14,398 matches
-
sale). Ulterior, datorită dezvoltării societății și a cercetării științifice, datorită descoperirilor și a dorinței omului de a se cunoaște mai bine pe sine, alergarea a devenit un mijloc de întreținere corporală, uneori chiar un mijloc terapeutic utilizat pentru redobândirea sănătății pierdute (în cazul anumitor afecțiuni). Astăzi, alergarea este unul dintre cele mai utilizate deprinderi motrice de bază ale omului, fiind folosită atât cu scop profilactic, cât și cu scop terapeutic. Alergarea, ca și exercițiu cardiovascular, permite unei persoane să ardă, conform
JOGGING De la A la Z by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/1593_a_3043]
-
nivelul indicelui de celulită și aplică tot felul de materiale (plastic, materiale sintetice, 3-4 rânduri de haine vara, folie de aluminiu etc.) pe sub echipamentul standard, în speranța că își vor atinge obiectivul: o siluetă de invidiat sau silueta de mult pierdută. Aceste persoane sunt din rândul celor care, fie nu sunt informate corect asupra reacțiilor fiziologice ale organismului, fie apelează la sfaturile unor așa-ziși „instructori de fitness” / „personal trainer”, insuficient pregătiți profesional și chiar lipsiți de unele scrupule, când se
JOGGING De la A la Z by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/1593_a_3043]
-
sisteme adecvate de control și audit intern; Independența funcțională a auditului intern, cu competențe și acoperire corespunzătoare; * Stabilirea unui sistem corespunzător pentru prevenirea iregularităților și lupta împotriva fraudei (acesta va trebui să permită identificarea și raportarea rapidă, precum și recuperarea sumelor pierdute); Pentru creșterea eficienței controlului și auditului intern, se va continua perfecționarea pregătirii profesionale a controlorilor și auditorilor, în concordanță cu standardele europene, în cadrul unui sistem de pregătire profesională continuă și graduală, pe nivele de competență și domenii de specializare, în cadrul
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
a subliniat că aceste funcții ar trebui aplicate în mod egal atât fondurilor naționale cât și celor comunitare, derulate de toți ordonatorii de credite). UE a solicitat României să înființeze un mecanism de recuperare a fondurilor comunitare cheltuite necuvenit sau pierdute și să informeze UE în legătură cu calendarul prevăzut pentru înființarea acestuia. În ceea ce privește finanțarea prin instrumentele de pre-aderare, UE a subliniat importanța ca România să ia toate măsurile necesare pentru a colabora cu instituțiile UE însărcinate să efectueze controlul la fața locului
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
prin Decizia nr. 2002/638/ CE, a fost conferit de către Comisia Europeană, dreptul de management al fondurilor SAPARD pentru România. România urma să analizeze și să îmbunătățească sistemul legal existent privind mecanismul de recuperare a fondurilor comunitare cheltuite necuvenit sau pierdute. Până la sfârșitul anului 2003, urma a fi stabilită structura responsabilă pentru recuperarea unor astfel de fonduri, iar Comisia Europeană era informată de măsurile avute în vedere și termenele de realizare a acestora. Prin Hotărârea de Guvern nr. 521/2002, publicată
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
României de a îmbunătăți permanent activitățile de control financiar și audit pentru a asigura un management sănătos al fondurilor ISPA; de angajamentul României de a stabili, până la sfârșitul anului 2003, structura administrativă corespunzătoare privind recuperarea fondurilor comunitare cheltuite necuvenit sau pierdute. În ceea ce privește protejarea intereselor financiare comunitare, UE a înregistrat faptul desemnării Corpului de Control al Primului Ministru drept instituția coordonatoare a serviciilor anti-fraudă în România, precum și intrarea în vigoare, în martie 2003, a cooperării administrative cu OLAF. UE a invitat România
