318 matches
-
lirică specială, adesea străbătută de mister, de misterul visului ce bate la poarta amurgului. Dacă unele dintre titlurile poeziilor sale exprimă crezuri-îndemn (Nu mutilați poezia!), altele, precum zburătorul lui Hașdeu, exprimă iubirea (Zburătorul cu plete de argint), sau o îndelungă autoanaliză pentru redescoperirea luminii lăuntrice (Căutarea de sine). Versul alb i se potrivește Mariei Giurgiu, fiecare nouă poezie fiind un eseu pe verticală (dacă ar fi să amintim aici poeziile contemporan ieșean Ion N. Oprea). Maria Giurgiu este o poetă specială
FEBRUARIE 2017 de GHEORGHE STROIA în ediţia nr. 2256 din 05 martie 2017 by http://confluente.ro/gheorghe_stroia_1488735148.html [Corola-blog/BlogPost/370752_a_372081]
-
aur“, fără îndoială). Muzica micului zeu ce cobora spre noi din înălțimi ne înfășura precum un parfum de viorele din primăvara pe care o așteptam“. Romanul lui Al. Florin Țene Geamănul din oglindă se dorește un sondaj în interior, o autoanaliză lucidă, realizată cu puternic simț critic, pe fundalul unei Românii care, atât în politică, dar și în cultură încă își caută identitatea. Oglinda îndreptată spre interior face să răzbată la suprafață personalitatea unui neobosit om de cultură, surprins în condiția
FICŢIUNEA CA MODALITATE DE AUTOREFLECTARE OBIECTIVĂ, RECENZIE DE VOICHIŢA PĂLĂCEAN VEREŞ de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 779 din 17 februarie 2013 by http://confluente.ro/Fictiunea_ca_modalitate_de_au_al_florin_tene_1361166499.html [Corola-blog/BlogPost/351785_a_353114]
-
acestea au tot mai puțin spațiu de manevră în adaptarea acestor documente la circumstanțele naționale, deoarece sunt fixate până și cele mai mici detalii, iar tratatele prevăd obligația de a produce rezultate, nu resurse. Instituțiilor europene le-ar fi de folos puțină autoanaliză și autocritică. Tabloul de bord al pieței interne este un instrument foarte important care oferă informații privind starea transpunerii legislației europene de către statele membre. În pofida obligațiilor lor, statele membre întârzie transpunerea și, de asemenea, o desfășoară incorect. Tabloul de bord
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
îndrumă și analizează activitatea didactică a profesorului/cadrului didactic stagiar pe baza unor standarde minime de competențe profesionale pe care acesta le cunoaște de la începutul stagiaturii, având un rol de sprijin, și nu unul de control birocratic; (îi) încurajează o autoanaliză constructivă care să evidențieze aspectele pozitive din activitatea profesorului/cadrului didactic stagiar și îl îndrumă în vederea îmbunătățirii activității; (iii) îl îndrumă pe profesorul/cadrul didactic stagiar în mod obiectiv, individualizat, respectând confidențialitatea. Articolul 18 Profesorul mentor are următoarele competențe de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235964_a_237293]
-
de evaluare a judecătorilor și procurorilor implică parcurgerea următoarelor etape: observarea de către membrul desemnat al comisiei a unor activități profesionale cu caracter public desfășurate de judecătorul evaluat, analiza documentelor care conțin rezultate ale activității profesionale a judecătorului sau procurorului evaluat, autoanaliza și autoaprecierea și acordarea calificativului. Procesul de evaluare a judecătorilor și procurorilor poate cuprinde și un interviu de evaluare, precum și stabilirea de comun acord a unui plan individual de dezvoltare profesională." 2. Articolul 4 se modifică și va avea următorul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266486_a_267815]
-
de evaluare a judecătorilor și procurorilor implică parcurgerea următoarelor etape: observarea de către membrul desemnat al comisiei a unor activități profesionale cu caracter public desfășurate de judecătorul evaluat, analiza documentelor care conțin rezultate ale activității profesionale a judecătorului sau procurorului evaluat, autoanaliza și autoaprecierea și acordarea calificativului. Procesul de evaluare a judecătorilor și procurorilor poate cuprinde și un interviu de evaluare, precum și stabilirea de comun acord a unui plan individual de dezvoltare profesională. ... (3) Aspectele relevate în urma autoanalizării și autoaprecierii vor fi
EUR-Lex () [Corola-website/Law/276994_a_278323]
-
