7,741 matches
-
nivelului al doilea de rezoluție. Practica a arătat că un model conceptual este bine definit de circa 10-12 activități și, respectiv, de cel mult 80 de subactivități, în funcție de gradul de detaliere propus de analist. Direcția în care se dezvoltă modelul conceptual depinde de situația existentă (natura problemelor) și de răspunsurile primite la astfel de întrebări. Întrebările sunt adresate direct (interviu) sau indirect (chestionar) managerilor și responsabililor de activități și pot fi reiterate, conform metodologiei cu învățare, până când analistul consideră că a
Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
sau indirect (chestionar) managerilor și responsabililor de activități și pot fi reiterate, conform metodologiei cu învățare, până când analistul consideră că a reușit să selecteze sistemele relevante și să obțină toate răspunsurile corecte care îi sunt necesare. În scopul perfecționării modelului conceptual al sistemului, se face o analiză comparativă a modelelor conceptuale obținute pentru fiecare subsistem, în raport cu definițiile-rădăcină ale subsistemelor și sistemului, precum și cu nivelurile de rezoluție considerate, care conduce la anumite modificări ale modelelor. Procesul de rafinare a modelului conceptual continuă
Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
fi reiterate, conform metodologiei cu învățare, până când analistul consideră că a reușit să selecteze sistemele relevante și să obțină toate răspunsurile corecte care îi sunt necesare. În scopul perfecționării modelului conceptual al sistemului, se face o analiză comparativă a modelelor conceptuale obținute pentru fiecare subsistem, în raport cu definițiile-rădăcină ale subsistemelor și sistemului, precum și cu nivelurile de rezoluție considerate, care conduce la anumite modificări ale modelelor. Procesul de rafinare a modelului conceptual continuă până când devine clar rolul fiecărei activități și a interdependențelor dintre
Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
modelului conceptual al sistemului, se face o analiză comparativă a modelelor conceptuale obținute pentru fiecare subsistem, în raport cu definițiile-rădăcină ale subsistemelor și sistemului, precum și cu nivelurile de rezoluție considerate, care conduce la anumite modificări ale modelelor. Procesul de rafinare a modelului conceptual continuă până când devine clar rolul fiecărei activități și a interdependențelor dintre ele. Modelele conceptuale, derivate din definițiile-rădăcină, includ și viziunea analistului asupra situației reale, și ele nu pot fi validate ca modelele clasice ale cercetării operaționale. De regulă, în practica
Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
fiecare subsistem, în raport cu definițiile-rădăcină ale subsistemelor și sistemului, precum și cu nivelurile de rezoluție considerate, care conduce la anumite modificări ale modelelor. Procesul de rafinare a modelului conceptual continuă până când devine clar rolul fiecărei activități și a interdependențelor dintre ele. Modelele conceptuale, derivate din definițiile-rădăcină, includ și viziunea analistului asupra situației reale, și ele nu pot fi validate ca modelele clasice ale cercetării operaționale. De regulă, în practica analizei de sistem, un model conceptual se poate valida fie pe baza informațiilor obținute
Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
fiecărei activități și a interdependențelor dintre ele. Modelele conceptuale, derivate din definițiile-rădăcină, includ și viziunea analistului asupra situației reale, și ele nu pot fi validate ca modelele clasice ale cercetării operaționale. De regulă, în practica analizei de sistem, un model conceptual se poate valida fie pe baza informațiilor obținute de la modelele formale implementate pe sisteme similare, fie prin transformarea lui într-un model formal sau în alt tip de model adecvat structurii sale, cu ajutorul tehnicilor de modelare cunoscute. Etapa 5 are
Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
pe baza informațiilor obținute de la modelele formale implementate pe sisteme similare, fie prin transformarea lui într-un model formal sau în alt tip de model adecvat structurii sale, cu ajutorul tehnicilor de modelare cunoscute. Etapa 5 are în vedere compararea modelelor conceptuale cu situația reală a sistemului, urmărindu-se atât evidențierea aspectelor relevante și a celor dorite, puse în valoare de modele, cât și testarea lor. Modelul conceptual descrie printr-o definiție-rădăcină ce este sistemul, arată ce fenomene sau procese se produc
Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
structurii sale, cu ajutorul tehnicilor de modelare cunoscute. Etapa 5 are în vedere compararea modelelor conceptuale cu situația reală a sistemului, urmărindu-se atât evidențierea aspectelor relevante și a celor dorite, puse în valoare de modele, cât și testarea lor. Modelul conceptual descrie printr-o definiție-rădăcină ce este sistemul, arată ce fenomene sau procese se produc în cadrul sistemului prin intermediul unei mulțimi de activități care-1 caracterizează și, în același timp, precizează cum trebuie să fie interconectate și realizate activitățile pentru atingerea obiectivelor sistemului
Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
