915 matches
-
acestor locuri, vă mulțumesc pentru ajutor ! ‘’ - Ce frumos a fost! Și cât de interesant ! Ei, Adin, trecând prin această experiență minunată am înțeles mai bine ce a spus cândva Grigore Moisil: “Ceea ce-ți stimulează fantezia este: în geometrie-figura, în algebră și analiză matematică - calculul, în fizică și chimie - experiența. Dar acestea nu fac decât să ajute fantezia, nu s-o înlocuiască”. - Da, într-adevăr, chimia este tot ce ne înconjoară! - Respirăm chimie...Suntem chimie... Chimia este una dintre poveștile în
PARCUL DE DISTRACŢII de ANA MARIA GÎBU în ediţia nr. 867 din 16 mai 2013 by http://confluente.ro/Parcul_de_distractii_ana_maria_gibu_1368705657.html [Corola-blog/BlogPost/365174_a_366503]
-
Și-și vede de treabă-nainte Își face mortarul, liantul Și punțile lui se-ncovoaie El știe ce-nseamnă neantul Și-un gol de cuvinte pe-o foaie Își rupe din sine vertebre Ca Ana zidindu-se straniu Strateg ne-ntrecut în algebre El scoate din pleavă, uraniu Zâmbește când lumea-l reneagă Și-i spune că n-are nevoie de el Dar plânge că lumea-i e totuși, dragă Și ei îi gătește frumosul castel Moare-apoi silabă cu silabă Metafora e fata
CASTELUL de ION UNTARU în ediţia nr. 361 din 27 decembrie 2011 by http://confluente.ro/Castelul_.html [Corola-blog/BlogPost/351138_a_352467]
-
trebui reformulat astfel: In plan pot fi trasate dintr-un punct dat două paralele și o infinitate de drepte neconcurente la o dreaptă dată. Demonstrația a fost făcută prin raționamente aproape identice bazate pe geometria afină (studiul paralelelor în baza algebrei liniare). Noua formulare a postulatului paralelelor a revoluționat geometria. Geometria euclidiană a devenit un caz particular al unuia mai general denumit geometrie neeuclidiană. Însăși noțiunea de drepte paralele a trebuit să fie redefinită astfel: Numim drepte paralele două drepte nedefinite
PERCEPTE ALE GEOMETRIEI NEEUCLIDIENE de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1273 din 26 iunie 2014 by http://confluente.ro/Emil_wagner_1403796719.html [Corola-blog/BlogPost/371043_a_372372]
-
și pentru exprimarea împărțirilor. Am întâlnit următoarele forme: a/b , a:b , a/b , a\b, (a,b) și altele. Din seria prezentată, ultima adică (a,b) folosită atât pentru fracții cât, și în special, pentru reprezentarea unui punct în algebra carteziană pare mai semnificativă. Un punct oarecare în plan poate fi reprezentat prin două coordonate. O abscisă X și o ordonată Y sub forma (X,Y). Totodată, în reprezentarea polară, raportul Y/X reprezintă tangenta unghiului de înclinare al dreptei
DIN LUMEA FRACŢIILOR de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1631 din 19 iunie 2015 by http://confluente.ro/emil_wagner_1434727264.html [Corola-blog/BlogPost/352899_a_354228]
-
în reprezentarea polară, raportul Y/X reprezintă tangenta unghiului de înclinare al dreptei care unește originea (0,0) cu punctul considerat (X,Y). Notația (a,b) poate fi și este efectiv o fracție ordinară deoarece deși reprezintă un punct în algebra carteziană reprezintă concomitent câtul unei împărțiri respectiv tangenta unui unghi. Să amplificăm acum fracția ordinară (X,Y) cu 2. Va rezulta (2X,2Y). Reprezentând noul punct în planul cartezian vom obține pentru punctul (2X,2Y) o reprezentare distinctă de (X
DIN LUMEA FRACŢIILOR de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1631 din 19 iunie 2015 by http://confluente.ro/emil_wagner_1434727264.html [Corola-blog/BlogPost/352899_a_354228]
-
