61 matches
-
a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 14 din 14 ianuarie 2005 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 83 din 25 ianuarie 2005. 231001 asistent universitar 322702 asistent veterinar 323202 asistența puericultură 514902 astrolog 241905 atasat diplomatic 234003 audiolog ------------- Ocupația "audiolog" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 334 din 18 iulie 2003 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 242305 auditor de mediu ------------- Ocupația "auditor de mediu" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/225409_a_226738]
-
-i să descopere metode proprii pentru depășirea handicapului; îi testează, îi notează și le urmăresc progresele; colaborează cu parinții, conducerea școlii, personalul de îngrijire și asistenții sociali în vederea recuperării elevilor handicapați. Ocupații componente: 234001 defectolog 234002 logoped 234003 audiolog ------------- Ocupația "audiolog" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 334 din 18 iulie 2003 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 234004 interpret în limbaj mimico-gestual (studii superioare) ------------- Ocupația "interpret în limbaj mimico-gestual (studii superioare)" a fost introdusă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/202042_a_203371]
-
a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 14 din 14 ianuarie 2005 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 83 din 25 ianuarie 2005. 231001 asistent universitar 322702 asistent veterinar 323202 asistența puericultură 514902 astrolog 241905 atasat diplomatic 234003 audiolog ------------- Ocupația "audiolog" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 334 din 18 iulie 2003 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 242305 auditor de mediu ------------- Ocupația "auditor de mediu" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/202042_a_203371]
-
-i să descopere metode proprii pentru depășirea handicapului; îi testează, îi notează și le urmăresc progresele; colaborează cu părinții, conducerea școlii, personalul de îngrijire și asistenții sociali în vederea recuperării elevilor handicapați. Ocupații componente: 234001 defectolog 234002 logoped 234003 audiolog ------------- Ocupația "audiolog" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 334 din 18 iulie 2003 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 234004 interpret în limbaj mimico-gestual (studii superioare) ------------- Ocupația "interpret în limbaj mimico-gestual (studii superioare)" a fost introdusă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/201963_a_203292]
-
18 iulie 2003 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 346001 asistent social nivel mediu 244601 asistent social nivel superior 231001 asistent universitar 322702 asistent veterinar 323202 asistență puericultura 514902 astrolog 241905 atașat diplomatic 234003 audiolog ------------- Ocupația "audiolog" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 334 din 18 iulie 2003 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 242305 auditor de mediu ------------- Ocupația "auditor de mediu" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/201963_a_203292]
-
-i să descopere metode proprii pentru depășirea handicapului; îi testează, îi notează și le urmăresc progresele; colaborează cu părinții, conducerea școlii, personalul de îngrijire și asistenții sociali în vederea recuperării elevilor handicapați. Ocupații componente: 234001 defectolog 234002 logoped 234003 audiolog ------------- Ocupația "audiolog" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 338 din 16 iulie 2003 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 234004 interpret în limbaj mimico-gestual (studii superioare) ------------- Ocupația "interpret în limbaj mimico-gestual (studii superioare)" a fost introdusă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/229872_a_231201]
-
a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 9 din 12 ianuarie 2005 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 83 din 25 ianuarie 2005. 231001 asistent universitar 322702 asistent veterinar 323202 asistența puericultură 514902 astrolog 241905 atasat diplomatic 234003 audiolog ------------- Ocupația "audiolog" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 338 din 16 iulie 2003 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 242305 auditor de mediu ------------- Ocupația "auditor de mediu" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 86
