6,248 matches
-
luptă din unitate. ... (2) În vederea coordonării unitare a activității de tutelă profesională din inspectoratele generale, șefii structurilor de resurse umane/formare continuă/pregătire de luptă vor fi consiliați de specialiștii Direcției generale management resurse umane. ... Articolul 8 Rezultatele activității de tutelă profesională vor fi înscrise în fișa de evaluare anuală a tutorelui profesional la indicatorii de evaluare specifici. A. MINISTERUL INTERNELOR ȘI REFORMEI ADMINISTRATIVE Nesecret (inspectoratul general) Ex. nr. (unitatea) Nr. Aprob (Șeful structurii de resurse umane/ locțiitorul pentru învățământ al
METODOLOGIE din 28 noiembrie 2008 (*actualizată*) organizării şi desfăşurării tutelei profesionale a personalului Ministerului Internelor şi Reformei Administrative. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268616_a_269945]
-
profesional la indicatorii de evaluare specifici. A. MINISTERUL INTERNELOR ȘI REFORMEI ADMINISTRATIVE Nesecret (inspectoratul general) Ex. nr. (unitatea) Nr. Aprob (Șeful structurii de resurse umane/ locțiitorul pentru învățământ al șefului unității) Avizat ─────── (Ofițerul cu atribuții de învățământ) PROGRAMUL ACTIVITĂȚILOR DE TUTELĂ PROFESIONALĂ (Persoana/persoanele tutelată/tutelate) (Perioada pentru care este proiectat programul) Obiective:
METODOLOGIE din 28 noiembrie 2008 (*actualizată*) organizării şi desfăşurării tutelei profesionale a personalului Ministerului Internelor şi Reformei Administrative. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268616_a_269945]
-
Articolul 1 (1) Evaluarea activității personalului care a beneficiat de tutelă profesională la debutul în profesie la prima încadrare în Ministerul Internelor și Reformei Administrative sau la trecerea în corpul profesional superior se face în termen de 5 zile lucrătoare de la încheierea perioadei de stagiu/probă, respectiv de tutelă profesională, de către
METODOLOGIE din 28 noiembrie 2008 (*actualizată*) organizării şi desfăşurării examenului de definitivare în profesie a poliţiştilor, precum şi de evaluare a cadrelor militare debutante în profesie/încadrate din sursă externă la finalizarea perioadei de tutelă profesională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268617_a_269946]
-
beneficiat de tutelă profesională la debutul în profesie la prima încadrare în Ministerul Internelor și Reformei Administrative sau la trecerea în corpul profesional superior se face în termen de 5 zile lucrătoare de la încheierea perioadei de stagiu/probă, respectiv de tutelă profesională, de către șeful/comandantul nemijlocit al compartimentului în care își desfășoară activitatea, denumit în continuare evaluator. ... (2) În situația în care evaluatorul are vechimea în funcție mai mică de un an sau i-a fost șef/comandant personalului evaluat mai
METODOLOGIE din 28 noiembrie 2008 (*actualizată*) organizării şi desfăşurării examenului de definitivare în profesie a poliţiştilor, precum şi de evaluare a cadrelor militare debutante în profesie/încadrate din sursă externă la finalizarea perioadei de tutelă profesională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268617_a_269946]
-
de evaluator. ... (2) Referatul întocmit conform pct. B va sta la baza activității de evaluare. Acesta împreună cu testele lunare aplicate personalului tutelat vor fi puse la dispoziția evaluatorului. ... (3) Persoana tutelată care urmează să fie evaluată la sfârșitul perioadei de tutelă profesională întocmește un raport de stagiu/probă, conform pct. A, pe care îl prezintă evaluatorului. ... (4) Evaluatorul completează raportul de evaluare a perioadei de stagiu/probă, respectiv de tutelă pentru cei pentru care perioada de stagiu/probă nu se suprapune
METODOLOGIE din 28 noiembrie 2008 (*actualizată*) organizării şi desfăşurării examenului de definitivare în profesie a poliţiştilor, precum şi de evaluare a cadrelor militare debutante în profesie/încadrate din sursă externă la finalizarea perioadei de tutelă profesională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268617_a_269946]
-
Persoana tutelată care urmează să fie evaluată la sfârșitul perioadei de tutelă profesională întocmește un raport de stagiu/probă, conform pct. A, pe care îl prezintă evaluatorului. ... (4) Evaluatorul completează raportul de evaluare a perioadei de stagiu/probă, respectiv de tutelă pentru cei pentru care perioada de stagiu/probă nu se suprapune perioadei de tutelă, conform pct. C. ... Articolul 3 Notarea criteriilor de evaluare se face astfel: 1 punct = nesatisfăcător; 2 puncte = satisfăcător; 3 puncte = bun; 4 puncte = foarte bun; 5
