816 matches
-
cât și într-o discuție cu unul dintre martorii audiați că spre sfârșitul lunii septembrie a fost sunată de o femeie de pe un număr necunoscut care i-a reproșat batjocoritor că este interesată de relații cu bărbați căsătoriți. Iar martorul audiat a declarat că, într-o discuție cu Diana Dinu (n.r. - fostă Precup), aceasta (n.r. - fostă iubită a lui Cristian Cioacă) i-a spus că a recunoscut vocea Elodiei. Și atunci eu am depus astăzi o înregistrare cu vocea Elodiei, insistând
Ascultă vocea Elodiei pe o înregistrare audio by Crişan Andreescu () [Corola-journal/Journalistic/78734_a_80059]
-
meu, noapte bună!/, apoi corul final "îngenunchem Doamne (...) și ne rugăm pentru odihna ta", aduc linștea și împăcarea, aduc echilibrul ce depășea estetica romantică a mijlocului de secol XIX. Cele două oratorii religioase ale lui Paul Constantinescu, Oratoriul de Crăciun, audiat mai des la noi în sălile de concert, și Oratoriul de Paște, "Patimile și învierea Domnului", acesta din urmă prezentat recent la Iași - săptămâna trecută, în Sala Filarmonicii - de către ansamblurile reunite și soliștii Operei Naționale, ambele aparțin altui spațiu al
Concerte pascale by Dumitru Avakian () [Corola-journal/Journalistic/7392_a_8717]
-
-și mai are locul. Prima audiție a pri-mei versiuni a Oratoriului de Paște a avut loc la București, la Ateneul Român, cu mai bine de șase decenii în urmă, sub bagheta lui George Enescu. Versiunea definitivă a putut fi însă audiată abia după anul 1990. Este versiunea pe care ne-au oferit-o săptămâna trecută ansamblurile reunite și soliștii Operei Naționale din Iași, în Săptămâna Mare a Patimilor. Este o realizare de prestigiu a instituției, a tânărului dirijor Bogdan Chiroșcă, a
Concerte pascale by Dumitru Avakian () [Corola-journal/Journalistic/7392_a_8717]
-
Covrig Roxana Adrian Năstase ese audiat, luni, de către judecătorii de la Înalta Curte de Casație și Justiție, în ultimul dosar pe care îl mai are pe rol: Zambaccian. Alături de fostul premier, care este acuzat de mită și șantaj, sunt audiați soția acestuia, Dana, și fostul consul al
Adrian Năstase, audiat la ICCJ by Covrig Roxana () [Corola-journal/Journalistic/68422_a_69747]
-
fără legătură cu persoana sa. Urmărirea penală a durat doi ani, începând la scurtă vreme după disputa dintre Voiculescu și Traian Băsescu. Fostul lider al PC nu a fost niciodată chemat să dea o declarație în dosar. Din declarațiile persoanelor audiate, indiferent de calitatea lor, de învinuit sau martor, rezultă că nu l-au cunoscut pe Voiculescu, sau pe reprezentanții acestuia. Nu există referiri la omul de afaceri, ba mai mult, în declarațiile date în fața instanței, unele persoane susțin că anchetatorii
Dosarul ”TelepatICA”: unii martori susțin că anchetatorii au făcut presiuni pentru implicarea lui Dan Voiculescu by Ion Voicu, ionvoicu () [Corola-journal/Journalistic/75299_a_76624]
-
suplimentare, utilizând orice tehnici și instrumente specifice, să emită decizii de audiere a persoanelor despre care se apreciază că pot oferi clarificări necesare situației analizate/verificate, în vederea determinării condițiilor și împrejurărilor în care a fost desfășurată o anumită activitate; persoanele audiate vor fi însoțite de către un reprezentant legal al operatorului economic; ... d) să solicite prezența la sediul RAR, al unei reprezentanțe RAR sau online a reprezentantului legal al operatorului economic și a altor persoane în vederea furnizării de informații și
PROCEDURĂ din 9 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252780]
-
excepționale, la solicitarea părții ce urmează a fi audiată și numai cu acordul comisiei, poate avea loc prin intermediul mijloacelor electronice (online). În acest caz se va întocmi la nivelul comisiei un proces-verbal de audiere, care va fi transmis părții audiate pentru a confirma corectitudinea celor consemnate, după care se va depune la dosarul disciplinar. Articolul 14 (1) Procesul-verbal de ședință, întocmit pentru fiecare dosar, va conține cel puțin următoarele elemente: a) data la care a avut loc ședința; ... b) membrii
