16,963 matches
-
numără: Tehnici de negociere (2007), Comportamentul de vot. Sondajele de opinie și gestiunea campaniilor electorale (2004), Statistică socială. Teorie și aplicații (2003), Informatică aplicată (2003). Claudiu Coman, Statistică aplicată în științele sociale (c) 2011 Institutul European, Iași INSTITUTUL EUROPEAN, editură academică recunoscută de Consiliul Național al Cercetării Științifice din Învățământul Superior Iași, str. Grigore Ghica Vodă nr. 13, et.9, 707027, C.P. 161 tel. 0232/230800; tel./fax 0232/230197 euroedit@hotmail.com.; http://www.euroinst.ro Descrierea CIP a Bibliotecii
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
avansate în cercetarea socială, Ed. Polirom, Iași, 2004, pp. 38-41 12 J.C. Nunnally, Psychometric theory, McGraw-Hill, New York, 1978 13 M.T. Orne, "Demand characteristics and the concept of quasi-controls", în R. Rosenthal and R. L. Rosnow (Eds.), Artifact in behavioral research, Academic Press, New York, 1969, 143-179. 14 Op. cit., cf. infra 15 M. H. Walizer și P. L. Wiener, Research Methods and Analysis: Searching for Relationship, Harper & Row, 1978 16 H. H. Hyman [et al.], Interviewing in social research, Chicago University Press, 1954
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
a obține venituri suplimentare din activitatea de cercetare; birourile de transfer tehnologic s-au înmulțit și au devenit din ce în ce mai influente în ierarhia universităților. Numai că această măsură menită să dea un imbold cercetării universitare și să consolideze legătura dintre mediul academic și industrie a avut două efecte colaterale costisitoare: preocupările s-au îndreptat către cercetarea pe termen scurt, care poate fi patentată mai repede, iar cele de lungă durată, care să ducă la inovații revoluționare, au fost gâtuite. Rezultatul cumulat: o
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
SUA, intitulat easy comb, unul care presupune un efort minim din partea celui care trebuie să se pieptene. În plus, universitățile s-au "deschis" către industrie fără ca această mișcare să fie însoțită și de o deschidere a sectorului corporatist către cel academic. Așa se întâmplă că, în ultimii 30 de ani, finanțarea cheltuielilor pentru cercetare-dezvoltare din partea industriei a fost exclusiv în beneficiu propriu; 98% din finanțare a rămas în perimetrul industriei, numai 2% fiind investit în cercetarea academică sau non-profit. Am putea
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
sectorului corporatist către cel academic. Așa se întâmplă că, în ultimii 30 de ani, finanțarea cheltuielilor pentru cercetare-dezvoltare din partea industriei a fost exclusiv în beneficiu propriu; 98% din finanțare a rămas în perimetrul industriei, numai 2% fiind investit în cercetarea academică sau non-profit. Am putea discuta și problema "loialității" corporațiilor, a angajamentului lor real față de obiective mai largi, cum ar fi competitivitatea de ansamblu a SUA. Criza economică a arătat că printre primele cheltuieli tăiate în situații dificile sunt cele legate
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
-și dea seama. Exportăm motoarele de creștere economică și ajutăm China să devină competitoarea noastră de lungă durată."107 Studiile de specialitate se focalizează, în ultima vreme, pe unele probleme interne ale universităților americane, de natură să le afecteze performanța academică. În acest context se înscrie o lucrare recentă 108 a lui Jonathan R. Cole. Adevărate "mașini de creație", plasate în centrul leadership-ului intelectual și tehnologic al Americii, universitățile americane s-au afirmat ca instituții-cheie ale societății americane pentru că au urmat
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
între cele mai bogate universități americane și restul universităților din această țară. De pildă, zestrea materială a Universității Harvard în 2006 a fost mai mare decât cea a tuturor celorlalte universități americane la un loc exceptând primele 12 din topul academic intern. Primele 5-6 cele mai bogate universități au devenit atât de puternice, încât și cele mai antreprenoriale dintre celelalte, cum ar fi Berkeley sau Chicago, nu au altă șansă decât să devină "cel mult pepiniere de talente pentru cei bogați