METODOLOGIE din 28 noiembrie 2008 (*actualizată*) organizării şi desfăşurării examenului de definitivare în profesie a poliţiştilor, precum şi de evaluare a cadrelor militare debutante în profesie/încadrate din sursă externă la finalizarea perioadei de tutelă profesională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268617_a_269946]
-
un raport de stagiu/probă, conform pct. A, pe care îl prezintă evaluatorului. ... (4) Evaluatorul completează raportul de evaluare a perioadei de stagiu/probă, respectiv de tutelă pentru cei pentru care perioada de stagiu/probă nu se suprapune perioadei de tutelă, conform pct. C. ... Articolul 3 Notarea criteriilor de evaluare se face astfel: 1 punct = nesatisfăcător; 2 puncte = satisfăcător; 3 puncte = bun; 4 puncte = foarte bun; 5 puncte = excepțional. Punctajul final se calculează astfel: [(60 x punctajul criteriului A) + (10 x
METODOLOGIE din 28 noiembrie 2008 (*actualizată*) organizării şi desfăşurării examenului de definitivare în profesie a poliţiştilor, precum şi de evaluare a cadrelor militare debutante în profesie/încadrate din sursă externă la finalizarea perioadei de tutelă profesională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268617_a_269946]
-
1,00-2,99 - necorespunzător - nepromovat și între 3,00-5,00 - corespunzător - promovat. ... Articolul 5 Rezultatul final al evaluării de către evaluator se aduce la cunoștința polițistului care a parcurs perioada de stagiu/probă, respectiv cadrului militar care a parcurs perioada de tutelă profesională, în situațiile prevăzute la art. 1 alin. (1), în termen de 3 zile lucrătoare de la data desfășurării examenului de definitivare, respectiv de finalizare a perioadei de tutelă. Articolul 6 (1) Polițistul/cadrul militar care este nemulțumit de rezultatul examenului
METODOLOGIE din 28 noiembrie 2008 (*actualizată*) organizării şi desfăşurării examenului de definitivare în profesie a poliţiştilor, precum şi de evaluare a cadrelor militare debutante în profesie/încadrate din sursă externă la finalizarea perioadei de tutelă profesională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268617_a_269946]
-
perioada de stagiu/probă, respectiv cadrului militar care a parcurs perioada de tutelă profesională, în situațiile prevăzute la art. 1 alin. (1), în termen de 3 zile lucrătoare de la data desfășurării examenului de definitivare, respectiv de finalizare a perioadei de tutelă. Articolul 6 (1) Polițistul/cadrul militar care este nemulțumit de rezultatul examenului de definitivare/încheiere a perioadei de tutelă profesională îl poate contesta, în termen de 3 zile de la data luării la cunoștință, șefului/comandantului unității. ... (2) Șeful/comandantul unității
METODOLOGIE din 28 noiembrie 2008 (*actualizată*) organizării şi desfăşurării examenului de definitivare în profesie a poliţiştilor, precum şi de evaluare a cadrelor militare debutante în profesie/încadrate din sursă externă la finalizarea perioadei de tutelă profesională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268617_a_269946]
-
1 alin. (1), în termen de 3 zile lucrătoare de la data desfășurării examenului de definitivare, respectiv de finalizare a perioadei de tutelă. Articolul 6 (1) Polițistul/cadrul militar care este nemulțumit de rezultatul examenului de definitivare/încheiere a perioadei de tutelă profesională îl poate contesta, în termen de 3 zile de la data luării la cunoștință, șefului/comandantului unității. ... (2) Șeful/comandantul unității analizează raportul de evaluare a perioadei de stagiu, referatul întocmit de tutorele profesional, raportul de stagiu și rezultatul interviului
METODOLOGIE din 28 noiembrie 2008 (*actualizată*) organizării şi desfăşurării examenului de definitivare în profesie a poliţiştilor, precum şi de evaluare a cadrelor militare debutante în profesie/încadrate din sursă externă la finalizarea perioadei de tutelă profesională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268617_a_269946]
-
resurselor umane. Articolul 9 Modelele formularelor folosite în procesul de evaluare sunt cele de la pct. A-C. A. - Raportul de stagiu Unitatea ...................... RAPORT DE STAGIU (PROBĂ/ÎNCHEIERE A TUTELEI PROFESIONALE) Numele și prenumele personalului aflat în perioada de stagiu/probă/tutelă profesională ................................................................ Categoria, gradul profesional/gradul militar ............................ Compartimentul .......................................................... Perioada de stagiu/probă/tutelă profesională: de la ........ la ......... ��────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Atribuțiile de serviciu prevăzute în fișa postului: Alte activități - articole sau lucrări publicate, comunicări științifice │ │etc.: Descrierea activității desfășurate pe parcursul perioadei de stagiu/ B. - Referatul
