, a se vedea Pr. Arhim. Dr. Chesarie Gheorghescu, Învățătura ortodoxă despre iconomia divină și iconomia bisericească, ediția a II-a, Rm. Vâlcea, Editura Antim Ivireanul, 2001, o contribuție academică riguroasă la lămurirea acestui aspect primordial al teologiei clasice. 9 Ibidem, p. 104. 10 Cf. Paul Evdokimov, Cunoașterea lui Dumnezeu, București, Christiana, 1995; Vladimir Lossky, Vederea lui Dumnezeu, Sibiu, Deisis, 1995. 11 Mircea Vulcănescu, op. cit., p. 107: "Sfânta Fecioară este ferită printr-un act exterior special
Biserica şi elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/898_a_2406]
-
considerate democratice, ca Italia sau Elveția, caracterizate, prima de o receptivitate scăzută - oricum s-ar măsura această noțiune problematică - și a doua de o hegemonie a social-democrației care durează de câteva decenii, e dificil să considerăm aceste caracteristici ca fiind primordiale într-un regim democratic real. Rămânând la nivelul definiției empirice, Schmitter și Karl (1993, 40) adaugă la raționamentul lor un alt aspect, cel puțin la fel de important. În definiția lor12 se face referire la cooperare, alături de competiție, pentru a evidenția importanța
Democrație și democratizări by Leonardo Morlino () [Corola-publishinghouse/Science/84945_a_85730]
-
făcute în trecut, dar pe de altă parte eu cred că a mai intervenit ceva esențial în viața omenirii. Contrar părerii analfabeților cu pretenții, cum că odată niște atomi și niște celule au început un dans popular împreună în supa primordială în urma căruia a apărut viața și apoi omul, măcar bunul simț dacă nu altceva, ar trebui să ne facă să înțelegem că noi oamenii n-am apărut de capul nostru pe o planetă oarecare, că în realitate sîntem creația unor
Tribul by Ciornei Marian () [Corola-publishinghouse/Science/91671_a_92380]
-
segment dintr-un întreg pe care noi aici nu-l putem cuprinde. Viața de tip material așa cum o cunoaștem noi aici pe pămînt, n-a apărut nici pe departe întîmplător, și nici noi oamenii nam venit de aiurea, din ,,supa primordială”. ,,Cineva” a construit în mod inteligent toate acestea; o școală pentru ființele primitive, abia desprinse din regnul animal, așa cum sîntem astăzi noi oamenii ! Și se pare că, de la crearea sa, omul a cam dezamăgit prin prestația sa, a orbecăit
Tribul by Ciornei Marian () [Corola-publishinghouse/Science/91671_a_92380]
-
unele cu altele. La numeroase eucariote pe de altă parte, și în mod particular la vertebrate, genomul nu se limitează la ansamblul de gene. În acest caz, genele nu sunt decât o porțiune a genomului. Astfel, în afară de faptul că funcția primordială a genomului este de a servi ca suport al informației genetice, o fracțiune importantă din genom nu conține nici un tip de informații, după toate aparențele. Pentru a explica acest paradox s-au emis mai multe ipoteze. Unii autori au presupus
Prelegeri academice by ION I. BĂRA, ALINA BELŢIC, CSILLA IULIANA BĂRA () [Corola-publishinghouse/Science/91809_a_92373]
-
Învățarea reprezintă, din punct de vedere pedagogic, activitatea proiectată de cadrul didactic pentru a determina schimbări comportamentale la nivelul personalității preșcolarului, elevului, studentului prin valorificarea capacitații acestora de dobândire a cunoștințelor, a deprinderilor, a strategiilor și a atitudinilor cognitive. Segmentul primordial al succesului școlar este motivația de a învăța. Sursele care declanșează motivația sunt multiple și totodată complexe. Dacă am defini motivația am putea afirma că reprezintă acele mobiluri interioare care direcționează comportamentul uman. I. „Forțele” (componentele) interne ale motivației învățării
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Claudia BOTA () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93138]
-
mele eu am ca punct de reper criteriile curriculare, care stau la baza fiecărei lecții. Ca oricare alt cadru didactic la lecțiile mele mă conduc de metodologia modernizată, adecvată, de strategiile și tehnicile de predare a unei limbi străine. Funcția primordială a fiecărei limbi în societate este comunicarea. În context mă strădui să dezvolt interesul elevilor față de limba franceză. Mă bazez pe metoda comunicativă în învățarea limbii străine, conform căreia elevii, învățând, creînd, pot să participe la discuții asupra multiplelor 7
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Valentina CEBAN () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93133]
-
