4,543 matches
-
modificările și completările ulterioare. Intră sub incidența acestei limite, cu prioritate, ajutoarele pentru naștere, ajutoarele pentru înmormântare, ajutoarele pentru boli grave sau incurabile și protezele, precum și cheltuielile pentru funcționarea corespunzătoare a unor activități ori unități aflate în administrarea contribuabililor: grădinițe, creșe, servicii de sănătate acordate în cazul bolilor profesionale și al accidentelor de muncă până la internarea într-o unitate sanitară, muzee, biblioteci, cantine, baze sportive, cluburi, cămine de nefamiliști, pentru școlile pe care le au sub patronaj, precum și alte cheltuieli efectuate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/221255_a_222584]
-
unitate sanitară, muzee, biblioteci, cantine, baze sportive, cluburi, cămine de nefamiliști, pentru școlile pe care le au sub patronaj, precum și alte cheltuieli efectuate în baza contractului colectiv de muncă. În cadrul acestei limite, pot fi deduse și cheltuielile reprezentând: tichete de creșă acordate de angajator în conformitate cu legislația în vigoare, cadouri în bani sau în natură oferite copiilor minori și salariaților, cadouri în bani sau în natură acordate salariatelor, costul prestațiilor pentru tratament și odihnă, inclusiv transportul pentru salariații proprii și pentru membrii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/221255_a_222584]
-
Nu sunt incluse în veniturile salariale și nu sunt impozabile nici veniturile de natura celor prevăzute mai sus, realizate de persoane fizice, dacă aceste venituri sunt primite în baza unor legi speciale și finanțate din buget; a^1) tichetele de creșă acordate potrivit legii; ----------------- Lit. a^1) a alin. (4) al art. 55 a fost introdusă de pct. 32 al art. I din LEGEA nr. 343 din 17 iulie 2006 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 662 din 1 august 2006. a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/221255_a_222584]
-
Sau poți să plângi cu suspine. Când tu te naști dai salutul dintâi vieții, Cu-n țipăt de copil nevinovat, Iar dacă pleci, o lacrimă îți curge, Pe-obrazul tău de vreme brăzdat. Și-apoi primul tău spectacol începe, La creșa din colț, cea cu multe fete, Ești fericit, trist sau îngândurat Când mama te lasă într-un alt pat. Te joci cu copii sau plângi uneori, Faci febră, sau tuse sau chiar oreion, Și înveți treptat, tot ce este dat
O SCENĂ ESTE VIAȚA ... de NELUȚA STĂICUȚ în ediţia nr. 2204 din 12 ianuarie 2017 by http://confluente.ro/neluta_staicut_1484225648.html [Corola-blog/BlogPost/380781_a_382110]
-
parcuri, grădini, scuaruri, fâșii plantate; ... b) spații verzi publice de folosință specializată: ... 1. grădini botanice și zoologice, muzee în aer liber, parcuri expoziționale, zone ambientale și de agrement pentru animalele dresate în spectacolele de circ; 2. cele aferente dotărilor publice: creșe, grădinițe, școli, unități sanitare sau de protecție socială, instituții, edificii de cult, cimitire; 3. baze sau parcuri sportive pentru practicarea sportului de performanță; c) spații verzi pentru agrement: baze de agrement, poli de agrement, complexuri și baze sportive; ... d) spații
EUR-Lex () [Corola-website/Law/184330_a_185659]
-
plan strategic și tactica pașilor fermi. Am demonstrat în ultimele șase luni că sunt un om din mijlocul mulțimii. Dacă aș avea un steag de luptă, aș pune indicatorul rutier: „om la lucru. "La finalul călătoriei, vom avea mai multe creșe, aproape 800 de blocuri reabilitate termic, un teatru, un bazin de înot, o administrație electronică, mai multă siguranță și locuri de parcare. Și nu numai. Nu uitați, lucrul cel mai important: Casa noastră să fie acasă, nu printre străini. În
Daniel Băluță, scrisoare către alegători by Ana Popescu () [Corola-website/Journalistic/102993_a_104285]
-
Cu noi, nu vă veți rătăci. Am demonstrat în ultimele șase luni că sunt un om din mijlocul mulțimii. Dacă aș avea un steag de luptă, aș pune indicatorul rutier: „om la lucru. "La finalul călătoriei, vom avea mai multe creșe, aproape 800 de blocuri reabilitate termic, un teatru, un bazin de înot, o administrație electronică, mai multă siguranță și locuri de parcare. Și nu numai. Nu uitați, lucrul cel mai important: Casa noastră să fie acasă, nu printre străini. În
