147 matches
-
Posibilități de valorificare a deșeurilor agro-pomicole din ferme, în contextual economiei circulare ● Valorificarea principiilor active din extracte de plante. ... 20.2. Facultatea de Horticultură și Afaceri în Dezvoltare Rurală ● Utilizarea nămolurilor de epurare în horticultură ● Îmbunătățirea unor secvențe tehnologice ale plantelor floricole ● Influenta condițiilor pedo-climatice și a fondului genetic asupra compoziției principalelor substanțe cu efecte antioxidante în alimentație la unele produse legumicole-tomate, ardei, varza, morcov, ceapa. ● Conservarea germoplasmei vegetale și biotehnologii vegetale ● Marketing agroalimentar ● Comportamentul consumatorului ● Cercetări de genetica și ameliorarea plantelor
ANEXĂ din 7 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275493]
-
Posibilități de valorificare a deșeurilor agro-pomicole din ferme, în contextual economiei circulare ● Valorificarea principiilor active din extracte de plante. ... 18.2. Facultatea de Horticultură și Afaceri în Dezvoltare Rurală ● Utilizarea nămolurilor de epurare în horticultură ● Îmbunătățirea unor secvențe tehnologice ale plantelor floricole ● Influența condițiilor pedo-climatice și a fondului genetic asupra compoziției principalelor substanțe cu efecte antioxidante în alimentație la unele produse legumicole- ex. tomate, ardei, varză, morcov, ceapă ● Conservarea germoplasmei vegetale și biotehnologii vegetale ● Marketing agroalimentar ● Comportamentul consumatorului ● Cercetări de genetica și
ANEXĂ din 2 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289962]
-
de joacă, țarcuri pentru animale de companie, spații publice, grădini, locuri de recreere aferente zonelor rezidențiale. Fig. 14. Exemplificare de grădină urbană. (6) Locurile de joacă naturale constituie locuri de joacă pentru copii care includ materiale vegetale: arbori, arbuști, material floricol și amenajări cu apă. Iazuri și alte amenajări vegetale și cu apă pot fi de asemenea integrate. Fig. 15. Exemplificare de amenajare loc de joacă natural. (7) Grădinile rezidențiale amenajate în cadrul zonelor rezidențiale, ansamblurilor de clădiri sau pe terenuri
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 13 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275559]
-
de tutun (Reglementarea 2848/1998), în poziția corespunzatoare procentului de 2% pe zone producătoare; ==> aplicarea în totalitate, la momentul aderării, a schemei comunitare de ajutoare pentru producătorii de hamei; ==> accesul la finanțare comunitară pentru stimularea consumurilor de plante specifice sectorului floricol și plante medicinale (Reglementarea 2826/2000); ==> cotă de producție de lapte de 7.500.000 tone, pentru anul 2007 (R 1255/99); ==> acordarea (în conformitate cu R 1255/99, Capitolul IV Plăți directe, art. 17), pe bază anuală, începând cu data aderării
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
cultura florilor se pot realiza venituri apreciabile. Opționalul „Plante decorative” își propune să studieze aspecte legate de: importanța culturii florilor, clasificarea plantelor decorative, caracterizarea morfologică a plantelor decorative, relațiile plantelor decorative cu factorii de mediu, înmulțirea plantelor decorative, înființarea culturilor floricole, precum și de valorificarea și utilizarea plantelor decorative. Programa opționalului are rolul de a completa cunoștințele elevilor cu deprinderi dintr-un domeniu de interes pentru aceștia - plantele decorative. Cursul este oferit elevilor din clasa a X-a, ciclul inferior al liceului
MODALITĂŢI DE REALIZARE A EDUCAŢIEI ECOLOGICE by NICOLETA DURBACA () [Corola-publishinghouse/Science/1738_a_92268]
-
deprinderi dintr-un domeniu de interes pentru aceștia - plantele decorative. Cursul este oferit elevilor din clasa a X-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, domeniul pregătirii de bază: Protecția mediului. Tematica opționalului încercă să răspundă interesului elevului pentru culturile floricole de câmp și în spații protejate, interes manifestat prin numeroase întrebări în cursul orelor din clasă și prin admirația lor pentru frumusețea florilor. Mulți elevi au acasă plante decorative cultivate în grădină și în ghiveci și simt nevoia să afle
