4,426 matches
-
atât de etica profesională, cât și de drepturile persoanei, de standardele morale, valorile individuale și culturale specifice acestuia. Psihologul trebuie să fie onest, integru și obiectiv în relația sa cu persoana/familia adoptatoare. Evaluarea psihologică vizează următoarele aspecte: - anamneza persoanei adoptatoare sau a fiecărui membru al cuplului conjugal (antecedente psihiatrice; evenimente psihotraumatizante; autoadministrare excesivă de tranchilizante, sedative; consum de alcool, droguri, alte substanțe; alte dependențe; stabilitate emoțională, capacitate de autocontrol; capacitate de exprimare a emoțiilor și sentimentelor; rezistență la stres; experiența
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
consilia în legătură cu dobândirea/dezvoltarea acestora. Psihologul va urmări, prin participare la sesiunile de pregătire sau prin discuțiile cu profesionistul care va susține sesiunile de pregătire, evoluția solicitanților din punctul de vedere al dezvoltării capacităților parentale. VI. Pregătirea persoanelor/familiilor potențial adoptatoare Pregătirea persoanelor/familiilor potențial adoptatoare se va structura în 3 întâlniri/sesiuni. De preferat este organizarea sesiunilor la un interval de minimum 5 zile pentru a le da posibilitate participanților să reflecteze asupra subiectelor discutate în timpul sesiunii și să aibă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
Psihologul va urmări, prin participare la sesiunile de pregătire sau prin discuțiile cu profesionistul care va susține sesiunile de pregătire, evoluția solicitanților din punctul de vedere al dezvoltării capacităților parentale. VI. Pregătirea persoanelor/familiilor potențial adoptatoare Pregătirea persoanelor/familiilor potențial adoptatoare se va structura în 3 întâlniri/sesiuni. De preferat este organizarea sesiunilor la un interval de minimum 5 zile pentru a le da posibilitate participanților să reflecteze asupra subiectelor discutate în timpul sesiunii și să aibă timp suficient pentru a rezolva
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
grup, pregătirea se poate realiza și individual/în cuplu. În mod obligatoriu la grup vor participa atât soțul, cât și soția. Locul desfășurării, ziua și ora vor fi stabilite de comun acord cu participanții la grup. Pregătirea persoanelor/familiilor potențial adoptatoare este organizată și susținută de către un profesionist (asistent social/psiholog) sau 2 profesioniști, angajați ai serviciului de adopție. Se recomandă ca fiecare sesiune din cele 3 sesiuni de pregătire să se deruleze pe o perioadă de 4-6 ore, în funcție de numărul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
de pregătire să se deruleze pe o perioadă de 4-6 ore, în funcție de numărul participanților și de problematica abordată. Profesionistul va completa, la finalul fiecărei zile de pregătire, informațiile relevante cuprinse în Fișa de observație pe parcursul pregătirii. Pregătirea persoanelor/familiilor potențial adoptatoare are drept scop dezvoltarea capacităților parentale necesare creșterii și îngrijirii unui "copil adoptabil", sensibilizarea acestora în legătură cu particularitățile copiilor adoptabili și înțelegerea importanței acceptării copilului "real". În cadrul sesiunilor de pregătire, moderatorul (asistent social/psiholog) are următoarele responsabilități: - crearea cadrului întâlnirilor de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
intrarea copilului în familie 5.4. Posibile conflicte în propria familie extinsă/propriul anturaj 5.5. Modalități de gestionare a conflictelor 6. Capacitatea de a se adapta la situații noi 6.1. Etapele procesului de mutare a copilului în familia adoptatoare 6.2. Descrierea modului de organizare a mediului fizic din propria casă (stimulativ și securizant), pregătit pentru momentul mutării 6.3. Descrierea modului de organizare a programului personal de viață modificat în vederea primirii copilului 6.4. Principalele manifestări fizice și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
propria casă (stimulativ și securizant), pregătit pentru momentul mutării 6.3. Descrierea modului de organizare a programului personal de viață modificat în vederea primirii copilului 6.4. Principalele manifestări fizice și psihologice care pot apărea la copilul adoptat și la familia adoptatoare în momentul mutării 6.5. Modalități de gestionare și remediere a acestor manifestări 7. Capacitatea cuplului de a funcționa în echipa parentală 7.1. Rolurile și responsabilitățile membrilor cuplului 7.2. Identificarea momentelor critice ale dinamicii cuplului și a modalităților
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
și responsabilitățile membrilor cuplului 7.2. Identificarea momentelor critice ale dinamicii cuplului și a modalităților de gestionare a situațiilor critice A 3-a sesiune de pregătire: 8. Motivația pentru adopție 8.1. Motivația participanților pentru adopție 9. Așteptările familiilor potențial adoptatoare față de copilul pe care ar dori să îl adopte 9.1. Imaginea copilului ideal 9.2. Necesitatea adaptării imaginii copilului ideal la copilul real adoptabil 10. Etapele dezvoltării copilului 10.1. Prezentarea etapelor de dezvoltare a copilului (caracteristicile fiecărei etape
