121 matches
-
în Basarabia. Același îndemnuri au venit atât din partea generalului Dmitri Șcerbaciov - comandantul rus al Frontului din Moldova (care a precizat că trupele vor fi retrase după îndeplinirea misiunii acestora) cât și în mod aparent paradoxal din partea Puterilor Centrale, interesate să flexibilizeze pe românii angajați în negocierile de pace de la Focșani, prin oferirea în compensație pentru teritoriul dobrogean a celui basarabean. Mai mult, luând act de declarațiile lui Woodrow Wilson și ale lui Lloyd George, prim miniștrii Ion I. C. Brătianu și mai
Incidentul din gara Chișinău din 6 ianuarie 1918 () [Corola-website/Science/337148_a_338477]
-
altele resimt pe de o parte influența muzicilor din provinciile apropiate - Banat, Muntenia - pe de altă parte influența muzicii promovate de ansamblurile folclorice. În ele, lăutarii inovează și improvizează viguros și în deplină libertate. În primul rând, ei lărgesc și flexibilizează structura secțiunilor, care pe traseul discursului muzical reapar în forme mereu înnoite; în al doilea rând, ei extind forma globală a pieselor; și unesc melodiile diferite în suite, unde câteodată le și amestecă, exploatându-le frazele comune sau similare: rezultatul
Folclorul muzical din Gorj () [Corola-website/Science/327640_a_328969]
-
cererii individuale și sociale de educație superioară și pentru maximizarea profitului financiar. Premisele apariției și funcționării universității de piață sunt: a) cererea tot mai mare de diplome universitare; b) reticența universităților tradiționale de a părăsi elitismul meritocratic și de a flexibiliza rigiditatea diviziunii academice a cunoașterii; c) liberalizarea pieței serviciilor, inclusiv a diplomelor universitare. O universitate de piață prospectează domeniile în care cererea de diplome universitare e mai mare, costurile de instruire sunt minime, iar universitățile tradiționale nu se extind. După
[Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
descriu câteva tactici de autoprezentare care pot fi adoptate cu succes de un ingrațiator (flatator); ele vizează prezentarea propriilor calități în acord cu ceea ce se știe despre oponent, astfel încât acesta să îl considere pe ingrațiator extrem de valoros. Astfel de abordare flexibilizează poziția celeilalte părți fără a fi nevoie să se apeleze la un comportament coercitiv (de altfel, mult mai costisitor pe planul relațiilor interpersonale) si se pot obține concesii importante, ingrațierea fiind o modalitate ieftină si eficientă de înclinare a unei
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3139]
-
Deși această teorie structurată dialectic își aroga aluri de literă de lege privind majoritatea componentelor conflictului dintre Israel și vecinii săi, ea nu se va impune ca directivă permanentă a politicii externe franceze pentru un timp îndelungat. Ea se va flexibiliza și restructura în conformitate cu ceea ce președintele republicii, îndrumător adevărat al politicii externe franceze, va considera o necesitate politică legitimă imediată. În ceea ce s-a spus în ultima ședință a guvernului francez înainte de vizita lui Mitterrand în Israel (la 24 februarie 1982
Confesiunile unui diplomat by Eliezer Palmor [Corola-publishinghouse/Memoirs/927_a_2435]
-
de la managerul unei organizații, să-și conducă subordonații etc. Asemenea dezvoltări ale puterii legitime sunt necesare, întrucât ele regularizează interacțiunile sociale în direcția unor principii nescrise de evoluție dezirabilă. Totuși, trebuie remarcat că, în contemporaneitate, aceste concepte tind să-și flexibilizeze câmpul de acțiune; mai precis, putem lesne observa că aceste roluri caracterizate de puterea legitimă tind să-și diminueze efectul: spre exemplu, profesorul educă, dar - într-o anumită măsură - este educat de elevii săi, managerul conduce, dar acceptă și propuneri
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