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
a se asigura că s-au transmis corect informațiile. Completează, și la nevoie, corectează răspunsurile elevilor Sarcina echipei nr. 1: CU PĂLĂRIA ALBĂ PE CAP, SE FACE O EVALUARE OBIECTIVĂ A FAPTELOR, A SITUAȚIILOR Prezintă conținutul operei literare „O scrisoare pierdută” de I. L. Caragiale, precizând momentele subiectului Sarcina echipei nr. 2: CÂND GÂNDIM CU PĂLĂRIA ALBASTRĂ, ÎNCERCĂM SĂ OFERIM O IMAGINE DE ANSAMBLU ASUPRA FAPTELOR. Care credeți că a fost intenția scriitorului când a realizat această operă literară? Imaginați-vă că
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
soțul) de inexistența scrisorii lui Tipătescu Sarcina echipei nr. 6: CU PĂLĂRIA NEAGRĂ PE CAP, SE FACE O EVALUARE CRITICĂ A FAPTELOR Ești prezent la sedința cenaclului “Junimea” din 13 noiembrie 1884, când I.L. Caragiale a citit comedia “O scrisoare pierdută”. Care sunt elementele,aspectele, personajele care nu ți-au plăcut? Argumentează într-un scurt text pe care să-l prezinți clasei. 3.6.Aplicații Studiul de caz l-am aplicat la cl. a XI-a, programul prescriind 7 studii de
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
persoană a divinității". În eseul său despre dogma Trinității, Jung mai scrie: "Rezultă o tensiune contradictorie între Unul și Celălalt. Or, orice tensiune contradictorie tinde să evolueze pentru a da naștere lui trei. Odată cu trei tensiunea se anulează, căci unitatea pierdută reapare [...] Treimea este, deci, unitatea care se dezvoltă pentru a deveni perceptibilă. Trei este Unu devenit perceptibil care, fără rezolvarea contrariilor Unu și Celălalt ar fi rămas într-o stare imposibil de determinat"16. Dar, care e natura acestei unificări
[Corola-publishinghouse/Science/1461_a_2759]
-
a cadrului didactic în derularea jocului, se disting: * jocuri didactice dirijate (de către educator/educatoare, care prezintă structura, regulile jocului, se implică în desfășurarea jocului de probă, coordonează derularea întregii activități etc.): Jocul sunetelor/silabelor/cuvintelor, Povești amestecate, Personaje rătăcite, Obiecte pierdute, Micii creatori reclamă pentru..., Cuvântul cu mai multe înțelesuri, Completează scrisoarea/felicitarea, invitația/afișul... etc.; * jocuri didactice semidirijate (educatorul transmițând rolul de conducător de joc unui copil/unor copii, după parcurgerea etapei instrucțional-verbale, respectiv demonstrative în cazul unui joc nou
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
de punctuație Jocul silabelor Jocul sunetelor Labirintul La cine s-a oprit jucăria? Loto Lumea uriașilor Lumea viețuitoarelor prin onomatopee Lupul și vânătorii Magazinul cu jucării Micul pieton Mim Mingea la căpitan Mulțimi de... Ne jucăm cu baloanele colorate Obiecte pierdute Onomatopee din natură Orașul Orășelul copiilor Palatul din povești Panglicuțele Parcare de mașini Personajul intrus Personajul uituc Ploaia sentimentelor Polițiștii și pietonii Prindem fluturi Proba tristeții Proba zâmbetului Punguța cu doi bani Puzzle Puzzle cu gesturi Puzzle cu...mimica figurinelor
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
de către copil a unei persoane alteia aflate în aceeași situație de comunicare: un copil îl prezintă mamei pe prietenul său cel mai bun de la grădiniță, pe domnul care l-a ajutat, în timpul vizitei la grădina zoologică, să-și găsească umbrela pierdută etc.; * solicitarea, de către copil, a ajutorului într-un anumit context (de exemplu, când nu poate lua o carte de pe raftul de sus al bibliotecii, când a răsturnat din greșeală vasul cu apă, când nu a înțeles sensul unui cuvânt/al