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
de familie/persoană aptă să adopte și vom colabora cu specialiștii responsabili de această procedură; Data, Semnături, Doamnei/Domnului Director General/Executiv Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului Anexa 3 FIȘA DE EVALUARE INIȚIALĂ a persoanei/familiei potențial adoptatoare 1. Structura familiei: SOȚIA Nume și prenume .................................................... Data și locul nașterii ............................................. Pregătirea școlară/profesională .................................... Profesia, ocupația și locul de muncă ............................... Domiciliul ......................................................... SOȚUL Nume și prenume .................................................... Data și locul nașterii ............................................. Pregătirea școlară/profesională .................................... Profesia, ocupația și locul de muncă ............................... Domiciliul ......................................................... COPII
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
nașterii ............................................ Situația școlară/profesională ..................................... Observații: ....................................................... Alte persoane care locuiesc la același domiciliu Nume și prenume ................................................... Data și locul nașterii ............................................ Pregătirea școlară/profesională ................................... Profesia, ocupația și locul de muncă .............................. Observații (gradul de rudenie, motivele pentru care locuiesc împreună cu persoana/familia potențial adoptatoare, etc): 2. Date despre mediul de viață a solicitanților: - Locuința Casă la curte [] Apartament [] Proprietate personală [] Proprietate de stat [] Locuință cu chirie*1) [] Nr. de camere locuibile: ..... Nr. persoanelor care locuiesc: ....... *1) Se va analiza durata contractului de închiriere și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
desfășurarea întâlnirii, disponibilitatea oferirii informațiilor, discuții purtate cu alte persoane care locuiesc la același domiciliu): ................................................................... ................................................................... ................................................................... Numele și prenumele asistentului social: .......................... Instituția: ....................................................... Semnătura .................. Data: ...................... Numele și prenumele psihologului: Instituția: ....................................................... Semnătura .................. Data: ...................... Anexa 4 ANCHETA SOCIALA I. DATE PRIVIND PERSOANA / FAMILIA POTENȚIAL ADOPTATOARE a. SOLICITANȚII: Anexa 5 FIȘA DE EVALUARE PSIHOLOGICA A PERSOANEI/FAMILIEI POTENȚIAL ADOPTATOARE Numele persoanei/familiei potențial adoptatoare .................... Membrii familiei: D-na (soție) Nume și prenume .................................................... Data și locul nașterii ............................................. Pregătirea școlară/profesională .................................... Profesia, ocupația și locul de muncă ............................... Domiciliul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
același domiciliu): ................................................................... ................................................................... ................................................................... Numele și prenumele asistentului social: .......................... Instituția: ....................................................... Semnătura .................. Data: ...................... Numele și prenumele psihologului: Instituția: ....................................................... Semnătura .................. Data: ...................... Anexa 4 ANCHETA SOCIALA I. DATE PRIVIND PERSOANA / FAMILIA POTENȚIAL ADOPTATOARE a. SOLICITANȚII: Anexa 5 FIȘA DE EVALUARE PSIHOLOGICA A PERSOANEI/FAMILIEI POTENȚIAL ADOPTATOARE Numele persoanei/familiei potențial adoptatoare .................... Membrii familiei: D-na (soție) Nume și prenume .................................................... Data și locul nașterii ............................................. Pregătirea școlară/profesională .................................... Profesia, ocupația și locul de muncă ............................... Domiciliul ......................................................... D-nul (soț) Nume și prenume .................................................... Data și locul nașterii ............................................. Pregătirea școlară/profesională
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
