301 matches
-
124 157. Ștefănuț S. Antrenamentul sportiv în judo. Craiova: Scrisul Românesc, 1983, p. 90- 135. 158. Thomas L. și colab. Exerciții la scara fixă. București: UCFS, 1961, p. 3-70. 159. Toader E. Contribuții la îmbunătățirea metodologiei de acționare asupra calităților coordinative prin folosirea jocurilor muzicale cu pași de dans la clasa a V-a. Lucrare metodico - științifică pentru obținerea gradului I în învățământ. Brăila, 2002. 103 p. 160. Todea S. F. Metodica educației fizice și sportului. București: Fundația „România de mâine
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3096]
-
BABEŞ-BOLYAI DIN CLUJ-NAPOCA Adresă : 1, Strada Mihail Kogălniceanu, Cluj-Napoca, RO-400084, Romania Site web: www.ubbcluj.ro Responsabil universitar: Ana CALUSERIU, ana.caluseriu@ubbcluj.ro Facultatea de Chimie şi Inginerie Chimică / Departamentul de Chimie Modelare moleculară anorganică și bioanorganică Studiul mecanismelor globinelor Sinteza și caracterizarea compușilor coordinativi și organometalici. Aplicații Sinteza coloranților organici funcționali pentru colorarea țesuturilor biologice Facultatea de Chimie şi Inginerie Chimică / Departamentul de Inginerie Chimică Prepararea de electrozi modificați utilizând imobilizarea de materiale cu proprietăți redox in filme de polimeri obținuți prin electropolimerizare sau
ANEXĂ din 15 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260201]
-
BABEŞ-BOLYAI DIN CLUJ-NAPOCA Adresă : 1, Strada Mihail Kogălniceanu, Cluj-Napoca, RO-400084, Romania Site web: www.ubbcluj.ro Responsabil universitar: Ana CALUSERIU, ana.caluseriu@ubbcluj.ro Facultatea de Chimie şi Inginerie Chimică / Departamentul de Chimie Modelare moleculară anorganică și bioanorganică Studiul mecanismelor globinelor Sinteza și caracterizarea compușilor coordinativi și organometalici. Aplicații Sinteza coloranților organici funcționali pentru colorarea țesuturilor biologice Facultatea de Chimie şi Inginerie Chimică / Departamentul de Inginerie Chimică Prepararea de electrozi modificați utilizând imobilizarea de materiale cu proprietăți redox in filme de polimeri obținuți prin electropolimerizare sau
ANEXĂ din 26 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260202]
-
vizuali și tactili - viteza de execuție a procedeelor tehnice de bază - viteza de deplasare pe distanțe scurte • Forța - forța explozivă a extensorilor membrelor inferioare și a spatelui - forța explozivă a brațelor - forța statică a membrelor inferioare - forța dinamică segmentară • Capacități coordinative - precizie în manevrarea mingii - coordonare în corelarea acțiunilor cu parteneri • Rezistența la efort mixt • Mobilitatea articulară coxofemurală și scapulohumerală 3. Elemente și procedee tehnice de bază a) în atac - învățarea globală și analitică a principalelor procedee tehnice de bază • în
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
viteza de reacție la stimuli vizuali și tactili - viteza de execuție a procedeelor tehnice de bază - viteza de deplasare pe distanțe scurte și echivalente lungimii terenului de baschet • Forța - forța generală - forța explozivă la nivelul trenului inferior și superior • Capacități coordinative: - în manevrarea obiectelor - ambidextrie - echilibru • Rezistența la eforturi aerobe • Mobilitatea coloanei vertebrale și la nivelul centurii scapulo-humerale 3. Elemente și procedee tehnice de bază a) în atac - învățarea globală și analitică a principalelor procedee tehnice de bază • în jocul fără
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
diferite stiluri de dans. Viteza • în regim de suplețe, pe durata efectuării pașilor de dans. Forța • în regim de viteză, în funcție de stilul de dans și pașii specifici; • în regim de suplețe, în timpul efectuării pașilor de dans. Capacități coordinative • Coordonarea segmentară, în funcție de stilul de dans; • Coordonare spațio-temporală a mișcărilor specifice pașilor de dans; • Coordonare vizual-motrică specifică stilurilor de dans; • Ritmicitate și muzicalitate; • Simțul ritmului fiecărui dans și executarea pașilor de dans pe muzică; • Punctele de orientare pe
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
a mișcărilor specifice pașilor de dans; • Coordonare vizual-motrică specifică stilurilor de dans; • Ritmicitate și muzicalitate; • Simțul ritmului fiecărui dans și executarea pașilor de dans pe muzică; • Punctele de orientare pe scenă și direcția de deplasare pe ringul de dans. Capacități coordinative • Orientarea corpului în spațiu și coordonarea segmentelor față de corp - puncte de orientare pe ringul de dans; •Ritmicitate și muzicalitate. Rezistența • Rezistența cardiovasculară în eforturi specifice stilurilor de dans. Mobilitate articulară și elasticitate musculară în funcție de stilul de dans