de bani, identificarea și selectarea alternativelor precum și detalierea pe diferite niveluri a activităților în subactivități se fac răspunzând la un set de întrebări „cum?” (figura 2.9). Aceste întrebări pot să apară doar la același nivel de rezoluție a modelului conceptual și sunt introduse ca o restricție la definiția-rădăcină. În acest sens, modelul conceptual reprezintă un set interconectat de întrebări „cum?” la un anumit nivel specific de rezoluție utilizat pentru compararea ulterioară a modelului cu lumea reală. Pentru compararea modelului cu
Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
în subactivități se fac răspunzând la un set de întrebări „cum?” (figura 2.9). Aceste întrebări pot să apară doar la același nivel de rezoluție a modelului conceptual și sunt introduse ca o restricție la definiția-rădăcină. În acest sens, modelul conceptual reprezintă un set interconectat de întrebări „cum?” la un anumit nivel specific de rezoluție utilizat pentru compararea ulterioară a modelului cu lumea reală. Pentru compararea modelului cu situația din lumea reală se pot folosi câteva metode și tehnici din care
Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
tehnica reconstrucției cronologice și tehnica suprapunerii modelelor. Prima metodă implică o discuție generală privind natura sistemului și a organizațiilor implicate și necesită ca utilizatorii să fie familiarizați cu limbajul metodologiei analizei de sistem. Metoda interviului este folosită pentru compararea modelului conceptual elaborat cu dorințele și cu cerințele exprimate de manageri, utilizatori și responsabilii de activități. A doua metodă, bazată pe chestionar, poate să fie sintetizată prin prezentarea rezultatelor obținute sub forma unui tabel care conține, printre altele: lista activităților incluse în
Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
cu dorințele și cu cerințele exprimate de manageri, utilizatori și responsabilii de activități. A doua metodă, bazată pe chestionar, poate să fie sintetizată prin prezentarea rezultatelor obținute sub forma unui tabel care conține, printre altele: lista activităților incluse în modelul conceptual, dacă activitatea există sau nu în realitate, criteriile de evaluare a performanțelor, schimbările propuse și cele acceptate pentru îmbunătățirea performanțelor, evidențierea avantajelor și a beneficiilor pentru modul actual și cel propus de funcționare ș.a. (figura 2.10). A treia metodă
Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
performanțelor, schimbările propuse și cele acceptate pentru îmbunătățirea performanțelor, evidențierea avantajelor și a beneficiilor pentru modul actual și cel propus de funcționare ș.a. (figura 2.10). A treia metodă constă în reconstruirea cronologică a secvenței de evenimente conținute în modelul conceptual și apoi compararea acestei secvențe cu ceea ce se întâmplă în realitate în sistemul actual. A patra metodă, suprapunerea modelelor, are în vedere structurarea modelului conceptual într-o manieră care să reflecte, cât mai exact posibil, actuala situație a sistemului. Prin
Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
10). A treia metodă constă în reconstruirea cronologică a secvenței de evenimente conținute în modelul conceptual și apoi compararea acestei secvențe cu ceea ce se întâmplă în realitate în sistemul actual. A patra metodă, suprapunerea modelelor, are în vedere structurarea modelului conceptual într-o manieră care să reflecte, cât mai exact posibil, actuala situație a sistemului. Prin suprapunerea descrierii făcute (modelul individual) cu cea existentă (activitatea primară reală), diferențele dintre cele două descrieri devin evidențe. În acest fel putem observa ce activități
Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
prudență și precizie, recomandările privind schimbările structurale și funcționale ale sistemului, considerate realizabile și, în același timp, dorite și acceptate de beneficiarii sistemului. Și în aceste etape se poate da o definiție de bază și se poate construi un model conceptual care facilitează finalizarea analizei de sistem. Fiecare ce va fi convertit în cum-uri realizabile și dorite de utilizatori. De exemplu, pentru implementarea unui set de schimbări se poate da următoarea definiție de bază: O organizație are un sistem managerial
Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
de schimbări agregate în structura existentă a proceselor, care sunt acceptabile atât pentru organizație, cât și pentru sucursalele sale apropiate, în scopul minimizării perturbațiilor legate de situațiile sociale existente. Pornind de la această definiție de bază, se poate dezvolta un model conceptual, de tipul celui ilustrat în figura 2.11, în vederea implementării setului de schimbări fezabile acceptate de beneficiar. Un mijloc important de realizare a acestei etape îl constituie percepția multiplă a rolului obiectivelor și a naturii organizației. Problema perceperii unui singur
Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
vedere diferite (Wi, W2, Wn) care vor servi la formularea definiției rădăcină a sistemului; modelarea logică a definiției-rădăcină a sistemului activității umane. În acest stadiu, plecând de la definiția de bază și având în vedere scopul organizației, au loc dezvoltarea modelelor conceptuale și alegerea acelor activități dorite de organizație și totodată realizabile; reconstituirea percepțiilor diferite printr-un proces de remodelare, în scopul obținerii unui singur model al sistemului care să fie în consens cu modelul activităților primare (de bază). În acest stadiu
Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
din timp abaterile în raport cu modificările survenite în sistem și în mediul său, în scopul stabilirii corecțiilor necesare. O condiție esențială pentru obținerea unor rezultate bune pe o perioadă cât mai lungă după implementarea proiectului noului sistem o constituie actualizarea modelului conceptual la intervale de timp stabilite, pe baza intuiției analistului, în funcție de schimbările care intervin în caracteristicile sistemului și ale mediului acestuia. Metodologia Checkland, ca de altfel și celelalte metodologii conceptuale, se poate utiliza atât la nivel microeconomic, cât și la nivel
Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
mai lungă după implementarea proiectului noului sistem o constituie actualizarea modelului conceptual la intervale de timp stabilite, pe baza intuiției analistului, în funcție de schimbările care intervin în caracteristicile sistemului și ale mediului acestuia. Metodologia Checkland, ca de altfel și celelalte metodologii conceptuale, se poate utiliza atât la nivel microeconomic, cât și la nivel macroeconomic, în vederea realizării și implementării unor proiecte conceptuale de conducere a sistemelor economice. 2.4. Metodologii de analiză-diagnostic a sistemului economic Lărgirea spectrului problemelor cu care se confruntă sistemele
Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
intuiției analistului, în funcție de schimbările care intervin în caracteristicile sistemului și ale mediului acestuia. Metodologia Checkland, ca de altfel și celelalte metodologii conceptuale, se poate utiliza atât la nivel microeconomic, cât și la nivel macroeconomic, în vederea realizării și implementării unor proiecte conceptuale de conducere a sistemelor economice. 2.4. Metodologii de analiză-diagnostic a sistemului economic Lărgirea spectrului problemelor cu care se confruntă sistemele economice, creșterea complexității lor, sporirea incertitudinii generate de natura și percepția problemelor au condus la schimbări importante în evoluția
Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
sînt conținutul cultural). A realiza o încartiruire teoretică a conceptului de mediologie, a stabili legăturile și diferențele ei față de alte discipline, precum și a sesiza relația dintre termenul de comunicare și cel de transmitere constituie miza acestui demers introductiv. Concizia demarcațiilor conceptuale, acuratețea disocierilor și a propunerilor, precum și alegerea aplicațiilor fac din proiectul articulat de către Régis Debray o referință necesară pentru toți cei care se interesează de fenomenul cultural în ansamblul său și mai ales de importanța marilor mijloace de informare/intermediere
by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
relații complexe cu lucrurile și evenimentele pe care le susțin. O ultimă deschidere pe care acest studiu introductiv își propune să o realizeze se referă la modalitatea în care Régis Debray lasă să transpară relația dintre public și privat, cuplu conceptual ce se discută intens într-o perioadă în care redimensionările sociale și schimbarea stilului de viață cer o rearanjare și o nuanțare a acestor doi termeni. În acest demers, cercetarea înfăptuită de către sociologul Gérard Leclerc în lucrarea La société de
by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
lungă istorie a științei și tehnicii. Această pluridisciplinaritate aparține studiilor contemporane de comunicare. Mediologia are mai puțin de suferit în acest sens, fiindcă prin natura sa istorică și filosofică reia problema lui "a transmite" de la începuturi, în ordine cronologică și conceptuală, pînă la izvoarele descoperirilor contemporane. Fenomenele tehnice nu încep cu electronica sau cu tipografia, ci cu primele scrieri și primele lecturi. Transmiterea la nivel școlar este și ea o tehnică intelectuală fără artificii sau alte instrumente. Religia este și ea
by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
cea a ideilor. Geniul lui Freud, de exemplu și norocul freudismului stă în aceea că el, spre deosebire de rivalii săi, nu a separat nici un moment știința de popularizarea ei, construcția (intelectuală) de difuzarea ei (socială). El a atașat progreselor unei evoluții conceptuale o metodică și o abordare concretă la fel de progresive: publicații, ziare, reviste, rețea locală și apoi națională, apoi internațională, asociații profesioniste, corespondență, călătorii, intervenții. Alegerea mesagerilor, a interlocutorilor și a transmițătorilor, arta ricoșeului și a întreținerii zvonurilor, preferința pentru fotografie și
by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
acustica sălii. Nu se gîndește: "care este originea acestui discurs" împrumuturi, derivații, asimilări ale discursurilor anterioare -, ci, dimpotrivă, "ce a produs efectiv acest discurs deplasări, obturări, rupturi, masacre, ierarhii noi în dispozitivele autorității." Nu interesează gama enunțiativă din interiorul ordinului conceptual subiacent uneia sau alteia din categoriile discursului, ci consecințele enunțului asupra populației umane (inclusiv aceea a profesioniștilor discursului). Se va produce deci o răsturnare fond/formă: ce este "formă" pentru noi, precum modalitățile tehnice de apariție a unui mesaj, contextele
by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]