298 matches
-
calendarul inspectoratului școlar/Ministerului Educației 8 g) Implicare în activități specifice de incluziune educațională 5* g.1) Informarea, consilierea și asistența familiilor dezavantajate, inclusiv prin vizite la domiciliu și în colaborare cu mediatorul școlar, în ceea ce privește înscrierea/reînscrierea și participarea școlară, beneficierea de drepturi, măsuri și servicii de sprijin educațional (de exemplu, masă caldă, burse sociale, învățare remedială, însoțitor, terapii specifice, servicii complementare medicale etc.) 5 g.2) Predarea și evaluarea diferențiată în grupele/clasele unde învață elevi cu cerințe educaționale speciale 5 g.3
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
inspectoratului școlar/ Ministerului Educației 8 g) Implicare în activități specifice de incluziune educațională* 5* g.1) Informarea, consilierea și asistența familiilor dezvantajate, inclusiv prin vizite la domiciliu și în colaborare cu mediatorul școlar, în ceea ce privește înscrierea/reînscrierea și participarea școlară, beneficierea de drepturi, măsuri și servicii de sprijin educațional (de exemplu, masă caldă, burse sociale, învățare remedială, însoțitor, terapii specifice, servicii complementare medicale etc.) 5 g.2) Predarea și evaluarea diferențiată în grupele/clasele unde învață elevi cu cerințe educaționale speciale 5 g.3
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
calendarul inspectoratului școlar/Ministerului Educației 9 g) Implicare în activități specifice de incluziune educațională* 4* g.1) Informarea, consilierea și asistența familiilor dezavantajate, inclusiv prin vizite la domiciliu și în colaborare cu mediatorul școlar, în ceea ce privește înscrierea/reînscrierea și participarea școlară, beneficierea de drepturi, măsuri și servicii de sprijin educațional (exemplu: masă caldă, burse sociale, învățare remedială, însoțitor, terapii specifice, servicii complementare medicale etc.) 4 g.2) Predarea și evaluarea diferențiată în grupele/clasele unde învață elevi cu cerințe educaționale speciale 4 g.3) Implicarea
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
de lege nu interzice sau nu limitează exercitarea acestei funcții doar pe perioada unui singur mandat, cu atât mai mult o dispoziție dintr-o lege a salarizării nu poate suprima dreptul de a exercita mai multe mandate, ce dă posibilitatea beneficierii de vechimea reală în aceeași funcție prin limitarea calcului indemnizației la o vechime de doar 5 ani. ... 11. Autoarea excepției consideră că discriminarea se produce și prin raportare la categoria similară, respectiv judecătorul de judecătorie, la care se raportează stabilirea
DECIZIA nr. 295 din 25 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274415]
-
pe Daniil Sihastrul. „Va port în suflet!” a încheiat părintele, binecuvântând cu privirea întreaga sală. A mai vorbit Dumitru Hanganu, care a spus: „Aneta Pioară îl urmează pe Victor Frunză de la Dumitrești”. Doamna profesoară Gabriela Marinescu a mulțumit părintelui pentru beneficierea, împreună cu elevii, de un „meniu complet al unei tabere creștine, la campusul de la Bisoca, unde, pe lângă ospitalitate, au primit și „consiliere spirituală. În finalul cuvântului sau, a spus: „Activitatea dumneavoastră și-a atins scopul: ați format convingeri și ați schimbat
„DUHOVNICUL” A VENIT LA „UMBRA SINGURĂTĂŢII” de TEO CABEL în ediţia nr. 808 din 18 martie 2013 [Corola-blog/BlogPost/345316_a_346645]
-
faptul că fiecare copil are preferințe proprii în materie de activități sportive acceptate; apelând la faptul că adultul cunoaște tendința copiilor de a face aproape orice pentru a atrage atenția părinților, copii pot fi atrași și spre practicarea joggingului, în vederea beneficierii de efectele sale pozitive prin diferite recompense (afective, materiale); distanțele/ duratele de alergare vor fi atent dozate, în funcție de posibilitățile copiilor, la început pe distanțe sau durate mici, sub forma unor jocuri, a unor întreceri, intercalate cu pauze. Oamenii de știință
JOGGING De la A la Z by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/1593_a_3043]
-