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
Ieri azi mâine, Ce am făcut ieri/în vacanță?, Ce facem acum/azi?, Ce vom face mâine?), gradele de comparație ale adjectivelor și adverbelor (Plus minus, Topul jucăriilor, Mare mic) etc.; conștientizarea importanței/funcționalității fiecărui element al sistemului limbii: Cuvinte pierdute. Găsitorului recompensă; Cuvinte dezlegate/descusute, Croitorașul cel isteț, Să așezăm cartonașele completare orală de enunțuri lacunare, reconstituire a unui enunț din care lipsesc substantivele/verbele/adjectivele, asociere a cuvintelor într-un enunț prin valorificarea prepozițiilor, ,,puzzle" cu jetoane (cu verbalizarea
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
jumatate de coroană). Potrivit lui Keynes, doar 19 copii ale Catalogului au fost înregistrate. Gilchrist a retipărit Catalogul în Life of William Blake (1863), fără prefață, însă. Dintre cele 16 picturi descrise în Catalog, în prezent cinci au fost din păcate pierdute (incluzînd pictură numită "The Ancient Britons"). Volumul VIII Manuscrisul Rossetti. Manuscrisul Rossetti / Rossetti Manuscript [Carnetul de notițe / The Note-Book]: Poeme și fragmente din Carnetul de notițe (Poems and Fragments from The Note-Book) (că 1793: BCW: 161-187; 1800-1803: BCW: 415-423); Subiecte
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
public la Paris, si este condamnată de Parlamentul Englez. ¶ Jedediah Strutt inventează mașină de tricotat (Derbyshire, Anglia). *1759 Apare Rasselas, Prince of Abyssinia de Samuel Johnson. ¶ Apare Candide de Voltaire, în care John Milton este ridiculizat pentru folosirea în Paradisul pierdut (cartea a VII-a, 208, 225-227) a imaginii biblice a Dumnezeului care creeaza cerurile cu ajutorul compasului. Prin frontispiciul poemului Europe (1794) (în care apare faimoasa imagine a lui Urizen cu compasul de aur: The Ancient of Days) Blake avea să
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
fost șocat să îi găsească pe amîndoi complet goi în mica reședința de vară situată la capătul grădinii lui Blake: acesta ar fi strigat: "Intra! Nu sînt decît Adam și Eva, stii tu!" Soții recitau pe roluri pasaje din Paradisul pierdut al lui Milton. În anii '90 Blake a cîștigat faima că gravor, primind numeroase comenzi. *1790 În Franța sînt eliminate privilegiile nobilimii și ale Bisericii. În adunarea franceză încep dezbinările între radicali și moderați. Apare lucrarea Reflections on the Revolution
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
cu eșec. ◊1813-1817 [vîrstă: 55-59 ani] Blake iese aproape complet din viața publică, excepție făcînd vizitele lui George Cumberland, care remarcă sărăcia în care trăia Blake. Lucrează la o pictură tempera mare pentru The Last Judgment / Judecată de Apoi, acum pierdută, dar cunoscută din desenele și schițele rămase. *1813 Napoleon este învins de aliați în Bătălia de la Leipzig ("Bătălia Națiunilor", 16-19 octombrie). ¶ La 22 decembrie Wellington invadează Franța. ¶ Leigh Hunt este întemnițat (pînă în 1815) pentru calomnierea Prințului Regent în The
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
susțină: 10 înseamnă Malcuth (regatul), și reprezintă cunoașterea integrală 203. Acest vortex-destin, însă, se află în plan informal, el nu are nici spațiu, nici substanță, dar tinde spre și caută manifestarea, fiind cădere în necesitate din libertatea iubirii. Enion spune: "Pierdută-i toată Dragostea: urmează Groază, si Ură-n loc de Dragoste,/ Și-aspre chemări la Datorie și Dreptate în loc de Libertate"204. Manifestarea are misiunea de a elibera chinul dinăuntrul divinității: "Timpul e milă Veșniciei; fără a Timpului iuțime,/ Care e