METODOLOGIE din 28 noiembrie 2008 (*actualizată*) organizării şi desfăşurării examenului de definitivare în profesie a poliţiştilor, precum şi de evaluare a cadrelor militare debutante în profesie/încadrate din sursă externă la finalizarea perioadei de tutelă profesională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268617_a_269946]
-
cele de la pct. A-C. A. - Raportul de stagiu Unitatea ...................... RAPORT DE STAGIU (PROBĂ/ÎNCHEIERE A TUTELEI PROFESIONALE) Numele și prenumele personalului aflat în perioada de stagiu/probă/tutelă profesională ................................................................ Categoria, gradul profesional/gradul militar ............................ Compartimentul .......................................................... Perioada de stagiu/probă/tutelă profesională: de la ........ la ......... ��────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Atribuțiile de serviciu prevăzute în fișa postului: Alte activități - articole sau lucrări publicate, comunicări științifice │ │etc.: Descrierea activității desfășurate pe parcursul perioadei de stagiu/ B. - Referatul tutorelui Unitatea ................... REFERAT Numele și prenumele personalului aflat în perioada de stagiu
METODOLOGIE din 28 noiembrie 2008 (*actualizată*) organizării şi desfăşurării examenului de definitivare în profesie a poliţiştilor, precum şi de evaluare a cadrelor militare debutante în profesie/încadrate din sursă externă la finalizarea perioadei de tutelă profesională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268617_a_269946]
-
de la ........ la ......... ��────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Atribuțiile de serviciu prevăzute în fișa postului: Alte activități - articole sau lucrări publicate, comunicări științifice │ │etc.: Descrierea activității desfășurate pe parcursul perioadei de stagiu/ B. - Referatul tutorelui Unitatea ................... REFERAT Numele și prenumele personalului aflat în perioada de stagiu/probă/tutelă profesională ......................................................................... Categoria, gradul profesional/gradul militar ............................ Compartimentul .......................................................... Perioada de stagiu/probă/tutelă profesională: de la ......... la ........ Data completării ........................................... Descrierea activității desfășurate de personalul aflat în perioada de │ │ stagiu/probă/tutelă profesională: Aptitudinile dovedite în modul de îndeplinire a atribuțiilor de │ │serviciu
METODOLOGIE din 28 noiembrie 2008 (*actualizată*) organizării şi desfăşurării examenului de definitivare în profesie a poliţiştilor, precum şi de evaluare a cadrelor militare debutante în profesie/încadrate din sursă externă la finalizarea perioadei de tutelă profesională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268617_a_269946]
-
sau lucrări publicate, comunicări științifice │ │etc.: Descrierea activității desfășurate pe parcursul perioadei de stagiu/ B. - Referatul tutorelui Unitatea ................... REFERAT Numele și prenumele personalului aflat în perioada de stagiu/probă/tutelă profesională ......................................................................... Categoria, gradul profesional/gradul militar ............................ Compartimentul .......................................................... Perioada de stagiu/probă/tutelă profesională: de la ......... la ........ Data completării ........................................... Descrierea activității desfășurate de personalul aflat în perioada de │ │ stagiu/probă/tutelă profesională: Aptitudinile dovedite în modul de îndeplinire a atribuțiilor de │ │serviciu/executarea ordinelor: ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... Numele și prenumele tutorelui profesional ............................... Categoria, gradul profesional/gradul militar
METODOLOGIE din 28 noiembrie 2008 (*actualizată*) organizării şi desfăşurării examenului de definitivare în profesie a poliţiştilor, precum şi de evaluare a cadrelor militare debutante în profesie/încadrate din sursă externă la finalizarea perioadei de tutelă profesională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268617_a_269946]
-