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
cei bogați". În sfârșit, Jonathan R. Cole mai vorbește despre creșterea prăpastiei dintre cercetare și predare, pe măsură ce cercetarea devine din ce în ce mai complexă. Autorul subliniază că una o hrănește pe cealaltă. Dacă se întrerupe comunicarea dintre aceste două laturi ale oricărei activități academice, atunci întreaga bază a cercetării din universitățile americane va fi afectată. Într-o conferință ținută în februarie 2010 la Institutul pentru Politici în Învățământul Superior al Royal Society din Londra, intitulată "The Rise of Asia's Universities", președintele Universității Yale
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
și superputerilor moderne ne spune că orice evoluție spectaculoasă în acest domeniu se bizuie pe câțiva factori comuni pentru orice perioadă: existența unor puternice companii (expresie vie a dezvoltării și competitivității economice), a unor mari universități (consacrare a avântului vieții academice, în latura didactică și, deopotrivă, în cea de cercetare), precum și creșterea demografică (nu vom găsi o ascensiune semnificativă pe fondul unei regresii demografice). Aceștia sunt factorii identificați de Paul Kennedy în celebra sa lucrare The Rise and Fall of the
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
curând către respectarea ierarhiei, idolatrizarea normei existente, ceea ce reprezintă obstacole culturale și psihologice în calea creației și inovației. Sau repartizarea cu totul inegală a forțelor de cercetare: pe întinderea Chinei sunt regiuni perfect comparabile ca nivel de performanță economică și academică cu cele vestice, precum și zone care nu s-au depărtat prea mult de nivelul unor state africane. Dincolo de aceste vulnerabilități, este cert este că, pe noul drum pe care s-a angajat, China are puncte forte indiscutabile: fondurile alocate cercetării
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
vol.2, Jean Baechler • Corupția politică, Robert Harris • Discurs istoric și tranziție, Alexandru Zub • Educația în postmodernitate, Emil Stan • Europa absentă, George Uscătesco • Evadări în lumea liberă, Adrian Marino • Experiența externă, Ștefan Borbély • Globalizarea, Tiberiu Brăilean • Liberalismul, Gabriel Mursa • Libertatea academică, Viorel Rotilă • Memorandum către președintele ales, Madeleine Albright • Noua economie, Tiberiu Brăilean • O poliție politică: fenomenul Stasi (1989-1995), Delphine Serre • Panopticum. Tortura politică în secolul XX, Ruxandra Cesereanu • Postcomunismul, Leslie Holmes • Revrăjirea lumii, Michel Maffesoli • România în secolul al XX
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
educație medicală tehnologică este, în primul rând, pluri și interdisciplinar. Se promovează astfel mijloacele moderne de instruire, autoinstruire și lucrul în echipă, contri-buindu-se, într-o manieră semnificativă, la creșterea performanțelor practice. Această abordare corespunde și obiectivelor de integrare în structurile academice și profesionale naționale și europene. Educație medicală tehnologică etape pe niveluri de competență * Prioritatea în educația medicală tehnologică o reprezintă literatura, deoarece creează, în primul rând, poli de interes. * Acumularea și parcurgerea literaturii tehnologice medicale prin educație medicală tehnologică este
[Corola-publishinghouse/Science/1506_a_2804]
-
1989. 7. Blair R: Slice of life. Health Management Technology feb. 2001. 22(2): 4. 8. Blake RH: Life, death, and public policy, DeKalb, IL: Northern Illinois University Press, 1988. 9. Bronzino JD: Introduction to biomedical engineering, San Diego, CA: Academic Press, 2000. 10. Cucoș C: Pedagogie, Editura Polirom, Iași, 2002 11. Damir Dana, Toader Elena, Importanța expertizei medico-legale în practica drepturilor fundamentale ale persoanei, a-III-a Conferință Națională de Bioetică, Sibiu, 2007. 12. Davis AB: Medicine and its technology: An introduction
