156 matches
-
eventualele consecințe în situația încercărilor de eludare a procedurilor de adopție; ... c) obligațiile ce le revin în cadrul procedurii de adop��ie, precum și situațiile de retragere/încetare a valabilității atestatului; ... d) caracteristicile copiilor adoptabili și modalitatea prin care un copil devine adoptabil în România; ... e) etapele procedurii de adopție internă, inclusiv menționarea duratei acestora (evaluarea în vederea obținerii atestatului, potrivirea dintre copil și adoptator/familia adoptatoare, încredințarea în vederea adopției, încuviințarea adopției, monitorizarea postadopție); ... f) documentele necesar a fi anexate la cererea de eliberare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240937_a_242266]
-
unor informații referitoare la istoria și funcționalitatea familiei, credințele, convingerile, obiectivele, atitudinile, realizările, deprinderile de viață, caracteristicile și resursele acesteia. Informațiile solicitate trebuie să fie relevante pentru aprecierea capacității adoptatorului/familiei adoptatoare de a răspunde în mod corespunzător nevoilor copilului adoptabil. ... (2) Procesul de evaluare a adoptatorului/familiei adoptatoare cuprinde următoarele etape: a) evaluarea socială, realizată de responsabilul de caz; ... b) evaluarea psihologică, realizată de psihologul desemnat ca membru al echipei de evaluare; ... c) pregătirea pentru asumarea în cunoștință de cauză
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240937_a_242266]
-
corespunzător. Secțiunea a 4-a Evaluarea socială Articolul 19 În cadrul etapei de evaluare socială adoptatorul/familia adoptatoare este informat/informată cu privire la particularitățile calității de părinte adoptator, sub aspect legal, administrativ și sociomedical, rolurile și responsabilitățile adoptatorului/familiei adoptatoare, caracteristicile copiilor adoptabili din raza administrativ-teritorială a direcției, procedura de evaluare și pregătire în vederea obținerii atestatului, precum și modalitățile de realizare a potrivirii. Articolul 20 (1) Responsabilul de caz stabilește de comun acord cu adoptatorul/familia adoptatoare data și locul desfășurării primei întâlniri, la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240937_a_242266]
-
grup, studii de caz, jocuri de rol. ... (6) La finalul fiecărei sesiuni, asistentul social/psihologul este obligat să completeze o fișă de observație pentru fiecare adoptator/familie adoptatoare. Articolul 30 (1) Sesiunile de pregătire vizează următoarele aspecte: ... a) caracteristicile copilului adoptabil; ... b) sterilitatea/infertilitatea; ... c) implicațiile relației cu propriii părinți; ... d) capacitatea de relaționare și de comunicare cu ceilalți; ... e) capacitatea de a gestiona diferențele de opinie, conflictele, dezacordurile; ... f) capacitatea de a se adapta la situații noi; ... g) capacitatea cuplului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240937_a_242266]
-
a gestiona diferențele de opinie, conflictele, dezacordurile; ... f) capacitatea de a se adapta la situații noi; ... g) capacitatea cuplului de a funcționa în echipa parentală; ... h) motivația pentru adopție; ... i) etapele dezvoltării copilului; ... j) reprezentările despre familia biologică a copilului adoptabil și motivele abandonului; ... k) rolul parental; ... l) așteptările adoptatorului/familiei adoptatoare față de copilul pe care ar dori să îl adopte; ... m) informarea copilului cu privire la adopția sa; ... n) identitatea și originile adoptatului. ... (2) Documentul privind tematica fiecărei sesiuni de pregătire este
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240937_a_242266]
-
realizarea sarcinilor care le reveneau în implementarea acestui plan; ... f) referatele sau notele întocmite cu ocazia consilierii părinților și rudelor copilului în vederea reintegrării/integrării copilului, din care să reiasă și informarea acestora cu privire la termenele/situațiile în care copilul poate deveni adoptabil; ... g) documentele care consemnează opinia rudelor copilului cu privire la aspectele menționate la art. 44 alin. (1) lit. f) și, după caz, declarația rudei că nu dorește să ia spre creștere și îngrijire proprie copilul. Articolul 46 (1) Adopția este stabilită ca
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240937_a_242266]
-
