2,236 matches
-
toamnă, Centrul Cultural Francez din Timișoara organizează o nouă sesiune de cursuri de limbă franceză, în perioada 11 octombrie - 11 decembrie. Persoanele interesate pot opta pentru: Franceză generală - cursuri de limbă și civilizație, pregătire pentru interviul în vederea emigrării în Canada, exersarea comunicării orale sau perfecționarea scrisului; Cursuri specializate în diverse domenii-secretariat, juridic, economic, turistic; Cursuri de pregătire pentru obținerea diplomelor D.L. și D.A.L.F.; Teste T.C.F. și T.E.F. Se organizează și cursuri de limba română pentru francofoni și se asigură, în funcție de solicitări
Agenda2004-39-04-general8 () [Corola-journal/Journalistic/282920_a_284249]
-
că puterea gândurilor noastre ne influențează foarte mult viața. Specialiștii în aceste tehnici afirmă că, înainte de a le exersa, ne vom gândi că suntem tineri și fericiți și vom constata cum respirația noastră devine mai ușoară și mișcările mai agile. Exersarea este accesibilă tuturor, indiferent de vârstă sau de starea de sănătate. Intervalele mai lungi sau mai scurte de exersare sunt dictate de vigoarea și de timpul de care dispunem fiecare dintre noi. Pe măsură ce starea organismului se îmbunătățește, se va modifica
Agenda2003-14-03-b () [Corola-journal/Journalistic/280879_a_282208]
-
ne vom gândi că suntem tineri și fericiți și vom constata cum respirația noastră devine mai ușoară și mișcările mai agile. Exersarea este accesibilă tuturor, indiferent de vârstă sau de starea de sănătate. Intervalele mai lungi sau mai scurte de exersare sunt dictate de vigoarea și de timpul de care dispunem fiecare dintre noi. Pe măsură ce starea organismului se îmbunătățește, se va modifica și modul de execuție a mișcărilor, rezultatele obținute fiind din ce în ce mai evidente. O experiență particulară o au persoanele supraponderale, care
Agenda2003-14-03-b () [Corola-journal/Journalistic/280879_a_282208]
-
fi unii de sceptici, trebuie să recunoaștem că limba română modernă cum se vorbește ea astăzi, cînd se vorbește bine, se datorează acestor tipărituri rezistînd din generație în generație, pînă ce apărură, mult mai tîrziu, formele culte de învătămînt o dată cu exersările alfabetului. Am mai spus odată, - noroc că ne ocupară românii. Astfel, azi, oricît de ignari am fi fost secolele trecute, dominați de existența unor semne de scriere străine naturii noastre reale, putem să ne legitimam lumii cu un grăi, universal
Farmecul vorbirii by Constantin Țoiu () [Corola-journal/Journalistic/17956_a_19281]
-
cât socială. Și nu doar pentru că a venit vorba, "societatea civilă" o construiesc, la ora actuală, cu mult mai mult succes acești protagoniști (interpreți - pentru întâia oară în mod consecvent - ai propriului destin), cu mult mai multă aplicație decât orice exersare nestingherita, dar claustrofoba a jocului parlamentar și decât orice înregimentare partinica (cu atat mai mult "înregimentare", cu cat reacția în planul politicului tinde să devină sufocant de exclusivista, epuizând rapid credibilitatea taberelor). cu adevarat, în acest caz democrația se exercită
A apărut o cultură a străzii by Dorin-Liviu Bîtfoi () [Corola-journal/Journalistic/18082_a_19407]
-
Siguranța în efectuarea acțiunilor motrice, privită ca o noțiune evolutivă ce se dobândește prin învățare, este un factor care condiționează eficiența mișcărilor. Ea se manifestă pe fondul exploatării raționale a disponibilităților motrice ce se concretizează într-o situație anume de exersare, ca o reacție de răspuns la formularea unei sarcini motrice precizate. Funcția sa este de a regla raportul dintre riscul subiectiv al eșecului (care crește odată cu amplificarea stărilor emoționale generate de teama de neîndeplinire a cerinței de instruire) și riscul
ÎNCREDEREA ÎN SINE – SIGURANȚA GESTUALĂ - FACTOR DE CONDIȚIONARE A AUTONOMIEI MOTRICE. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Lorand Balint () [Corola-journal/Journalistic/247_a_530]
-
intuiește stările prin care va trece elevul în etapa de preimpact și în cea de impact cu conținutul motric solicitat. Caracteristicile mediului specific de instruire motrică, diversitatea modalităților de explorare a acestuia prin mișcare, varietatea materialelor didactice, a procedeelor de exersare, cunoștințele teoretice de specialitate care însoțesc activitatea curentă, contactul direct sau indirect cu cei care sunt angrenați în aceeași activitate, limitarea comportamentului prin reguli de acționare etc., determină recepționarea - la nivelul elevului - a unei cantități însemnate de informații, care o dată