de fiecare dată de acord cu mine!”. În fapt, persoana cu care el are de-a face este cea mai nesinceră persoană, dar omul nostru nu va afla acest lucru decât atunci când va fi prea târziu. O astfel de abordare flexibilizează poziția celeilalte părți fără a fi nevoie să se apeleze la un comportament coercitiv (de altfel, mult mai costisitor pe planul relațiilor interpersonale) și se pot obține concesii importante, ingrațierea fiind o modalitate ieftină și eficientă de înclinare a unei
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
a domeniului, ci la o grilă externă, la un model cât se poate de rigid, în funcție de care trebuie să se constituie orice ansamblu de cunoștințe cu pretenții de științificitate. Chiar dacă acest mod dur de raportare a mai fost permeabilizat și flexibilizat de intervențiile celor trei autori menționați, caracterul represiv al „vocii unice” specifice epistemologiei și metodologiei moderne s-a păstrat, el constituind unul dintre punctele principale ale criticilor postmoderne. 1.2. Alternativa postmodernătc "1.2. Alternativa postmodernă" „Sfârșitul modernității nu înseamnă
[Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
născut din nevoia de a articula diferite niveluri și tipuri de educație, încât educația să devină continuă în timp și spațiu („continuum educațional”). Fiecare ciclu școlar constituie o deschidere spre învățarea continuă, spre autoeducație și vizează atât structurile (care trebuie flexibilizate), cât și profilurile și obiectivele educaționale specifice fiecărui ciclu sau tip de educație. Educația adulților poate fi privită ca un etaj juxtapus, continuând procesul educațional, dar izolată de alte tipuri de educație. Educația permanentă reunește toate tipurile și nivelurile de
[Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
în gospodărie etc. Ce se poate imputa acestor practici moderne, între altele, este intrarea în umbră a ceea ce era reunirea familiei în jurul mesei (comunicare, informare, coeziune, viață afectivă, aplanare conflicte etc.). Masa comună nu mai este astăzi necesară, întrucât fast-food-urile flexibilizează programul și locul servirii mesei. În anul 1970 o gospodină petrecea, în bucătărie, cam o oră pe zi. În prezent, timpul s-a redus la 30 de minute și se așteaptă ca în 2030 acesta să se reducă la 5-15
GLOBALIZAREA Manifestări şi reacţii by Florina BRAN,Gheorghe MANEA,Ildikó IOAN,Carmen Valentina RĂDULESCU () [Corola-publishinghouse/Science/228_a_334]
-
primele trei luni din 2011 încă 42.000 de persoane. Tot în anul 2010, prin intermediul portalului Tjobs, au fost trimise aproape 600.000 de CV-uri către agențiile străine de recrutare. Șomajul, sărăcia, noul Cod al muncii cu legislația conexă flexibilizează forța de muncă în sensul care convine marelui capital: drepturi colective reduse, puterea sindicatelor micșorată, procedurile de concediere simplificate, restrângerea „muncii la negru”. Toate acestea au facilitat prezența românilor pe piața muncii din Europa. Un raport al Băncii Mondiale precizează
GLOBALIZAREA Manifestări şi reacţii by Florina BRAN,Gheorghe MANEA,Ildikó IOAN,Carmen Valentina RĂDULESCU () [Corola-publishinghouse/Science/228_a_334]
-
funcționare eficientă; compulsivitate: ordine, meticulozitate, conștiinciozitate și nevoia de a fi constant activ. Modelul ierarhic ce cuprinde supra-clase (clustereă, clase tipologice (prototipiceă, dimensiuni și, eventual, fațete ale acestora este un mod de gândire destul de mult agreat în prezent, pentru a flexibiliza sistemul strict categorial, alături de descrierea de subtipuri. Trebuie menționat că o altă supraclasă - sau cluster - îl constituie și ceea ce se înțelege în prezent prin „psihopatie”, adică zona de tulburare de personalitate ce prezintă o majoră devianță socială, agresivitate și criminalitate
[Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]
-
au fost români. Nu putem trage concluzia unei tendințe predominant antiromânești în Italia sau în altă țară vestică, însă este clar că noul spațiu european are o altă structură cu un nou tip de conviețuire, atât timp cât granițele naționale s-au flexibilizat. Dacă prin aderarea României la Uniunea Europeană românii sunt cetățeni ai noii Europe, atunci se cuvine a li se permite deplasarea lor fără obstacole în spațiul european. Unele minorități duc cu ele obiceiuri care pot intra în conflict cu normele de