ca urmare a potrivirii teoretice, Oficiul transmite autorității centrale/organizației străine acreditate raportul prevăzut la art. 97 alin. (1) însoțit de traducerea autorizată într-o limbă de circulație internațională. Raportul se transmite însoțit de informații referitoare la statutul de copil adoptabil, precum și de fotografii recente ale acestuia. ... (2) Odată cu transmiterea raportului, autoritatea centrală/organizația acreditată este notificată cu privire la adoptatorul/familia adoptatoare selectat/selectată. Totodată sunt solicitate acordul adoptatorului/familiei adoptatoare referitor la selecția realizată, precum și acordul autorității centrale pentru continuarea procedurii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240937_a_242266]
-
prioritate, în procesul adopției, nevoilor copilului, și nu cerințelor adoptatorului; - modalitatea în care se realizează selecția celei mai potrivite familii pentru un copil și eventualele consecințe ale încercărilor de eludare a procedurilor de adopție; - modalitatea în care un copil devine adoptabil și principalele caracteristici ale copiilor adoptabili din România sau, după caz, din județul/sectorul...; - etapele parcurse de familie și de copil în cadrul procedurii adopției interne și precizarea duratei acestora (atât durata prevăzută de lege, cât și durata medie a procedurilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240714_a_242043]
-
și nu cerințelor adoptatorului; - modalitatea în care se realizează selecția celei mai potrivite familii pentru un copil și eventualele consecințe ale încercărilor de eludare a procedurilor de adopție; - modalitatea în care un copil devine adoptabil și principalele caracteristici ale copiilor adoptabili din România sau, după caz, din județul/sectorul...; - etapele parcurse de familie și de copil în cadrul procedurii adopției interne și precizarea duratei acestora (atât durata prevăzută de lege, cât și durata medie a procedurilor, conform statisticilor realizate la nivel central
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240714_a_242043]
-
nu doresc să mă ocup de creșterea și îngrijirea acestuia. Am fost informat de către reprezentanții Direcției Generale de Asistență Socială și Protecția Copilului (DGASPC) ....... cu privire la faptul că această declarație poate avea drept efect demararea procedurilor pentru ca acest copil să devină adoptabil și ulterior să fie adoptat. De asemenea, am fost informat de către reprezentanții DGASPC..... cu privire la faptul că în termen de 60 de zile de la data înregistrării acestei declarații o pot retrage printr-o nouă declarație dată în fața reprezentanților DGASPC. Dau prezenta
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240714_a_242043]
-
sterilități; - inițierea proiectului adopției; - experiența și cunoștințele privind adopția; - avantaje și dezavantaje ale adopției; - motivul pentru care doresc să adopte; - speranțe legate de evenimentul adopției; - ce anume i-ar împiedica să finalizeze adopția. 7. Așteptările privind adopția: - cunoașterea nevoilor copilului adoptabil; - așteptări referitoare la copilul adoptat; - temeri, anxietăți, incertitudini; - "copilul imaginar" (vârstă, sex, etnie, religie, probleme medicale și psihologice) versus "copilul real"; - modalități de informare a copilului despre adopție și despre familia sa de origine; - modelul educațional pentru copil; - proiecte de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240714_a_242043]
-
am participat la consilierea realizată de reprezentanții Compartimentului adopții și postadopții din cadrul DGASPC ......., în scopul de a cunoaște și a înțelege implicațiile adopției și consecințele exprimării consimțământului la adopție. Am fost informată/informat că următorul/următorii copii urmează să devină adoptabili: Mi-au fost explicate motivele pentru care copilul meu/copiii mei devine/devin adoptabil/adoptabili, după cum urmează: ........................................................................ ........................................................................ Reprezentanții Compartimentului adopții și postadopții m-au încurajat să pun întrebări și să cer clarificări, iar în urma procesului de consiliere: - Înțeleg faptul că
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240714_a_242043]
-