Fran?ei de la Paris. Aceast? formă?ie �academic?� � calificativ devenit peiorativ dup? 1840 � este de o remarcabil? eficacitate prin raport la obiectivul s?u: �a preda dispozi?ia, compo-zi?ia, ra?ionamentul, raporturile de opozi?ie, [care] s�nt elementele primordiale ale artei� (Rapport sur l�enseig-nement de l�architecture de Ch. Garnier, 1889). Astfel, arhitec?îi st?p�nesc un limbaj formalist clasicizant, adecvat �n mod tradi?ional programelor monumentale. Influen?a pedagogic? ?i estetic? a ?colii de Arte Frumoase
Arhitectura în Europa: din Evul Mediu pînă în secolul al XX-lea by Gilbert Luigi () [Corola-publishinghouse/Science/892_a_2400]
-
dintre pro-gramele contemporane ?i mijloacele tehnice al societ??îi industriale. De altfel, natura este sursa de inspiră?ie a nou-lui limbaj ornamental, foarte marcat de ml?dierea vegetal? ?i de exuberan?a floral?, dar ?i de ritmurile profunde ale elementelor primordiale. Aceast? stilizare a modelelor naturale este modulat?, �n parte, de expresia ornamental? gotic? ?i de artă japonez?, inspiratoare �n acela?i timp a pictorilor nabi?ți. Produc?ia arhitectural? a stilului Art noveau se �ntinde pe vreo 15 ani, �n
Arhitectura în Europa: din Evul Mediu pînă în secolul al XX-lea by Gilbert Luigi () [Corola-publishinghouse/Science/892_a_2400]
-
În Unitatea Originară a Primului Lucru se află Cauza Secundară a tuturor lucrurilor, împreună cu germenul Inevitabilei Anihilări 17. Riguroasă construcție teoretică din Eureka se corelează cu această presupoziție originară, iar universul "descoperit" de autor se supune, pe deplin, acestei canon primordial. Pentru Poe, " Unitatea"18 este postulatul de bază al metafizicii sale. Din ea derivă inevitabilitatea creației, în timp și în spațiu, pentru ca, așa cum afirma chiar poetul american, procesul conține, în el însuși, rațiunea propriei dispariții 19. La originea tuturor lucrurilor
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
puse în mișcare de actul originar: Unitatea este tot ce afirm despre Materia originară creată; dar îmi propun să arăt că această Unitate este insuficientă pentru a explica formarea Universului material, fenomenele existente, dar și inevitabilă lui anihilarea. Odată cu particulă primordială, primul act al creației se încheie 21. Eterogenitatea, vizibilă astăzi, a formelor de manifestare ale realului, este tocmai rezultatul diviziunii și apoi al dispersiei simetrice a acestei particule originare în spațiul, conceput pascalian, ca "o sferă a cărui centrul este
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
pentru oamenii obișnuiți, unul lejer, aproape transparent, pentru artist ori poet"37, instituit de faptul că puterile noastre de reprezentare sunt orientate spre lumea exterioară și formate în conformitate cu sistemele închise, izolate ale acesteia, astfel încât individualitatea lucrurilor ne scăpa. Această existența primordială, într-o continuă stare de tensiune, se actualizează, de-a lungul unor serii ramificate, divergențe și diferite ("vagant[e]") de sursa ce le generează, fiecare însă corespunzând unui anumit grad calitativ al acesteia, cu alte cuvinte, sunt forme materiale (imagini
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
suferă de o misterioasă boală și tot în jurul lui se stinge odată cu el. În povestirea lui Edgar Poe, există chiar și un echivalent al cărții pierdute asociate motivului Graal-ului, evocând distrugerea oricărei coeziuni, alterarea memoriei și, odată cu ea, a stării primordiale, dar și moartea, declinul din natură - adica a vietii spirituale, în general: poemul alegoric "Palatul bântuit" are tocmai aceste semnificații majore. Prin legenda lui Joseph of Arimathea, contribuția cea mai semnificativă la ciclul Graal-ului a lui Robert de Boron, cum
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
alfabetul prismatic"23) se topesc (sunt "comprima[te]") într-un fel de nebuloasa primară ("aburii", asemeni "cămărilor de bura" din "Margini de seară"), eterogena, în care entitățile componente se întrepătrund, sfârșesc ("expia[za]") prin a-și regăsi unitatea de fuziune primordială ("amestec"), pierzând, în schimb, limitările spațiale ("fracția"), ori temporale ("secundă") obișnuite. În această existența originară, "substituțiile ferestrelor" - "the vacant eye-like windows" din povestirea lui Edgar Poe - , entitățile primare, pure, virtuale, impasibile și inactive, inconștiente, semnificând existența în sine, pe cale să
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
