10,040 matches
-
al acestei părți în fața Oficiului, în limitele baremelor care se aplică martorilor și experților și care figurează în anexă; c) remunerația unui consilier, avocat sau orice alt reprezentant desemnat ca mandatar al unei părți la procedură în fața Oficiului, în limitele baremelor care figurează în anexă. Articolul 77 Achitarea costurilor În caz de achitare a costurilor în sensul art. 85 alin. (4) din regulamentul de bază, Oficiul confirmă această achitare printr-o comunicare adresată părților la procedură menționate. Dacă această comunicare confirmă
jrc2794as1995 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87949_a_88736]
-
pentru desfășurarea evaluării; 8. realizează instruirea președinților comisiilor din unitățile de învățământ cu privire la desfășurarea evaluării naționale, cu cel mult 48 de ore înaintea declanșării activităților specifice fiecărei comisii; 9. coordonează activitățile de preluare și de transmitere a subiectelor și a baremelor pentru evaluarea națională către unitățile de învățământ; 10. asigură confidențialitatea subiectelor din momentul primirii și până în momentul terminării probei; 11. operează, în situații justificate, schimbări ale membrilor comisiilor din unitățile de învățământ; 12. transmit Comisiei Naționale, în cel mai scurt
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216478_a_217807]
-
n și le repartizează profesorilor evaluatori, odată cu borderourile de evaluare; 15. asigură evaluarea lucrărilor; 16. asigură o sesiune de instruire pentru evaluatori, pentru fiecare disciplină la care se susțin probe, cu scopul de a diminua diferențele dintre evaluatori în aplicarea baremului de evaluare și de notare; 17. stabilesc sălile în care lucrează profesorii evaluatori, ținând cont că în fiecare sală trebuie să se afle cel puțin 3 cadre didactice - evaluatori și/sau membri ai comisiei; 18. stabilesc sălile în care lucrează
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216478_a_217807]
-
c) să aibă un nivel mediu de dificultate; ... d) să permită rezolvarea în 120 de minute. ... (2) Modalitatea de transmitere a subiectelor la unitățile de învățământ în care se desfășoară evaluarea națională va fi reglementată printr-o procedură separată. ... (3) Baremul de evaluare și de notare pentru fiecare subiect se elaborează în cadrul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare în Învățământul Preuniversitar și se postează pe website-ul M.E.C.I., după desfășurarea probei. ... (4) Elevilor aparținând minorităților naționale, care au urmat, conform legii, în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216478_a_217807]
-
din momentul primirii subiectelor de către fiecare elev. ... (9) Se interzice președintelui, membrilor comisiei, asistenților sau delegaților Comisiei Naționale ori ai comisiei județene/a municipiului București să dea elevilor indicații referitoare la rezolvarea subiectelor, să facă modificări ale subiectelor sau ale baremelor de evaluare și de notare. (10) Din momentul distribuirii subiectelor, niciun elev nu mai poate intră în sală și niciun elev nu poate părăsi sala decât dacă predă lucrarea scrisă și semnează de predarea acesteia. Elevii care nu se află
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216478_a_217807]
-
nu există câte 2 profesori la disciplinele la care se susține evaluarea națională pentru elevii clasei a VIII-a, se solicită un cadru didactic din cea mai apropiată unitate de învățământ. ... (2) Evaluarea lucrărilor se face cu respectarea strictă a baremului unic de evaluare și de notare, pe baza unui punctaj pe scara 1-100, acordându-se 90 de puncte pentru răspunsurile corecte și complete și 10 puncte din oficiu. După evaluare, fiecare profesor stabilește nota prin împărțirea la 10 a punctajului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216478_a_217807]
-
rezultatelor să se facă în maximum 6 zile de școală de la susținerea probei. 2. Înainte de începerea evaluării, președintele comisiei din unitatea de învățământ are obligația de a asigura, pentru fiecare disciplină la care se organizează evaluarea, prezentarea subiectelor și a baremelor de evaluare și de notare, atenționând asupra obligativității de a se respecta întocmai baremul de evaluare și de notare. Scopul acestei atenționări este de a diminua diferențele dintre evaluatori în aplicarea baremului de evaluare și de notare. Se interzic interpretările
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216478_a_217807]
-
Înainte de începerea evaluării, președintele comisiei din unitatea de învățământ are obligația de a asigura, pentru fiecare disciplină la care se organizează evaluarea, prezentarea subiectelor și a baremelor de evaluare și de notare, atenționând asupra obligativității de a se respecta întocmai baremul de evaluare și de notare. Scopul acestei atenționări este de a diminua diferențele dintre evaluatori în aplicarea baremului de evaluare și de notare. Se interzic interpretările personale și efectuarea de modificări în baremul de evaluare și de notare. 3. În
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216478_a_217807]
-