asistentului social: .......................... Instituția: ....................................................... Semnătura .................. Data: ...................... Numele și prenumele psihologului: Instituția: ....................................................... Semnătura .................. Data: ...................... Anexa 4 ANCHETA SOCIALA I. DATE PRIVIND PERSOANA / FAMILIA POTENȚIAL ADOPTATOARE a. SOLICITANȚII: Anexa 5 FIȘA DE EVALUARE PSIHOLOGICA A PERSOANEI/FAMILIEI POTENȚIAL ADOPTATOARE Numele persoanei/familiei potențial adoptatoare .................... Membrii familiei: D-na (soție) Nume și prenume .................................................... Data și locul nașterii ............................................. Pregătirea școlară/profesională .................................... Profesia, ocupația și locul de muncă ............................... Domiciliul ......................................................... D-nul (soț) Nume și prenume .................................................... Data și locul nașterii ............................................. Pregătirea școlară/profesională .................................... Profesia, ocupația și locul de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
și prenume): ....................................... Semnătura: Anexa 6 FIȘA DE OBSERVAȚIE PE PARCURSUL PREGĂTIRII*1) Nume și prenume: ................................................. Vârstă: .................. 1. Modalitatea de relaționare*2) cu ceilalți participanți la grup: Anexa 7 Raport final de evaluare a capacității de a adopta a persoanei/familiei potențial adoptatoare (nume și prenume persoană/soți) 1. Concluziile și recomandările evaluării sociale: Sinteza informațiilor sociale: ................................... .................................................................. .................................................................. .................................................................. Concluzii: ..................................................... .................................................................. .................................................................. 2. Concluziile și recomandările evaluării psihologice: Sinteza informațiilor psihologice: Concluzii: 3. Așteptările persoanei/familiei în legătură cu profilul copilului pe care ar dori să îl adopte: .................................................................. .................................................................. .................................................................. 4
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
copilului pe care ar dori să îl adopte: .................................................................. .................................................................. .................................................................. 4. Evaluarea aptitudinilor parentale în vederea adopției, pe baza evaluării sociale, psihologice și a participării la sesiunile de pregătire: .................................................................. .................................................................. .................................................................. 5. Factori favorizanți și defavorizanți care pot influența integrarea unui copil în cadrul familiei potențial adoptatoare: Factori favorizanți: ............................................. .................................................................. .................................................................. Factori defavorizanți: ........................................... .................................................................. .................................................................. 6. Concluzii finale*1): .................................................................. .................................................................. .................................................................. *1) Se consemnează profilul copilului (vârstă, sex, stare de sănătate, fratrie etc,) pentru care persoana/familia poate să îndeplinească adecvat rolul de părinte/părinți 7. Recomandarea pentru acordarea sau neacordarea atestatului de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183629_a_184958]
-
de la deschiderea procedurii, și nu după doi ani, așa cum se întâmplă în prezent. - O altă noutate este acordarea unui concediu de acomodare de maximum 90 zile și a unei indemnizații lunare pe durata încredințării în vederea adopției oricăruia dintre soții familiei adoptatoare, dacă realizează venituri supuse impozitului pe venit. Concediul se acordă pentru adopția unui copil cu vârsta mai mare de 2 ani, iar valoarea indemnizației va fi în cuantum de 6,8 ISR (indicator social de referință, de 500 lei în
ANPDCA: Procedurile de adopție, simplificate, din 2016 by Elena Badea () [Corola-website/Journalistic/103452_a_104744]
-
la timp liber, cu păstrarea drepturilor salariale, în limita a 40 de ore/an. Potrivirea se va face în mod obligatoriu la nivel local, de către fiecare direcție generală de asistență socială și protecția copilului. - În plus, valabilitatea atestatului de familie adoptatoare este prelungită de la un an la 2 ani. La 31 decembrie 2014, în Registrul Național pentru Adopții erau înregistrați 4.060 copii adoptabili, din care 3.439 erau eligibili pentru adopție națională, iar restul pentru adopție internațională. De asemenea, 1