MODALITĂŢI DE REALIZARE A EDUCAŢIEI ECOLOGICE by NICOLETA DURBACA () [Corola-publishinghouse/Science/1738_a_92268]
-
întrebări în cursul orelor din clasă și prin admirația lor pentru frumusețea florilor. Mulți elevi au acasă plante decorative cultivate în grădină și în ghiveci și simt nevoia să afle mai multe amănunte din acest domeniu. Înființarea și întreținerea culturilor floricole în câmp și în spații protejate prezintă o preocupare utilă, plăcută pentru tineri, demonstrându-se în acest fel valențele educative ale acestei îndeletniciri. Spațiile cu flori din curtea școlii, ghivecele cu flori din laboratorul de biologie din școală și din
MODALITĂŢI DE REALIZARE A EDUCAŢIEI ECOLOGICE by NICOLETA DURBACA () [Corola-publishinghouse/Science/1738_a_92268]
-
ridică buzele franjurate din straturile de mușchi, plutesc șovăitor în aer, ducând după ele buchete de rădăcini aeriene, care-i ating fața și părul lui Jonathan. Doctorul este mai mult un conducător pentru el, decât grădinarul lor, controlând aceste hoarde floricole prin forța voinței sale. Plantele din Casa Alpină sunt grupate teatral în jurul unor roci și temperatura este cu douăzeci de grade sub cea din zona tropicală de alături. Doctorul Noble toarnă ceaiul și-i explică filosofia școlii, care are la
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2322_a_3647]
-
daragaia maia!”... Și multe alte cuvinte de recunoștință pentru clipele de totală răpire pe care le trăise. Și, după ce epuiză cuvintele, luă imensul buchet de trandafiri roșii din brațele ordonanței sale ca să i-l ofere Nanonei, încheind impecabil mesajul său floricol de admirație cu ultima dintre culorile Rusiei. O adevărată ploaie de flori se abătu asupra lor și, în ovațiile spectatorilor, generalul o conduse spre chicineta din culise, cabina primadonei, susținându-i ba mâna, ba talia, ba mângâindu-i fesa fierbinte
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2340_a_3665]
-
lângă terasa din spatele casei din Brive și mă îmbătam cu parfumul suav al cameliilor, al liliacului, al magnoliilor și al altor flori specifice vestului Franței, unde clima Mediteranei și Atlanticului face posibilă primăvara timpurie. Se favorizează astfel dezvoltarea unei vegetații floricole deosebite, pe care prin părțile noastre o întâlnești doar prin serele grădinilor botanice. Tocmai mă întorsesem dintr-o scurtă călătorie pe la câteva castele medievale extrem de interesante și mă aflam potopit de impresiile născute acolo. Unul, mai ales, m-a impresionat
Tainele istoriei: mirajul legendelor by Vasile Filip () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91790_a_92332]
-
o tristă amintire, a ceea ce fusese frumusețe de zootehnie, pusă pe roate, care aducea venituri frumușele fostei cooperative agricole, acțiunea de Îngurgitare și savurare a stârvului s-a mutat În sistemul de irigații, În livezi, În vii și la solariile floricole. După ce totul a fost pus pe chituci, atmosfera a devenit calmă, totul Îmbrăcând o strălucitoare culoare gri, iar bătrânul Victor Brebenel, asemeni multor altora, s-a apucat de făcut politică. La vreo săptămână după dispariția sectoarelor de producție, gâlceava a
Vieți răscolite by Constantin Slavic () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91621_a_92849]
-
persoanele cu handicap. Mare ne-a fost mirarea când am întâlnit în centrul orașului persoane cu handicap mental care conduceau diferite echipamente (mașiniă necesare curățeniei orașului. Un alt tip de activitate în care erau implicate persoanele cu handicap era aceea floricolă; în respectivele sere nu se cultivă o multitudine de soiuri de flori. Predomină în special trandafiri pitici, soi recunoscut în Europa. Persoanele cu handicap, în funcție de gradul în care au fost încadrate, desfășoară unul sau mai multe tipuri de activități. În
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
care pregătește, spre exemplu, meseria „agricultori“, colecția va cuprinde specii, varietăți, soiuri, hibrizi etc. de plante agricole sau producătoare de furaje, pe când altă școală, care pregătește elevii în meseria „legumicultor floricultor“, colecția va cuprinde specii, varietăți, soiuri etc. legumicole și floricole. Cerințele care se impun pentru constituirea și funcționarea colecției didactice sunt: - să cuprindă specii și cultivare (soiuri, populații, hibrizi etc.) care sunt răspândite în zona în care trăiesc și se vor realiza profesional absolvenții școlii; rosturile unei colecții didactice sunt