care se organizează evaluarea, prezentarea subiectelor și a baremelor de evaluare și de notare, atenționând asupra obligativității de a se respecta întocmai baremul de evaluare și de notare. Scopul acestei atenționări este de a diminua diferențele dintre evaluatori în aplicarea baremului de evaluare și de notare. Se interzic interpretările personale și efectuarea de modificări în baremul de evaluare și de notare. 3. În unitatea de învățământ în care se realizează evaluarea, lucrările de la aceeași disciplină sunt amestecate de președinte și de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216478_a_217807]
-
asupra obligativității de a se respecta întocmai baremul de evaluare și de notare. Scopul acestei atenționări este de a diminua diferențele dintre evaluatori în aplicarea baremului de evaluare și de notare. Se interzic interpretările personale și efectuarea de modificări în baremul de evaluare și de notare. 3. În unitatea de învățământ în care se realizează evaluarea, lucrările de la aceeași disciplină sunt amestecate de președinte și de ceilalți membri ai comisiei, sunt numerotate de la 1 la n și grupate în seturi aproximativ
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216478_a_217807]
-
Profesorii evaluatori evidențiază răspunsurile greșite prin subliniere cu pix, stilou sau creion de culoare roșie. 6. Profesorii evaluează lucrările respectând prevederile art. 17. 7. Profesorul evaluator trece punctajul obținut de elev, conform prevederilor prezentei metodologii, în borderoul întocmit în baza baremului de evaluare și de notare și transcrie pe fiecare lucrare nota acordată. 8. Fiecare profesor care participă la evaluare semnează notele acordate lucrărilor evaluate și borderoul de evaluare și le predă președintelui comisiei din unitatea de învățământ. 9. Președintele comisiei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216478_a_217807]
-
le revin, sunt sancționate în conformitate cu prevederile legale. După caz, Comisia Națională sau comisia județeană/a municipiului București sesizează în scris organele de cercetare penală. ... (2) Prevederile alin. (1) se aplic�� și persoanelor care au contribuit la elaborarea sau transmiterea subiectelor/baremelor de evaluare și de notare pentru evaluarea națională și au întreprins acțiuni care au constat în divulgarea parțială sau integrală a subiectelor/baremelor de evaluare și de notare. ... (3) În cazul în care se constată diferențe mai mari de 1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216478_a_217807]
-
penală. ... (2) Prevederile alin. (1) se aplic�� și persoanelor care au contribuit la elaborarea sau transmiterea subiectelor/baremelor de evaluare și de notare pentru evaluarea națională și au întreprins acțiuni care au constat în divulgarea parțială sau integrală a subiectelor/baremelor de evaluare și de notare. ... (3) În cazul în care se constată diferențe mai mari de 1,5 puncte, în plus sau în minus, între notele acordate inițial și notele obținute la contestații ori la reevaluările stabilite prin prezenta metodologie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216478_a_217807]
-
dovedită cu probe se sancționează conform regulamentului de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar. Articolul 24 (1) Comisia județeană/a municipiului București decide reevaluarea, prin sondaj, a unui număr de lucrări relevant statistic, urmărindu-se astfel corectitudinea respectării baremelor de evaluare și de notare. (2) Comisia Națională poate decide reevaluarea, prin sondaj, a unui număr de lucrări, urmărindu-se astfel corectitudinea respectării baremelor de evaluare și de notare. ... (3) Notele obținute de elevi la evaluarea națională nu se modifică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216478_a_217807]
-
decide reevaluarea, prin sondaj, a unui număr de lucrări relevant statistic, urmărindu-se astfel corectitudinea respectării baremelor de evaluare și de notare. (2) Comisia Națională poate decide reevaluarea, prin sondaj, a unui număr de lucrări, urmărindu-se astfel corectitudinea respectării baremelor de evaluare și de notare. ... (3) Notele obținute de elevi la evaluarea națională nu se modifică în urma acestor reevaluări. ... (4) Pe baza raportului privind rezultatul acestor reevaluări, inspectoratul școlar județean/al municipiului București ia măsuri conform Statutului personalului didactic și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216478_a_217807]
-
unui sport și realizarea unui echilibru între activitatea intelectuală și fizică a elevilor, având ca finalitate întărirea sănăt��ții acestora; ... c) aplicarea metodologiei privind eliberarea scutirilor medicale de la orele de educație fizică și sport pentru elevi și studenți și a baremului medical cuprinzând afecțiunile pentru care se acordă scutirile medicale de la orele de educație fizică și sport, potrivit ordinului ministrului sănătății publice și al ministrului educației și cercetării nr. 204/520/2007, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190562_a_191891]
-
din cabinetele medicale ale grădinițelor, unităților școlare și de învățământ superior, normarea acestui personal, metodologia examinărilor medicale periodice de bilanț al stării de sănătate pentru preșcolari, elevi și studenți, desfășurătorul activităților specifice lunare în cabinetele medicale din unitățile menționate, precum și baremurile de dotare a acestora sunt prevăzute în anexele nr. 1-12 care fac parte integrantă din prezentul ordin. ... (2) Pentru asigurarea în condiții optime a activității de medicină școlară spitalele teritoriale în structura cărora sunt integrate cabinetele medicale școlare și studențești