ANPDCA: Procedurile de adopție, simplificate, din 2016 by Elena Badea () [Corola-website/Journalistic/103452_a_104744]
-
a aflat adoptatul anterior încuviințării adopției. ... ---------- Alin. (1) al art. 23 a fost modificat de art. XV din LEGEA nr. 57 din 11 aprilie 2016 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 283 din 14 aprilie 2016. (2) În situația în care adoptatorii sunt cetățeni străini ori cetățeni români cu domiciliul sau cu reședința în străinătate, noul act de naștere se va întocmi de serviciul public comunitar local de evidență a persoanelor sau, după caz, de ofițerul de stare civilă din cadrul primăriei unității
EUR-Lex () [Corola-website/Law/273141_a_274470]
-
al articolului unic din LEGEA nr. 405 din 13 octombrie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 721 din 15 octombrie 2003. B. Prin adopție Articolul 6 Cetățenia română se dobândește de către copilul cetățean străin sau fără cetățenie prin adopție, daca adoptatorii sunt cetățeni români, iar adoptatul nu a împlinit vârsta de 18 ani. În cazul în care numai unul dintre adoptatori este cetățean român, cetățenia adoptatului minor va fi hotărâtă, de comun acord, de către adoptatori. În situația în care adoptatorii nu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191058_a_192387]
-
daca adoptatorii sunt cetățeni români, iar adoptatul nu a împlinit vârsta de 18 ani. În cazul în care numai unul dintre adoptatori este cetățean român, cetățenia adoptatului minor va fi hotărâtă, de comun acord, de către adoptatori. În situația în care adoptatorii nu cad de acord, instanța judecătorească competența să încuviințeze adopția va decide asupra cetățeniei minorului, ținând seama de interesele acestuia. În cazul copilului care a împlinit vârsta de 14 ani este necesar consimțământul acestuia. Dacă adopția se face de către o
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191058_a_192387]
-
va decide asupra cetățeniei minorului, ținând seama de interesele acestuia. În cazul copilului care a împlinit vârsta de 14 ani este necesar consimțământul acestuia. Dacă adopția se face de către o singură persoană, iar aceasta este cetățean român, minorul dobândește cetățenia adoptatorului. Articolul 7 În cazul declarării nulității sau anulării adopției, copilul care nu a împlinit vârsta de 18 ani este considerat ca nu a fost niciodata cetățean român, daca domiciliază în străinătate sau daca părăsește țară pentru a domicilia în străinătate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191058_a_192387]
-
3 și 4 copilului care a împlinit vârsta de 14 ani i se cere consimțământul. C. Alte cazuri de pierdere a cetățeniei române Articolul 28 Copilul minor, cetățean român, adoptat de un cetățean străin, pierde cetățenia română, dacă, la cererea adoptatorului sau, după caz, a adoptatorilor, dobândește cetățenia acestora în condițiile prevăzute de legea străină. Minorului care a împlinit vârsta de 14 ani i se cere consimțământul. Dată pierderii cetățeniei române în condițiile alin. 1 este dată dobândirii de către minor a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191058_a_192387]
-
a împlinit vârsta de 14 ani i se cere consimțământul. C. Alte cazuri de pierdere a cetățeniei române Articolul 28 Copilul minor, cetățean român, adoptat de un cetățean străin, pierde cetățenia română, dacă, la cererea adoptatorului sau, după caz, a adoptatorilor, dobândește cetățenia acestora în condițiile prevăzute de legea străină. Minorului care a împlinit vârsta de 14 ani i se cere consimțământul. Dată pierderii cetățeniei române în condițiile alin. 1 este dată dobândirii de către minor a cetățeniei adoptatorului. În cazul declarării
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191058_a_192387]
-
după caz, a adoptatorilor, dobândește cetățenia acestora în condițiile prevăzute de legea străină. Minorului care a împlinit vârsta de 14 ani i se cere consimțământul. Dată pierderii cetățeniei române în condițiile alin. 1 este dată dobândirii de către minor a cetățeniei adoptatorului. În cazul declarării nulității sau anulării adopției, copilul care nu a împlinit vârsta de 18 ani este considerat ca nu a pierdut niciodată cetățenia română. Articolul 29 În cazul declarării nulității sau anulării adopției, copilul care nu a împlinit vârsta
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191058_a_192387]
-
o unitate sanitară. Aceasta se sancționează cu amendă de la 1.000.000 lei la 2.000.000 lei 3. ÎNREGISTRAREA ADOPȚIEI 3.1. COMPETENȚĂ - A. Adopția cu efecte depline (întocmirea unui nou act de naștere): -Primăria locului de domiciliu al adoptatorilor sau în raza căreia se află sediul instituției de ocrotire și îngrijire în care se află adoptatul - dacă adoptatorii sunt cetățeni români cu domiciliul în țară. -Primăria de la domiciliul celui adoptat sau pe raza căreia se află sediul instituției de
GHIDUL CET??EANULUI DESPRE STAREA CIVIL? by Corneliu MORO?ANU, Drago?-Paul IONI??, Valentina BI??, Nicoleta Adela BOBOC, Bogdan SERBINA () [Corola-other/Administrative/83484_a_84809]