[Corola-publishinghouse/Science/1506_a_2804]
-
An introduction to the history of medical instrumentation, Westport, CT. Greenwood Press, 1981. 13. Dumas R: Traitement endoscopique des stenoses du tractus digestif. Acta endoscopica, 1999;29:351-357. 14. Enderle JD, Blanchard SM, Bronzino JD: Introduction to biomedical engineering. NewYork: Academic Press, 2000. 15. European Foundation for the Improvement of Living and Working Conditions Telehealth and Telemedicine. Executive Summary of a European Foundation research project, Loughlinstown House, Shankill, Co. Dublin, Ireland, 1994. 16. France RF: Recommandations pour des systemes telematiques cas
[Corola-publishinghouse/Science/1506_a_2804]
-
Scand, 2005 ; 49 : 1339-1345. 20. Hotărârea Guvernului nr. 911/2005, art. 1,2. 21. Journal of Evidence-Based Health Care, ed. Churchill Livingstone, 2000. 22. Ionescu Cristina: Istoria medicinii, Editura Bit, Iași, 2001. 23. Irby DM, Wiilkerson L: Educational innovations in academic medicine and environmental trends. J Gen Intern Med. 2003;18:370-6. 24. Ivan A: Tratat de Epidemiologie a Bolilor Transmisibile, Editura Polirom, Iași, 2002. 25. Kwok J: Multimedia telematics for telemedicine Proceedings of the Current Perspectives in Healthcare Computing Conference
[Corola-publishinghouse/Science/1506_a_2804]
-
clasificări conceptuale 155 b) Cum se construiește și cum se rezolvă o situație-problemă? 160 7. Sinectica 163 8. Metoda focus-grup 165 9. Metoda acvariului sau a interacțiunii observate (fishbowl) 167 10. Metoda mozaicului (jigsaw) 169 11. Controversa creativă sau controversa academică 171 12. Metoda cubului 172 Capitolul II Metode de comunicare scrisă (Învățarea prin lectură) 174 1. Lectura activă - o metodă fundamentală de muncă intelectuală 174 a) Practica lecturii - cale esențială de acces la valorile culturii 174 b) Lectura - o cale
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
datorează apariția instruirea programată; cercetării și experienței practice; numeroasele metode interactive, de Învățare prin cooperare sau colaborare, cunoscute sub denumiri de tipul: tehnica focus-grup, metoda acvariului, turul galeriilor, metoda mozaicului, metoda piramidei, metoda Phillips-66, conversația creativă, portofoliul de grup, conversația academică și Încă multe altele. (Unele dintre acestea sunt prezentate În partea a doua a lucrării.) În concluzie, se poate spune că În Învățământ, ca și În alte domenii de activitate, variația și combinația izvorăsc din creativitatea umană. Raportându-ne la
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
grupurilor. Întrucât fiecare are ceva de transmis și la rândul lui este interesat de ceea ce au ceilalți colegi de spus, tendințele de ierarhizare se diminuează sau pot să dispară. 11. Controversa creativă sau controversa academicătc "11. Controversa creativă sau controversa academică" Spre deosebire de dezbaterea tradițională „unde se pare că cei care sunt implicați În dispute sunt interesați să câștige argumente decât să ajungă la evidențierea adevărului, controversa creativă este mai apropiată de situațiile obișnuite de viață,unde adevărul nu se află Într-
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
cursuri, manuale. Iar terțiare: cataloagele, fișierele, listele bibliografice, buletinele bibliografice, revistele de referate și recenzii. După conținut, sursele de informații se prezintă conform datelor furnizate de E. Macovei (2001, p. 227), În calitate de: - lucrări de referință (dicționare, enciclopedii, tratate, sinteze teoretice academice); - lucrări de specialitate - unele fundamentale (de autoritate științifică, de bază); - lucrări accidentale, tangențiale (cărți, tratate, studii, culegeri de studii, monografii, cursuri, manuale). La fel de important este să facă distincție Între: - lucrări originale (manuscrise, cărți tipărite de referință și În domeniu, studii
