44 matches
-
mare parte, alegerea strategiilor didactice, tipurile de strategii ce urmează a fi folosite, modalitățile de evaluare, timpul didactic. În educația adulților, o bună parte din conținuturi se negociază cu cursanții, în funcție de interesele lor, de ceea ce știu deja și nu trebuie aprofundat, în final fiecare cursant operând propriile ierarhizări în elementele de conținut și transferuri ale lor la situația lui concretă de muncă și viață (Sava și Ungurenu, 2005). Alegerea strategiilor didacticetc "Alegerea strategiilor didactice" Ceea ce determină în mare parte succesul unei
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
mare parte, alegerea strategiilor didactice, tipurile de strategii ce urmează a fi folosite, modalitățile de evaluare, timpul didactic. În educația adulților, o bună parte din conținuturi se negociază cu cursanții, în funcție de interesele lor, de ceea ce știu deja și nu trebuie aprofundat, în final fiecare cursant operând propriile ierarhizări în elementele de conținut și transferuri ale lor la situația lui concretă de muncă și viață (Sava și Ungurenu, 2005). Alegerea strategiilor didacticetc "Alegerea strategiilor didactice" Ceea ce determină în mare parte succesul unei
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
a stabilit în America, era deja un om de știință format”. Faptul acesta este confirmat de G.E.Palade: „De la fiecare dintre maeștrii mei am luat ce am crezut că mi se potrivește”; „structura (Rainer), analiza biochimică (Boivin) și experiment concret, aprofundat (Gr.T.Popa)” . Cititorii vor accepta și remarca noastră că, așa cum se știe, atât profesorul Francisc Iosif Rainer, cât și Grigore T. Popa s-au format și s-au perfecționat ei înșiși la școala academică medicală ieșeană. Că George Emil Palade
Alma Mater Iassiensis în imagini medalistice by Andone Cumpătescu () [Corola-publishinghouse/Science/812_a_1787]
-
bandajări încă din copilărie ; 2. acceptarea ideii că oasele respective ar proveni de la animale preistorice ca mamutul și rinocerul cu blană, care ar fi fost vânați în paleoliticul mijlociu și superior (1200008000 ani î.e.n. ). Mai rămâne ca arheologii să cerceteze aprofundat, printre altele, cele trei movile relativ aplatizate, de la cea 1,5 Km NE de Alexeni (comuna Țibana; cetățile carpodacice din N comunei respective, dar și de mai la S (din locul numit Cetate, aproape de DumeștiNegreș ti), așezările ce par a
Consideraţii etno-geografice asupra procesului de locuire pe teritoriul comunei Ţibăneşti by Margareta Negrea Văcăriţa. () [Corola-publishinghouse/Science/669_a_1288]
-
pot fi culese și din alți autori, mai obscuri, încă din 1820-1826, printr-o participare la un curent ideologic larg, care ar merita un studiu monografic special. În acest cadru ne mulțumim să dăm doar câteva sugestii și indicații, de aprofundat ulterior, cu toată documentarea și rigoarea necesară. Dacă mai trebuie o dovadă suplimentară, se poate demonstra oricând, și cu citate la fel de abundente, că și ardelenii: Z. Carcalechi, Fl. Aaron, I. Codru-Drăgușanu, G. Bariț, S. Bărnuțiu, D.p. Marțian ș.a. aveau, în
Pentru Europa: integrarea României: aspecte ideologice şi culturale by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/872_a_1583]
-
a stabilit în America, era deja un om de stiinta format”. Faptul acesta este confirmat de G.E.Palade: „De la fiecare dintre maeștrii mei am luat ce am crezut că mi se potrivește”; „structura (Rainer), analiza biochimica (Boivin) și experiment concret, aprofundat (Gr.T.Popa)”{\cîte 120}. Cititorii vor accepta și remarcă noastră că, așa cum se știe, atât profesorul Francisc Iosif Rainer, cât și Grigore Ț. Popa s-au format și s-au perfecționat ei înșiși la scoala academică medicală ieșeana. Ca George
ALMA MATER IASSIENSIS ?N IMAGINI MEDALISTICE by ANDONE CUMP?TESCU () [Corola-publishinghouse/Science/84295_a_85620]
-