dezvoltării calităților, aptitudinilor și personalității; *Dreptul copilului la egalitate și nediscriminare în funcție de rasă, culoare, sex, naționalitate, etnie sau religie, opinii politice, stare materială, sau poziția socială, dizabilități din naștere sau de orice fel ; *Dreptul copilului la integritatea fizică și la beneficierea de servicii medicale și de recuperare în vederea asigurării acestui lucru. DESCRIEREA PROIECTULUI Grupul țintă : grupa pregătitoare EducatoareHonciuc Maria-Raluca Durată : 1 săptămână : Resurse umane: preșcolarii grupei părinți asistență medicală, medic stomatolog Materiale: enciclopedii, atlase, albume, cărți, reviste, calculator OBIECTIVE CADRU PE
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
Foundation of Social Theory, J. S. Coleman ne avertiza că schimbările profunde din organizarea socială conduc la cristalizarea... ... cerinței pentru o nouă știință socială. Cerința crește pe măsură ce transformarea organizării sociale continuă, o cerință pentru cunoaștere și idei ce va sprijini beneficierea de oportunitățile create de această transformare și evitarea problemelor pe care le generează. Noua tranziție socială dinspre societatea industrială spre cea postindustrială este caracterizată de o astfel de „transformare a organizării sociale”, care solicită o „nouă știință socială”. Sistemele birocratice
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
acele inegalități ale reflexivității individuale, care inevitabil se convertesc în inegalități materiale și apoi în polarizări sociale. Lanțul constitutiv este circular: lipsa de performanțe în educație generează o penurie de instrumente, conținuturi și procese ale reflexivității care blochează capacitățile de beneficiere de oportunități avantajoase ale pieței muncii și potențează intrarea în sărăcie, ceea ce duce la lipsa de resurse pentru îmbunătățirea educației. Dependența structurală a performanțelor în educație de categoria socială de proveniență a elevilor sau studenților este dublată și chiar înlocuită
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
rețele). Considerând aceste premise, constatăm că s-au constituit o cerere și o piață globală, o diversitate de furnizori de servicii de învățământ superior și de rețele de cooperare și competiție, noi mijloace de ofertare a serviciilor educaționale și de beneficiere de avantajele lor. Alternativele organizaționale ale învățământului superior de azi sunt tot mai numeroase, lumea universitară se schimbă rapid, iar piața începe să devină cadrul global în care se constituie. Pentru a înțelege și mai bine implicațiile acestor dezvoltări, să
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
Termen: 30 iunie 2003 9. Depășirea evaluării intermediare (2003) prevăzute în Declarația politică a UNGASS din iunie 1998 Autorități competente: toate autoritățile implicate în politica de droguri Termen: aprilie 2003, pe baza chestionarelor trimise în iunie 2002 10. Urmărirea și beneficierea de programele de cooperare și asistență ale PNUFID Autoritatea competentă: Direcția de relații internaționale a Agenției Naționale Antidrog Termen: 31 decembrie 2004 11. România va continua să promoveze activitatea de combatere a traficului și consumului ilicit de droguri în cadrul Centrului
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
economică (lipsa sărăciei), alimentară (acces la resursele de hrană), sanitară (acces la îngrijirile de sănătate și protecția împotriva bolilor), mediu (prevenirea degradărilor ecologice), personale (protecția împotriva torturii, războiului, violenței domestice, crimelor, folosirea drogurilor, suicidul), comunitară (supraviețuirea culturilor tadiționale) și politice (beneficierea de drepturi civile și libertăți publice). Acest vast program de realizare a securității umane reflectă autonomia crescătoare recunoscută în lumea contemporană a individului în raport cu statul, accentul mare fiind pus pe valorile funamentale ale demnității umane și diminuarea amenințărilor violente care
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache () [Corola-publishinghouse/Science/1432_a_2674]
-
proces de predareînvățare individual ca răspuns la problema lor. În al treilea rând, copiii cu aceleași probleme pot fi puși să Învețe Împreună În grupe, clase sau școli speciale. Acești copii pot fi considerați “diferiți” de ceilalți “normali” În ceea ce privește aspectul beneficierii de formele obișnuite de educație. Din această perspectivă, educația are la bază etichetarea și segregarea. perspectiva curriculară este definită În termeni de sarcini și activități furnizate copiilor și de condiții create În clasă. Această perspectivă subliniază faptul că acești copii