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
problematizat În școala contemporană (trad.), București, Editura Didactică și Pedagogică. Oprea, C.L. (2004), Strategii didactice interactive - repere teoretice și practice, teză de doctorat susținută la Universitatea din București. Ortega, M., Bravz, J. (2001), Computers and Education, Dordrecht/Boston/Londra, Kluwer Academic Publisher. Ouellet, A. (1983), L’évaluation creative, PUQ. Palmade, Guy (1975), Metodele pedagogice (trad.), București, Editura Didactică și Pedagogică. Pânișoară, O.I. (2004), Comunicarea eficientă, ed. a II-a, Iași, Editura Polirom. Pare, A., Pelletier, L. (1972), „Pour une école centrée
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
a sociologiei educației, la noi și aiurea? Analiza poate fi făcută pe mai multe planuri. Voi contextualiza, pentru început, prezentarea printr-o abordare personală a situației sociologiei în România, o voi concretiza prin discutarea locului sociologiei educației în viața noastră academică și voi încheia prin sublinierea contribuției posibile a sociologiei educației la soluționarea multora dintre problemele reale ale învățământului românesc de azi. Situația sociologiei în Româniatc "Situația sociologiei în România" Treceți în revistă conținutul principalelor reviste de sociologie din România - Sociologie
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
Disciplina apare ca materie opțională sau facultativă în cadrul modulului pedagogic doar acolo unde a existat interes în acest sens, însă, adeseori, expertiza celor care predau disciplina este restrânsă. Sarcina de a preda sociologia educației este îngreunată de ostilitatea față de disciplinele academice, caracteristică mai mult „vocaționalismului” care a cuprins învățământul superior aflat în criză materială, dar și de legitimitate. Poziția sociologilor în cadrul sistemului de învățământ preuniversitar a fost marcată de incertitudini de la început și nu pare a se fi îmbunătățit în ultima
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
politic occidental care a jalonat evoluția politicilor educaționale a fost marcat de o perioadă de creștere calmă și de consolidare a statului bunăstării între 1945 și sfârșitul anilor ’60. În această perioadă, sociologia educației s-a dezvoltat ca o disciplină academică progresistă, dedicată susținerii funcției educației de creare de resurse umane pentru societăți din ce în ce mai diversificate și de reducere a inegalităților sociale și sporire a dreptății sociale. Turbulențele deceniului următor, anunțate deja de revoltele din 1968, au culminat cu criza petrolului din
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
postmodernismul - care subliniază dezvrăjirea lumii create de modernismul umanist și iluziile lui progresiste -, globalizarea - îngrijorarea față de pierderea specificității - și, în fine, terorismul global, ca formă de acțiune politică emblematică pentru societatea riscului. Sociologia educației a fost eliminată din multe programe academice occidentale la începutul deceniului șapte, reacția neomarxistă care a urmat nefăcând decât să îi accentueze marginalizarea (Dale, 2001). Pentru o parte dintre sociologii din branșă, soluția de supraviețuire a reprezentat-o specializarea în cercetarea finanțată pe bază de proiect, cale
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
erau, astfel, costisitoare și pe care doar reprezentanții claselor superioare și le permiteau; și 2. caracterul indispensabil al latinei pentru a accede la orice calificare superioară. Din Renaștere până în secolul XX, curriculumul clasic, latin sau nelatin, a definit școlile secundare academice care au separat clasele superioare și mijlocii de cele muncitorești. Tiparul, inventat în jurul anului 1450, a făcut manualele mult mai accesibile. De unde, înaintea tiparului, doar profesorii și elevii cei mai bogați aveau acces la manualele scrise de mână folosite în
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]