[Corola-publishinghouse/Science/2358_a_3683]
-
Cum nimeni nu găsi de cuviință să comenteze sibilinica profeție a lui Rudi, discuția trecu prudent pe lângă ea. − Ba tocmai! Ne urmăm fidel vocația amenajând viitorului un spațiu de cazare. Văd în cort cheia lui: o societate în perpetuă mișcare, flexibilizată la sânge, s-ar regăsi mai bine în confortul lui amovibil. Dezrădăcinarea trebuie intensificată spre a-i grăbi sfârșitul, nu contracarată; opunându-ne ei n-am face decât să-i prelungim agonia. Vă zic eu: caravana generală a umanității e
[Corola-publishinghouse/Science/84994_a_85779]
-
secrețiile endocrine și activând nervii pneumogastrici ai ramurii parasimpatice a sistemului nervos autonom. Aceasta reprezintă o terapie excelentă pentru disfuncțiile menstruale la femei și pentru deficiențele de secreții sexuale și de energie sexuală, atât la bărbați, cât și la femei. Flexibilizează vertebrele lombare și deschide centrii energetici de-a lungul părții inferioare a coloanei și abdomenului. Rotirile conferă, de asemenea, și un masaj stimulator al intestinelor inferioare, ajutând, astfel, la prevenirea constipației și la intensificarea mișcării peristaltice. Ridicarea abdominală (fig. 24
[Corola-publishinghouse/Science/2142_a_3467]
-
și se vorbește și mai mult. Iar vorbăria ascunde, În mod cert, spaima de singurătate și de confruntare cu propriul eu. „Nu voi să mă compromentez!” Personajul lui Caragiale are pregnant simțul respectabilității. El se supune necondiționat codului social, Însă flexibilizează ferm codul moral și e preocupat de menținerea aurei onorabilității, a aparențelor. Din dorința de a-și conserva imaginea de sine derivă teama de compromitere și de situații compromițătoare, Însă nu și de compromisul moral: „Dacă ambiția ta, dacă nimicurile
Personajul feminin din opera comică a lui I. L. Caragiale by Iulia Murariu Hînțești () [Corola-publishinghouse/Science/91904_a_92327]
-
următoare, care precizează elementele procesului didactic într-o succesiune logică, în vederea atingerii obiectivelor de referință. Elementele procesului sunt aceleași, oricare ar fi unitatea de învățare vizată. Conceptul de unitate de învățare are rolul să materializeze conceptul de demers didactic personalizat, flexibilizând proiectarea didactică și definind în acest sens pentru practica didactică premise mai bine fundamentate din punct de vedere pedagogic. Identificarea unei unități de învățare se face prin tema acesteia. Stabilirea temei de către profesor pe baza lecturii programei, utilizând surse diverse
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
implicații atât de extinse și profunde încât a crede că toate acestea vor putea fi soluționate cu mare ușurință și dintr‑o dată, prin vechile metode manageriale, ar fi nu doar o enormă eroare, ci și extrem de periculos. Nevoia de a flexibiliza structurile organizatorice, de a atrage cât mai mulți subordonați la fixarea și apoi la realizarea obiectivelor, nevoia sporirii eficienței și eficacității organizaționale, poate cea mai presantă dintre toate, au impus „inventarea” unor noi și noi forme manageriale. Fiecare dintre acestea
[Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
sau de altă natură; - prevenirea situațiilor problemă, a riscurilor în educație și dezvoltare se bazează și pe importanța rolului pe care îl au părinții; - studiile au demonstrat eficacitatea educatiei parinților și în ceea ce privește traseul educațional al copiilor; - educatia părinților sprijină și flexibilizează legăturile dintre generații, ajută parteneriatul educațional, facilitează respectarea drepturilor copilului și realizarea unei punți între tradiție și modernism. PRINCIPII ALE EDUCAȚIEI PĂRINȚILOR Orice program de educație a părinților trebuie să țină seama de o serie de factori, cum ar fi