caracterul unei adaptări involuntare. Comportamentul împiedică, prin tendințele pozitive sau negative pe care le provoacă, ca această formă de condiționare să aibă un rol important în formarea motivației care poate fi determinată în procesul învățării. Învățarea prin condiționare operantă, studiată aprofundat de Skinner, presupune învățarea comportamentelor prin intermediul unor stimuli percepuți după acțiune. În acest tip de învățare comportamentele se modifică sub influența unor răspunsuri din mediul înconjurător, exterioare, denumite și ,,întăriri” care determină ca rezultatele învățării să reprezinte pentru subiect: fie
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
evaluarea proceselor cognitive. Astfel, Goodman oferă un răspuns direct la întrebarea: Cum ar trebui să procedăm în procesul de argumentare?22. [II] Testul "echilibrului reflectiv" descris de Goodman constituie al doilea aspect pe care îl abordează Stich din perspectiva pragmatismului "aprofundat". Această perspectivă este de fapt foarte asemănătoare cu cea propusă un deceniu mai târziu de White: pragmatismul holist 23. Întrebarea de la care Stich pornește este: "Ce statut ar pretinde Goodman pentru testul echilibrului reflectiv pe care îl descrie?"24. Stich
Justiție și coeziune socială () [Corola-publishinghouse/Science/84961_a_85746]
-
legătura între înmulțire și împărțire (e) În cazul în care se merge pe curriculum extins la matematică, aici vom avea, în plus, împărțirea cu rest. Dacă acest curriculum se alege doar la clasa a IV-a, atragem atenția că cel aprofundat pentru clasa a III-a nu cuprinde și împărțirea cu rest. (f) Pentru înțelegerea și însușirea algoritmului de împărțire a unui de două cifre la un număr de o cifră, se pot parcurge mai multe etape: 60:2= 6(zeci
Caleidoscop by Mioara Prăjanu () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93504]
-
de departe, reglându-și obiectivul după împrejurări. Joc analitic subtil, care trebuie bineînțeles într-o publicistică încă indecisă între apologia necondiționată și pamfletul violent și lipsit de nuanțe. Un alt set de probleme centrale discutate cu luciditate și acuitate de aprofundat în continuare se referă la mecanismul, statutul și definiția exactă a așa-zisei revoluții din 1989. La acest capitol, demonstrația lui V. T. este irefutabilă și va constitui, fără îndoială, punctul de plecare al oricărei analize serioase viitoare. Autorul arată
POLITICĂ ŞI CULTURĂ by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/873_a_1589]
-
postceaușiste. Nu este vorba însă, în nici un caz, de a da definiții și judecăți definitive, ci deocamdată doar de a face câteva constatări și de a desprinde, privind de sus, câteva linii evolutive ce par incontestabile. Elementele unei analize de aprofundat, ce se vrea doar obiectivă și deloc polemică. Două constatări esențiale se impun în primul rând: 1. omul de cultură, creatorul în general, și-a redobândit libertatea de concepție și expresie (au dispărut cenzura, normativele, indicațiile prețioase, dogmele etc.); 2
POLITICĂ ŞI CULTURĂ by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/873_a_1589]
-
și numărul minim de ore. Curriculum la decizia școlii - cuprinde ansamblul proceselor educative și al experiențelor de învățare pe care fiecare scoală le propune în mod direct elevilor săi în cadrul ofertei curriculare proprii. El are trei variante: * curriculum nucleu aprofundat, * curriculum extins * curriculum elaborat în școală. Prin plaja orară se urmărește: * oferirea elevilor posibilitatea de a opta pentru un anumit domeniu de interes, * corelarea resurselor școlii cu cerințele elevilor; * flexibilitatea demersului didactic, * mai bună adaptare a acestuia la cerințele sociale
NOŢIUNI DE DIDACTICA CHIMIEI SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by MARICICA AȘTEFĂNOAEI ELENA IULIANA MANDIUC VASILE SOROHAN () [Corola-publishinghouse/Science/91826_a_107357]
-
fost numit profesor �n 1940, �n acela?i timp cu Merton. El s-a dedicat codific?rîi procedurilor metodologice ale anchetei, elabor?rîi tehnicilor de culegere ?i de analiz? a datelor (panel, analiza multivariat?) f?r? a neglijă reflexia epistemologic? aprofundat? [29]. Foarte repede, numele s?u apare indisociabil legat de reprezentarea ce avea s? se impun? �n mod abuziv �n toat? lumea, ca esen?? a unei �sociologii americane� la exportarea c?reia a contribuit activ [64]. �nainte de toate, Lazarsfeld