REFERAT Numele și prenumele personalului aflat în perioada de stagiu/probă/tutelă profesională ......................................................................... Categoria, gradul profesional/gradul militar ............................ Compartimentul .......................................................... Perioada de stagiu/probă/tutelă profesională: de la ......... la ........ Data completării ........................................... Descrierea activității desfășurate de personalul aflat în perioada de │ │ stagiu/probă/tutelă profesională: Aptitudinile dovedite în modul de îndeplinire a atribuțiilor de │ │serviciu/executarea ordinelor: ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... Numele și prenumele tutorelui profesional ............................... Categoria, gradul profesional/gradul militar ............................ Semnătura ............................................................... C. - Raportul de evaluare Unitatea ................................... RAPORT DE EVALUARE A PERIOADEI DE STAGIU (PROBĂ/TUTELĂ PROFESIONALĂ) Numele
METODOLOGIE din 28 noiembrie 2008 (*actualizată*) organizării şi desfăşurării examenului de definitivare în profesie a poliţiştilor, precum şi de evaluare a cadrelor militare debutante în profesie/încadrate din sursă externă la finalizarea perioadei de tutelă profesională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268617_a_269946]
-
stagiu/probă/tutelă profesională: Aptitudinile dovedite în modul de îndeplinire a atribuțiilor de │ │serviciu/executarea ordinelor: ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... Numele și prenumele tutorelui profesional ............................... Categoria, gradul profesional/gradul militar ............................ Semnătura ............................................................... C. - Raportul de evaluare Unitatea ................................... RAPORT DE EVALUARE A PERIOADEI DE STAGIU (PROBĂ/TUTELĂ PROFESIONALĂ) Numele și prenumele personalului aflat în perioada de stagiu/probă/tutelă profesională ............................................................... Categoria, gradul profesional/gradul militar .......................... Compartimentul ............................................. Perioada de stagiu/probă/tutelă profesională: de la ........ la ....... Data evaluării ............................................. Propuneri: ....................................................................... Recomandări: ....................................................................... ....................................................................... ....................................................................... Evaluator, Numele și prenumele ................................................ Categoria, gradul profesional/gradul militar
METODOLOGIE din 28 noiembrie 2008 (*actualizată*) organizării şi desfăşurării examenului de definitivare în profesie a poliţiştilor, precum şi de evaluare a cadrelor militare debutante în profesie/încadrate din sursă externă la finalizarea perioadei de tutelă profesională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268617_a_269946]
-
de │ │serviciu/executarea ordinelor: ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... Numele și prenumele tutorelui profesional ............................... Categoria, gradul profesional/gradul militar ............................ Semnătura ............................................................... C. - Raportul de evaluare Unitatea ................................... RAPORT DE EVALUARE A PERIOADEI DE STAGIU (PROBĂ/TUTELĂ PROFESIONALĂ) Numele și prenumele personalului aflat în perioada de stagiu/probă/tutelă profesională ............................................................... Categoria, gradul profesional/gradul militar .......................... Compartimentul ............................................. Perioada de stagiu/probă/tutelă profesională: de la ........ la ....... Data evaluării ............................................. Propuneri: ....................................................................... Recomandări: ....................................................................... ....................................................................... ....................................................................... Evaluator, Numele și prenumele ................................................ Categoria, gradul profesional/gradul militar ....................... Data întocmirii ............................... Semnătura ..................................... ------