EUR-Lex () [Corola-website/Law/229872_a_231201]
-
-i să descopere metode proprii pentru depășirea handicapului; îi testează, îi notează și le urmăresc progresele; colaborează cu parinții, conducerea școlii, personalul de îngrijire și asistenții sociali în vederea recuperării elevilor handicapați. Ocupații componente: 234001 defectolog 234002 logoped 234003 audiolog ------------- Ocupația "audiolog" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 338 din 16 iulie 2003 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 234004 interpret în limbaj mimico-gestual (studii superioare) ------------- Ocupația "interpret în limbaj mimico-gestual (studii superioare)" a fost introdusă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/202041_a_203370]
-
a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 9 din 12 ianuarie 2005 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 83 din 25 ianuarie 2005. 231001 asistent universitar 322702 asistent veterinar 323202 asistența puericultură 514902 astrolog 241905 atasat diplomatic 234003 audiolog ------------- Ocupația "audiolog" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 338 din 16 iulie 2003 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 242305 auditor de mediu ------------- Ocupația "auditor de mediu" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 86
EUR-Lex () [Corola-website/Law/202041_a_203370]
-
Plumb Președintele Institutului Național de Statistică, Tudorel Andrei Anexă LISTA ocupațiilor practicate în cadrul economiei naționale care modifică și completează Clasificarea ocupațiilor din România - nivel de ocupație (șase caractere) - Se mută ocupația "interpret de limbaj mimico-gestual" din grupa de bază 2266 - Audiologi și specialiști în logopedie în grupa de bază 5169 - Lucrători în domeniul serviciilor personale neclasificați în grupele de bază anterioare, se redenumește "lucrător interpret în limbaj mimico-gestual" și va avea codul 516913; - Se mută ocupația "operator control nedistructiv pentru examinare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266881_a_268210]
-
-i să descopere metode proprii pentru depășirea handicapului; îi testează, îi notează și le urmăresc progresele; colaborează cu părinții, conducerea școlii, personalul de îngrijire și asistenții sociali în vederea recuperării elevilor handicapați. Ocupații componente: 234001 defectolog 234002 logoped 234003 audiolog ------------- Ocupația "audiolog" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 338 din 16 iulie 2003 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 234004 interpret în limbaj mimico-gestual (studii superioare) ------------- Ocupația "interpret în limbaj mimico-gestual (studii superioare)" a fost introdusă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/201962_a_203291]
-
16 iulie 2003 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 346001 asistent social nivel mediu 244601 asistent social nivel superior 231001 asistent universitar 322702 asistent veterinar 323202 asistență puericultura 514902 astrolog 241905 atașat diplomatic 234003 audiolog ------------- Ocupația "audiolog" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 338 din 16 iulie 2003 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 242305 auditor de mediu ------------- Ocupația "auditor de mediu" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 86
EUR-Lex () [Corola-website/Law/201962_a_203291]
-
-i să descopere metode proprii pentru depășirea handicapului; îi testează, îi notează și le urmăresc progresele; colaborează cu parinții, conducerea școlii, personalul de îngrijire și asistenții sociali în vederea recuperării elevilor handicapați. Ocupații componente: 234001 defectolog 234002 logoped 234003 audiolog ------------- Ocupația "audiolog" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 338 din 16 iulie 2003 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 234004 interpret în limbaj mimico-gestual (studii superioare) ------------- Ocupația "interpret în limbaj mimico-gestual (studii superioare)" a fost introdusă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/202005_a_203334]