ÎNCREDEREA ÎN SINE – SIGURANȚA GESTUALĂ - FACTOR DE CONDIȚIONARE A AUTONOMIEI MOTRICE. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Lorand Balint () [Corola-journal/Journalistic/247_a_530]
-
la discriminare a subiecților și apoi nivelul de cunoaștere și atitudinile acestora față de copii cu Sindrom Down. În acest sens, subiecții au completat la începutul stagiului de pregatire și la sfârsitul lui, un chestionar special conceput. Mediul educațional și contextul exersării exercițiilor fizice în general și cele din sporturile de sezon de iarnă, induc studențiilor la Educație Fizică și Sport empatie și atitudini favorabile față de copiii cu Sindrom Down. Introducere În societatea de astăzi, problematica persoanelor cu disabilități în general și
NIVELUL CUNOAŞTERII ŞI EXPERIENȚA PERSONALĂA – FACTORI FAVORIZANȚI PENTRU INDUCEREA ATITUDINII DISCRIMINATORII ÎN CAZUL COPIILOR CU DISABILITĂȚI. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Vasilica Grigore, Dumitru Vasilescu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_556]
-
Fizică si Sport adaptat. Între situațiile discriminatorii din istoria personlă a subiecțiilor și atitudinea lor față de persoanele cu disabilități există asocierea semnificativă, ceea ce confirmă ipoteza 1. Gradul de cunoaștere determină tipurile atitudinale, ceea ce confirmă ipoteza 2. Mediul educațional și contextul exersării exercițiilor fizice în general și cele din sporturile de sezon de iarnă, induc studențiilor la Educație Fizică și Sport empatie și atitudini favorabile față de copiii cu Sindrom Down.
NIVELUL CUNOAŞTERII ŞI EXPERIENȚA PERSONALĂA – FACTORI FAVORIZANȚI PENTRU INDUCEREA ATITUDINII DISCRIMINATORII ÎN CAZUL COPIILOR CU DISABILITĂȚI. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Vasilica Grigore, Dumitru Vasilescu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_556]
-
și competențelor elevilor, pe multiple planuri, determinând: • trecerea de la procesarea primară a informațiilor, la cea abstractă și la modelarea sistemelor memorării, pentru conturarea sistemului cognitiv, personalizat, afirmat independent și creativ; • cunoașterea și operarea cu modele de analiză cognitivă a sarcinilor; • exersarea și asimilarea operațiilor de prelucrare primară a informațiilor, la nivel senzorio-perceptive, de formare a schemelor perceptive, de aplicare a analizei, de utilizare a diferitelor modele în identificarea și analiza obiectelor, informațiilor; • formarea corectă, conștientă, a imaginilor mentale, ca organizări ale
STUDIU COMPARATIV PRIVIND NIVELUL COMPENȚELOR COGNITIVE ALE ELEVILOR LA EDUCAȚIE FIZICĂ, CICLUL PRIMAR. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Liliana Mihăilescu , Nicolae Mihăilescu , Iuliana Zamfirescu , Diana Neicu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_524]
-
de adaptare la cerințele individuale, diverse ale tuturor copiilor, la interesele de cunoaștere și potențialul lor. Contextele create de diversele modalități de concretizare a acestui tip de educație: proiecte, manifestări punctuale, aplicații tematice, oferă posibilitatea abordărilor interdisciplinare, cross-curriculare și transdisciplinare, exersarea competențelor și abilităților de viață într-o manieră integrată, de dezvoltare holistică a personalității. Strategia accentuează importanța multiplicării experiențelor pozitive înregistrate în domeniul activității educative școlare și extrașcolare și impune extinderea spațiului de intervenție în procesul educațional curricular, în scopul
CARACTERISTICILE PSIHO-SOCIALE ALE ACTIVITĂȚILOR EDUCATIVE IN AER LIBER. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Elena Moldovan () [Corola-journal/Journalistic/247_a_552]
-
de vârstă. Pornind de la datele obținute, apare necesitatea de concretizare a modelului educațional specific pentru mai mulți ani pe baza direcționării activităților în momentele favorabile către educarea unei/unor capacități condiționale și/sau coordinative în strânsă legătură cu însușirea, formarea, exersarea și perfecționarea deprinderilor și priceperilor motrice. Rezultatele obținute evidențiază o tendința generală a schimbărilor în structura stării fizice a elevilor exprimate în majorarea totală a dimensiunilor somatice ale corpului (înălțime, greutate); reducerea nivelului de manifestarea capacităților condiționale; creșterea aptitudinilor de
DIMORFISM, DINAMICĂ ŞI TENDINȚE ÎN STAREA FIZICĂ A PREADOLESCENȚILOR DIN MEDIUL URBAN. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Constantin Pehoiu , Cristian Savu , Andra Georgiana Pehoiu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_554]