Și-și vede de treabă-nainte Își face mortarul, liantul Și punțile lui se-ncovoaie El știe ce-nseamnă neantul Și-un gol de cuvinte pe-o foaie Își rupe din sine vertebre Ca Ana zidindu-se straniu Strateg ne-ntrecut în algebre El scoate din pleavă, uraniu Zâmbește când lumea-l reneagă Și-i spune că n-are nevoie de el Dar plânge că lumea-i e totuși, dragă Și ei îi gătește frumosul castel Moare-apoi silabă cu silabă Metafora e fata
FRUMOSUL CASTEL de ION UNTARU în ediţia nr. 388 din 23 ianuarie 2012 by http://confluente.ro/Frumosul_castel_ion_untaru_1327319614.html [Corola-blog/BlogPost/360468_a_361797]
-
urmă și nu distingi nimic privești înainte la drumuri nesfârșite te oprești nehotărât ... încotro te îndrepți? un pas cadențat pe asfalt un strop de ploaie purtat de vânt sau furtuni un răspuns rătăcit printre atâtea întrebări o ecuație nedezlegată în algebra destinului un roman în desfășurare pe filele vieții un slalom printre piedici și situații imprevizibile o întrebare fără răspuns un răspuns fără întrebări o linie trasată pe harta lumii o poveste trecută în istorie istorie necrisă, neterminată, modificată nimic sigur
UN OM de CAMELIA CONSTANTIN în ediţia nr. 1940 din 23 aprilie 2016 by http://confluente.ro/camelia_constantin_1461401495.html [Corola-blog/BlogPost/385006_a_386335]
-
pornit în anul 2002 împreună cu Dr. Jean Dezert din Franța să extindem Teoria Dempster-Shafer pentru cazul când ipotezele nu sunt exclusive, deci au părți comune: http://fs.gallup.unm.edu/DSmT.htm TDSm este formată dintr-un spațiu de fuziune (Algebră Booleană), și cuprinde o serie de formule de combinare a informațiilor primite de la diverși sensori sau experți. Aceste informații sunt prelucrate automat, rezultatul fiind informația optimă care este necesară pentru a se lua o decizie. De exemplu, un robot este
INTERVIU CU FLORENTIN SMARANDACHE de ANCA LĂPUŞNEANU în ediţia nr. 432 din 07 martie 2012 by http://confluente.ro/Anca_lapusneanu_interviu_cu_florenti_anca_lapusneanu_1331174903.html [Corola-blog/BlogPost/354295_a_355624]
-
am vizionat și eu postările. Altele funcționează chiar pe stradă. Le-am văzut cu tata, la colțul străzii, la noi în cartier. La „Matematică” au ajuns astfel profesori, cei care nu înțelegeau niciodată la școală problemele elementare de geometrie și algebră. Mi-a spus vecinul meu, student. Nu le ies rezolvările problemelor pe care le încep la începutul cursului. Și la mine, la fosta școală, cu noua lege dată în învățământ, tot personalul auxiliar - secretara, administratorul, îngrijitoarele, femeile de serviciu, paznicii
“DESTINE INTERSECTATE“ de CORNELIA PĂUN în ediţia nr. 1860 din 03 februarie 2016 by http://confluente.ro/cornelia_paun_1454480565.html [Corola-blog/BlogPost/380193_a_381522]
-
litere mari -- pentru că mă refer aici la poezia autentică concepută de poeți autentici, precum cea din volumul Travel Series (Journeys of the Self). Aș putea exemplifica prin poetul Ion Barbu, matematicianul pentru care recea matematică, interesanta aritmetică, geometria sau trigonometria, algebra sau matematica cuantică ajung la perfecțiunea abordării lor să fie numite ARTE. „Rezolvarea acestei minunate ecuații este o adevărată poezie” mi-a spus odinioară într-un interviu profesorul Octav Onicescu -- opinie confirmată de profesorul Radu Miron și de câțiva alți
UN NOU MODEL DE LITERATURĂ NECONVENŢIONALĂ de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 1343 din 04 septembrie 2014 by http://confluente.ro/pompiliu_comsa_1409825991.html [Corola-blog/BlogPost/376133_a_377462]
-