a judecătorilor și procurorilor implică parcurgerea următoarelor etape: observarea de către membrul desemnat al comisiei a unor activități profesionale cu caracter public desfășurate de judecătorul sau procurorul evaluat, analiza documentelor care conțin rezultate ale activității profesionale a judecătorului sau procurorului evaluat, autoanaliza și autoaprecierea, interviul de evaluare, stabilirea de comun acord a unui plan individual de dezvoltare profesională și acordarea calificativului. ... (3) Aspectele relevate în urma autoanalizării și autoaprecierii vor fi avute în vedere la interviu, în scopul elaborării, de comun acord între
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228855_a_230184]
-
a judecătorilor și procurorilor implică parcurgerea următoarelor etape: observarea de către membrul desemnat al comisiei a unor activități profesionale cu caracter public desfășurate de judecătorul sau procurorul evaluat, analiza documentelor care conțin rezultate ale activității profesionale a judecătorului sau procurorului evaluat, autoanaliza și autoaprecierea, interviul de evaluare, stabilirea de comun acord a unui plan individual de dezvoltare profesională și acordarea calificativului. ... (3) Aspectele relevate în urma autoanalizării și autoaprecierii vor fi avute în vedere la interviu, în scopul elaborării, de comun acord între
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240380_a_241709]
-
săptămână), 200 ore ■ cursuri abordând bazele teoretice ale principalelor tipuri de abordări psihoterapeutice individuale sau de grup: psihodinamice, cognitiv-comportamentale și familiale sistemice - pregătire practică: ■ familiarizare cu principalele protocoale și tehnici psihoterapeutice, tehnici de relaționare ■ prezentări de caz ■ jocuri de rol ■ autoanaliză sub supervizare ■ integrarea abordării psihoterapeutice în contextul mai larg al serviciilor de sănătate mentală ■ participare sub supervizare în cadrul intervențiilor psihoterapeutice Anul V: Modul de bioetică cu durata de 2 săpt. (20 ore); Modul de psihiatrie clinică cu durată de 11
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191370_a_192699]
-
de evaluare a judecătorilor și procurorilor implică parcurgerea următoarelor etape: observarea de către membrul desemnat al comisiei a unor activități profesionale cu caracter public desfășurate de judecătorul evaluat, analiza documentelor care conțin rezultate ale activității profesionale a judecătorului sau procurorului evaluat, autoanaliza și autoaprecierea și acordarea calificativului. Procesul de evaluare a judecătorilor și procurorilor poate cuprinde și un interviu de evaluare, precum și stabilirea de comun acord a unui plan individual de dezvoltare profesională. ... ---------- Alin. (2) al art. 1 a fost modificat de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266616_a_267945]
-
stabilirea nivelului de competență profesională al acestora și vizează îmbunătățirea performanțelor profesionale și creșterea eficienței activității Inspecției Judiciare. ... (2) Procesul de evaluare a inspectorilor judiciari implică parcurgerea următoarelor etape: analiza datelor care conțin rezultatele activității profesionale a inspectorului judiciar evaluat, autoanaliza și autoaprecierea, interviul de evaluare și acordarea calificativului. Articolul 2 (1) Pentru verificarea îndeplinirii criteriilor de performanță profesională, inspectorii judiciari sunt supuși anual unei evalu��ri privind eficiența, calitatea activității și integritatea. ... (2) În cazul inspectorilor judiciari numiți în funcții
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264791_a_266120]
-
pozitiv la fiecare elev - Manifestă afecțiune față de elevi și față de obiectul de învătământ - Comunica semantic și ectosemantic - Manifestă simțul echilibrului și al umorului - Creează un climat nefavorabil - Respinge manifestarea autonomiei elevilor - Amenință, acuză, critică, ignoră - Pedepsește C. Autoevaluarea - 1 punct - Autoanaliza și aprecierea obiectivă -------------------------------------------------------------------------------- Anexă 7 ------- la metodologie --------------- Font 6* ...................................... VERIFICAT, Seria*) ......... (unitatea de învățământ - centru MINISTERUL EDUCAȚIEI Categoria de personal didactic**) de perfecționare) NAȚIONALE ........................... JUDEȚUL ..................... ----------------- | PROPUNERI | ----------------- *) Se menționează perioadă de 2 ani pentru care s-au înscris candidații. Anexă 8a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/121298_a_122627]
-