METODOLOGIE din 28 noiembrie 2008 (*actualizată*) organizării şi desfăşurării examenului de definitivare în profesie a poliţiştilor, precum şi de evaluare a cadrelor militare debutante în profesie/încadrate din sursă externă la finalizarea perioadei de tutelă profesională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268617_a_269946]
-
gradul militar ............................ Semnătura ............................................................... C. - Raportul de evaluare Unitatea ................................... RAPORT DE EVALUARE A PERIOADEI DE STAGIU (PROBĂ/TUTELĂ PROFESIONALĂ) Numele și prenumele personalului aflat în perioada de stagiu/probă/tutelă profesională ............................................................... Categoria, gradul profesional/gradul militar .......................... Compartimentul ............................................. Perioada de stagiu/probă/tutelă profesională: de la ........ la ....... Data evaluării ............................................. Propuneri: ....................................................................... Recomandări: ....................................................................... ....................................................................... ....................................................................... Evaluator, Numele și prenumele ................................................ Categoria, gradul profesional/gradul militar ....................... Data întocmirii ............................... Semnătura ..................................... ------
METODOLOGIE din 28 noiembrie 2008 (*actualizată*) organizării şi desfăşurării examenului de definitivare în profesie a poliţiştilor, precum şi de evaluare a cadrelor militare debutante în profesie/încadrate din sursă externă la finalizarea perioadei de tutelă profesională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268617_a_269946]
-
cu studii corespunzătoare cerințelor posturilor încadrați din sursă externă; ... b) personalul încadrat din sursă externă în vederea exercitării ocupațiilor specifice MAI. ... (2) Cursurile pentru inițierea în carieră se organizează pentru personalul prevăzut la alin. (1), de regulă în perioada de probă/tutelă profesională, fără a depăși termenul de un an de la dobândirea statutului de ofițer de poliție/ofițer/agent de poliție/subofițer în MAI. ... (3) Pentru personalul prevăzut la alin. (1), cursurile pentru inițierea în carieră au o durată de minimum 13
GHID din 28 aprilie 2009 (*actualizat*) carierei poliţiştilor şi cadrelor militare din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268608_a_269937]
-
104 din Legea nr. 272/2004 privind protecția și promovarea drepturilor copilului, republicată, cu modificările și completările ulterioare, cei aflați în plasament sau în plasament în regim de urgență la o persoană sau familie ori pentru care s-a instituit tutela în condițiile legii, inclusiv cei aflați în plasament la asistentul maternal profesionist. Articolul 5 Stimulentul se acordă numai pentru copiii care frecventează în mod regulat unitățile de învățământ preșcolar și care îndeplinesc cerințele prevăzute la art. 5 alin. (2) și
NORME METODOLOGICE din 19 ianuarie 2016 (*actualizate*) de aplicare a prevederilor Legii nr. 248/2015 privind stimularea participării în învăţământul preşcolar a copiilor provenind din familii defavorizate şi procedura de acordare a tichetelor sociale pentru grădiniţă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268661_a_269990]
-
pe termen lung C. Vă rugăm să aprobați acordarea stimulentului educațional pentru copii: ┌───────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │1. Numele │ │ └─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─�� │ │Prenumele └─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘ │ ├───────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │Cod numeric personal └─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘ │ ├───────────────────────���───────────────────────────────────────────────────┤ │Act de identitate/doveditor*) └─┴─┴─┴─┘ Seria └─┴─┴─┘ Nr. └─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘ │ │(copie atașată) Relația de rudenie [] copil natural [] copil adoptat [] copil în │ │cu persoana [] copil în tutelă [] copil în plasament │ │îndreptățită? Copilul este înscris la grădinița ...................................... │ │pentru anul școlar ..................................................... Relația de rudenie [] copil natural [] copil adoptat [] copil în │ │cu persoana [] copil în tutelă [] copil în plasament │ │îndreptățită? Copilul este înscris la grădinița ...................................... │ │pentru anul școlar ..................................................... Relația de