by Charles-Henry CUIN, François GRESLE [Corola-publishinghouse/Science/971_a_2479]
-
Albert Thibaudet se stingea, în 1936. Elemente conjuncturale, în forme diverse, probează însă că un anumit relativism clatină încadrările de tip generaționist. Poet de ruptură, geniu inclasabil, damnatul Baudelaire nu s-a desprins de rigorile prozodiei clasice. (S-a scris aprofundat despre romantismul clasicilor , și, invers, despre clasicismul romanticilor! S-a observat, în alt spațiu, că deși regina Victoria a Marii Britanii murise în 1901, spiritul victorian avea să persiste -, nu numai în plan social.) După o mie nouă sute, în interiorul literaturii noastre
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1456_a_2754]
-
și Artă, Muzeul de artă africană și asiatică, și încă alte trei muzee și colecții. Am hotărât să le vedem cât putem azi, urmând să continuăm în zilele următoare. Am început cu Muzeul aerospațial, inedit, interesant de parcurs, nu de aprofundat (asta e treaba specialiștilor). Am văzut modele ale primelor obiecte zburătoare dar pentru mine, emoționantă a fost vizitarea sălii modului Apollo care a aselenizat. Știu că tata a cumpărat televizorul (primul și singurul) cu ocazia acestui eveniment mondial pe care
Uimiri ?i introspec?ii by Ada G?r?oman-Suhar () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83170_a_84495]
-
declanșat imediat alarma. 2 Cred că orice cheie care "merge" pe o parte, merge și pe cealaltă. (în acest context, neavând studii de lăcătușerie, nu-mi imaginez dacă Sfântul Petru are două chei de la Poarta Raiului sau doar una! De aprofundat problema!). 3. În Chile, dictatura militară interzisese circulația autoturismelor după ora 24, 00, deci nu văd cum aș fi circulat prin Santiago la ora 2 dimineața! Problema de mai sus, ca și alte afirmații calomnioase ale lui Don Basilio, au
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1570_a_2868]
-
că hiperfenilalaninemia (HFA) este asociată cu o întârziere mintală. În Norvegia această maladie este încă numită „boala lui Følling”, după numele celui care a descoperit-o și care a fost unul dintre primii medici care au efectuat un studiu biochimic aprofundat al bolii. Analizând urina a doi copii cu întârziere mintală (un frate și o soră), el a cerut unui mare număr de medici din regiunea înconjurătoare orașului Oslo să testeze și urina altor pacienți cu întârziere mintală. Aceasta a dus
Fenilcetonurie () [Corola-website/Science/322431_a_323760]
-
respectivă cetățenii moldoveni, posesori ai unui pașaport biometric, pot călători liber, oriunde în spațiul Schengen, timp de 90 de zile într-o perioadă de 180 de zile. Acordul de comerț liber RM-UE cu privire la crearea Zonei de Comerț Liber Cuprinzator și aprofundat (ZLSAC) a fost semnat în data de 27 iunie 2014, urmând a fi implementat gradul începând cu toamna anului curent. Pe 1 septembrie 2014, cei 28 de miniștri de externe ai Uniunii Europene au consemnat intrarea în vigoare a Acordului
Relațiile dintre Republica Moldova și Uniunea Europeană () [Corola-website/Science/327472_a_328801]
-
marcării corespunzătoare a acestui moment cu încărcătură politică și simbolică deosebită pentru ambele state, inclusiv prin organizarea unor evenimente comune și implicarea în aceste proiecte a altor parteneri instituționali. De asemenea, cei doi interlocutori au realizat un schimb de vederi aprofundat legat de dezvoltările din imediata vecinătate a țării noastre și din regiunea extinsă a Mării Negre, cu accent pe Republica Moldova și Ucraina, și implicațiile acestora pentru România. Ministrul român de externe a evidențiat demersurile întreprinse de România pentru susținerea parcursului european
Aurescu a vorbit cu Nuland despre vize și ambasadorul SUA () [Corola-website/Journalistic/103743_a_105035]