a judecătorilor și procurorilor implică parcurgerea următoarelor etape: observarea de către membrul desemnat al comisiei a unor activități profesionale cu caracter public desfășurate de judecătorul sau procurorul evaluat, analiza documentelor care conțin rezultate ale activității profesionale a judecătorului sau procurorului evaluat, autoanaliza și autoaprecierea, interviul de evaluare, stabilirea de comun acord a unui plan individual de dezvoltare profesională și acordarea calificativului. ... (3) Aspectele relevate în urma autoanalizării și autoaprecierii vor fi avute în vedere la interviu, în scopul elaborării, de comun acord între
EUR-Lex () [Corola-website/Law/252853_a_254182]
-
a judecătorilor și procurorilor implică parcurgerea următoarelor etape: observarea de către membrul desemnat al comisiei a unor activități profesionale cu caracter public desfășurate de judecătorul sau procurorul evaluat, analiza documentelor care conțin rezultate ale activității profesionale a judecătorului sau procurorului evaluat, autoanaliza și autoaprecierea, interviul de evaluare, stabilirea de comun acord a unui plan individual de dezvoltare profesională și acordarea calificativului. ... (3) Aspectele relevate în urma autoanalizării și autoaprecierii vor fi avute în vedere la interviu, în scopul elaborării, de comun acord între
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255302_a_256631]
-
a judecătorilor și procurorilor implică parcurgerea următoarelor etape: observarea de către membrul desemnat al comisiei a unor activități profesionale cu caracter public desfășurate de judecătorul sau procurorul evaluat, analiza documentelor care conțin rezultate ale activității profesionale a judecătorului sau procurorului evaluat, autoanaliza și autoaprecierea, interviul de evaluare, stabilirea de comun acord a unui plan individual de dezvoltare profesională și acordarea calificativului. ... (3) Aspectele relevate în urma autoanalizării și autoaprecierii vor fi avute în vedere la interviu, în scopul elaborării, de comun acord între
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228858_a_230187]
-
de evaluare a judecătorilor și procurorilor implică parcurgerea următoarelor etape: observarea de către membrul desemnat al comisiei a unor activități profesionale cu caracter public desfășurate de judecătorul evaluat, analiza documentelor care conțin rezultate ale activității profesionale a judecătorului sau procurorului evaluat, autoanaliza și autoaprecierea și acordarea calificativului. Procesul de evaluare a judecătorilor și procurorilor poate cuprinde și un interviu de evaluare, precum și stabilirea de comun acord a unui plan individual de dezvoltare profesională. ... ---------- Alin. (2) al art. 1 a fost modificat de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192981_a_194310]
-
săptămână), 200 ore ■ cursuri abordând bazele teoretice ale principalelor tipuri de abordări psihoterapeutice individuale sau de grup: psihodinamice, cognitiv-comportamentale și familiale sistemice - pregătire practică: ■ familiarizare cu principalele protocoale și tehnici psihoterapeutice, tehnici de relaționare ■ prezentări de caz ■ jocuri de rol ■ autoanaliză sub supervizare ■ integrarea abordării psihoterapeutice în contextul mai larg al serviciilor de sănătate mentală ■ participare sub supervizare în cadrul intervențiilor psihoterapeutice Anul V: Modul de bioetică cu durata de 2 săpt. (20 ore); Modul de psihiatrie clinică cu durată de 11
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237660_a_238989]
-
săptămână), 200 ore ■ cursuri abordând bazele teoretice ale principalelor tipuri de abordări psihoterapeutice individuale sau de grup: psihodinamice, cognitiv-comportamentale și familiale sistemice - pregătire practică: �� familiarizare cu principalele protocoale și tehnici psihoterapeutice, tehnici de relaționare ■ prezentări de caz ■ jocuri de rol ■ autoanaliză sub supervizare ■ integrarea abordării psihoterapeutice în contextul mai larg al serviciilor de sănătate mentală ■ participare sub supervizare în cadrul intervențiilor psihoterapeutice Anul V: Modul de bioetică cu durata de 2 săpt. (20 ore); Modul de psihiatrie clinică cu durată de 11
EUR-Lex () [Corola-website/Law/219526_a_220855]
-
stabilirea nivelului de competență profesională al acestora și vizează îmbunătățirea performanțelor profesionale și creșterea eficienței activității Inspecției Judiciare. ... (2) Procesul de evaluare a inspectorilor judiciari implică parcurgerea următoarelor etape: analiza datelor care conțin rezultatele activității profesionale a inspectorului judiciar evaluat, autoanaliza și autoaprecierea, interviul de evaluare și acordarea calificativului. Articolul 2 (1) Pentru verificarea îndeplinirii criteriilor de performanță profesională, inspectorii judiciari sunt supuși anual unei evaluări privind eficiența, calitatea activității și integritatea. ... (2) În cazul inspectorilor judiciari numiți în funcții de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/245420_a_246749]