REGULAMENT din 17 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/251451]
-
se va depune la dosarul disciplinar. Articolul 14 (1) Procesul-verbal de ședință, întocmit pentru fiecare dosar, va conține cel puțin următoarele elemente: a) data la care a avut loc ședința; ... b) membrii completului; ... c) susținerile membrilor comisiei și ale persoanelor audiate, expuse în timpul ședinței; ... d) actele, înscrisurile depuse la dosarul cauzei disciplinare în timpul ședinței; ... e) măsurile dispuse în soluționarea cauzei de către complet; ... f) semnăturile membrilor completului și persoanei care a redactat procesul-verbal. ... (2) Procesul-verbal se va depune, împreună
REGULAMENT din 17 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/251451]
-
jurisdicțiilor naționale să aprecieze elementele care le sunt prezentate, Curtea de la Strasbourg a stabilit că respectiva condamnare penală a intervenit în urma unei proceduri contradictorii, pe baza probelor discutate de părți. Reclamantul a avut posibilitatea de a interoga martorii audiați și de a contracara depozițiile care îi erau defavorabile. De asemenea, în privința înregistrărilor convorbirilor telefonice s-a constatat că instanțele naționale au confirmat legalitatea strângerii acestor probe, iar reclamantul ar fi putut face observații în fața judecătorului cu privire
DECIZIA nr. 651 din 19 octombrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/251606]
-
În situația existenței mai multor persoane pentru care se procedează la angajarea răspunderii solidare, audierea acestora se face separat. (9) Organul fiscal local consemnează într-un proces-verbal conținutul declarațiilor făcute la audiere, făcând mențiune despre înscrisurile prezentate în apărarea persoanei audiate, în situația în care ele există încă din această etapă. Procesul-verbal se întocmește în două exemplare și se semnează de doi funcționari publici dintre cei care realizează audierea și de către persoana audiată sau reprezentantul legal al acesteia, după caz
PROCEDURĂ din 23 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253694]
-
mențiune despre înscrisurile prezentate în apărarea persoanei audiate, în situația în care ele există încă din această etapă. Procesul-verbal se întocmește în două exemplare și se semnează de doi funcționari publici dintre cei care realizează audierea și de către persoana audiată sau reprezentantul legal al acesteia, după caz. Un exemplar se înmânează sub semnătură de primire persoanei audiate sau reprezentantului legal al acesteia, după caz, iar celălalt se păstrează la dosarul cauzei. (10) Refuzul persoanei audiate sau al reprezentantului său legal
PROCEDURĂ din 23 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253694]
-
etapă. Procesul-verbal se întocmește în două exemplare și se semnează de doi funcționari publici dintre cei care realizează audierea și de către persoana audiată sau reprezentantul legal al acesteia, după caz. Un exemplar se înmânează sub semnătură de primire persoanei audiate sau reprezentantului legal al acesteia, după caz, iar celălalt se păstrează la dosarul cauzei. (10) Refuzul persoanei audiate sau al reprezentantului său legal de a semna procesul-verbal de audiere nu reprezintă cauză de nulitate a acestuia. Refuzul se consemnează de
PROCEDURĂ din 23 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253694]
-
audierea și de către persoana audiată sau reprezentantul legal al acesteia, după caz. Un exemplar se înmânează sub semnătură de primire persoanei audiate sau reprezentantului legal al acesteia, după caz, iar celălalt se păstrează la dosarul cauzei. (10) Refuzul persoanei audiate sau al reprezentantului său legal de a semna procesul-verbal de audiere nu reprezintă cauză de nulitate a acestuia. Refuzul se consemnează de către funcționarii publici participanți la audiere în procesul-verbal în cauză. (11) Neprezentarea la audiere sau refuzul persoanei audiate
PROCEDURĂ din 23 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253694]
-