ŞCOALA VIITORULUI - ŞCOALA INCLUZIVĂ. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Lidia BÂRCĂ, Viorica MANOLACHE, Gianina POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2131]
-
tratate bilaterale și multilaterale care să ofere perspectiva dezvoltării unor rețele cooperative regionale - orientare verticală. Investițiile aflate în căutare de eficiență pot fi grupate în trei mari categorii, în funcție de scopul specific urmărit de ele: investiții care urmăresc raționalizarea producției, prin beneficierea de disponibilitatea și costul factorilor pe diferite piețe naționale; investiții care urmăresc obținerea de economii de scară și de gamă; investiții ce urmăresc diversificarea riscului (Munteanu, Horobeț, 2003, p. 224). Firmele există ca parte integrată a sistemului economic, ele fiind
Economia României sub impactul investiţiilor străine directe by Marinela Geamănu () [Corola-publishinghouse/Science/225_a_443]
-
cu diverse facilități și acces la utilitățile publice (deși această diferențiere există în cazul României), cât despre elemente care alcătuiesc modul de viață și activitate specifice pentru o colectivitate sau alta. De altfel, rămânerea în urmă a satului (ruralului), în privința beneficierii de facilități tehnice, are o cauzalitate istorică multiplă. În societățile dezvoltate însă apropierea satului de oraș, în privința confortului locuirii, a devenit atât de mare, încât percepția tradițională a ruralului, ca zonă slab dezvoltată, și-a pierdut semnificația. Unele zone exterioare
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2157_a_3482]
-
conjuncturii sau a maturității pieței; Dificultăți În a atinge o dimensiune suficientă. Microîntreprinderi, Întreprinderi mici și mijlocii necotate la bursă; Întreprinderi care au ales strategia de specializare. Creștere prin fuziuni și achiziții Acces rapid la noi domenii de activitate; Permite beneficierea de notorietatea și clientela companiei țintă; Dezvoltare la nivel internațional; Exploatarea sinergiilor de costuri; Creșterea puterii pe piață a Întreprinderii - reducerea concurenței; Creșterea puterii de negociere datorită dimensiunii mai mari; Permite obținerea unei plusvalori financiare În situația În care compania
Fuziuni şi achiziţii de Întreprinderi Particularităţi europene şi naţionale. In: Fuziuni şi achiziţii de Întreprinderi. Particularităţi europene şi naţionale by Mariana SEHLEANU () [Corola-publishinghouse/Science/227_a_211]
-
acesteia, în care își desfășoară activitatea. Obiectivele generale ale activității de aprovizionare sunt: • obținerea de bunuri și servicii în cantitatea și la calitatea cerută; • obținerea de bunuri și servicii la cel mai scăzut cost; • obținerea unor livrări prompte din partea furnizorului; • beneficierea de un service superior din partea furnizorului; • dezvoltarea și menținerea unor raporturi favorabile cu furnizorii organi zației, precum și identificarea și dezvoltarea altora noi. Apreciem că obiectivele achizițiilor sunt necuantificabile sau greu cuantificabile, din acest fapt desprinzându-se o serie de particularități
Managementul achiziţiilor publice by Elvira NICA () [Corola-publishinghouse/Science/199_a_192]
-
prin naționalizare. 6. Teoria ciclului de viață al produsului are la bază: a) trecerea firmelor transnaționale de la export la investiții străine directe ; b) recurgerea la exportul producției ; c) recurgerea la licențiere, pentru a evita pierderea piețelor străine În favoarea concurenților ; d) beneficierea de costuri mai reduse ale factorilor de producție. 7. Avantajele de localizare potrivit teoriei eclectice sunt : a) dotarea țării de origine cu resurse naturale și resurse economice creative; b) dotarea țării gazdă cu resurse naturale și resurse economice creative; c
INVESTIŢII INTERNAŢIONALE by ANATOLIE CARAGANCIU () [Corola-publishinghouse/Science/1243_a_2691]
-
educație sexuală ca și pentru viața de familie. Deși doar opțională, această disciplină s-a introdus pentru studiu în școală și avut rezonanțe pozitive. După cum se poate observa în Tabelul 88, sunt diferențe semnificative statistic pe grupe de vârstă privind beneficierea în școală de ore de educație sexuală, în sensul că odată cu scăderea vârstei crește ponderea celor care au beneficiat de acestea (p < 0,01). Beneficierea în școală de ore de educație sexuală Grupe de vârstă Total 15-24 25-34 35-49 peste