realizat descoperiri în cadrul anatomiei umane și în optică, inclusiv schimbarea formei ochiului atunci când focusează un obiect. 11. Carl Gauss avea un IQ între 250 și 300, matematicianul de origine germană a fost un copil minune care a contribuit în câmpul algebrei și a statisticilor. 12. Galileo Galilei, faimosul matematician italian,a descoperit că Venus trece prin mai multe faze, iar Jupiter ar avea patru aștrii selenari. IQ-ul acestuia fiind între 180-200. 13. Leonhard Euler este fondatorul disciplinei matematică, având un
TOP 40 cei mai inteligenți oameni din istorie. Pe listă, cel care a înregistrat crima perfectă by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/104869_a_106161]
-
copie de pe documentul de identitate; ... d) certificat medical/psihologic. ... 3.2. Organizarea și desfășurarea examenului 3.2.1. Examenul se organizează la următoarele discipline, astfel: 3.2.1.1. Meteorolog aeronautic tehnician - stagiar: a) fizică - mecanica fluidelor, termodinamică; ... b) matematică - algebră, geometrie; ... c) limba engleză. ... 3.2.1.2. Meteorolog aeronautic prognozist - stagiar: a) fizica atmosferei; ... b) meteorologie - sinoptică și dinamică; ... c) limba engleză. ... Detalii privind noțiunile care constituie tematica, bibliografia și conținutul pentru fiecare disciplină de examen sunt stabilite prin
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271771_a_273100]
-
parțial euclidiene și partian neeuclidiene, 1969, http://fs.gallup.unm.edu/geometries.htm) , multi-structurile (vezi n-structurile smarandache unde o structură mai slabă conține insule de structuri mai puternice), si multi-spatiile (combinații de spații heterogene) [ http://fs.gallup.unm.edu/algebra.htm ]. Lucrările sale în „Teoria Numerelor” s-au bucurat de o anumită popularitate internațională, deoarece matematicieni români cât și străini (din SUA, Canada, Japonia, Brazilia, Franța, China, Banglades, Italia, Bulgaria, Spania, Suedia, Australia, Rusia, Cehia, Olanda, Chile, India, Ungaria) au
60 de ADRIANA ELENA RĂDUCAN în ediţia nr. 1440 din 10 decembrie 2014 by http://confluente.ro/adriana_elena_raducan_1418183341.html [Corola-blog/BlogPost/363280_a_364609]
-
RETROSPECTIVADE PROZĂA SĂPTĂMÂNII Acasa > Impact > Scrieri > IUBIRE INTERZISA - ROMAN, CAP. XIV - EXPLORAREA PESTEREI Autor: Stan Virgil Publicat în: Ediția nr. 1065 din 30 noiembrie 2013 Toate Articolele Autorului Explorarea peșterei Sebastian Condurache închise cartea matematicianului Dan Barbilian:[1] Curs de algebră axiomatică, pregătindu-se să meargă la culcare, când liniștea din living room fu spartă de țipătul strident al soneriei din holul de la intrare. Aprinse lumina din fața casei să vadă cine poate fi la poarta metalică. Întotdeauna o închidea cu cheia
EXPLORAREA PESTEREI de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1065 din 30 noiembrie 2013 by http://confluente.ro/Iubire_interzisa_roman_cap_stan_virgil_1385825805.html [Corola-blog/BlogPost/344619_a_345948]
-
glumițele pe care le adăuga pe lucrări atunci când era amuzat de micile scamatorii pe care le făceam când nu eram îndeajuns pregătită pentru examinare, zâmbetul său cald. Amintiri deosebite... Una dintre remarcile sale am reținut-o în mod special: Cu algebra te-ai descurcat, însă cu geometria ai fost în pomul cu vrăbii!” Cum ai fi putut să te superi pentru notă, când sufletul îți zâmbea? Admirabil om. Apoi, micile escapade cu colegii, în pauze sau în orele la care profesorul
AMINTIRI de MIRELA STANCU în ediţia nr. 1724 din 20 septembrie 2015 by http://confluente.ro/mirela_stancu_1442772422.html [Corola-blog/BlogPost/366156_a_367485]
-