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
specifice • Viteza - viteza de reacție la stimuli vizuali și tactili - viteza de execuție a procedeelor tehnice de bază - viteza de deplasare pe distanțe scurte • Forța - forța dinamică segementară; - forța explozivă a brațului de aruncare - forța statică a membrelor inferioare • Capacități coordinative - precizie în manevrarea mingii și în corelarea acțiunilor cu parteneri • Rezistența la efort mixt • Mobilitatea articulară coxofemurală și scapulohumerală 3. Elemente și procedee tehnice de bază a) în atac - învățarea globală și analitică a principalelor procedee tehnice de bază • poziția
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
stimuli vizuali și tactili - viteza de execuție a procedeelor tehnice de bază - viteza de deplasare pe distanțe scurte și echivalente lungimii terenului de handbal • Forța - forța în regim de viteză, rezistență - forța explozivă a extensorilor membrelor inferioare și superioare • Capacități coordinative - precizie în manevrarea mingii și în corelarea acțiunilor cu parteneri și adversari • Rezistența - rezistența la efort mixt - rezistență în regim de viteză - rezistență în regim de îndemânare • Mobilitatea articulară coxofemurală și scapulohumerală 3. Elemente și procedee tehnice de bază PROCEDEE
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
inițiate de profesor, pe teme specifice domeniului; - participarea la organizarea și desfășurarea jocurilor bilaterale. 1.3. Recunoașterea celor mai importante mijloace de dezvoltare a capacității fizice proprii. - aplicarea procedeelor de dezvoltare a calităților motrice de bază, cu precădere viteza și capacitatea coordinativă; - participarea la întreceri desfășurate sub forma de jocuri dinamice, pregătitoare și ștafete. 1.3. Utilizarea mijloacelor specifice de dezvoltare a capacității fizice proprii. - efectuarea exercițiilor specifice de dezvoltare a calităților motrice; - parcurgerea de trasee aplicative specifice dezvoltării calităților motrice necesare jocului
ANEXE din 30 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299686]
-
determinanți ● Factorii determinanți privind calitatea informațiilor situațiilor financiare ● Raportarea și auditarea informațiilor non-financiare: o nouă provocare pentru profesioniștii contabili ... 9.3. Facultatea de Chimie și Inginerie Chimică/Departamentul de Chimie ● Modelare moleculară anorganică și bioanorganică Studiul mecanismelor globinelor ● Sinteza și caracterizarea compușilor coordinativi și organometalici. Aplicații ● Sinteza coloranților organici funcționali pentru colorarea țesuturilor biologice ... 9.4. Facultatea de Chimie și Inginerie Chimică/Departamentul d'Ingenierie Chimique ● Prepararea de electrozi modificați utilizând imobilizarea de materiale cu proprietăți redox în filme de polimeri obținuți prin electropolimerizare sau polimerizare
ANEXĂ din 7 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275493]
-
25.12. Școala Doctorală de Inginerie chimică și Biotehnologii ● Nanobiomateriale pentru aplicații medicale ● Sinteza, caracterizarea și aplicațiile unor nanoparticule oxidice ● Valorificare reziduuri din industria textila și alimentara ● Utilizare biotehnologiilor în industriile textila și alimentara ● Sinteza compuși organici potențial biologic activi ● Compuși coordinativi -Sinteza și structura ● Studii electrochimice în solvenți organici ● Electrozi modificați cu aplicații analitice ● Chitosan - obținere din deșeuri marine, aplicații ● Valorificarea deșeurilor textile ● Tratarea avansata a apelor cu conținut de micropoluanti ... ... 26. UNIVERSITATEA POLITEHNICA DIN TIMIȘOARA Adresă : Piața Victoriei, nr. 2
ANEXĂ din 7 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275493]
-
ecologia semințelor, ecologia pășunilor ● Neuromodulație și medicină bioelectronică: principii, proceduri și suport fiziologic ● Reconstituirea paleomediilor cuaternare prin analize multi-proxy. ... 10.2. Facultatea de Chimie si Inginerie Chimică/Departamentul de Chimie ● Modelare moleculară anorganică și bioanorganică Studiul mecanismelor globinelor ● Sinteza și caracterizarea compușilor coordinativi și organometalici. Aplicații ● Sinteza coloranților organici funcționali pentru colorarea țesuturilor biologice ... 10.3. Facultatea de Chimie si Inginerie Chimică/Departamentul d'Ingenierie Chimique ● Prepararea de electrozi modificați utilizând imobilizarea de materiale cu proprietăți redox in filme de polimeri obținuți prin electropolimerizare sau polimerizare