NORME METODOLOGICE din 19 ianuarie 2016 (*actualizate*) de aplicare a prevederilor Legii nr. 248/2015 privind stimularea participării în învăţământul preşcolar a copiilor provenind din familii defavorizate şi procedura de acordare a tichetelor sociale pentru grădiniţă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268661_a_269990]
-
atașată) Relația de rudenie [] copil natural [] copil adoptat [] copil în │ │cu persoana [] copil în tutelă [] copil în plasament │ │îndreptățită? Copilul este înscris la grădinița ...................................... │ │pentru anul școlar ..................................................... Relația de rudenie [] copil natural [] copil adoptat [] copil în │ │cu persoana [] copil în tutelă [] copil în plasament │ │îndreptățită? Copilul este înscris la grădinița ...................................... │ │pentru anul școlar ..................................................... Relația de rudenie [] copil natural [] copil adoptat [] copil în │ │cu persoana [] copil în tutelă [] copil în plasament │ │îndreptățită? Copilul este înscris la grădinița ...................................... │ │pentru anul școlar ..................................................... *) Pentru cetățenii
NORME METODOLOGICE din 19 ianuarie 2016 (*actualizate*) de aplicare a prevederilor Legii nr. 248/2015 privind stimularea participării în învăţământul preşcolar a copiilor provenind din familii defavorizate şi procedura de acordare a tichetelor sociale pentru grădiniţă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268661_a_269990]
-
școlar ..................................................... Relația de rudenie [] copil natural [] copil adoptat [] copil în │ │cu persoana [] copil în tutelă [] copil în plasament │ │îndreptățită? Copilul este înscris la grădinița ...................................... │ │pentru anul școlar ..................................................... Relația de rudenie [] copil natural [] copil adoptat [] copil în │ │cu persoana [] copil în tutelă [] copil în plasament │ │îndreptățită? Copilul este înscris la grădinița ...................................... │ │pentru anul școlar ..................................................... *) Pentru cetățenii români: Pentru cetățenii străini Pentru cetățenii UE,│ │ sau apatrizi: SEE sau Confed. CI - carte de identitate DI - document de CR - carte de │ │CIP - carte de identitate
NORME METODOLOGICE din 19 ianuarie 2016 (*actualizate*) de aplicare a prevederilor Legii nr. 248/2015 privind stimularea participării în învăţământul preşcolar a copiilor provenind din familii defavorizate şi procedura de acordare a tichetelor sociale pentru grădiniţă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268661_a_269990]
-
pe coeficientul de ierarhizare minim al funcțiilor prevăzute cu gradul profesional deținut de aceștia, în raport cu eșalonul la care își desfășoară activitatea. ... Articolul 44 În condițiile stabilite prin actuala reglementare, perioada de stagiu/probă a polițiștilor se poate suprapune perioadei de tutelă profesională. Secțiunea a 2-a Exercitarea tutelei profesionale Articolul 45 Tutela profesională reprezintă activitatea desfășurată pentru sprijinirea integrării socioprofesionale a polițiștilor și cadrelor militare, precum și pentru integrarea în activitatea practică a elevilor și studenților în unitățile Ministerului Internelor și Reformei
ORDIN nr. 665 din 28 noiembrie 2008 (*actualizat*) privind unele activităţi de management resurse umane în unităţile Ministerului Internelor şi Reformei Administrative. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268613_a_269942]
-
deținut de aceștia, în raport cu eșalonul la care își desfășoară activitatea. ... Articolul 44 În condițiile stabilite prin actuala reglementare, perioada de stagiu/probă a polițiștilor se poate suprapune perioadei de tutelă profesională. Secțiunea a 2-a Exercitarea tutelei profesionale Articolul 45 Tutela profesională reprezintă activitatea desfășurată pentru sprijinirea integrării socioprofesionale a polițiștilor și cadrelor militare, precum și pentru integrarea în activitatea practică a elevilor și studenților în unitățile Ministerului Internelor și Reformei Administrative, în cadrul perioadei de stagiu/probă/stagiu de practică, după caz
ORDIN nr. 665 din 28 noiembrie 2008 (*actualizat*) privind unele activităţi de management resurse umane în unităţile Ministerului Internelor şi Reformei Administrative. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268613_a_269942]