Universitatea din New Mexico,Gallup, 1998-1999, la Național Science Foundation, Programul Chautauqua, Universitatea din Texas, Austin, 1999, si Los Alamos Național laborator cu programul Educațional suport de rețea, UNM Gallup 1999, obținând în 1997 gradul de Doctor în Matematică în Algebra și Teoria Numerelor la Universitatea de Stat din Chișinău, capitala Republicii Moldova, iar mai tarziu postdoctoratul în matematică aplicată la Universitatea de Stiinte din Okayama, Japonia. Alte cercetări postodoctorale la Universitatea de Stiinte și Tehnologie Guangdong, din Guangzhou, China; la Air Force
FLORENTIN SMARANDACHE SAU POLIVALENȚA UNUI SCRIITOR ȘI OM DE ȘTIINȚĂ, ARTICOL DE AL.FLORIN ȚENE de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 2314 din 02 mai 2017 by http://confluente.ro/al_florin_tene_1493702933.html [Corola-blog/BlogPost/380899_a_382228]
-
a abordării problemelor propuse și a redactării soluțiilor lor. III. Conținuturi În conformitate cu programa școlară revizuită pentru disciplina Matematică (clasa a Vii-a), aprobată prin Ordinul ministrului educației naționale nr. 4.740/2003, temele programei pentru teza la disciplina Matematică sunt: ALGEBRĂ - Numere reale Rădăcina pătrată a unui număr natural pătrat perfect. Rădăcina pătrată a unui număr rațional pozitiv; algoritmul de extragere a rădăcinii pătrate. Aproximări. Exemple de numere iraționale; mulțimea numerelor reale; modul; ordonare; reprezentare pe axă prin aproximări.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185379_a_186708]
-
disciplină care nu se poate studia pe sărite. Orice entitate incomplet asimilată face de neînțeles toate problemele bazate pe aceea entitate. Ea este un tot unitar chiar dacă mari capitole s-au separat drept discipline de sine stătătoare precum Geometria sau Algebra O întrebare esențială: Cui se adresează această lucrare? Scopul lucrării este în fapt o recapitulare pentru bacalaureat. Fără exerciții. Numai o înșiruire logică a principalelor entități care compun ansamblul numit matematică. Începând cu numărătoarea, entitate pe care chiar și sugarul
MATEMATICA, ALTFEL de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1331 din 23 august 2014 by http://confluente.ro/emil_wagner_1408781875.html [Corola-blog/BlogPost/376479_a_377808]
-
cunoscută structura internă a sub-matricei). Această problemă poate fi rezolvată prin inserarea unui cont ecran monobloc. 8.130. Prezentarea matricială a conturilor se caracterizează prin următoarele proprietăți generale: a) o prezentare matricială detaliată convine în special tratamentului matematic plecând de la algebra matricială; de asemenea ea poate fi utilă când sunt calculate soldurile diferitelor conturi; b) o matrice detaliată prezintă o defalcare simultană a operațiunilor legate între ele efectuate de unități debitoare și unități creditoare; în consecință avem de-a face cu
jrc3180as1996 by Guvernul României () [Corola-website/Law/88336_a_89123]
-
despre, de exemplu, producția și comerțul internațional, cu datele de bază provenite, de exemplu, dintr-o anchetă asupra forței de muncă, asupra bugetelor familiale sau asupra investițiilor pe ramuri de activitate. În plus, integrarea conturilor într-o MCS permite utilizarea algebrei matriciale pentru a calcula soldurile. 8.152. Integrarea unui volum mai important de date de bază permite urmărirea, analiza și punerea în legătură a unui număr mai mare de aspecte de politică. Mai presus de toate, utilizarea unei MCS permite
jrc3180as1996 by Guvernul României () [Corola-website/Law/88336_a_89123]
-