-
a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 9 din 12 ianuarie 2005 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 83 din 25 ianuarie 2005. 231001 asistent universitar 322702 asistent veterinar 323202 asistența puericultură 514902 astrolog 241905 atasat diplomatic 234003 audiolog ------------- Ocupația "audiolog" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 338 din 16 iulie 2003 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 242305 auditor de mediu ------------- Ocupația "auditor de mediu" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 86
EUR-Lex () [Corola-website/Law/202005_a_203334]
-
să descopere metode proprii pentru dep��șirea handicapului; îi testează, îi notează și le urmăresc progresele; colaborează cu parinții, conducerea școlii, personalul de îngrijire și asistenții sociali în vederea recuperării elevilor handicapați. Ocupații componente: 234001 defectolog 234002 logoped 234003 audiolog ------------- Ocupația "audiolog" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 334 din 18 iulie 2003 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 234004 interpret în limbaj mimico-gestual (studii superioare) ------------- Ocupația "interpret în limbaj mimico-gestual (studii superioare)" a fost introdusă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/202006_a_203335]
-
a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 14 din 14 ianuarie 2005 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 83 din 25 ianuarie 2005. 231001 asistent universitar 322702 asistent veterinar 323202 asistența puericultură 514902 astrolog 241905 atasat diplomatic 234003 audiolog ------------- Ocupația "audiolog" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 334 din 18 iulie 2003 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 242305 auditor de mediu ------------- Ocupația "auditor de mediu" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/202006_a_203335]
-
auditivă, pentru tonuri pure și/sau zgomot (audiometrie tonală) și pentru vorbire (audiometrie verbală), testarea audiometrică a copilului cu implant cohlear în câmp deschis, stabilirea altor nevoi sau condiții asociate semnificativ, stabilirea beneficiilor adecvate situației fiecărui copil în parte. Rolul audiologului este acela de a obține audiograme corecte, obligatorii pentru reglajul adevat al procesorului implantului cohlear. Aceasta se realizează prin învățarea copilului în a reacționa la stimuli sonori, precum și în a sesiza reacțiile, uneori foarte discrete, ca urmare a auzirii sunetelor
Rolul echipei audiolog-psiholog-p?rinte ?n evaluarea copilului cu implant cohlear-studii de caz by Adriana Conea () [Corola-publishinghouse/Science/84050_a_85375]
-
prezența părintelui, care să colaboreze activ, fără a influența rezultatele testării. Scopul testării audiometrice este acela de a aduce informații utile pentru dezvoltarea unor programe de recuperare. Rezultatele audiogramelor depind de calitățile încăperii în care se face testarea, de persoana audiologului și de relaționarea acestuia cu subiectul, precum și de gradul de cooperare al subiectului și al părintelui. Rolul psihologului în cadrul echipei audiolog-psiholog-părinte este: de a cunoaște caracteristicile de dezvoltare psihică ale copiilor de diferite vârste, de a surprinde aspecte particulare în
Rolul echipei audiolog-psiholog-p?rinte ?n evaluarea copilului cu implant cohlear-studii de caz by Adriana Conea () [Corola-publishinghouse/Science/84050_a_85375]
-
mai bune condiții spre achiziția limbajului vorbit și, în același timp, de a-i ajuta pe părinți să învețe cum să continue acasă munca de recuperare. Benefic este pentru copil ca ambii părinți să fie implicați (Popescu, 2001). În ceea ce privește oferta audiologului și psihologului pentru părinți, aceasta cuprinde date referitoare la: ce înseamnă deficiența auditivă în general, ce particularități are deficiența auditivă a propriului copil, modele și mijloace de recuperare și instruire, edificări privind dificultățile întâmpinate în educarea copiilor, clarificarea și rezolvarea
Rolul echipei audiolog-psiholog-p?rinte ?n evaluarea copilului cu implant cohlear-studii de caz by Adriana Conea () [Corola-publishinghouse/Science/84050_a_85375]
-