aluzie directă, în continuarea, pare să fie, în viziunea barbiana, unul din textele esențiale pentru "revoluția poetica" inițiată de scriitorul american. În forma unui colocviu celest, între doi iubiți postumi, Monos și Una - ale căror nume exprimă reîntoarcerea la unitatea primordială, unul din conceptele cheie ale proiecției cosmologice din Eureka, Monos îi povestește Unei despre procesele morții, decăderii, alterării conștiinței, în starea post-mortem, înainte de regăsi în Aidenn regatul cunoașterii, sensul mousike...". Atunci are loc renașterea să (co-naisance)46 care conduce la
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
în original] 18 Idem, p. 30: "Oneness is a principle abundantly sufficient to account for the constitution, the existing phenomena and the plainly inevitable annihilation of at least the material Universe". 19 Idem, pp. 30-31: "The willing into being the primordial particle, hâș completed the act, or more properly the conception, of Creation. We now proceed to the ultimate purpose for which we are to suppose the Particle created that is to say, the ultimate purpose șo far aș our considerations
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
ever în fact, more regularly - more rigorously deduced" - but alas! The processes lie ouț of the human analysis - at all events are beyond the utterance of the human tongue". 21 Idem, p. 31: "The assumption of absolute Unity în the primordial Particle includes that of infinite divisibility [s.n.]. Let uș conceive the Particle, then, to be only not totally exhausted by diffusion into Space. From the one Particle, aș a centre, let uș suppose to be irradiated spherically - în all directions
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
se întinde între cele două membrane didermice - bucală și cloacală; mezodermul paraxial edifică somitele, și placa nefrotomială; lama mezodemală se clivează în somato- și splanho-pleură. Somitele vor continua să se separe pe seama mezodermului paraxial și să se diferențieze în elemente primordiale mezodermice: -mioame - din care se formează musculatura seamentară a peretelui antero-lateral și posterior al trunchiului; -dermatoame - din care se formează o parte a dermului scalpului, actului, trunchiului; -sclerotoame - ce stau la baza formării corpilor și arcurilor vertebrale precum și a unei
ANATOMIA APARATULUI LOCOMOTOR by PAULA DROSESCU () [Corola-publishinghouse/Science/91482_a_92848]
-
abdominală, prin două canale pericardo-peritoneale dorsale. Septul transvers împreună cu membranele pleuroperitoneale formează cea mai mare parte a viitorului mușchi diafraam. în ziua a 22-a are loc la nivelul intestinului anterior o invaainare ventrală - rezultând diverticul respirator (muaure pulmonar; plămân primordial); pe măsură ce diverticulul respirator se dezvoltă, rămâne învelit de mezodermul splahnopleural ce va da naștere vaselor plămânului, cartilajului și țesutului muscular al bronhiilor. între zilele a 26-a și a 28-a muaurele pulmonar suferă un proces de bifurcare în muaurii
ANATOMIA APARATULUI LOCOMOTOR by PAULA DROSESCU () [Corola-publishinghouse/Science/91482_a_92848]
-
de creștere în timp ce membrele inferioare prezintă o creștere semnificativă. Mișcările membrelor (care au început la 8 săptămâni) nu sunt percepute de mamă, fiind prea mici. Osificarea scheletului este activă. Din săptămâna a 16-a ovarele sunt diferențiate și conțin foliculi primordiali cu ovoaonii (1, 11). Săptămânile 17-20 Săptămânile 17-20 sunt caracterizate de o încetinire a procesului de creștere; lunaimea fătului fiind de 50 mm. Membrele inferioare atina proporțiile finale pentru perioada intrauterină. Mama începe să resimtă mișcările fetale. Pielea este acoperită
ANATOMIA APARATULUI LOCOMOTOR by PAULA DROSESCU () [Corola-publishinghouse/Science/91482_a_92848]
-
cerințe educaționale speciale, îl reprezintă așa-numita avitaminoză afectivă, care constă în privarea copilului de susținere și comunicare afectivă în familie și mai ales în ruperea relației cu mama, cunoscându-se faptul că atitudinea afectivă a mamei are un rol primordial pentru dezvoltarea normală a copilului. Avitaminoza afectivă apare în urma îndepărtării copilului de familie, mai ales în cazul copiilor abandonați încă de la naștere, dar și din pricina calității mediului familial (neînțelegeri între părinți, atitudinea autoritară sau de indiferență a părinților, părinți alcoolici
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]