scopul de a cunoaște și a înțelege implicațiile adopției și consecințele exprimării consimțământului la adopție. Am fost informată/informat că următorul/următorii copii urmează să devină adoptabili: Mi-au fost explicate motivele pentru care copilul meu/copiii mei devine/devin adoptabil/adoptabili, după cum urmează: ........................................................................ ........................................................................ Reprezentanții Compartimentului adopții și postadopții m-au încurajat să pun întrebări și să cer clarificări, iar în urma procesului de consiliere: - Înțeleg faptul că după adopția copilului/copiilor legăturile de filiație dintre mine și copil/copii vor fi
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240714_a_242043]
-
de a cunoaște și a înțelege implicațiile adopției și consecințele exprimării consimțământului la adopție. Am fost informată/informat că următorul/următorii copii urmează să devină adoptabili: Mi-au fost explicate motivele pentru care copilul meu/copiii mei devine/devin adoptabil/adoptabili, după cum urmează: ........................................................................ ........................................................................ Reprezentanții Compartimentului adopții și postadopții m-au încurajat să pun întrebări și să cer clarificări, iar în urma procesului de consiliere: - Înțeleg faptul că după adopția copilului/copiilor legăturile de filiație dintre mine și copil/copii vor fi rupte
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240714_a_242043]
-
în situația în care voi fi citată/citat la cel puțin două termene de judecată și nu mă voi prezenta pentru a-mi exprima consimțământul sau, după caz, refuzul de a consimți, instanța judecătorească are posibilitatea de a declara copilul adoptabil și în lipsa mea. - Am fost informată/informat cu privire la durata și efectele sentinței de deschidere a procedurii adopției. Înțeleg faptul că, în perioada în care această sentință produce efecte, nu voi putea avea niciun fel de relații personale cu copilul/copiii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240714_a_242043]
-
și cunosc faptul că în situația în care din motive independente de mine mă voi afla în imposibilitatea de a exprima în fața instanței judecătorești consimțământul/refuzul meu de a consimți la adopție, iar copilul/copiii va/vor fi declarat/declarați adoptabil/adoptabili, până la încuviințarea adopției pot formula o cerere de revizuire a sentinței prin care s-a dispus deschiderea procedurii adopției pentru acesta/aceștia. De asemenea, cunosc și înțeleg faptul că pot face cerere de revizuire și în situația în care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240714_a_242043]
-
cunosc faptul că în situația în care din motive independente de mine mă voi afla în imposibilitatea de a exprima în fața instanței judecătorești consimțământul/refuzul meu de a consimți la adopție, iar copilul/copiii va/vor fi declarat/declarați adoptabil/adoptabili, până la încuviințarea adopției pot formula o cerere de revizuire a sentinței prin care s-a dispus deschiderea procedurii adopției pentru acesta/aceștia. De asemenea, cunosc și înțeleg faptul că pot face cerere de revizuire și în situația în care, înainte de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240714_a_242043]
-
judecătorești competente pentru încuviințarea adopției internaționale a copilului ......... de către adoptatorul/familia adoptatoare ...... cu reședința obișnuită ........ Întocmit Avizat Responsabil de caz, Șeful compartimentului .............. adopții și postadopții, Psiholog, .............. .............. Data .................... Anexa 24 TEMATICA SESIUNILOR DE PREGĂTIRE Prima sesiune de pregătire: 1. Caracteristicile copilului adoptabil 1.1. Motivele instituționalizării copilului 1.2. Caracteristicile biologice și psihologice specifice copilului instituționalizat 1.3. Consecințele instituționalizării copilului la diferite vârste 1.4. Efectele traumei abandonului asupra copilului 1.5. Tulburările psihologice frecvent întâlnite la copilul adoptabil/adoptat 1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240714_a_242043]
-