Daniel Băluță, scrisoare către alegători by Ana Popescu () [Corola-website/Journalistic/102993_a_104285]
-
Prin proiectul aprobat de Consiliul Local Sector 1 toate creșele și grădinițele din sectorul 1 vor beneficia de un model de educație timpurie creat prin adaptarea modelului danez la contextul din România. Astfel, modelul de inspirație daneză va fi extins în celelalte trei creșe din sectorul 1. Beneficiarii acestui proiect
Primăria Sectorului 1: Sistem de educație danez în creșe și grădinițe by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102858_a_104150]
-
de Consiliul Local Sector 1 toate creșele și grădinițele din sectorul 1 vor beneficia de un model de educație timpurie creat prin adaptarea modelului danez la contextul din România. Astfel, modelul de inspirație daneză va fi extins în celelalte trei creșe din sectorul 1. Beneficiarii acestui proiect, în perioada celor 4 ani de implementare, vor fi cel puțin 700 de copii cu vârste cuprinse între 0 și 3 ani, care frecventează creșele Sfântul Andrei, Jiului și Vrancei. "Investițiile în viitorul copiilor
Primăria Sectorului 1: Sistem de educație danez în creșe și grădinițe by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102858_a_104150]
-
de inspirație daneză va fi extins în celelalte trei creșe din sectorul 1. Beneficiarii acestui proiect, în perioada celor 4 ani de implementare, vor fi cel puțin 700 de copii cu vârste cuprinse între 0 și 3 ani, care frecventează creșele Sfântul Andrei, Jiului și Vrancei. "Investițiile în viitorul copiilor noștri reprezintă prioritatea de grad zero a administrației pe care o conduc. În sectorul 1 vom avea creșe și unități de învățământ moderne și sigure, în care actul educațional să se
Primăria Sectorului 1: Sistem de educație danez în creșe și grădinițe by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102858_a_104150]
-
700 de copii cu vârste cuprinse între 0 și 3 ani, care frecventează creșele Sfântul Andrei, Jiului și Vrancei. "Investițiile în viitorul copiilor noștri reprezintă prioritatea de grad zero a administrației pe care o conduc. În sectorul 1 vom avea creșe și unități de învățământ moderne și sigure, în care actul educațional să se desfășoare la cele mai înalte standarde. În plus, copiii din sectorul 1 vor beneficia, încă de la vârste fragede, de modelul celui mai performant sistem de educație din
Primăria Sectorului 1: Sistem de educație danez în creșe și grădinițe by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102858_a_104150]
-
modelul celui mai performant sistem de educație din Europa, sub îndrumarea unor educatori dedicați și bine pregătiți", a declarat Primarul Sectorului 1, Dan Tudorache. Învățare prin experiențe proprii și mai puțin prin transfer de experiență de la adult la copil În creșele din România se pune acum accentul mai mult pe îngrijirea copiilor, aspectele educaționale fiind slab reprezentate. Sistemul de educație danez pune, însă, accentul pe educația micuților și pe dezvoltarea abilităților acestora de la vârste fragede. Regula numărul unu în ceea ce privește educația copilului
Primăria Sectorului 1: Sistem de educație danez în creșe și grădinițe by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102858_a_104150]
-
pe îngrijirea copiilor, aspectele educaționale fiind slab reprezentate. Sistemul de educație danez pune, însă, accentul pe educația micuților și pe dezvoltarea abilităților acestora de la vârste fragede. Regula numărul unu în ceea ce privește educația copilului danez are la bază venirea cu plăcere la creșă, grădiniță sau școală. În modelul de educație timpurie pe care Primăria Sectorului 1 și-a propus să-l aplice în creșe, copiii vor fi educați prin folosirea metodologiei de inspirație daneză, una dintre cele mai apreciate din Europa, acest model