Bebelușii care nu trec de acest test sunt trimiși la audiolog pentru mai multe investigații. Această investigație se numește evaluare audiologică. Este important să reținem faptul că o evaluare audiologică este mai mult decât un "doar un test de screening". Audiologul este un medic special pregătit pentru problemele legate de auz, inclusiv pentru a realiza o evaluare audiologică competentă. Această persoană va face teste suplimentare pentru a afla sigur dacă există o pierdere de auz sau nu. Există mai multe tipuri
Pierderea de auz: un ghid pentru părinţi și educatori by Agnes Banfalvi Camelia Radu Cecilia Hamza Demmys Rusu Malgorzata Szela Maria Hârtopeanu Otilia Rusu Senol Demirhan () [Corola-publishinghouse/Science/1266_a_1924]
-
pregătit pentru problemele legate de auz, inclusiv pentru a realiza o evaluare audiologică competentă. Această persoană va face teste suplimentare pentru a afla sigur dacă există o pierdere de auz sau nu. Există mai multe tipuri de teste pe care audiologul le poate face pentru a afla dacă bebelușul are într-adevăr o pierdere de auz, cât de mare este pierderea în cazul în care aceasta există, despre ce tip de hipoacuzie este vorba. Toți nou născuții care nu au trecut
Pierderea de auz: un ghid pentru părinţi și educatori by Agnes Banfalvi Camelia Radu Cecilia Hamza Demmys Rusu Malgorzata Szela Maria Hârtopeanu Otilia Rusu Senol Demirhan () [Corola-publishinghouse/Science/1266_a_1924]
-
de a învăța să vorbească la fel de repede și bine ca și un copil fără pierdere de auz. Există mai multe tipuri de proteze auditive. Ele pot fi de ajutor în cazul pierderile de auz ușoare, medii, severe sau profunde. Medicul audiolog este cel care ne poate ajuta să alegem cea mai potrivită proteză auditivă. Copiilor le sunt recomandate, în general, protezele de tip extraauricular/ retroauricular deoarece sunt cele mai potrivite pentru urechile în creștere. Acestea pot avea culoarea pielii sau pot
Pierderea de auz: un ghid pentru părinţi și educatori by Agnes Banfalvi Camelia Radu Cecilia Hamza Demmys Rusu Malgorzata Szela Maria Hârtopeanu Otilia Rusu Senol Demirhan () [Corola-publishinghouse/Science/1266_a_1924]
-
o olivă care să se potrivească perfect urechii copilului. Cum copilul este în creștere, oliva va trebui schimbată periodic. Ele pot fi detașate de restul componentelor protezei și înlocuite foarte ușor. Asigură-te mereu că proteza auditivă funcționează bine . Medicul audiolog îți va explica cum trebuie procedat pentru a menține proteza auditivă curată și funcțională. Încercăm și noi să-ți spunem câteva lucruri în acest sens. Țiuitul protezelor Copiii mici își pot scoate foarte ușor protezele. Uneori veți auzi un sunet
Pierderea de auz: un ghid pentru părinţi și educatori by Agnes Banfalvi Camelia Radu Cecilia Hamza Demmys Rusu Malgorzata Szela Maria Hârtopeanu Otilia Rusu Senol Demirhan () [Corola-publishinghouse/Science/1266_a_1924]
-
fixată bine. În acest al doilea caz, este suficient să refixați oliva în urechea copilului iar zgomotul va lua sfârșit. Dacă nu dispare sunetul poate fi un semn că oliva este prea mică. În acest acest caz trebuie sunat medicul audiolog și solicitată o programare. Este posibil să fie nevoie de o nouă olivă sau chiar proteză. Protejează proteza auditivă de umiditate. Umiditatea excesivă poate duce la defectarea protezei auditive. Sfaturile medicului te vor învăța cum să protejezi aparatul auditiv de
Pierderea de auz: un ghid pentru părinţi și educatori by Agnes Banfalvi Camelia Radu Cecilia Hamza Demmys Rusu Malgorzata Szela Maria Hârtopeanu Otilia Rusu Senol Demirhan () [Corola-publishinghouse/Science/1266_a_1924]
-
încă nu știu să le ridice. Acest lucru poate fi destul de frustrant pentru părinți. Cere-i medicului sfaturi privind măsurile pe care ai putea să le iei pentru a evita astfel de incidente. Noi vă vom sugera câteva idei. Medicul audiolog poate să vă dea și altele: Inele de plastic - acestea pot fi folosite pentru a ține aparatele auditive pe urechea copilului. Sunt două inele care se fixează în jurul aparatului auditiv și sunt legate cu un inel mai mare care se
Pierderea de auz: un ghid pentru părinţi și educatori by Agnes Banfalvi Camelia Radu Cecilia Hamza Demmys Rusu Malgorzata Szela Maria Hârtopeanu Otilia Rusu Senol Demirhan () [Corola-publishinghouse/Science/1266_a_1924]