audiate sau al reprezentantului său legal de a semna procesul-verbal de audiere nu reprezintă cauză de nulitate a acestuia. Refuzul se consemnează de către funcționarii publici participanți la audiere în procesul-verbal în cauză. (11) Neprezentarea la audiere sau refuzul persoanei audiate sau al reprezentantului său legal de a semna procesul-verbal de audiere nu întrerupe procedura de angajare a răspunderii solidare. (12) În cazul neprezentării la audiere, funcționarul public care a instrumentat dosarul de angajare a răspunderii solidare întocmește o notă de
PROCEDURĂ din 23 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253694]
-
maternă - gradul de utilizare a limbii române/limbii materne; nivelurile de competență lingvistică de comunicare orală în limba română/limba maternă sunt, în ordine: utilizator mediu, utilizator avansat și utilizator experimentat; ... c) nivel unic de competență - ansamblul competențelor de înțelegere a textului audiat, înțelegere a textului citit, interacțiune orală, producere de mesaje orale și producere de mesaje scrise, prevăzute în Cadrul european comun de referință pentru limbi, pentru care se acordă același nivel de competență lingvistică; ... d) nivel de competență digitală - gradul de
METODOLOGIE din 12 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271154]
-
sentimentelor, a unor senzații, sau stări sufletești, perechi de adiacență: întrebare- răspuns etc.) și reacția dată la acestea (ex. joc de rol, jocuri dramatice etc.) - exerciții de punere în valoare și de sintetizare a esenței - exerciții care vizează organizarea textului audiat, identificarea relațiilor dintre informații (de ex. relația temporală, relația parte- întreg) - exerciții pentru ilustrarea faptului că sinonimia și antonimia depind de context - exerciții de notare a cuvintelor cheie și a ideilor importante dintr-un text ascultat, prin completarea unor organizatori
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
opinii care diferă de cea proprie, empatie, intenția de a înțelege fenomenul de alteritate pentru formularea și acceptarea diferenței dintre eu și altcineva) - experimentarea diferențelor de opinie - exerciții de identificare, în timpul reascultării textului, a principiului de organizare a textului audiat - exerciții de extindere analizei textului: determinarea independentă a subiectului, căutarea datelor, evidențierea elementelor esențiale, evidențierea detaliilor, cronologia, evidențierea relației cauză-efect 1.2 Identificarea formării lingvistice a propozițiilor simple - exerciții de descoperire a fundamentelor gramaticale ale textului: verbele și implicațiile lor
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
fragment de poveste)?” aprecierea ca fiind adevărate sau false a unor enunţuri scurte care testează înţelegerea textului audiat formularea unor răspunsuri la întrebări despre conţinutul unui mesaj/ text scurt audiat reformularea unor mesaje repovestirea unor secvenţe preferate dintr-un text audiat observarea, recunoaşterea, executarea unor comenzi simple (priveşte, ascultă, fii atent) audierea unor poveşti sau a unei descrieri şi manifestarea reacţiilor corespunzătoare decodificarea mesajului încifrat în ghicitori Identificarea semnificaţiei unui mesaj oral, pe teme accesibile, rostit cu claritate utilizarea imaginilor pentru
ANEXE din 23 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260326]
-
poveşti sau a unei descrieri şi manifestarea reacţiilor corespunzătoare decodificarea mesajului încifrat în ghicitori Identificarea semnificaţiei unui mesaj oral, pe teme accesibile, rostit cu claritate utilizarea imaginilor pentru indicarea semnificaţiei unui mesaj audiat realizarea unui desen care corespunde subiectului textului audiat oferirea de răspunsuri la întrebarea: „Despre ce este vorba. . . (în acest fragment de poveste/ în acest text)?” selectarea unor enunţuri simple, scrise, care exprimă mesajul textului audiat, dintr-o pereche de enunţuri date formularea unor titluri potrivite textului audiat executarea
ANEXE din 23 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260326]