-
săptămână), 200 ore ■ cursuri abordând bazele teoretice ale principalelor tipuri de abordări psihoterapeutice individuale sau de grup: psihodinamice, cognitiv-comportamentale și familiale sistemice - pregătire practică: ■ familiarizare cu principalele protocoale și tehnici psihoterapeutice, tehnici de relaționare ■ prezentări de caz ■ jocuri de rol ■ autoanaliză sub supervizare ■ integrarea abordării psihoterapeutice în contextul mai larg al serviciilor de sănătate mentală ■ participare sub supervizare în cadrul intervențiilor psihoterapeutice Anul V: Modul de bioetică cu durata de 2 săpt. (20 ore); Modul de psihiatrie clinică cu durată de 11
EUR-Lex () [Corola-website/Law/219530_a_220859]
-
este pozitiv la fiecare elev - Manifestă afecțiune față de elevi și față de obiectul de învățământ - Comunică semantic și ectosemantic - Manifestă simțul echilibrului și al umorului - Creează un climat nefavorabil - Respinge manifestarea autonomiei elevilor - Amenință, acuză, critică, ignoră - Pedepsește F. Autoevaluarea - 10% Autoanaliza și aprecierea obiectivă Anexa 8 ------- la metodologie -------------- RAPORT SCRIS Încheiat la inspecția curentă/specială ............................................ (Unitatea de învățământ - Centrul de perfecționare) Numele și prenumele cadrului didactic inspectat ........................ Funcția didactică și specialitatea ..................................... Unitatea de învățământ ................................................. Data efectuării inspecției ............................................. Comisia numită prin adresa
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216780_a_218109]
-
săptămână), 200 ore ■ cursuri abordând bazele teoretice ale principalelor tipuri de abordări psihoterapeutice individuale sau de grup: psihodinamice, cognitiv-comportamentale și familiale sistemice - pregătire practică: ■ familiarizare cu principalele protocoale și tehnici psihoterapeutice, tehnici de relaționare ■ prezentări de caz ■ jocuri de rol ■ autoanaliză sub supervizare ■ integrarea abordării psihoterapeutice în contextul mai larg al serviciilor de sănătate mentală ■ participare sub supervizare în cadrul intervențiilor psihoterapeutice Anul V: Modul de bioetică cu durata de 2 săpt. (20 ore); Modul de psihiatrie clinică cu durată de 11
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237659_a_238988]
-
la formularea de decizii, luând în calcul factorii perturbatori, pornind de la incon știent, urcând spre rațional și reechilibrare în forma normală a existenței. Încrengăturile manifeste ale inconștientului descris de Dostoievski vin de la o persoană cu stări psihice deviatoare. Conceptul de autoanaliză presupune trimiterea la anu mite procedee ale metodei psihanalitice, definite de specia liști, de la Freud încoace, în următorii termeni: asociere liberă, analiză a viselor, interpretare de conduită ș.a. Se găsește câte ceva din toate aceste identificări specia lizate la Dovlatov ca să
ANUL 5, NR. 28-29, MARTIE-APRILIE 2012 by Marian Barbu () [Corola-journal/Journalistic/93_a_106]
-
este foarte dur și nu se poate practica decât cu o motivație bine conturată. De la adoptarea unor reguli stricte de viață (yamas și nyamas) atât interne cât și sociale spunerea adevărului, lipsa violenței, mulțumirea de sine, continența (nu abstinența) sexuală, autoanaliza, etc. până la fazele superioare ale practicii unde Întâlnim și puterile psihice, ele fiind extrem de bine documentate, dar și atenționarea de a nu le folosi datorită posibilității de a pierde beneficiile acumulate, yoga este un drum lung ce poate dura o
Editura Destine Literare by Dan Vulpe () [Corola-journal/Journalistic/75_a_301]
-
viețile. Erau însă mulți care conștientizau că realitatea nu era cea prezentată de statisticile, rapoartele și comunicatele oficiale. Mulți oameni care făceau parte din intelighenta liberală, de la profesori și medici și ingineri aveau un spirit critic și erau înclinați spre autoanaliza. Studenților li se predă istoria partidului și filosofia marxist-leninistă și se convingeau că punctul de vedere oficial era fals. Tânărul absolvent era nevoit să-și întrețină familia cu 120 de ruble pe lună. Acel "comunism" promis nu se întrevedea deloc
Uniunea Republicilor Sovietice Socialiste () [Corola-website/Science/297336_a_298665]