ANEXĂ din 2 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289962]
-
din țară. Astfel au fost testate 8 gimnaste de la CSS Gimnastică Focșani, 6 gimnaste de la CSS Galați, 7 gimnaste de la CSS Onești, 6 gimnaste de la CSS Ploiești, 5 gimnaste de la CSS Buzău și 3 gimnaste de la CSS Bârlad. Testarea capacității coordinative și a nivelului aptitudinilor creative (muzicalitate și expresivitate). Efectuarea studiului experimental a presupus alegerea a două teste privind capacitatea coordinativă și a unei probe de creativitate (ritmicitate și expresivitate). Înregistrarea rezultatelor la prima probă de coordonare s-a realizat în
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
CSS Onești, 6 gimnaste de la CSS Ploiești, 5 gimnaste de la CSS Buzău și 3 gimnaste de la CSS Bârlad. Testarea capacității coordinative și a nivelului aptitudinilor creative (muzicalitate și expresivitate). Efectuarea studiului experimental a presupus alegerea a două teste privind capacitatea coordinativă și a unei probe de creativitate (ritmicitate și expresivitate). Înregistrarea rezultatelor la prima probă de coordonare s-a realizat în puncte, iar pentru ca rezultatele să fie cuantificate cât mai obiectiv, acestea au fost transformate în note de la 1 la 10
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
de la șase cluburi sportive din țară (experimentul constatativ). A doua etapă (aprilie 2007 - iulie 2008) a constat în desfășurarea experimentului pedagogic de bază și a cuprins: Organizarea testărilor inițiale a gimnastelor de 9 10 ani. Testările privind pregătirea fizică, capacitatea coordinativă și aptitudinile creative s-au realizat în perioada mai 2007 - iunie 2007 cu grupa martor la L.P.S. Nadia Comăneci Onești și cu grupa experiment la la C.S.S. Gimnastică Focșani. Rezultatele obținute de către gimnaste în concurs au fost înregistrate la concursurile
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3027]
-
Ștefănuț]. Ea cuprinde trei elemente sau trei faze: verificarea, aprecierea, notarea, presupune probe și norme de control în cadrul fiecărei perioade a antrenamentului, cât și aprecierea rezultatelor obținute de sportivi în competiții. În cadrul experimentului constatativ s-au realizat: * Testarea nivelului capacității coordinative; * Testarea nivelului aptitudinilor creative; * Testarea nivelului artistico - tehnic al gimnastelor. Probele de control sunt cu preponderență utilizate în cadrul antrenamentului sportiv. Acestea permit evaluatorului să cunoască la ce nivel și-au format subiecții unele deprinderi practice, capacitatea de „a face”, nu
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3027]
-
nu numai de „a ști”. Fiecare testare a constat într-un un anumit număr de probe de control, prin care a fost verificată ulterior contribuția pregătirii artistice asupra creșterii nivelului de pregătire a gimnastelor sub mai multe aspecte . Testarea capacității coordinative. Aceasta se bazează pe opinii teoretice ample privind structura calităților de coordonare complexă și diferitele criterii de clasificare. I. I. Niculescu arată următoarele componente ale îndemânării: capacitatea de coordonare a segmentelor corpului; capacitatea de combinare a mișcărilor; capacitatea de diferențiere
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3027]
-
precizia; capacitatea de orientare spațio - temporală; amplitudinea, ambilateralitatea 2. Consultarea testelor propuse de diverși autori [N. Gh. Băiașu și colab., P. Dungaciu, P. Hirtz, H. J. Helmez; E. Toader] ne-au determinat să alegem și să adaptăm pentru testarea capacității coordinative a gimnastelor următoarele: Proba de echilibru: realizarea unei linii artistice dus - întors pe bârna înaltă contra cronometru cu înregistrarea timpului de execuție în secunde. Cu cât timpul obținut este mai mic cu atât echilibrul gimnastei este mai bun. Linia artistică
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3027]
-
Iacob Hanțiu <footnote Universitatea din Oradea, FEFS footnote>, Adriana Floruța <footnote CSU Oradea footnote> Cuvinte cheie: calități motrice, echilibru, platforma de echilibru, tir sportiv, baschet Rezumat Capacitățile coordinative se manifestă sub forme diferite, una dintre ele fiind capacitatea de echilibru, cu rol hotărâtor în anumite discipline sportive. Studiul efectuat și-a propus să evidențieze avantajele pe care poate să le ofere un echipament adecvat și judicios utilizat în