-
pentru indicarea semnificaţiei unui mesaj audiat realizarea unui desen care corespunde subiectului textului audiat oferirea de răspunsuri la întrebarea: „Despre ce este vorba. . . (în acest fragment de poveste/ în acest text)?” selectarea unor enunţuri simple, scrise, care exprimă mesajul textului audiat, dintr-o pereche de enunţuri date formularea unor titluri potrivite textului audiat executarea unor comenzi/ instrucţiuni/ reguli de joc prezentate de adulţi sau copii jocuri de tipul: „Basme şi culoare”, „Scrisori desenate”, audierea unor poveşti, descrieri, instrucţiuni şi indicaţii şi
ANEXE din 23 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260326]
-
audierea unor povestiri simple, ilustrate, despre istoria scrisului Identificarea semnificaţiei unui mesaj oral din texte accesibile variate selectarea unor enunţuri/ imagini corespunzătoare subiectului unui text audiat formularea unor întrebări şi răspunsuri orale la întrebări legate de tema şi mesajul textului audiat alegerea răspunsurilor corecte la întrebări legate de mesajul textului audiat, dintr-o pereche/ serie de variante date selectarea/ formularea unor titluri potrivite textelor scurte audiate povestirea orală, cu întrebări de sprijin, a unui fragment audiat executarea unor instrucţiuni în diferite
ANEXE din 23 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260326]
-
unui mesaj oral din texte accesibile variate selectarea unor enunţuri/ imagini corespunzătoare subiectului unui text audiat formularea unor întrebări şi răspunsuri orale la întrebări legate de tema şi mesajul textului audiat alegerea răspunsurilor corecte la întrebări legate de mesajul textului audiat, dintr-o pereche/ serie de variante date selectarea/ formularea unor titluri potrivite textelor scurte audiate povestirea orală, cu întrebări de sprijin, a unui fragment audiat executarea unor instrucţiuni în diferite tipuri de activităţi audierea unor scurte emisiuni informative accesibile copiilor
ANEXE din 23 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260326]
-
prognoza meteo, spoturi publicitare, anunţuri, emisiuni de tipul „Cum se fabrică” etc.) audierea unor poveşti, descrieri, instrucţiuni şi indicaţii şi manifestarea reacţiilor corespunzătoare la acestea ilustrarea printr-o imagine/ serii de imagini/ bandă desenată a mesajului transmis de un text audiat Clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a –Comunicare în limba maternă polonă pentru şcolile sau clasele cu elevi aparţinând minorităţii naţionale poloneze care studiază în limba română Clasa pregătitoare Clasa I Clasa a II-a 1.2. Identificarea unor
ANEXE din 23 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260326]
-
referitoare la conţinutul unui mesaj/ text audiat numirea personajului/ personajelor dintr-un fragment de poveste audiat oferirea unor răspunsuri la cererea elementară de informaţii: „Cine? Ce? Unde? Cum?” recunoaşterea unor enunţuri al căror sens nu se potrivește cu un mesaj audiat anterior indicarea prin semne (ridicarea unui deget/ a creionului etc.) pentru a selecta detaliul corect dintr-un set de enunţuri/ cuvinte îndeplinirea unei instrucţiuni simple participarea la jocuri de grup, ca urmare a înţelegerii regulilor jocului identificarea personajelor/ personajului unui
ANEXE din 23 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260326]
-
un set de enunţuri/ cuvinte îndeplinirea unei instrucţiuni simple participarea la jocuri de grup, ca urmare a înţelegerii regulilor jocului identificarea personajelor/ personajului unui text audiat oferirea unor răspunsuri la întrebări de genul: identificarea enunţurilor adevărate/ false referitoare la textul audiat completarea orală a unor enunţuri cu elemente din textul audiat identificarea elementelor dintr-un text audiat care se regăsesc într-o ilustraţie corespunzătoare textului sesizarea unor elemente omise din ilustraţiile corespunzătoare unor texte audiate asocierea unor imagini/ enunţuri cu informaţiile
ANEXE din 23 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260326]