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
și antocianici din cromoplaste se degradează și ei, într-un ritm mai pronunțat. Pepenii verzi își micșorează fermitatea, iar unele produse devin fibroase (sparanghel) sau se suberifică (guliile). La varză sau conopidă (organe decapitate) apar crăpături în țesuturi. La materialul floricol și dendrologic se manifestă o ofilire pronunțată și chiar necroze (la plantele cu bulbi), iar la salată pătarea specifică (russet spotting). În celulele cu atmosferă controlată, eliminarea conținutului de etilenă se realizează catalitic, la temperaturi ridicate, sau în prezența radiațiilor
Materii prime horticole mai importante pentru industria alimentară. Struguri, fructe, legume. Cunoștințe de bază și aplicații practice by Dumitru D. Beceanu, Anghel Roxana Mihaela, Filimon V. Răzvan () [Corola-publishinghouse/Science/1627_a_3105]
-
se câștiga niciun bănuț! Potrivit documentului din care cităm, Sfatul popular, sau instituția primăriei din zilele noastre, se ocupase îndeaproape de „...acțiunea de întreținere în bună stare a străzilor și trotuarelor, asfaltarea unor trotuare, extinderea spațiilor verzi, construcția unei sere floricole, întreținerea în bune condiții a spațiului de locuit, modernizarea rețelei de iluminat public și alte activități”. La capitolul „spațiu de locuit”, Sfatul popular se baza la acea vreme mai mult pe casele naționalizate și mai puțin pe blocuri. De altfel
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]
-
stabilim mărimea spațiul de izolare. Evitarea monoculturii este una dintre metodele profilactice care dă bune rezultate. Deși în unele regiuni se mai practică monocultura, această metodă are în timp, efecte negative asupra nivelului producției. În cazul practicării monoculturii la plante floricole din aceeași familie botanică ca și a rotației de scurtă, se dezvoltă patogeni specifici ai acestor plante sau patogeni comuni din genul Fusarium. Alegerea epocii de semănat sau plantat, este una din metodele de prevenire a instalării unor agenți patogeni
PROTECŢIA PLANTELOR FITOPATOLOGIE. In: Protecția plantelor Fitopatologie by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/454_a_746]
-
se distrug arborii atacați și cei din jur, apoi se sapă tranșee pentru a opri difuzarea miceliului. Lupta împotriva vectorilor duce la micșorarea procentului de plante virozate în lan. Se cunoaște faptul că, afidele transmit agentii diferitelor viroze ale plantelor floricole și ca urmare acțiunile de distrugere a acestor vectori pot salva plantele la atacuri periculoase. Aceste procedee culturale utilizate pot avea o influență importantă asupra stării sanitare a culturilor, a produselor recoltate cât și asupra conservării lor. Combinarea a mai
PROTECŢIA PLANTELOR FITOPATOLOGIE. In: Protecția plantelor Fitopatologie by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/454_a_746]
-
spectacole, practicarea de diferite jocuri și sporturi, sau diferite activități precum grădinăritul, apicultura, etc. Funcția decorativă (estetică, de impact peisager). Spațiile verzi imprimă unui teritoriu o valoare decorativă, exprimată prin satisfacția pe care o are omul față de vegetația arborescentă, arbustivă, floricolă sau erbacee, care prin diferitele ei componente dau impresia de frumusețe. J.O. Simonds (1967) definește frumusețea ca fiind „armonia tuturor părților, indiferent de subiectul în care apare, asamblate într-o astfel de proporție și legătură, încât nimic să nu
ARHITECTURA PEISAJULUI CURS PENTRU LICENŢĂ by SANDU TATIANA () [Corola-publishinghouse/Science/328_a_625]
-
din interiorul unei localități) cuprind: parcuri, grădini, scuaruri, fâșii verzi și aliniamente stradale, plantații din jurul unor dotări publice, plantații din cartierele de locuințe, din incintele instituțiilor, întreprinderilor, unităților socialculturale, expozițiilor, grădinilor zoologice, plantațiile aferente cimitirelor, bazelor de producție dendrologică și floricolă, precum și alte plantații. Unele amenajări, de dimensiuni mai mici pot avea un caracter temporar, putând fi realizate cu scop de salubrizare și înfrumusețare, ca etapă de tranziție pe terenuri virane, după demolarea unor suprafețe mari cu construcții, etc. Spațiile verzi