-
de adaptare la cerințele individuale, diverse ale tuturor copiilor, la interesele de cunoaștere și potențialul lor. Contextele create de diversele modalități de concretizare a acestui tip de educație: proiecte, manifestări punctuale, aplicații tematice, oferă posibilitatea abordărilor interdisciplinare, cross-curriculare și transdisciplinare, exersarea competențelor și abilităților de viață într-o manieră integrată, de dezvoltare holistică a personalității. Strategia accentuează importanța multiplicării experiențelor pozitive înregistrate în domeniul activității educative școlare și extrașcolare și impune extinderea spațiului de intervenție în procesul educațional curricular, în scopul
CARACTERISTICILE PSIHO-SOCIALE ALE ACTIVITĂȚILOR EDUCATIVE IN AER LIBER. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Elena Moldovan () [Corola-journal/Journalistic/247_a_563]
-
va avea metoda globală. Tot mai frecvent începe să-și facă apariția și metoda analitică, dar într-o pondere mai mică. Se vor folosi în mare măsură jocurile dinamice și pregătitoare pentru însușirea și chiar consolidarea elementelor tehnico-tactice în condițiile exersării secvențelor, fazelor și jocului global. Cu această ocazie vor fi depistați copiii cu incorectitudini evidente în executarea anumitor procedee tehnice sau acțiuni tactice. Aceștia vor fi desprinși din grup și vor exersa izolat, după metoda analitică, procedeul sau acțiunea la
CONTRIBUȚII LA ELABORAREA UNOR MODELE DE SELECȚIE ŞI PREGĂTIRE ÎN JOCUL DE HANDBAL PENTRU JUNIOARELE III (13 – 14 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Ion Mihăilă , Daniela Corina Popescu , Petru Ghervan , Andonis Koutululis , Aurel Iancu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_540]
-
la care sunt deficitari. Exercițiile prin care exersează trebuie să aibă la început un grad mai mic de dificultate și de complexitate. Treptat va crește complexitatea exercițiilor până când deprinderea corectă a fost însușită, după care urmează reintegrarea în grup pentru exersarea globală. Așadar se va folosi metoda globală de predare a handbalului, iar metoda analitică va fi folosită numai atunci când se impune pentru însușirea corectă a tuturor deprinderilor. Este necesar ca antrenorul să fie permanent preocupat de organizarea și desfășurarea unor
CONTRIBUȚII LA ELABORAREA UNOR MODELE DE SELECȚIE ŞI PREGĂTIRE ÎN JOCUL DE HANDBAL PENTRU JUNIOARELE III (13 – 14 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Ion Mihăilă , Daniela Corina Popescu , Petru Ghervan , Andonis Koutululis , Aurel Iancu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_540]
-
ideatice ale autorului, ilustrează două importante laturi ale personalității sale: spiritul vizionar și discreția. Ambele capacitarăți n-ar fi putut fi dezvoltate fără un uriaș efort de acumulare intelectuală și experiență, sedimentate în ani și ani de cercetare și de exersare a deciziei executive și strategice. Puterea scrierilor de acest tip ascunde în subteran și o anumită doză de reprimare. Omeneștile tendințe de exercitare „la vedere” a puterii, aptitudini care, de regulă, apar odată cu evoluția persoanei, nasc, prin suprimarea lor, dogme
Teoria și practica puterii by Flaviu Pre () [Corola-journal/Journalistic/2431_a_3756]
-
său cei câțiva acri de pământ pe care tatăl său îl achitase aproape integral înainte de izbucnirea războiului, în ciuda interdicției ca niponii să dețină terenuri. Incompatibilitățile inerente, acutizate de conflagrația mondială, sunt resuscitate cu ocazia acestui accident la pescuit și prejudiciază exersarea justiției. De unde și articolul pe care-l va redacta tânărul ziarist: "Chipul prejudecății, al dreptății și corectitudinii". Topica limbajului cinematografic - adoptat împreună cu autorul imaginii Robert Richardson - mizează pe decantarea faptelor din developarea amintirilor. Inițial evocate fragmentar și aleatoriu, rememorate iar
Adevăr și prejudecată by Irina Coroiu () [Corola-journal/Journalistic/16970_a_18295]
-
cota "talk-show"-urilor tembele și a concursurilor pentru handicapați mintal care au confiscat orele de vârf ale transmisiilor tv. Arta a devenit ceva rușinos iar cultura o boală ce trebuie eradicată cât mai repede. Liceele sunt adevărate școli profesionale de exersare la scară largă a bătăii, traficului de droguri și violului, iar universitățile locul de muncă al peștilor, prostituatelor și borfașilor de toate speciile. Aici am ajuns. Aici, la porțile unei Europe spre care stăm cu fața, dar înaintăm cu spatele