Viata Sexuală Și Familia În Mediul Urban Românesc by Rada Cornelia, Tarcea Monica [Corola-publishinghouse/Science/1094_a_2602]
-
se poate observa în Tabelul 88, sunt diferențe semnificative statistic pe grupe de vârstă privind beneficierea în școală de ore de educație sexuală, în sensul că odată cu scăderea vârstei crește ponderea celor care au beneficiat de acestea (p < 0,01). Beneficierea în școală de ore de educație sexuală Grupe de vârstă Total 15-24 25-34 35-49 peste 50 Nu 51,9 76,8 83,2 92,0 76,1 Da 48,1 23,2 16,8 8,0 23,9 Total 100
Viata Sexuală Și Familia În Mediul Urban Românesc by Rada Cornelia, Tarcea Monica [Corola-publishinghouse/Science/1094_a_2602]
-
51,9 76,8 83,2 92,0 76,1 Da 48,1 23,2 16,8 8,0 23,9 Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Tabelul 88. Variabilitatea pe grupe de vârstă privind beneficierea în școală de ore de educație sexuală Subiecții au mai fost întrebați dacă atunci când li s-a recomandat un tratament medicamentos, o metodă de contracepție, în ce măsură medicul i-a informat despre posibilele efecte secundare ale acestora. Din cei 39% cărora
Viata Sexuală Și Familia În Mediul Urban Românesc by Rada Cornelia, Tarcea Monica [Corola-publishinghouse/Science/1094_a_2602]
-
prin naționalizare. 6. Teoria ciclului de viață al produsului are la bază: a) trecerea firmelor transnaționale de la export la investiții străine directe ; b) recurgerea la exportul producției ; c) recurgerea la licențiere, pentru a evita pierderea piețelor străine În favoarea concurenților ; d) beneficierea de costuri mai reduse ale factorilor de producție. 7. Avantajele de localizare potrivit teoriei eclectice sunt : a) dotarea țării de origine cu resurse naturale și resurse economice creative; b) dotarea țării gazdă cu resurse naturale și resurse economice creative; c
INVESTIŢII INTERNAŢIONALE by ANATOLIE CARAGANCIU () [Corola-publishinghouse/Science/1243_a_2690]
-
31 al acestui din urmă text (www.osce.org/docs/french/1990-1999/hd/cope90f.pdf) impunestatelor să adopte, „dacă este cazul, măsuri specifice menite să garanteze că persoanele aparținând minorităților naționale se bucură de egalitate deplină cu ceilalți cetățeni În ceea ce privește beneficierea de drepturile omului și de libertățile fundamentale, precum și exercitarea acestora”. OSCE a emis, de altfel, o serie de Recomandări În materie de educație (Haga, 1996), de limbă (Oslo, 1998) și de participare politică (Lund, 1999) (www.osce.org/hcnm/documents
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]
-
de asigurare participante la grup sau emise în numele lor, pe piată afectată; d) în afară de obligațiile menționate la art. 46 alin. (3), vor putea fi impuse numai următoarele restricționări ale concurenței: Societățile de asigurare participante la un grup de coasigurare - în vederea beneficierii de coasigurarea acoperită în cadrul grupului: * obligația de a lua în considerare măsuri preventive; * obligația de a folosi condițiile generale sau particulare de asigurare acceptate de grup; * obligația de a folosi primele comerciale stabilite de grup; * obligația de a supune aprobării
REGULAMENT din 28 februarie 1997 privind acordarea exceptarii, pe categorii de înţelegeri, decizii de asociere ori practici concertate, de la interdicţia prevăzută la art. 5 alin. (1) din Legea concurentei nr. 21/1996 *). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/116777_a_118106]
-
asigurarea unui tratament nediscriminatoriu pentru toți importatorii interesați, din România, în ceea ce privește accesul la aceste contingențe tarifare, până la epuizarea contingentelor. 2. În scopul realizării obiectivului prevăzut la punctul 1 de mai sus, cota care poate fi alocată la fiecare solicitare de beneficiere de regimul de import prevăzut de prezentul ordin, nu va depăși 5% din fiecare contingent tarifar disponibil, până la epuizarea acestuia. 3. Certificatele de import vor avea o valabilitate de două luni de zile de la data eliberării, fără că durata de
ORDIN nr. 65 din 21 decembrie 1995 privind deschiderea de contingente tarifare cu taxa redusă la importul în România a unor produse agricole în conformitate cu angajamentele decurgând din Acordul de Comerţ Liber dintre România şi Republica Slovaca. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/120765_a_122094]