ARHITECTURA PEISAJULUI CURS PENTRU LICENŢĂ by SANDU TATIANA () [Corola-publishinghouse/Science/328_a_625]
-
din exteriorul localităților) cuprind următoarele: zone de agrement (păduri-parc, păduri de agrement, ștranduri, ș.a.), plantațiile de-a lungul căilor de transport rutier și feroviar, plantațiile de protecție a apelor, a solului, a localităților, a stațiunilor balneo-climaterice, precum și pepinierele dendrologice și floricole ale stațiunilor de cercetare. După modul de folosință și accesibilitatea lor, spațiile verzi pot: A.Spații verzi de folosință generală (cu acces nelimitat): scuarurile, grădinile publice, parcurile, pădurile parc și spațiile verzi de pe arterele de circulație. B.Spații verzi cu
ARHITECTURA PEISAJULUI CURS PENTRU LICENŢĂ by SANDU TATIANA () [Corola-publishinghouse/Science/328_a_625]
-
plantații de cimitire. D.Spații verzi cu funcții utilitare: plantații de consolidare a terenurilor în pantă, plantații de protecție aferente cursurilor și acumulărilor deschise de apă, perdele de protecție, plantații pe șosele și autostrăzi, pepiniere, baze de producție dendrologică și floricolă, etc. Amenajările publice sunt administrate de primării iar cele cu acces limitat sunt în răspunderea persoanelor juridice sau fizice cărora le sunt atribuite spre folosire sau sunt în administrare de către proprietari (după Iliescu A.F., 2003). CARACTERIZAREA ȘI PROIECTAREA SPAȚIILOR
ARHITECTURA PEISAJULUI CURS PENTRU LICENŢĂ by SANDU TATIANA () [Corola-publishinghouse/Science/328_a_625]
-
suprafața scuarului. Pentru a permite perceperea construcției în fața căreia se amplasează scuarul va avea lungimea egală cu înălțimea construcției până la maxim dublul înălțimii construcției. După utilitatea lor avem: Scuarul de tranziție este un spațiu liber, amenajat sumar, cu predominanța vegetației floricole și arbustive. Scuarul de circulație se amenajează în intersecțiile cu trafic auto și pietonal major, asigurând eventual accesul la mijloacele de transport supraterane sau subterane, refugiu de protecție pentru pietoni și spații pentru odihna de scurtă durată. Existând obligativitatea nestânjenirii
ARHITECTURA PEISAJULUI CURS PENTRU LICENŢĂ by SANDU TATIANA () [Corola-publishinghouse/Science/328_a_625]
-
coroana îngustă și înaltă, pentru ca vehiculele încărcate cu diverse materiale să nu agațe ramurile. În general, în regiunile cu climă rece, umedă și cu puține zile însorite se recomandă folosirea arborilor de mărimea a III-a, arbuștilor, gazonului și speciilor floricole. În cazul unităților cu număr mare de muncitori care lucrează în echipe numeroase, se recomandă crearea unor nișe din boschete arbustive, pentru ca grupuri mici de muncitori să poată avea posibilitatea unei pauze în liniște, în timp ce, pentru angajații care lucrează izolat
ARHITECTURA PEISAJULUI CURS PENTRU LICENŢĂ by SANDU TATIANA () [Corola-publishinghouse/Science/328_a_625]
-
de relaxare prin simplitatea peisajului, lumina difuză și culorilor liniștitoare, formele și spațiile curbilinii ș.a. Într-o grădină sanatorială pentru bolnavii care suferă de surmenaj se va urmări realizarea unor spații vesele, cu arbori și arbuști exotici, rozarii și spații floricole, în care se pot instala voliere cu păsări cântătoare sau doar decorative. Pentru bolnavii psihic o grădină sanatorială trebuie să realizeze un sentiment de bucurie, amenajarea vegetației urmărind realizarea unor nișe separate asemănătoare celor din grădinile botanice, evitându-se combinații
ARHITECTURA PEISAJULUI CURS PENTRU LICENŢĂ by SANDU TATIANA () [Corola-publishinghouse/Science/328_a_625]
-
de boschete umbrite, colțuri liniștite sau labirinturi din plante, treiaje acoperite cu plante agățătoare, stânci cu cascade sau fântâni arteziene cu apă aromatizată pentru inhalații. În apropierea ferestrelor se vor planta arbori care vor asigura o oarecare umbră, iar speciile floricole utilizate vor fi lipsite de arome și moderat colorate. De asemenea, sunt indicate alei, cărări și poteci umbrite, cu o pantă ușoară, care să conducă spre locuri liniștite și odihnitoare. Pentru bolnavii cardiaci se recomandă genul liniștit, care să asigure
ARHITECTURA PEISAJULUI CURS PENTRU LICENŢĂ by SANDU TATIANA () [Corola-publishinghouse/Science/328_a_625]