Caracteristicile copilului adoptabil 1.1. Motivele instituționalizării copilului 1.2. Caracteristicile biologice și psihologice specifice copilului instituționalizat 1.3. Consecințele instituționalizării copilului la diferite vârste 1.4. Efectele traumei abandonului asupra copilului 1.5. Tulburările psihologice frecvent întâlnite la copilul adoptabil/adoptat 1.6. Modalități adecvate de relaționare cu copilul adoptabil (atitudine nediscriminatorie, acceptarea identității și istoriei copilului) A 2-a sesiune de pregătire: 2. Sterilitatea/Infertilitatea 2.1. Fazele durerii și pierderii 2.2. Necesitatea parcurgerii acestor faze 2.3
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240714_a_242043]
-
Caracteristicile biologice și psihologice specifice copilului instituționalizat 1.3. Consecințele instituționalizării copilului la diferite vârste 1.4. Efectele traumei abandonului asupra copilului 1.5. Tulburările psihologice frecvent întâlnite la copilul adoptabil/adoptat 1.6. Modalități adecvate de relaționare cu copilul adoptabil (atitudine nediscriminatorie, acceptarea identității și istoriei copilului) A 2-a sesiune de pregătire: 2. Sterilitatea/Infertilitatea 2.1. Fazele durerii și pierderii 2.2. Necesitatea parcurgerii acestor faze 2.3. Propriile atitudini față de sterilitate 2.4. Efectele neacceptării propriei sterilități
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240714_a_242043]
-
A 3-a sesiune de pregătire: 8. Motivația participanților pentru adopție 9. Așteptările familiilor potențial adoptatoare față de copilul pe care ar dori să îl adopte 9.1. Imaginea copilului ideal 9.2. Necesitatea adaptării imaginii copilului ideal la copilul real adoptabil 10. Etapele dezvoltării copilului 10.1 Prezentarea etapelor de dezvoltare a copilului (caracteristicile fiecărei etape) și factorii care le influențează 10.2. Necesitatea individualizării îngrijirii la particularitățile fiecărui copil 10.3. Definirea atașamentului, tipurile de atașament 10.4. Tulburările de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240714_a_242043]
-
3. Definirea atașamentului, tipurile de atașament 10.4. Tulburările de atașament și factorii care conduc la tulburările de atașament (separarea, instituționalizarea și consecințele acesteia) 10.5. Rolul mediului familial în dezvoltarea personalității copilului 11. Reprezentările despre familia biologică a copilului adoptabil și a motivelor abandonului 11.1. Cauzele abandonării copiilor 11.2. Situații de abandon al copilului 11.3. Necesitatea conturării unei imagini adecvate despre familia biologică pe care o vor transmite copilului 12. Identitatea și originile adoptatului 12.1. Dreptul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240714_a_242043]
-
fost date înainte ca să fi atins copilul vârsta de optsprezece ani. Capitolul 2 Condițiile adopțiilor internaționale Articolul 4 Adopțiile vizate prin convenție nu pot avea loc decât dacă autoritățile competente ale statului de origine: a) au stabilit că copilul este adoptabil; ... b) au constatat, după luarea în considerare a posibilităților plasamentului copilului în statul său de origine, că o adopție internațională corespunde interesului superior al copilului; ... c) s-au asigurat că: ... 1. persoanele, instituțiile și autoritățile al căror consimțământ este cerut
EUR-Lex () [Corola-website/Law/140056_a_141385]
-
adopție internațională, precum și cu privire la copiii pe care ar fi apți să-i ia în sarcina lor. 2. Ea transmite raportul autorității centrale a statului de origine. Articolul 16 1. Dacă autoritatea centrală a statului de origine consideră că copilul este adoptabil: a) ea întocmește un raport cuprinzând informații asupra copilului privind identitatea, adoptabilitatea, mediul sau social, evoluția personală și familială, trecutul său medical și al familiei sale, precum și cu privire la necesitățile sale speciale; b) ține seama, în modul cuvenit, de condițiile de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/140056_a_141385]
-
cu ocazia realizării evaluării; ... b) când se constată faptul că nu mai sunt îndeplinite condițiile în baza cărora a fost eliberat atestatul; ... c) în situația în care se constată implicarea directă a persoanei/familiei atestate în identificarea unui copil potențial adoptabil; această dispoziție nu se aplică în situația în care se constată că persoana/familia atestată este rudă până la gradul al patrulea cu copilul; ... d) la propunerea Oficiului, atunci când constată că eliberarea atestatului a fost în mod vădit netemeinică sau nelegală
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240846_a_242175]