ABC ACTIVIT??I EXTRA?COLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/83158_a_84483]
-
efect de rețea, formă privilegiată de organizare în managementul modern. Aceste efecte sunt complementare și interdependente și difuzează eficiența economică în toate zonele sistemului economic. Subsistemele mai mari ca dimensiuni le securizează pe cele mici, iar acestea din urmă le flexibilizează pe cele mari, sporind astfel eficiența de ansamblu. Uneori, un subsistem care nu răspunde efectului de sinergie preconizat poate fi externalizat, în măsura în care este autogenerativ, pentru asigurarea funcționalității globale prin flexibilizarea structurilor și comportamentelor și reducerea tensiunilor structurale. Această externalizare crește
[Corola-publishinghouse/Science/1553_a_2851]
-
este indispensabilă oricărui cadru didactic, care vrea să-și asume responsabilitatea de a răspunde tuturor exigențelor și cerințelor educative ale diverșilor copii, care le calcă pragul clasei cu speranța reușitei. Educatorul trebuie să se plieze după fiecare caz, să-și flexibilizeze demersul didactic pentru a satisface cerințele educative ale fiecărui copil luat În parte și ale tuturor la un loc. Un adevăr de necontestat este că deși suntem diferiți trebuie să Învățăm să ne acceptăm. În fața legii suntem egali, avem aceleași
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Veronica NECULA, Dorina MARIN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2128]
-
a narațiunii „naturale”, de zi cu zi: narațiunea este definită aici ca „metodă de a recapitula experiența trecută printr-un acord între secvența verbală de propoziții și secvența de evenimente” (Labov.1972:360). Dar peste numai cîteva pagini perspectiva se flexibilizează: „n-a fost luat în discuție un aspect important al narațiunii, poate că elementul cel mai important după propoziția narativă de bază. Este ceea ce numim evaluarea narațiunii: mijloacele folosite de narator pentru a semnala ideea narațiunii, rațiunea ei de a
Naraţiunea Introducere lingvistică by Michael Toolan () [Corola-publishinghouse/Science/91885_a_92305]
-
nivelurile operative, dar și asumarea responsabilității funcționarilor publici pentru rezultatele obținute. În administrația tradițională, ei erau responsabili doar de respectarea procedurilor, nu și de obținerea unor rezultate. De asemenea, ca o consecință logică, crește ponderea personalului contractual în administrație, ceea ce flexibilizează accesul și competiția și dă posibilitatea stabilirii unor ținte măsurabile (targets) în evaluarea performanței angajaților în sectorul public. Dacă angajarea pe viață (lifetime employment) nu erastimulatoare pentru performanță, se presupunea că angajarea prin contract, cu termene și obiective clare, ar
[Corola-publishinghouse/Science/2056_a_3381]
-
valabil numai timp de doi ani. În septembrie 1912 populația Ulster-ului a fost informată privind existența unui guvern provizoriu gata să administreze provincia în locul celui britanic. Guvernul Asquith a încercat în zadar să-i convingă pe unioniști să-și flexibilizeze poziția. Într-o astfel de misiune de convingere a fost trimis și Primul Lord al Amiralității, Winston Churchill 34. Adunarea la care urma să participe nu a mai fost ținută în Ulster Hall, sala situată într-unul din cartierele burgheze
Studii irlandeze by Codruţ Constantinescu [Corola-publishinghouse/Science/909_a_2417]
-
Inferioră Nord-irlandeză și șapte de Senatul Irlandei de Nord. După cum se observă, celor două părți le era rezervat un numar egal de locuri, în ciuda disproporției dintre cele două tabere. Prin această egalitate se speră că poziția protestanților să se mai flexibilizeze. Nici un reprezentant al Irlandei nu a votat însă această lege.90 Unitatea Irlandei a luat sfîrșit în mod oficial în decembrie 1920 printr-un partaj care îi favoriza în mod clar pe unioniști. Protestanții ulsterieni au obținut exact numărul de
Studii irlandeze by Codruţ Constantinescu [Corola-publishinghouse/Science/909_a_2417]