acest raport este mai accentuat la oamenii cu talent,la genii.Tocmai această deosebire fac pe unii oameni altfel decât ceilalți.Prin percepția acestor persoane deosebite asupra raportului de care vorbeam,ceilalți înțeleg mai aprofundat raportul persoană-obiect,persoană-fenomene. -Metafora este algebra superioară a cuvintelor,iar poezia este trigonometria metaforei. -Când propiu copil îți cere să pleci din casa ta,pentru a sta el,înseamnă că părinții au greșit în educația lui.Un singur exemplu e de dat:puii de păsări nu
METAFORE CE ŢIN DE MÂNĂ IDEILE SĂ NU RĂTĂCEASCĂ-8 de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 393 din 28 ianuarie 2012 by http://confluente.ro/Metafore_ce_tin_de_mana_ideile_sa_nu_al_florin_tene_1327746166.html [Corola-blog/BlogPost/360670_a_361999]
-
precum hiperbola se închid asemănător cercului. Nu există în realitate curbe deschise.. Este tocmai premiza care stă la baza geometriei afine. La urma urmei putem ajunge din România la aeroportul Otopeni și călcând prin New Yorc sau San Francisco. În algebră mărimile infinite sunt foarte mari respectiv foarte mici dar geometria afină recunoaște infinitul prin trecerea de la mărimi reale la mărimi imaginare. Astfel orice curbă simbolizată printr-un cerc, conține in interiorul ei mărimi reale iar în exteriorul ei mărimi imaginare
DREAPTA ŞI SIMETRIA (INTRODUCERE ÎN GEOMETRIA AFINĂ) de EMIL WAGNER în ediţia nr. 2033 din 25 iulie 2016 by http://confluente.ro/emil_wagner_1469460955.html [Corola-blog/BlogPost/344348_a_345677]
-
în gospodării unde erau puși la munci grele, părinții nu erau prea încântați să-i țină la școală, aveau mai mare nevoie de ei la muncile din gospodărie. Așa că, profesorul nostru de matematică, înainte de a preda elevilor săi geometrie și algebră, trebuia să se ocupe de soarta copiilor încredințați școlii. Chiar din leafă, cugetul l-a îndemnat să ajute câțiva copii să-și cumpere câte ceva. Pentru unii a cumpărat caiete, pentru alții creioane. Unei fetițe, care era foarte cuminte și atentă
SUFLET DE PROFESOR de VIOREL DARIE în ediţia nr. 1095 din 30 decembrie 2013 by http://confluente.ro/Suflet_de_profesor_viorel_darie_1388397496.html [Corola-blog/BlogPost/347688_a_349017]
-
V-a 1, toți repetenți. Aceste rezultate demonstrează că în satele Roșiile și Romanești s-a învățat carte și mai înainte, ceea ce ne duce cu gândul la preoți, oameni cu temeinice conoștiințe de religie, greacă, latină, slavonă, istorie, matematici (geometrie, algebră, trigonometrie) etc. și, că în bisericile în care slujeau, au și învățat carte pe copiii enoriașilor din parohia respectivă. Acest fenomen este cunoscut și în alte dimensiuni geografice în multe centre parohiale. În anul 1910 la Școala Roșiile este încadrat
COMUNA ROȘIILE de ION I. PĂRĂIANU în ediţia nr. 1493 din 01 februarie 2015 by http://confluente.ro/ion_i_paraianu_1422812811.html [Corola-blog/BlogPost/375968_a_377297]
-
urmă și nu distingi nimic privești înainte la drumuri nesfârșite te oprești nehotărât ... încotro te îndrepți? un pas cadențat pe asfalt un strop de ploaie purtat de vânt sau furtuni un răspuns rătăcit printre atâtea întrebări o ecuație nedezlegată în algebra destinului un roman în desfășurare pe filele vieții un slalom printre piedici și situații imprevizibile o întrebare fără răspuns un răspuns fără întrebări o linie trasată pe harta lumii o poveste trecută în istorie istorie necrisă, neterminată, modificată nimic sigur
CAMELIA CONSTANTIN by http://confluente.ro/articole/camelia_constantin/canal [Corola-blog/BlogPost/385192_a_386521]