34 matches
-
care determină o motivație scăzută este esențială pentru autoreglarea învățării. A forma și a dezvolta o motivație superioară în școală presupune: - potențarea rolului pe care îl joacă variabilele cognitive, afective, atitudinale, sociale în determinarea reușitei școlare; - restructurarea continuă a variabilelor dinamogene pentru a putea fi mai ușor manipulate de profesori și elevi; - întărirea pozitivă a acelor proprietăți ale instruirii care pot conduce la autoinstruire, la activismul cerut de autoorganizarea activității de învățare; - producerea deliberată de noi conexiuni și de asimilări comportamentale
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
unul după altul, îmbrățișează / Drapelul cu zvastică. / Burghez, țăran sau muncitor agită / Spada și ciocanul. / Pentru Hitler, pentru libertate, pentru muncă și pîine. / Germanie, trezește-te, moarte trădătorilor! / Popor, la arme, popor, la arme!" (s.n.)xix. Pe același tipar incitativ, dinamogen sînt croite și versurile legionare. Oferim spre exemplu, dintre multele existente, o chemare, în regim la urgență, la luptă: "Luați-vă armele'n grabă / Și'n lupta cea cruntă porniți. Lăsați lașitatea cea oarbă / Și'n dușmanii țării loviți." (Constantin
Sacralizarea urii by Fernanda Osman () [Corola-journal/Journalistic/8383_a_9708]
-
nu putem trăi: aerul și istoria”, adăugând însă relevant că e o observație prea adevărată, din care trebuie să deducem nu numai inerența istoriei în raport cu specia umană, dar și imperativul istoriografic de a face din ea un «aer» respirabil, tonifiant, dinamogen. De aceea, Alexandru Zub dorește în istoriografie o mișcare asemănătoare celei ecologice, prin care umanitatea țintește să-și asigure salubritatea mediului ambiant, o istoriografie în care să funcționeze ca normă (care nu e numai de drept roman) suum cuique <tribuere
SCRIERI ISTORICE ALESE by Leonid BOICU () [Corola-publishinghouse/Science/100962_a_102254]
-
lui McDougall, iar „pulsiunile” din concepția sa sunt corespondentele „valențelor” (K. Lewin), „deprinderilor” și „sentimentelor” (McDougall) și „cerințelor” Supra-Eului (S. Freud). Așezând la baza concepției sale asupra personalității conceptele de „trebuință” și „pulsiune” - a căror organizare și ierarhizare constituie „aparatul dinamogen și motivațional” al persoanei, fiind menite să asigure progresul și socializarea în cadrul diferitelor conduite (prin faptul că sunt capabile să tulbure echilibrul interior de moment și să asigure dezvoltarea - A.H. Murray construiește o teorie prin excelență motivațională asupra personalității
[Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
-
în școală. Destinderea afectivă, calmul, armonia și seninătatea atmosferei generale a familiei, sau a colectivului de elevi al clasei, sporesc eficiența muncii de învățare și măresc disponibilitatea elevilor spre a realiza colaborări de ordin intelectual. Este cunoscută, de altfel, funcția dinamogenă a „afectivității”, un tonus emoțional însoțind orice activitate psihică. Una din cauzele frecvente ale scăderii randamentului activității școlare, ale inadaptării afective a elevilor, este oboseala emoțională, datorată fie unei supraprotejări și suprasolicitări în planul activității de învățare și al disciplinei
[Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
-
invită la o reflecție mai atentă asupra întregii noastre deveniri. Ne găsim iarăși la o răscruce a istoriei, când trebuie să ne încordăm din nou puterile de viață, iar într-o clipă ca aceasta cunoașterea trecutului poate deveni o sursă dinamogenă și un mijloc de a scruta viitorul. Cronica, II, 7 (16 feb. 1990), p. 1, 6 TĂRIA NONVIOLENȚEI Tinerii care au strigat în fața tancurilor dictaturii comuniste "Fără violență!" și care acum repetă pe străzi, în presă, la televiziune același îndemn
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
comun, de chemarea lor în lume. Istoria poate fi, de aceea un mijloc excelent de resurecție a valorilor din trecut, de stimulare a energiilor prezente. Centru de iradiație socială, școala trebuie să constituie, în orice comunitate, un nucleu activ, creator, dinamogen. În întâmpinarea gândului nostru, parcă, Haret îndemna de aceea "să apropiem școala de popor, să o facem iubită și respectată, să fie centrul de unde să pornească curentele cele mai bune și sănătoase pentru înălțarea și întărirea neamului". Nu s-ar
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
a întregii sale durate. Ca și pe vremea lui Kogălniceanu sau Bălcescu, se caută în istorie puncte de sprijin pentru o resurecție morală cât mai profundă. Trecutul, multă vreme poluat, ca și pământul, ca și văzduhul țării, redevine o sursă dinamogenă, una ce se cuvine a fi purgată, ea mai întâi, de noxele ideologiei totalitare. A purifica pe cât posibil discursul istoric e o datorie pe care profesioniștii domeniului nu mai pot întârzia să și-o asume. L'histoire sous surveillance (Marc
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
mai "democratice" în sensul că au propus soluții de încurajare a tineretului prin burse, premii, călătorii de studii, ceea ce a constituit un stimulent pentru munca intelectuală și instituțiile aferente. Cine nu-și amintește de societatea Tinerimea Română, a cărei funcție dinamogenă s-a exercitat, decenii în șir, sub diverse forme? Pentru a dezvolta energiile creatoare ale poporului e nevoie să se identifice mai întâi elitele acestuia și să fie puse la lucru sistematic. Eficiența stă în raport direct cu spiritul competitiv
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]