EVALUAREA ECHILIBRULUI CU AJUTORUL PLATFORMEI DE ECHILIBRU. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Iacob Hanțiu, Adriana Floruța () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_799]
-
implicate în studiu, precum și felul în care specificul disciplinei sportive poate influența manifestarea echilibrului. Introducere Rolul pe care echilibrul îl are în majortatea disciplinelor sportive este recunoscut de majoritatea specialiștilor din domeniul științei sportului. Echilibrul este o componentă a capacităților coordinative, care, după Blume (1981), citat de R. Mano (1992), sunt organizate sub formă de sistem. Capacitatea de echilibru a unui individ, ca și componentă a capacităților coordinative, este condiționată de modul în care receptorii senzitivi periferici transmit permanent informații referitoare
EVALUAREA ECHILIBRULUI CU AJUTORUL PLATFORMEI DE ECHILIBRU. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Iacob Hanțiu, Adriana Floruța () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_799]
-
de majoritatea specialiștilor din domeniul științei sportului. Echilibrul este o componentă a capacităților coordinative, care, după Blume (1981), citat de R. Mano (1992), sunt organizate sub formă de sistem. Capacitatea de echilibru a unui individ, ca și componentă a capacităților coordinative, este condiționată de modul în care receptorii senzitivi periferici transmit permanent informații referitoare la mediu, la poziția segmentelor corpului față de întregul corp (Sbenghe, 2002, p.376). Datorită unor factori perturbatori echilibrul poate fi modificat sau chiar pierdut, refacerea lui fiind
EVALUAREA ECHILIBRULUI CU AJUTORUL PLATFORMEI DE ECHILIBRU. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Iacob Hanțiu, Adriana Floruța () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_799]
-
are la bază un model etalon referențial (modelul formal) și pare a fi identic sau foarte asemănător cu acesta, se distinge totuși de el, tocmai datorită consecinței și specificității interacțiunii dintre sportiv și antrenor și a particularităților dinamice, somatice și coordinative ale sportivului. Juxtapunerea modelului motric corporal pe modelul formal, va scoate în evidență, efectul influenței interacțiunii dintre cei doi actori din spațiul motric și va arăta totodată, direcția spre care tinde aceasta: optimizare, ameliorare, perfecționare, salt calitativ substanțial, performanță ridicată
CERCETAREA ŞTIINȚIFICĂ A ACTIVITĂȚILOR MOTRICE UMANE, PREMISĂ A DEZVOLTĂRII DOMENIULUI EDUCAȚIEI FIZICE ŞI SPORTULU. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Nicolae Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_789]
-
aparatelor, iar altele sunt determinate de aptitudinea de reglare și organizare a mișcării, acestea au fost sistematizate de Blume, citat de Manno, R., (1996) în trei categorii (Figura 2): aptitudini condiționale din care fac parte viteza, rezistența și forța; aptitudini coordinative din care face parte îndemânarea; aptitudini intermediare unde se include suplețea (mobilitatea). Referitor la prima grupă, adică a capacităților condiționale, factorii limitativi sunt legați de cantitatea de energie disponibilă în mușchi și de mecanismele care îi reglează (enzime, viteza și
CALITĂȚILE MOTRICE NECESARE ŞI NIVELUL ACESTORA LA JUCĂTORII DE TENIS LA VÂRSTA DE 11-12 ANI. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Anna Maria Finta () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_812]
-
unde se include suplețea (mobilitatea). Referitor la prima grupă, adică a capacităților condiționale, factorii limitativi sunt legați de cantitatea de energie disponibilă în mușchi și de mecanismele care îi reglează (enzime, viteza și forța contracției unității motrice), spre deosebire de grupa capacităților coordinative, acestea fiind condiționate de capacitatea de recepție și prelucrare a informației dobândite prin intermediul analizatorilor implicați în mișcare (tactil, kinestezic, vestibular, optic, acustic). O altă diferență între grupele de clasificare a capacităților motrice o fac unele aspecte ce țin de bazele
CALITĂȚILE MOTRICE NECESARE ŞI NIVELUL ACESTORA LA JUCĂTORII DE TENIS LA VÂRSTA DE 11-12 ANI. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Anna Maria Finta () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_812]