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
cum spune Böhme, focului aprins al mîniei, seamănă cu Șarpele Kundalini furios, adică trezit doar parțial din somn, atunci cînd devine conștient de starea sa de captivitate 231. Orc (nume preluat de Blake probabil din mitologia română sau din Paradisul pierdut al lui Milton 232: Orcus era zeul morții, identificat mai tîrziu cu Hades-Pluton; de la el, însuși Infernul a fost desemnat prin numele de Orcus; în norvegiană ork = putere) se zbate în lanțuri 233, dar mînia să este un lant spiritual
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
și de la Soare la alt Soare/ Pe ai luminii purtători îi răspîndesc"253. La fel, în Milton, Enitharmon țese "Pînză Vieții/ Din cenușile celor Morți"254. Afinitățile cu Böhme sînt astfel evidente. O concepție similară apare însă și în Paradisul pierdut al lui Milton (cartea a III-a, p. 87): "Umplut de gloatele-i, se va închide/ Pentru vecie Iadul și-ntre timp,/ Va arde Lumea, din cenușă ei/ Stînd să rasară alt Cer, alt Pămînt,/ În care céi drepți vor
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
ale Paginilor. Fiica a lui Beula, Cîntă Căderea lui în Dezbinare și Învierea lui la Unitate: Căderea lui în Generare, ce-i decădere și moarte, și 20 Regenerarea lui prin Învierea din morți. Începe cu Tharmas, puterea Părinte, întunecîndu-se-n Apus. "Pierdute! Pierdute! Pierdute! sînt Emanațiile mele! Enion 6, O Enion, Noi am ajuns o Victimă a Celor Vii. În taină ne ascundem. Căindu-mă-n tăcere ascuns-am pe Ierusalim 7, O-Îndură-te de Mine. 25 Îți voi zidi și-un Labirint
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
Paginilor. Fiica a lui Beula, Cîntă Căderea lui în Dezbinare și Învierea lui la Unitate: Căderea lui în Generare, ce-i decădere și moarte, și 20 Regenerarea lui prin Învierea din morți. Începe cu Tharmas, puterea Părinte, întunecîndu-se-n Apus. "Pierdute! Pierdute! Pierdute! sînt Emanațiile mele! Enion 6, O Enion, Noi am ajuns o Victimă a Celor Vii. În taină ne ascundem. Căindu-mă-n tăcere ascuns-am pe Ierusalim 7, O-Îndură-te de Mine. 25 Îți voi zidi și-un Labirint: O-îndură-te
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
Fiica a lui Beula, Cîntă Căderea lui în Dezbinare și Învierea lui la Unitate: Căderea lui în Generare, ce-i decădere și moarte, și 20 Regenerarea lui prin Învierea din morți. Începe cu Tharmas, puterea Părinte, întunecîndu-se-n Apus. "Pierdute! Pierdute! Pierdute! sînt Emanațiile mele! Enion 6, O Enion, Noi am ajuns o Victimă a Celor Vii. În taină ne ascundem. Căindu-mă-n tăcere ascuns-am pe Ierusalim 7, O-Îndură-te de Mine. 25 Îți voi zidi și-un Labirint: O-îndură-te de
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
30 Oamenii rănile de moarte și-au primit și Emanațiile lor fugit-au La mine pentru adăpost și nu pot ca să-i izgonesc, din Mila." Enion spus-a: "Teamă ta să tremur m-a facut, groazele-ți m-au împresurat. Pierdută-i toată Dragostea: urmează Groază, si Ură-n loc de Dragoste, Și-aspre chemări la Datorie și Dreptate în loc de Libertate. 35 Fost-ai cîndva al cerului cel mai încîntător fiu pentru mine Însă acum De ce ești Groaznic? și totuși te
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
zile Tharmas îi privi; pîntecele-i fost-au de dorul lor cuprinse. Și zise: "De ce simt astfel de iubire și de milă? Ah, Enion! Ah, Enion! Ah, încîntătoare, încîntătoare Enion! Cum este-aceasta? Toată nădejdea mea s-a dus! în veci pierdută! 10 Precum un Vultur flămînzit și Orb, răcnind în vasta-ntindere, Neîncetate lacrimi îmi sînt acuma hrană, neîncetate lacrimi și mînie. Fără de moarte-n veci acuma rătăcesc uitare căutînd În valuri ale disperării: zadarnic; fiindcă dedesubt de mă scufund, Înăbușindu
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]