Primăria Sectorului 1: Sistem de educație danez în creșe și grădinițe by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102858_a_104150]
-
abilităților acestora de la vârste fragede. Regula numărul unu în ceea ce privește educația copilului danez are la bază venirea cu plăcere la creșă, grădiniță sau școală. În modelul de educație timpurie pe care Primăria Sectorului 1 și-a propus să-l aplice în creșe, copiii vor fi educați prin folosirea metodologiei de inspirație daneză, una dintre cele mai apreciate din Europa, acest model fiind centrat pe interesul și nevoile de dezvoltare ale copiilor, oferindu-le acestora posibilitatea de a evolua liber, fără constrangeri afective
Primăria Sectorului 1: Sistem de educație danez în creșe și grădinițe by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102858_a_104150]
-
dezvoltare ale copiilor, oferindu-le acestora posibilitatea de a evolua liber, fără constrangeri afective, creative sau de mișcare. Este vorba despre învățare prin experiențe proprii și mai puțin prin transfer de experiență de la adult către copil. Prin acest proiect, în creșele din Sectorul 1 se va urmări trecerea de la îngrijirea medicală și sanitară spre învățare și creativitate, introducerea metodelor de explorare prin activități în aer liber, cunoaștere prin experiență proprie, pregătirea pentru viața școlară și bucuria de a învăța. La acestea
Primăria Sectorului 1: Sistem de educație danez în creșe și grădinițe by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102858_a_104150]
-
își vor petrece o bună parte din zi, care să permită o atmosferă creativă, colorată, parteneriatul cu familia în beneficiul dezvoltării copilului și colaborarea întregii echipe pentru atingerea acestui scop. Pentru transferul modelului de inspiație daneză, RODACIE, către cele 3 creșe din subordinea Direcției Generale de Asistență Socială și Protecția Copilului Sector 1, 133 de persoane angajate în cadrul acestor instituții (personal de specialitate și personal de îngrijire) vor fi formate de către o echipă mixtă româno-daneză în vederea dezvoltării competențelor în educație timpurie
Primăria Sectorului 1: Sistem de educație danez în creșe și grădinițe by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102858_a_104150]
-
1, 133 de persoane angajate în cadrul acestor instituții (personal de specialitate și personal de îngrijire) vor fi formate de către o echipă mixtă româno-daneză în vederea dezvoltării competențelor în educație timpurie. De asemenea, 30 de educatori din cadrul unităților preșcoalare aflate în apropierea creșelor vizate de proiect vor beneficia de sesiuni de formare. Primăria Sectorului 1 a demarat în anul 2012, în colaborare cu „Villum Foundation & Velux Foundation" și Via University College, un proiect pilot de implementare a sistemului danez de educație în creșele
Primăria Sectorului 1: Sistem de educație danez în creșe și grădinițe by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102858_a_104150]
-
creșelor vizate de proiect vor beneficia de sesiuni de formare. Primăria Sectorului 1 a demarat în anul 2012, în colaborare cu „Villum Foundation & Velux Foundation" și Via University College, un proiect pilot de implementare a sistemului danez de educație în creșele din sectorul 1, adaptat contextului din România. În anul 2013 în sectorul 1 a fost inaugurat Centrul Româno - Danez pentru Educație Integrată, aflat pe bulevardul Mareșal Averescu nr. 17, cu o capacitate de 30 de locuri. Modelul implementat în această
Primăria Sectorului 1: Sistem de educație danez în creșe și grădinițe by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102858_a_104150]
-
din sectorul 1, adaptat contextului din România. În anul 2013 în sectorul 1 a fost inaugurat Centrul Româno - Danez pentru Educație Integrată, aflat pe bulevardul Mareșal Averescu nr. 17, cu o capacitate de 30 de locuri. Modelul implementat în această creșă s-a bucurat de un mare succes în rândul comunității locale. Astfel, în acest moment, pe listele de așteptare sunt înscriși 80 de copii, fiind deja depuse cereri pentru anul școlar 2018-2019.