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244853_a_246182]
-
de avize epidemiologice de către preșcolarii care au lipsit o perioadă de peste 3 zile din grădinițe, aprovizionarea cu medicamente și materiale sanitare pentru aparatul de urgențe. **) Sau din clasa a VIII-a, aflată în prezent în lichidare, potrivit legii. Anexă 10 BAREM pentru dotarea unui cabinet medical din grădinițe ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Nr. Denumirea U.M. crt. (bucăți/cantitate) A. Instrumentar medical 1. Tensiometru 1 2. Stetoscop 1 3. Casoleta (Ø'4f 20 cm) 2 4. Pensa de prins limba 1 5. Apăsătoare de limbă 2
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244853_a_246182]
-
bolilor transmisibile 12. Fișa de supraveghere a focarelor de boli transmisibile 13. Rețetă medicală 14. Tabel de catagrafie 15. Bilet de internare 16. Fișa medicală pentru copii 17. Fișa de anchetă epidemiologica a cazului de ...... în familie/colectivitate. Anexă 11 BAREM pentru dotarea unui cabinet medical școlar/studențesc ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Nr. Denumirea U.M. crt. (bucăți/cantitate) A. Instrumentar medical 1. Tensiometru 1 2. Stetoscop 1 3. Casoleta (Ø'4f 20 cm) 2 4. Pensa de prins limba 1 5. Apăsătoare de limbă 10
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244853_a_246182]
-
Fișa medicală pentru adulți 16. Fișa de anchetă epidemiologica a cazului de..... în familie/colectivitate 17. Fișa de plan pentru vaccinări 18. Înștiințare nr. ........... 19. Registru de vaccinări 20. Dare de seamă privind activitatea dispensarului medical școlar/studențesc. Anexă 12 BAREM pentru dotarea unui cabinet stomatologic școlar/studențesc ───────────────────────────────────────────────────────────────────���────────── Nr. Denumirea U.M. crt. (bucăți/cantitate) A. Instrumentar medical 1. Seringă Uniject 2 2. Ace atraumatice de unică folosință pentru seringă Uniject 100 3. Seringi de unică folosință (5 ml) 10/500 de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244853_a_246182]
-
sector din municipiul București, în care se organizează evaluarea și notarea tezelor; - profesor-evaluator - cadru didactic abilitat în domeniul evaluării prin cursuri organizate de casa corpului didactic sau cu experiență în evaluare la "Teste naționale", desemnat pentru evaluarea tezelor, prin aplicarea baremelor de evaluare și notare elaborate de Serviciul Național de Evaluare și Examinare; - asistent - cadru didactic de altă specialitate decât cea la care se susține teza, cu atribuții de supraveghere în sălile în care se desfășoară proba scrisă. II. Coordonarea metodologică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185380_a_186709]
-
de ore înainte de data stabilită pentru teză; 7. propun consiliului de administrație al inspectoratului școlar profesorii-evaluatori, proveniți din învățământul gimnazial, în vederea numirii acestora, prin decizie a inspectorului școlar general, cu 48 de ore înainte de data stabilită pentru teză; 8. preiau baremele de evaluare și notare de pe website-ul Ministerului Educației și Cercetării și îl transmit centrelor de evaluare care nu au conexiune la internet. Articolul 6 Comisiile din unitățile de învățământ se compun din: - președinte - directorul unit��ții de învățământ; - membri - 1-2
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185380_a_186709]
-
profesori, șefi ai comisiilor metodice ale disciplinelor la care se susțin tezele, proveniți din unitățile de învățământ; - profesori-evaluatori - câte un profesor la maximum 100 de lucrări de corectat. Articolul 9 Comisiile din centrele de evaluare au următoarele atribuții: 1. preiau baremele de evaluare și notare de pe website-ul Ministerului Educației și Cercetării; 2. primesc tezele de la reprezentanții comisiilor din unitățile de învățământ, pe bază de proces-verbal; 3. amestecă tezele, le numerotează și le repartizează profesorilor-evaluatori, odată cu borderourile de evaluare; 4. asigură evaluarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185380_a_186709]
-
naționale, care au urmat cursurile gimnaziale în limba maternă. ... (2) Subiectele sunt elaborate conform programei școlare parcurse până la data desfășurării tezei, în conformitate cu temele selectate din programa școlară și comunicată școlilor. ... IV. Elaborarea subiectelor Articolul 11 (1) Subiectele pentru teză și baremele de evaluare și notare unice se elaborează în cadrul Serviciului Național de Evaluare și Examinare, ținându-se seama de următoarele cerințe: a) să fie formulate clar, precis și în strictă concordanță cu programele școlare și cu temele selectate din programa școlară
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185380_a_186709]
-
respectiv; ... b) să aibă un nivel mediu de dificultate; ... c) să permită rezolvarea lor în 50 de minute. ... (2) Modalitatea de transmitere a subiectelor la unitățile de învățământ unde se susțin tezele va fi reglementată printr-o procedură separată. ... (3) Baremele de evaluare și notare vor fi postate pe website-ul Ministerului Educației și Cercetării după desfășurarea tezelor cu subiect unic. ... (4) Elevilor aparținând minorităților naționale, care au urmat cursurile gimnaziale în limba maternă, li se vor asigura subiectele de teză în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185380_a_186709]