Cântând în zoaie by Mircea Mihăieș () [Corola-journal/Journalistic/17033_a_18358]
-
închege, pasul este anulat pe loc, o eschivă se petrece ca a unui spadasin pînă atunci preocupat de exerciții preliminare, iar chestiunea, ca să zicem așa, se pune, în sfîrșit. Încît, gravitatea, seriozitatea, atît de amînate, capătă, prin contrast și prin exersarea umorului, mai multă pondere sau putere de convingere. E ceea ce, un franțuz, un scriitor, care, culmea, nu bea deloc vin, vorbea de acel L'ésprit de serieux, originea atîtor neghiobii, ca și, în general, a congelării existenței. Gîndindu-mă eu la
Război și pace by Constantin Țoiu () [Corola-journal/Journalistic/16258_a_17583]
-
mai ales în ceea ce privește inventarierea situațiilor neprevăzute și imposibile care pot apărea la redactarea unei teze de licență. După Eco, acest stadiu în munca unui viitor cercetător este determinant pentru ulterioara lui evoluție. Contează nu atât rezultatul final, cât însușirea și exersarea unui ansamblu de deprinderi ca matrice a viitorului. Un prim exemplu Eco îl află în sine. Totodată, la întâlnirea unor considerente extrem de practice și a altora mai larg metodologice, el nu pierde ocazia demontării unor false probleme. Așa de pildă
Eco se amuză by Dorin-Liviu Bîtfoi () [Corola-journal/Journalistic/16521_a_17846]
-
când e vădită fantezia și libertatea cu care Eco le produce. Ne putem întreba însă, firesc, asupra nevoii sale de a-și structura recapitulativ o metodă de lucru bine 'și îndelung consolidată, debutând cu amintirea din titlu a primei ei exersări. Umberto Eco, Cum se face o teză de licență, trad. George Popescu, col. "Biblioteca italiană", Editura Pontica, 2000, 203 pagini, preț neprecizat.
Eco se amuză by Dorin-Liviu Bîtfoi () [Corola-journal/Journalistic/16521_a_17846]
-
victime și încă mai posedă altare. De-sacralizarea este, în ultimă instanță, redevabilă acutizării homo-centrismului ce alimentează iluzia că omul este creatorul și beneficiarul autoritar al unei muzici capabilă să îl ridice, prin ea însăși, în trufașe universuri profane, grație exersării exclusive a capabilităților estetice, concomitent cu abandonarea deo-centrismului ce a guvernat manifestarea suverană a funcțiilor etice (: funcțiile suprasensibilă, inițiatică, magică și taumaturgică). După Octavian Nemescu "factorul care a contribuit cel mai mult la degradarea și prăbușirea imaginii sacrale în muzică
Tentația vinovatului incurabil by Liviu Dănceanu () [Corola-journal/Journalistic/11868_a_13193]
-
l Pentru educația economică Ministrul educației și cercetării, d-na Ecaterina Andronescu, și președintele organizației Junior Achievement România, dl Daniel Dăianu, au semnat un protocol de parteneriat pentru derularea programului de educație economică și antreprenorială. Scopul acestuia este formarea și exersarea competențelor necesare elevilor și studenților pentru participarea activă la mecanismele economice de piață, precum și educarea timpurie a viitoarei forțe de muncă, a viitorilor consumatori, antreprenori și parteneri de afaceri. În condițiile în care competențelor tradiționale pe care trebuie să le
Agenda2003-21-03-10 () [Corola-journal/Journalistic/281041_a_282370]
-
20 ianuarie a.c. o nouă sesiune de cursuri de limbă franceză ce se va încheia în 22 martie. Oferta cuprinde Franceză generală (27 de ore de curs) - cursuri de limbă și civilizație (începători și avansați), cursuri pentru preșcolari și elevi, exersarea comunicării orale, perfecționarea scrisului, curs video, precum și curs de conversație, susținut de francezi nativi. De asemenea, se poate opta și pentru cursuri specializate, ce includ: franceza juridică, a comunicării profesionale, a relațiilor europene, a întreprinderii, cea economică și comercială, franceza
Agenda2003-2-03-8 () [Corola-journal/Journalistic/280561_a_281890]
-
Program educațional l Pentru o cetățenie democratică Ministerul Educației și Cercetării a lansat Programul național de educație pentru cetățenie democratică. Având ca scop formarea, dezvoltarea și exersarea competențelor social-civice democratice necesare tinerilor pentru participarea activă la viața socială, programul este structurat pe patru dimensiuni: elaborarea unui curriculum formal în cadrul căruia tematica specifică fiecărui ciclu de învățământ să sprijine înțelegerea fenomenelor sociale; complementarizarea acestuia cu un curriculum extracurricular
Agenda2003-9-03-10 () [Corola-journal/Journalistic/280743_a_282072]