Primăria Sectorului 1: Sistem de educație danez în creșe și grădinițe by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102858_a_104150]
-
copii, din care am învățat că numai printr-o implicare permanentă și serioasă pot să contribui la ridicarea calității serviciilor care se oferă celor mici, indiferent de vârstă. Astfel, vreau să contribui la binele copiilor din sector prin construirea de creșe, grădinițe și săli de sport pentru elevi. Dacă avem grijă de ei, avem grijă de noi. Și mai am un proiect important. Mi-am iubit și îmi iubesc părinții și atunci când eram mică îmi imaginam că ei vor rămâne mereu
Candidat ALDE lămurește un episod controversat: Trecerea la PSD prin ”ordonanța traseiștilor”- Interviu exclusiv by Roxana Covrig () [Corola-website/Journalistic/103108_a_104400]
-
regimul de intervenție prevăzut la art. 23 din Regulamentul (CE) nr. 2200/96." 5) La art. 12, se inserează "și lit. (b)" după "lit. (a) a doua liniuță" și se adaugă următorul paragraf: "Sunt asimilate acestor instituții casele de odihnă, creșele, instituțiile de psihiatrie și alte instituții cu caracter social, educativ și/sau sanitar." 6) Art. 14, alin. (3) se înlocuiește cu următorul text: "3. Statele membre prezintă Comisiei proiectele fiecărei operațiuni însoțite de: - numele organizațiilor de producători care retrag produsele
jrc3815as1998 by Guvernul României () [Corola-website/Law/88977_a_89764]
-
viață. Într-o țară normală, fiecare copil are acces la o educație care respectă normele de bază de igienă și de dotare. De aceea, am introdus în programul de guvernare 2.000 de școli. (...) și construcția a 2.500 de creșe și grădinițe. Într-o țară normală, dascălii sunt bine plătiți și respectați pentru că ei pregătesc noile generații, de care depinde viitorul unei națiuni. În opinia mea, o țară normală înseamnă să poți circula pe drumuri normale", a adăugat prim-ministrul
Sorin Grindeanu, premier desemnat, discurs în Parlament by Vladimir Neagu () [Corola-website/Journalistic/102630_a_103922]
-
7. EDUCAȚIA ȘI OPORTUNITĂȚILE PENTRU COPII Pe de o parte, Primăriile trebuie să aibă un rol activ în stimularea procesului educațional. Pe de altă parte, Primăriile trebuie să sprijine părinții cu copii pe perioada când aceștia muncesc. Proiecte: Construirea de creșe și grădinițe, pentru acoperirea deficitului de locuri în creșe și grădinițe; Crearea unui sistem public accesibil de after-school, inclusiv prin construirea de școli acolo unde există mai multe cicluri de învățământ; Rețea de activități extrașcolare organizate de Primărie: cercuri pe
ALEGERI LOCALE 2016: Nicușor Dan și-a prezentat programul pentru București by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/103192_a_104484]
-
parte, Primăriile trebuie să aibă un rol activ în stimularea procesului educațional. Pe de altă parte, Primăriile trebuie să sprijine părinții cu copii pe perioada când aceștia muncesc. Proiecte: Construirea de creșe și grădinițe, pentru acoperirea deficitului de locuri în creșe și grădinițe; Crearea unui sistem public accesibil de after-school, inclusiv prin construirea de școli acolo unde există mai multe cicluri de învățământ; Rețea de activități extrașcolare organizate de Primărie: cercuri pe discipline de învățământ, formare vocațională, activități sportive; Crearea unei
ALEGERI LOCALE 2016: Nicușor Dan și-a prezentat programul pentru București by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/103192_a_104484]
-
program Stelian Damov are un program în 13 puncte pentru cetățenii din Sectorul 2, pe care-l va face public în această săptămână. El a precizat că "principalul punct și pentru asta voi depune toate eforturile, este educația copiilor, de la creșă până la universitate. Este inadmisibil ca un sector cu o populație de aproximativ 360.000 de locuitori să aibă numai două creșe". "Al doilea proiect este transformarea gării Obor într-un muzeu al mobilității și un centru cultural pentru că Sectorul 2
Stelian Damov, candidat ALDE la Primăria Sectorului 2: Sunt aromân. Joc la victorie by Roxana Covrig () [Corola-website/Journalistic/103039_a_104331]